下载文档原格式
2013-2014上秋学期班主任工作计划_班主任工作计划2013-2014上秋学期班主任工作计划教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任，首先就是要关心爱护学生，其次还要对得起学生。
一、指导思想：1、全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、班级基本情况和目标：我班现共有学生39人，其中男生20人，女生19人。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点（一）、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。
活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风。
（2）布置教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
2013—2014学年度第一学期班主任工作计划2011－2012学年度第一学期。
本人担任了11秋模具班的班主任工作，对于一个新生班来说，责任重大，因为对于新生班你的一言一行都会成为他们将来做人和处事的方向。
新学期，要认真学习思想政治，不断提高业务水平，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
为了更好地搞好本班工作，根据学校工作安排结合我班实际，制定如下计划：一、班级概况11秋模具班，现总人数51人，其中男生50人，女生1人。
全班共33人住宿（男生32人，女生1人），共有5间宿舍。
班级大部分同学是有心向学的，希望能在学校里学习一技之长的。
但也有一部分同学自制能力差，纪律散漫。
二、本学期的主要目标1、选好班干部，使班干部在班级中发挥最大作用。
班干部作为老师的助手，也是本班的核心，所以选好班干部至关重要。
每周要召开一到两次班干部工作会议。
了解学生思想动态、学习情况等各方面。
2、抓好“后进生”的教育、引导工作。
“后进生”如果不加强对他们的教育和管理，将会影响到整个班集体，也会阻碍班主任对本班的管理，针对他们的性格特点要通过对其进行单独谈话，多鼓励、多表扬，感化教育，加强与家长沟通等方法，使他们能够端正学习态度和服从管理。
3、加强职业思想和就业思想教育。
作为职业技术学校，最终目的是使学生能有一技之长，将来适应工厂企业，适应社会，立足社会。
所以在本学期，除了学校举行的讲座外，还要在本学班不断地灌输就业思想。
根据以往外出带队实习经验，把一些同学到了工厂后出现的问题，在班级上和他们讲。
使他们认识到将来出去工作是辛苦的，不是出去享受，对于那些好的、典型的例子也会讲出来然后让他们分析、比较，怎样的人才是受工厂企业欢迎的。
4、关于安全、纪律。
针对一些学生现在都是处于十六、七岁这个年龄段，思想叛逆，容易受社会上不良风气影响。
可能会出现打架、斗殴、赌博、吸烟等不良现象，所以要加强本班的纪律教育。
渠县职业中专学校2013－2014上期德育工作计划一、工作思路：2013－2014年，我校德育工作将根据上级德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“德高业精，求实创新”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
以爱国主义教育为核心，养成教育为主线，常规教育与管理为基础，班级量化考核与学生操行考核、班主任量化考核为抓手，突出学生自我教育与管理，安全教育与法制教育常抓不懈，搞好教室、寝室文化建设。
二、工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过技能实践，培养生存能力。
三、工作措施：（一）、加强德育创新，关注德育效果。
麻雀虽小，肝胆俱全。
由于我校办学层次多，学生结构复杂，在2013－2014年我们要进一步加强德育创新，在针对性、实效性上下功夫，并且扎实做好日常工作。
（二）、继续抓好德育队伍建设，强化德育意识。
1、提高师德水准,加强全员育人。
师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
