24时计时法及求简单的经过时间

三年级数学学习：24时计时法部分知识点及练习数学是一门基础学科，被誉为科学的皇后，对于我们的广大小学生来说，数学水平的高低，直接影响到以后的学习，下面是小编给大家准备的24时计时法部分知识点及练习，供大家参考，希望能喜欢。

知识点1、会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进行互化。

如：普通计时法 24时计时法：上午9时→9时 ;晚上9时→21时(9+12=21) 普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。

2、【计算经过时间、开始时刻、结束时刻】【认识时间与时刻的区别】① 如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是(经过10小时30分钟)，但这里不要写成(10：30)。

正确的列式格式为：21时30分-11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。

② 再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是(13小时)。

像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24-19=5(时)，再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13(时);③ 又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束?先换算，155分=2时35分，再计算。

3. 会根据给出的信息制作月历和年历。

如：某年8月1日是星期二，制作8月份的月历。

再如：某年4月30日是星期四，制作5月份月历。

练习题改写成另一种计时法。

18：30( ) 晚上10：45( ) 17：38( )傍晚6：15( ) 22：10( ) 19：22( )2：00( ) 早上7：55( ) 下午1时10分( )参考答案改写成另一种计时法。

18：30( 晚上6点30 ) 晚上10：45( 22点45 ) 17：38( 下午5点38 )傍晚6：15( 18点15 ) 22：10( 晚上10点10 ) 19：22( 傍晚7点22 )2：00( 凌晨2点) 早上7：55(七点55 ) 下午1时10分(13点10 )。

核心考点突破卷1.24时计时法及求简单的经过时间一、填空。

(每空1分，共18分)1．这是乐乐一天主要的活动。

请用24时计时法表示下面的时刻。

2．如图是一个禁止左转的交通标志，可知这个路口全天禁止左转的时长是( )，爸爸傍晚7：40开车经过该路口，( )(填“能”或“不能”)左转通行。

3．看图填一填。

(1)第二场电影的放映时间是下午( )时( )分。

(2)第四场电影的放映时间是晚上8时20分，用24时计时法表示为( )。

(3)王阿姨晚上6：45到达电影院，她( )赶上第三场电影。

(填“能”或“不能”)4．某小学每天上午8：30开始上第一节课，每节课40分，课间休息10分，第三节课( )开始，上午共有四节课，中午放学的时间是( )，从上第一节课到放学共经过了( )。

5．如下图，春节联欢晚会是( )时开始，( )时( )分结束，经过了( )小时( )分。

二、选择。

(每小题3分，共15分)1．气象站从0时开始第一次测量气温，每隔4小时测量一次气温，第六次测量气温的时间是( )。

A．24时 B．23时C．22时D．20时2．奶奶每天晚上7：30在小公园开始做老年操，每天锻炼50分钟，结束的时刻是( )。

A．8：20 B．20：20C．8小时20分 D．6：403．妈妈每天19：10回到家，她在下班路上至少需要40分钟，妈妈最晚( )从单位出发往家走。

A．18：30 B．19：30C．6：30 D．19：504．周日，乐乐13：30开始学习跆拳道，16：30结束，中间休息了30分，乐乐实际学习了( )跆拳道。

A．3小时B．2小时C．2小时30分D．1小时30分5．爸爸乘火车去某地出差，22：30出发，经过8小时到达目的地，这时当地的景象可能是( )。

A．夕阳西下B．烈日当空C．旭日东升D．满天繁星三、按要求做题。

(共30分)1．把下面的时刻按从早到晚的顺序排列。

(12分)晚上9时、9：30、下午3时、早上5时、13：00、20时2．画一画，填一填。

《认识24时计时法和求简单的经过时间》同步练习班级：___________姓名：___________得分：___________一、选择题(每空10分，共30分)1.小明每天早晨7（）起床。

