小学二年级班班级管理细则(全面完整版)
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(完整版)⼩学⼆年级班规
⼆年级⼀班班规
1、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。
2、尊敬⽼师,见⾯⾏礼,主动问好。
同学之间友好相处,互相关⼼,互相帮助,不欺负同学。
3、认真及时完成作业,字迹端正,卷⾯整洁。
4、课间⽂明休息,不追逐打闹,不⼤声喧哗。
不带玩具、零⾷到校,在校时不买玩具、零⾷.
5、坚持讲普通话,说话⽂明,会⽤礼貌⽤语,不讲粗话、脏话。
6、认真做好课前准备⼯作,铃声响后马上静下来。
上课专⼼听课,积极发⾔,声⾳响亮,不做⼩动作,不讲空话。
7、队做到快静齐,⾏进过程中做到轻声慢步靠右⾏
8、不经允许不拿别⼈东西。
9、认真做值⽇,保持教室、校园整洁。
不随地吐痰,不乱扔果⽪纸屑等废弃物。
10、坚持锻炼⾝体,认真做⼴播体操和眼保健操,坐、⽴、⾏、读书、写字姿势正确。
凡是班级⼀系列制度都和⼩红花挂起了钩。
做的好的奖⼩红花,没有做好的就发⼀个
绿⾊的花,另外:作业字迹乱罚绿⾊的⼩花。
字迹漂亮奖⼀个红⾊⼩花。
家庭作业没做完
罚两个红⾊⼩花。
随⼿捡起⾝边的废纸奖励⼀个红⾊⼩花。
关⼼爱护班级奖励⼀个红⾊⼩花。
为班级服务奖励⼀个红⾊⼩花。
凡是违反班级的各项规章制度的同学,都跟我们的精神⽂明(红绿⾊⼩花)挂钩,今
后评⽐三好学⽣的都要与红⾊⼩花的多少来做决定的,如⼀个⽉绿⾊⼩花多余5个就与家长联系。
小学二年级班级管理量化细则
以下是小学二年级班级管理的量化细则:
1. 出勤率要求:学生每学期的出勤率要达到95%以上,缺勤、迟到、早退都会计入考勤记录并通知家长。
2. 作业完成率要求:学生要按时完成老师布置的作业,作业完成率要达到90%以上,未按时完成作业的学生将被记录并与家长沟通。
3. 课堂表现评估:根据学生在课堂上的参与度、专注度、积极性等方面的表现,进行定期评估。
评估结果将作为学生课堂表现分数的一部分,以激励学生积极参与课堂活动。
4. 课外活动参与度:鼓励学生积极参与学校组织的各类课外活动,如运动会、艺术节等。
学生的参与度将计入评比成绩中,激励学生多方面的发展。
5. 课堂纪律:学生要在上课期间保持安静、听从老师的指导,不打闹、不乱跑。
违反纪律的学生将被口头警告,严重违纪者将被处罚,并与家长进行沟通。
6. 所有学生都要按时参加每学期的期中考试和期末考试,考试成绩将计入学生成绩。
7. 学生着装规范:学生要按学校规定的着装要求穿着校服,保持整洁、干净的形象。
8. 学生之间要互相尊重、友善相处,不欺负同学,不随地扔垃圾。
违反规定将会被批评教育,并与家长沟通。
量化细则的目的是为了规范学生的行为,培养学生的纪律意识和责任感,并激励学生持续进步。
同时,学校也将与家长密切合作,共同监督学生的学习和行为。
小学二年级班级管理规定
1. 出勤
- 所有学生必须准时到校,并在每天的早晨在指定地点集合。
- 学生请假须提前向班级老师请示,并由家长签署假条。
- 请假不得超过三天,超过三天需向校长请示批准。
2. 课堂纪律
- 学生需遵守老师的指令,不得打闹、吵闹或干扰课堂秩序。
- 上课期间禁止使用电子设备,如手机、平板等。
- 请勿随意离开座位,除非获得老师允许。
3. 安全
- 学生需保持校园内的安全,禁止在走廊、楼梯等区域奔跑和推搡同学。
- 食堂用餐时需保持文明用餐,不得浪费食物。
- 禁止私自携带危险物品,如刀具、打火机等。
4. 作业
- 学生需按时完成老师布置的作业,并保持书写工整、清晰。
- 如遇到问题请及时向老师请教,不得抄袭或作弊。
5. 礼貌与公德
- 学生需尊重师长和同学,礼貌待人,不得辱骂或歧视他人。
- 维护校园环境整洁,不乱扔垃圾和涂鸦。
- 保持安静、有序的排队和乘坐校车。
6. 外出活动
- 学生外出参加活动需提前向班级老师请假,并由家长签署同意书。
- 在外出活动期间需抱团前行,不得分散或违规行为。
以上为小学二年级班级管理规定,学生应严格遵守。
违反规定者将受到相应的纪律处分。
二年级班级管理制度范本第一章班级管理的基本原则1. 平等、公正原则:班级管理应保障每个学生的平等权利,不偏袒任何一方。
2. 爱与关怀原则:班主任和同学之间应建立亲切、和谐的关系,关心同学的学习和成长。