2、重点抓好年级组、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。
在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
3、加强班主任队伍建设。
班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。
（1）继续采用班主任工作例会时间进行班主任经验交流的方法，加强对班主任的培训。
（2）加强德育信息化建设。
充分利用本校广播和橱窗面向全校师生及时公布德育信息。
2013—2014学年度第一学期班主任工作计划在2011—2012学年度的第一学期，根据学校的工作安排,本人担任11秋机电制冷班的班主任工作。
作为我刚担任班主任工作，经验尚浅，感觉对于新生班来说责任重大，自己工作中的一举一动，一言一行都会影响着他们。
在新的学期新的岗位里，本人认真加强学习思想政治，不断提高自己的业务水平及处事能力，重点抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作做得更好。
根据学校的要求及结合本班的实际情况特制定如下计划:一、班级概况本班实到学生总人数44人，都为男生，其中内宿生29人，外宿生15人。
宿舍分在2栋606-609,。
班级大部分同学都是想学点知识，希望能够学得技能找份好的工作，但亦有部分同学比较散漫，多为三坑中学毕业学生，纪律性较差。
根据了解，有一小部分同学有较深的网瘾和手机瘾。
二、班级目标将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为今后学习打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、本学期班主任工作基本要点：1.组织班委会。
在前两周的时间里物色班委会的合适人选，选出来的班干部要都能干实事，在班级管理中起到主导核心的作用，有好的班风、形成正确的舆论。
每周要求至少召开一次班干部会议，有利于工作的开展，总结不足和展望未来。
2. 制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录，每周向班主任进行汇报。
对于缺勤及一些突发紧急事情，要求班干部及时上报。
3.加强安全、纪律性教育处在这个学习年龄阶段的学生，思想处于叛逆期，容易接触到社会上不良的风气，形成不好的习惯，在每周的班会课都要进行5到10分钟的安全教育，关于人身安全、财物安全、防雷、防电、防溺水、安全等的教育。
2015学年度第一学期**中等专业学校德育工作计划一、指导思想**年*月*日，教育部以教基一〔2014〕4号印发《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》。
培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。
本学期，我校德育工作将着力贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号），切实把立德树人作为教育的根本任务，针对当前的新形势新要求，培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性。
二、工作目标努力达成****校德育专项评估三年计划2013学年德育工作分目标和三年收尾工作；努力开展并达成新一轮全国文明城区创建、未成年人思想道德建设测评各项内容，做好迎接测评的准备。
三、具体措施（一）培育特色，进一步加强德育队伍建设1．大力推进班主任专业能力培养。
（1）发挥本校上海市优秀班主任和***区优秀班主任的引领和辐射作用，通过班主任队伍建设和活动，搭建班主任职业发展阶梯，为我校骨干班主任的持续发展提供职业生涯阶梯。
（2）以德育课题为抓手，提高班主任专业化研究。
继续推进***区级德育课题《构建‘“四维一体”内地新疆中职生品德素养机制的实践研究》的研究，坚持以文化融合为主线，以民族团结教育为重点，通过营造共同生活、共同学习、共同进步的良好育人氛围，积极研究构建民族文化融合教育、学生行为素养培养、品德内化分层教育、职业道德规范培养的“四维一体”民族人才品德素养培养机制。