A.时B.小时C.无法确定2.妈妈每天早晨（）去上班。

A.19：00B.7小时C.7时3.超市的关门时间为（）。

A.8小时B.20：00C.8时二、填空题(每空3分，共33分)4.记录时刻有两种表示方法，一种是（）记时法，一种是（）记时法。

5.①欣欣便利店员工上午（）时上班。

②欣欣便利店全天营业时间是（）小时（）分。

③13:30—17:00也就是下午（）时（）分到（）时。

6.晚上9:30用24时记时法表示为（）；7.13:00用普通记时法表示为（）。

三、解决问题（5.6题各12分，7题13分。

共37分）8.李大爷从早上8时开始工作到下午3时，一共栽了96棵树，李大爷平均每小时栽树多少棵？9.小红中午放学回家，吃完午饭后就去午睡，12个小时后，小红是睡着还是醒着？10.小明7:20在家出发，7:30到校，他每分钟大约可以走55米，小明家离学校大约有多少米？参考答案1.B【解析】本题考查“小时”与“时”的区别。

“小时”是表示经过的时间段，是一个历程。

“时”：指是一个具体的时刻。

小明应该是在一个具体的时刻起床，故选B2.C【解析】本题考查“小时”与“时”的区别。

“小时”是表示经过的时间段，是一个历程。

“时”：指是一个具体的时刻。

妈妈上班应该是在一个具体的时刻，故排除B，选项A 19:00采用的是24小时计时法，应先转化为普通计时法。

方法是：①先判断19＞12；②再用19-12=7。

19:00转化为普通计时法为：下午7:00，妈妈上班在早晨，故选C3.B【解析】本题考查“小时”与“时”的区别。

“小时”是表示经过的时间段，是一个历程。

“时”：指是一个具体的时刻。

超市关门用在一个具体的时刻，故排除A，选项B采用的是24小时计时法，转化为普通计时法为：下午8:00。

苏教版 数学 三年级 下册求简单的经过时间第五单元 第5课时学习目标1.利用已学的24时计时法和生活中经过时间的感受，自主探究计算经过时间的算法。

2.能运用不同方法正确解答一些求经过时间的实际问题，进一步发展数学思考能力和推理能力。

3.在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念。

【重点】学会推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

【难点】推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

1.用24时计时法表示下面的时刻下午6时（ ）上午10时（ ）18时10时2.用普通计时法表示下面的时刻14时（ ）16时（ ）下午2时下午4时下午8时（ ）20时19时（ ）22时（ ）下午7时下午10时节目预告8:10 智慧树8:40 芝麻开门…… ……14:00 动画剧场16:00 异想天开 …… ……《动画剧场》从14:00开始播放，16:00结束。

《动画剧场》播放多长时间？方法一：在钟表上数一数《动画剧场》播放2小时。

下午2时下午4时《动画剧场》从14:00开始播放，16:00结束。

《动画剧场》从14:00开始播放，16:00结束。

方法二：画图看一看13时14时15时16时17时2小时《动画剧场》播放2小时。

16-14=2（时）答：《动画剧场》播放 2 小时。

方法三：用减法算式算一算。

《动画剧场》从14:00开始播放，16:00结束。

8时9时开始8时10分结束8时40分你是怎样想的？和同学交流。

30分你能画图求出《智慧树》播放多长时间吗？40－10＝30（分钟）答：《智慧树》播放 30 分钟。

节目预告8:10 智慧树8:40 芝麻开门…… ……14:00 动画剧场16:00 异想天开 …… ……1每天的借书时间有多长？答：每天的借书时间有3小时。

13-12=1（时）17-15=2（时）2+1=3（时）借书时间12:00-13：0015:00-17:00图书馆2全天营业时间各是多少小时？哪里的营业时间最长？11小时9小时13小时14小时14小时7小时30分超市营业时间最长。

普通计时法与24时计时法1、【24时】：在1日里，钟表上时针正好走（2 ）圈，共（24 ）小时。

所以，经常采用从0时24时计时法，通常叫做（24时）计时法。

平时所说的晚上12时也就是新一天的开始，即凌晨0时，时针走一圈到中午12时，再走一圈又到了晚上12时，这时是一天的结束。

也就是一天时针走了2圈，共24小时，因此1日＝24时。

2、普通记时法：时针走到几时，就说几时，然后在前面加上“上午、下午、中午、晚上、凌晨”等时间词来区别，如上午时针指向9，应说上午9时，当时针第二次指向9，这时是晚上9时。

