第1页 共22页 图4.1-2 第四章 认识电路
第1节 电路
自主学习
知识要点
1．电路的组成
（1）最简单的电路由四部分组成。分别是： 、 、 、 。
（2）从能的转化的角度看：电源是 能量的、用电器是 能量的、导线是是传输能量的、开关是 能量传输的。
2．电路的三种状态
（1）通路：接通的电路。
（2）开路：断开的电路。开路又叫 路。
（3）短路：使导线不通过用电器直接跟 两极连接。
3．电路图
（1）使用 画出的电路叫做电路图。
（2）画出下列元件的电路符号：
电灯 、干电池 、开关 、电铃 、电动机 。
（3）画电路图时的要求：
使用统一规定的 ；连线要横平竖直；拐角处不能画元件。
（4）在右边画出图4.1-1中所示实物电路的电路图。
图4.1-1
特别提醒
1.生活中所说的开灯是指闭合开关，电路处于通路状态；关灯是指断开开关，电路处于开路状态。
2.开路有两种情况：一是正常开路，控制电路的开关断开。二是电路故障造成。此时虽然开关闭合，但由于电路中其它元件接触不良或损坏，造成电路中没有电流。所以判断电路状态时要从用电器、开关及电流三方面来考虑。
3.短路有两种情况：一是电源短路。指整个电路短路，无法工作。此时电路中的电流很大，会烧坏电源和导线，重则会引发火灾，所以电源短路是决不允许的。二是局部短路。电路中部分元件短路，该元件不能工作，其它电路元件还可以工作。
互动课堂
例1如图4.1—2所示的电路图中，正确的是（ ）
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【思路点拨】一个正确的电路应该满足以下要求：1.完整。即四个部分都有。2.无短路现象。3.开关能起控制作用。根据这些要求逐一对比分析即可作出判断。
学 生 实 验 报 告 单
班级 四（1） 姓名 学号 日期2016.3.9
实验内容 认识简单电路
实验目的
学会组装简单电路
实验仪器
药品 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根
实验步骤 组装电路
1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。
2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。
3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。
实验记录 1、正确连接电路，认清电池正、负极。
2、放置电路短路或者短路。
实验分析
结果
评语
记分
学 生 实 验 报 告 单
班级 四（1） 姓名 学号 日期2016.3.9
实验内容 认识简单电路
实验目的
学会组装简单电路
实验仪器
药品 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根
实验步骤 组装电路
1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。
2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。
3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。
实验记录 1、正确连接电路，认清电池正、负极。
2、放置电路短路或者短路。
实验分析
结果
评语
记分
学 生 实 验 报 告 单
班级 四（1） 姓名 学号 日期
实验内容 认识简单电路
实验目的
学会组装简单电路
实验仪器
药品 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根
实验步骤 组装电路
1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。
2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。
3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。
实验记录 1、正确连接电路，认清电池正、负极。
2、放置电路短路或者短路。
实验分析
结果
评语
记分