2．建立班会课课程框架，普及“班级道德讲堂”，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
依据《***中等职业学校2011-2013年学校德育工作目标》，从民族精神教育纲要、生命教育纲要和生活教育三个部分拟定主题教育课程参考目录，建立班会课课程框架，指导班主任有系列地开展主题班会课，形成“班级道德讲堂”。
中等专业学校学年度第一学期中等专业学校学年度第一学期一、指导思想本学期,教育科研处将抓住学校创建国家中等职业教育改革发展示范学校和建设合格专业、打造特色专业、品牌专业的大好契机，本着“研究、指导、垂范、服务”的指导思想，进一步深化教育教学改革，开展立足课堂、面向社会的教学研究、专业实践，促进职业教育课程改革成果在教学领域的有效转化，推动教研活动的有效开展和创新，加强教学常规管理，提升教师专业化水平，全面提高教研质量。
二、重点工作及措施（一）高度重视、认真开展“五课”教研和“两课”评比活动通过组织学习、建立组织、制定计划、稳步推进、积极参与的策略，确保“五课”教研活动落到实处、“两课”评比取得成果。
1．组织学习。
组织全体教师通过教研活动、学科活动等多种途径认真学习省教科院的通知，进行文件的精神和要求的解读，使全体教师充分认识到“五课”教研和“两课”评比活动的宗旨、内容和要求，激发全体教师积极主动参与教研活动的积极性。
2．建立组织机构。
根据文件的要求成立以校极领导为核心、教研组长和专业带头人为骨干的“五课”教研工作团队，具体组织、指导、带动全体教师共同参与。
3．制定工作计划。
将“五课”教研和“两课”评比活动列入学校的学期教研工作计划中，明确“五课”教研和“两课”评比的工作目标，制定具体的实施措施。
4．稳步推进。
根据“五课”教研工作的内容制定学校备课、上课、说课、听课、评课的具体研究内容，并落实到各教研组、学科组的教研工作计划，成为学科活动和备课组活动的主要内容。
在学校层面上开展现场观摩、专题研讨、课题研究、专家评议等活动，形成学校浓厚的“五课”教研氛围。
5．积极参与。
鼓励支持全体教师积极参与“两课”评比活动，对申报参加市级“两课”评比的教师，组织现场听课和指导评议，确保参评人数多，力争每年有教师获得省、市级示范课和研究课表彰。
（二）加强校本培训的常态化1．本学期，为了确保校本教研的质量，教科处在教研活动时间上作了统一的调整。
明确工作目标落实有效措施全面创建国家示范校——2013至2014学年度第一学期学校工作计划江门市新会机电职业技术学校（2013年8月26日）回顾已经过去的2012至2013学年，在新会区委、区府的正确领导下，在省、市、区教育部门的关心支持下，经过全校师生的群策群力、奋力拼搏，终于得偿所愿——我校申报国家中职示范校工作于2013年3月获国家教育部、发改委、财政部等三个部门的批准，建设周期为2013—2014两年时间，这标志着学校迈上了新的一个发展台阶。
在新的学期，根据上级教育行政部门的工作部署，结合我校的工作实际情况，特制定2013至2014学年度第一学期学校工作计划。
一、指导思想以科学发展观统领全局，深入贯彻落实党的十八大精神，围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《江门市“十二五”规划纲要》的有关要求，落实好今年我区将迎接省推进教育现代化先进区督导评估的一系列工作，对接区域产业发展的要求，以创建国家示范性中职学校为工作目标，以深化培养模式、教育模式、办学模式、评价模式的改革为重点，推进内涵建设，提升办学质量，突显特色和品牌，把学校办成为珠三角高素质技能型人才的培养基地、江门市先进制造业的研发和服务中心、江门市职业教育对外交流与合作的窗口，成为改革有力、创新有效、特色凸现、内涵丰富、在全国中等职业教育改革发展中起引领、骨干和辐射作用的示范学校。
二、总体目标和工作重点总体目标：汇聚“正能量”。
全校师生要把握机遇，凝心聚力，科学规划，有效决策，优质高效地完成创建国家中职示范校2013年下半年的工作任务。
工作重点：（一）全校上下要统一思想，在“创建办”的具体指挥下，按国家示范校《建设方案》和《任务书》的进度要求，逐条落实，逐一突破，扎扎实实地全面推进创建国家中职示范校活动。
（二）继续抓好领导班子的梯队建设，重视对中层干部和青年骨干教师的培养、使用工作，引入竞争上岗的激励机制，将其中优秀者充实中层干部队伍。