3、普通记时法→24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；到了下午的（+12 ）；4、24时记时法→普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；数字大于12的（-12 ）。

5、时间计算公式：先统一转化为24时计时再计算（注意当小时减小时，分钟减分钟，当分钟不够减的，可以借一个小时，如16:00-12:10可以转化为15:60-12:10）经过时间= 结束时间—开始时间；注：两天的时间分开算，24是关键。

第一天的时间直接24点减开始时间，然后计算第二天的时间，最后得数相加。

6、普通计时法和24时计时法对应的时刻：普通计时法与24时计时法练习二、计算。

⑴上午6：30-----下午2：00，经过了多长时间？⑵从9：00------20：30，经过了多长时间?⑶下午3：40------7：20，经过了多长时间？（4）每隔5小时取一次信，第一次8：00 第二次:＿＿＿第三次＿＿＿（5）从8：00到10：00是（）小时，从11：00到下午3：00是（）小时。

（6）王叔叔每天上班4小时，如果他18：00上班，那么，他（）下班。

三、应用题。

1、小明下午4：10放学，走了13分钟到家，他到家的时间是多少？2、学校卫生大扫除从13:20开始，需要98分钟，请问什么时间结束？3、小明晚上9时睡觉，第二天早晨6时30分起床，他睡了多长时间？4、小明下午4时55分开始做回家作业，到下午5时48分完成，小俊做回家作业的时间是多少？5、运动会8：30开始，11：20结束，运动会进行了多长时间？6、小俊看了38分钟电视，到20：35结束，他开始看电视的时间是多少？7、小俊在星期天看了一场足球赛。

3.6.5 计算简单的经过时间教学过程一、创设情景、导入新课个课件出示情境图：教师：从情境图中，你了解了哪些信息？学生汇报交流。

教师：根据信息你能提出数学问题吗？预设：到奶奶家要坐多长时间的火车？教师：这个问题怎么解决呢？这就是这节课我们要学习的计算简单的经过时间。

（板书：计算简单的经过时间）1．学生独立思考，寻找解决问题的办法。

教师：解决这个问题，你有什么好办法吗？2．小组讨论交流。

教师：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。

3．全班汇报。

请各小组派代表向全班汇报。

预设：（1）在钟面上通过拨针的方法，数出到奶奶家要坐9小时的火车。

（操作演示）（2）利用普通计时法分段计算。

先求出上午坐火车的时间，再加上下午坐火车的时间。

即：12－9＝3（小时），3＋6＝9（小时）。

结合学生的汇报教师出示“时间轴”进行演示。

（3）运用24时计时法计算。

将下午6时用24时计时法表示，用结束的时刻减开始的时刻，就等于经过的时间。

下午6时是18︰00，18－9＝9（小时）。

结合学生的汇报教师出示“时间轴”进行演示。

教师应对策略：在进行解决问题的方法展示时，学生中可能出现多种解决问题的方法，不管学生用哪种方法，只要能推算出坐火车经过的时间，教师都要给予肯定，最后再通过讨论、交流、汇报等环节，完善和优化自己的推算方法。

4．检验结果，回顾反思。

教师：怎样知道你解答得对不对呢？回忆一下刚才解决问题的过程，同学们计算经过时间时都用到了哪些方法？教师：这几种方法中，你认为哪种方法解决问题更方便快捷？你更喜欢哪种方法？三、巩固应用、内化提高1．教材第84页做一做。

亮亮一共睡了多长时间？学生独立思考，交流方法。

让学生在交流中，感受所要计算的经过时间横跨两天，用分段计算思考比较容易。

2．练习十八第4题。

（1）春风饭店晚上营业时间是从下午到晚上。

（2）一天共营业多长时间？（3）你能提出其他数学问题并解答吗？理解题意，知道营业牌上用的是24时计时法。