中等专业学校第一学期德育工作计划《篇一》中等专业学校第一学期德育工作计划一、工作背景随着我国教育事业的蓬勃发展，中等专业学校作为培养技能型人才的重要基地，德育工作显得尤为重要。
本学期德育工作计划目的为提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感，增强学生的团队协作能力，为学生的全面发展奠定基础。
二、工作目标1.加强思想教育，提高学生的思想觉悟。
2.培养学生良好的道德品质，树立正确的价值观。
3.增强学生的法制观念，提高学生的遵纪守法意识。
4.提升学生的团队协作能力，培养学生的领导力。
5.培养学生的人文素养，提高学生的综合素质。
三、工作措施1.开展主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2.加强法制教育，提高学生的遵纪守法意识。
3.强化心理健康教育，关注学生心理健康，培养学生良好的心理素质。
4.举办丰富多彩的课外活动，提升学生的实践能力。
5.加强师德师风建设，提高教师德育水平。
四、工作分工1.校领导：负责德育工作的总体部署和协调。
2.德育处：负责组织实施德育工作计划，监督和检查各部门的德育工作。
3.教务处：负责将德育教育融入课堂教学，提高教学质量。
4.后勤处：负责为学生良好的学习和生活环境。
5.各班级：负责本班德育工作的具体实施，关注学生个体差异，做好学生思想工作。
五、工作评价1.定期对德育工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2.对表现优秀的学生和教师进行表彰和奖励。
3.鼓励学生参与德育活动，提高学生的积极性。
六、工作时间本学期德育工作计划自开学之日起实施，至学期。
七、注意事项1.各部门要密切协作，共同推进德育工作。
2.德育工作要贴近学生实际，注重实效。
3.教师要关心学生，尊重学生，做好学生思想的引导者。
中等专业学校第一学期德育工作计划目的为学生营造一个健康、和谐、向上的校园环境，为学生的全面发展奠定基础。
希望全体教职工共同努力，为实现这一目标而奋斗。
《篇二》中等专业学校第一学期德育工作计划一、工作背景在新的学期开始之际，我们中等专业学校面临着培养德才兼备的技能型人才的使命。
一、前言随着新学期的开始，我作为中职新生，对即将到来的学习生活充满了期待。
为了更好地规划自己的学习生活，提高学习效率，现将第一学期的工作计划如下：二、学习目标1. 掌握所学专业的基本知识和技能，为后续学习打下坚实基础。
2. 提高自己的综合素质，培养良好的学习习惯和生活习惯。
3. 增强团队协作能力，学会与他人共同进步。
三、具体计划1. 第一阶段（第一至四周）（1）熟悉专业课程，了解课程内容，制定学习计划。
（2）参加学校组织的各类活动，了解校园文化，增强集体荣誉感。
（3）参加班级组织的集体活动，培养团队协作能力。
2. 第二阶段（第五至八周）（1）深入学习专业课程，巩固所学知识，提高实践操作能力。
（2）加强英语学习，提高英语听说读写能力。
（3）参加各类讲座、研讨会，拓宽知识面，提升综合素质。
3. 第三阶段（第九至十二周）（1）参加实训课程，将理论知识与实际操作相结合，提高动手能力。
（2）参加社团活动，发挥个人特长，锻炼组织协调能力。
（3）制定个人发展规划，明确未来职业目标。
4. 第四阶段（第十三至十六周）（1）总结第一学期学习成果，分析自身不足，制定改进措施。
（2）积极参加各类竞赛，提高自己的竞争力和综合素质。
（3）为第二学期学习做好准备，制定详细的学习计划。
四、学习方法1. 制定学习计划，合理安排时间，确保学习效果。
2. 做好笔记，及时复习，巩固所学知识。
3. 积极参加课堂讨论，与同学交流学习心得，提高自己的表达能力。
4. 利用网络资源，拓宽知识面，提高自主学习能力。
五、总结本学期，我将努力实现以上工作计划，争取在学业、综合素质等方面取得优异成绩。
同时，我会注重与同学、老师的沟通交流，共同进步。
在未来的日子里，我将不断努力，为实现自己的人生目标而奋斗！。
中等专业学校第一学期德育的工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实*中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和xx市委市*《xx市加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，针对学生实际，创新德育工作方法和内容，以学生职业素养的培养为核心，充分挖掘xx中专的校本德育资源，努力培养学生良好的行为习惯；以弘扬和培育民族精神为重点，切实加强学生思想道德教育和日常行为教育。
有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育、心理健康教育和生命教育，把德育工作真正落实到学生的学习生活中，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，提升德育工作的育人质量。
在深刻<u>总结</u>反思两年来学校德育工作成败得失的基础上，从学生实际情况出发，从学校长远发展着眼，以改革的方式不断修正和完善学校德育机制与德育措施，狠抓德育常规，夯实德育基础，力求德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标1．加强德育队伍建设，优化德育工作机制，规范德育工作过程，提高德育工作实效。
2．培养学生文明行为习惯，增强学生法制意识，提高学生职业道德修养，提升学校良好社会声誉。
三、工作要点㈠加强德育队伍建设1.抓好德育干部队伍建设，发挥德育干部在整个学校德育工作中的核心作用。
坚持每月一次的德育领导小组例会制和每周一次的德育工作例会，群策群力，主动研究，积极探索学生工作的新思路。
定期组织德育干部外出参观、交流、学习，不断提高德育干部的工作能力。
2.抓好班主任队伍建设。
（1）．充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，将班主任管理纳入科学化、制度化，各系部要坚持每月一次的班主任例会制；加大班主任培训力度，组织好班主任的理论学习，及时总结经验，开展班主任沙龙，针对学生管理中的难点问题进行交流，不断提高班主任的工作水平和思想素质；加强青年班主任的培养工作；学工处将制定xx中专青年班主任培养方案，开展新老班主任“青蓝结对”工程。
科学管理引领学校发展夯实基础提升教育实效2013～2014学年度第一学期学校工作计划江苏省宜兴丁蜀中等专业学校2013年8月一、指导思想和总体目标新学期学校将以党的十八大精神为指导，深入贯彻江苏省三项管理规范，弘扬“求真求精，至善至美”学校文化，围绕“重基础，强能力，求提高”这一工作思路，狠抓教育教学质量，强化基础能力建设，一心一意谋发展，将学校创建为“江苏省高水平现代化中等职业学校”。
二、主要工作及措施（一）创建任务：咬定目标不放松1、创建省高水平现代化中等职业学校。
新学期，党总支、行政要带领全校教职工以学习贯彻十八大精神为主要抓手，结合市委、市政府全面实施职业教育三年提升行动计划的部署，围绕建设“江苏省高水平现代化中等职业学校”的发展目标，在网上评审通过的基础上，聚合全校之力，做好充分准备，确保实现创建“江苏省高水平现代化中等职业学校”的发展目标，巩固学校在省职业教育第一方阵的地位。
2、创建一个江苏省高水平示范性实训基地。
紧紧抓住江苏省建设一批高水平示范性实训基地的契机，进一步科学规划，加大投入力度，将紫砂陶实训基地创建为江苏省高水平示范性实训基地，大幅度提升基地的紫砂陶艺实习实训承载能力，更好地服务学校专业技能教学，服务本地紫砂产业发展对技能型人才的需求。
3、继续推进市级创建工作。
根据无锡、宜兴相关通知精神，继续做好做优以下工作：第一、推进学校信息化建设，积极创建成为无锡市职业教育信息化示范院校；第二、以陶瓷业、制造业、服务业等相近专业方向为基础，以工美、机电、电子商务等为核心，推进专业群建设，积极创建成为无锡市职业教育重点专业群；第三、以已有精品课程为基础，积极推进其课程资源建设，积极创建成为无锡市职业教育精品课程资源；第四、继续推进新专业、新课程建设，择优推荐为宜兴市重点专业和精品课程。
（二）综合管理：科学有效迎视导1、建设学习型管理团队。
加强党政班子等管理队伍建设，通过各种形式的研讨、学习和制度化的管理人员例会，以行政班子为核心融汇群团组织力量的学习型管理团队。
在综合管理中，党政、群团组织干部等管理人员身先士卒，率先垂范，进一步促进务实高效的工作作风，引领学校各项建设。
继续考察中青年优秀教师，储备优秀育人、管理人才。
2、一丝不苟贯彻规范。
《江苏省职业学校三项管理规范》是职业学校规范办学的依据，新学期的学校综合管理要以以更大的力度执行规范，进一步增强日常管理的规范性，严格做好基础性管理工作。
做到科学统筹、合理安排、分工协作、各负其责，立足已有管理经验，创新管理模式，以扎实的管理体系和厚实的管理成效迎接省级的三项管理规范视导。
（三）基础能力：巩固提高求实效1、巩固专业群，拓展骨干专业。
建设好已有品牌、特色专业，进一步丰富江苏省品牌专业-----机电技术应用、电子商务和江苏省特色专业-----工艺美术（紫砂陶艺）的专业内涵，以此为核心，逐步拓展工艺美术类专业、加工制造类专业、信息服务类专业等专业群建设，建设平台课程，进一步提高实训基地利用率。
通过多种渠道，加大投入力度，建设好新兴办的旅游服务与管理等专业，滚动创建、申报新一批无锡、宜兴重点建设专业，实现良性循环。
2、提高课程资源建设能力。
目前学校已有五门无锡市精品课程和六门宜兴市精品课程。
在成功打造精品课程的基础上，大力推进课程改革，引进企业参与课程的设置，着力推动校本特色课程的开发，打造新一批无锡、宜兴两级精品课程，形成系列化的特色课程体系，规范化的课程管理模式，科学化的课程评价方案，使课程建设更贴近学生实际需求，更贴近企业的实际需求。
3、巩固基地承载能力。
以创建江苏省高水平示范性实训基地为抓手，利用好各级各类配套资金，加大对校内各实习实训基地升级改造的力度，强化对基地的规范科学管理，全面增强校内实训基地的承载能力。
继续稳步增加对数控实训基地的硬件投入，为2014年将之创建为江苏省高水平示范性实训基地打下坚实的基础。
充分发挥校企合作在校外实训基地建设中的作用，吸引更多相关企业（单位）成为基地合作伙伴，巩固“跟单式”培养模式，继续探索亨鑫科技等冠名班、联办班的运行机制，提高技能培训的针对性和实用性，培养企业需要的技能型人才。
4、提高师资业务能力。
师资业务能力的提升、发展和成长是学校教育教学质量的关键和核心。
坚持名师工程、青蓝工程和双师型工程不动摇，加大教师的对外交流学习的力度，铺好教师成长的教术、技术、学术路径。
结合《名师工作室、创新工作室建设管理办法》，发挥工作室的基本和拓展功能，丰富工作室文化内涵，打造工作室品牌，实现个体和工作室层级攀升，凝聚团队精神，培养更多教学新秀、教学能手、学科带头人等，形成名师方阵。
立足“五课教研”“两课评比”，通过举行校内大型研讨、参加市内观摩课、展示课活动，结合教研组和备课组的日常教学研讨和公开课评议，锤炼“备课、上课、听课、说课、评课”的能力，为参加新一届两课评比做好准备。
（四）保障体系：健全有力促发展1、做实事业保障。
（1）巩固学历教育在校生规模。
在确保完成650人学历教育招生指标的基础上，抓好新生的入学转轨教育和职业生涯初步规划的教育，以精彩的学校文化和细腻的德育关怀吸引、感染、留住学生，防流控辍，确保在校生数量稳定，为学校事业发展打下稳固的生源基础。
（2）适当做大继续教育与成人教育。
严格落实成人大专班相关管理规范，抓好相应的教学、毕业等管理工作，特别是抓紧新一届成人大专复习迎考班级的教学管理，确保十月份成人高考有较高的通过率。
各类社会培训要丰富培训的项目，提高培训的质量，打造社会培训品牌，顺利完成年度培训任务，争取创建成为市四星级社会培训机构。
2、筑牢质量保障（1）高扬中国梦，德育创新风。
结合《江苏省职业学校德育督导评估标准》的贯彻落实，高扬中国梦的时代旗帜，德育管理展现新风貌，以优异成绩迎接上级管理部门的德育督导。
大力推进班主任队伍建设，加强校本班主任培训，提高班主任的管理能力。
以中国梦系列活动开展为依托，不断充实德育基本内容，完善养成教育、心理教育、法制教育的德育体系，形成无缝德育机制。
学校德育与家庭德育相衔接，实现德育管理的有效、长效、高效。
保持德育特色品牌，“四帮一”活动、“范泽锋奖学助学活动”、“为您服务，小红帽在行动”等品牌德育活动更扎实、更有效。
下半年，将“职场起航”系列活动做精做优，做成新品牌。
管理好新上线的小红帽志愿者管理协会网页，做活德育新阵地。
（2）教学求质量，实训重效能。
结合《江苏省职业教育教学质量提升工作意见》的贯彻落实，严格教学常规，强化过程管理，切实执行《学校教学质量考核办法》，以严格、科学的教学评价和教学督导引导教师规范地教，精彩地教。
大力推进课堂教学改革，推行“理实一体化”教学方法，完善教学质量考核制度和教研组工作目标管理考核办法，探索引入学生、企业等评价，科学有效地评价教学质量。
结合《特长生、优秀生分层培养计划》，重点抓好职业学校学业水平测试，确保较高过关率。
大力优化普通高考、对口单招和成人高考的管理，根据“2.5+0.5”人才培养模式和“4.5+0.5”人才培养模式的新要求，修订实施性教学计划。
强化实习实训的组织与管理，提升管理和实训效能，做好实训工厂设备维护和实训场所的7S管理，确保实训考工高通过率。
组织好各级技能大赛的训练参赛工作，确保无锡和江苏省技能大赛成绩不低于往届。
（3）课改长效化，科研校本化。
立足课程改革，结合职称评审办法，进一步完善科研管理机制，修订完善科研管理条例，巩固课改成果，做到课改长效化。
结合“三创”征文、职教论坛等各级论文评比和校级课题第三期开题，引领全校教师做科研型教师，引导教师将课堂困惑凝练为教学反思，将教学反思转化为科研课题，科研课题反过来指导课堂教学，强化课题成果的校本化指导作用，从而提高课堂教学的效率和教育教学质量。
（4）就业抓服务，创业重教育。
就业服务和创业教育要引名企入校，引优秀校友入校，将先进企业的文化和励志的创业故事融汇到就业指导、创业教育中去，使学生从能就业转变为就好业，从想创业到能创业，实现高质量就业、高起点创业。
充分利用数字化校园建设，通过网络及时发布企业用工信息，继续做好校企合作的招聘会的组织工作，结合职业生涯设计，继续做好各级创业大赛的参与工作，务求好成绩。
（5）校企巧牵手，积极走出去。
充分利用以理事会为主的各种社会资源，创新合作机制，加快构建更加紧密的多元化、多层次校企合作新模式。
在与本地优秀企业和行业协会开展合作的同时，积极走出去与境外相关教育培训机构合作，借鉴国外职业教育先进理念和人才培养模式，拓展学校办学视野，提升人才培养水平。
4、优化后勤保障。
（1）做好常规工作。
坚持以人为本，充分调动后勤部门工作人员的积极性和责任心，提高服务意识，提供规范、高效的服务，建设节约型校园。
食堂坚持“零利润”，严格采购、索证登记制度，完善卫生设施设备，保持A级食堂品牌。
用好网上报修平台，做好各种设备设施如消防器材、电气设备等的及时维修和安全检查，排除隐患，杜绝事故，确保安全。
完善突发公共事件应急预案，建设平安校园。
（2）加强物质保障。
一是优先保障两个江苏省高水平示范性实训基地的申报、创建工作，二是切实保障信息化数字化校园建设深入推进，经费预算和投入上确保资金及时到位，建设时序稳步推进，相关配套设施及早投入使用，建设成效尽快为全校教育教学服务，为各类创建成功通过评估提供坚实保障。
（3）遵守财务纪律。
按照市教育局学校固定资产管理制度的程序和要求，严格学校固定资产管理登记，规范学校的固定资产的管理。
按照上半年教育局资产管理的验收工作的要求，做好省级资产管理平台和财政所资产管理平台数据对接工作。
严格执行规范，做到购物申请、审批、验收、入库、领用等手续齐全，把每年中间对帐、年未对帐，定期盘点、报损、报废、消帐等作为学校固定资产的常规管理工作来抓，完善物品借用审批制度，杜绝漏洞，减少损失，开源节流。
5、提升文化保障（1）落实执行好制度文化。
全面落实教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》，本着有利于学校事业发展、有益于教师专业成长、有助于学生阳光成才的原则，着力构建具有丁蜀中专特色的管理制度和育人机制，形成系统，形成制度文化，融入到管理和育人全过程中，以制度保障教育教学顺利开展。
（2）夯实好物质文化基础。
根据学校文化建设的总体部署，继续科学规划、量力投入建设好三室三馆三工场的学校文化骨架，建立管理的长效机制，做好重点文化场所的维护更新，使之成为学校文化、专业文化的强有力的载体和富有特色的文化名片。
（3）实施好精神文化提升。
学校管理和教育教学活动中，党政班子和工会、团委等带头高扬“求真求精，至善至美”的陶文化旗帜，提高管理效能，以贯彻十八大精神和实现中国梦为抓手，根据教育局校园文化提升年的总体部署和学校校园文化提升年实施方案，工会和团委等继续策划、组织丰富多彩、富有新意的系列文体活动，在活动中融汇中国梦的时代内涵，凸显“求真求精，至善至美”的文化精义，引入现代企业文化要素，力求将学校文化提升到新层次，充实进新内涵，使之成为师生们无形的行为规范和永恒的价值追求。