3. 严明纪律原则:班级管理要严格执行纪律,保证学习和生活秩序。
第二章学习管理制度1. 上课准备:学生应按时到校,课前完成预习任务,携带好课本、笔记本等学习用品。
不得携带手机、游戏机等影响学习的物品。
2. 课堂纪律:学生应认真听讲,积极参与,不得打闹、说悄悄话或干扰他人学习。
不得使用手机等电子产品。
3. 课后作业:学生应认真完成课后作业,按时上交。
对于不按时交作业的学生,班主任将进行适当的批评教育。
4. 学习目标:学生应根据教师的要求,合理设定学习目标,并努力争取达到。
第三章行为管理制度1. 守时原则:学生应按时到校上课,不得迟到或早退。
2. 教室秩序:学生应保持教室整洁,不得乱扔垃圾。
上课期间要保持安静,听从教师的指挥。
3. 礼貌待人:学生应尊敬师长、友善待同学,不得欺负、辱骂他人。
遇到矛盾和纠纷应理性沟通,不使用暴力解决问题。
4. 遵守校规校纪:学生应遵守学校制定的各项规章制度,如不翘课、不打架、不吸烟等。
5. 校园安全:学生应保持校园安全,不得私自离开校园,不得在校园内追逐打闹。
第四章奖惩制度1. 奖励方式:根据学生的学习成绩、课堂表现和品德表现,班主任将进行表扬和奖励,如嘉奖、荣誉证书等。
2. 惩罚措施:对于违反班级管理制度的学生,班主任将进行批评或者给予适当的惩罚,如书写检讨、站在原地等。
第五章家校沟通1. 家长会:学校会定期召开家长会,班主任会通报学生的学习情况和表现,家长也可以对学校的教育工作提出意见和建议。
2. 考试通知:学校会将考试时间和科目提前告知家长,家长应及时关注学生的学习情况,配合学校进行监督和管理。
结语通过以上的班级管理制度,我们可以确保学生的学习和生活有条不紊地进行,营造良好的学习氛围,提高学生的学习效果。
二年级班级管理制度 二年级班级管理制度 在当今社会生活中,我们每个人都可能会接触到制度,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。想学习拟定制度却不知道该请教谁?以下是小编精心整理的二年级班级管理制度,仅供参考,大家一起来看看吧。 二年级班级管理制度 篇1 课堂: 一、课前要准备好学习用品,书本、文具盒一律放在课桌的左上角。 二、上课铃响后,立即有秩序地进入教室,安静坐好。唱歌等待上课。 三、老师走进教室时,老师喊“上课”,全班同学起立(立正、站好),老师说:“同学们好”;学生回答“老师好”(声音要响亮)。 四、上课迟到的`学生要喊“报告”,经老师同意后再进入教室。 五、上课坐姿要端正,专心听课,积极思考,发言大胆,不随便讲话,不做小动作,不看与课本无关的书籍。 六、测验考试要实事求是,忠诚老实,不弄虚作假。 七、教师宣布下课时,师生互相喊“再见”,学生按顺序走出教室。 八、早自习要和上课一样看待,根据老师布置的学习任务进行自学,早上到校教师不在时,必须进教室进行自习,由班长(或学习委员)负责主持全班同学学习。 九、要认真上好体育课,上体育课时,体育委员负责整队,按规定着装上体育课。 礼仪: 一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或行注目礼,唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 二、着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。 三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让,回答问题起立。 五、进校见老师,鞠躬问好,上下课,起立向老师行注目礼。上课发言先举手。课余,进老师办公室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入。离校与老师、同学道别。 六、家中吃饭请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。 七、对待客人或外宾主动问候,微笑致意。起立欢迎、招手送别。 八、对待老、幼、妇、残和军人行走让路,乘车让座购物先尊重帮助残疾人。 九、递送或接受物品起立并用双手。 十、参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出、比赛适时、适度鼓掌致意。 小学生“十不准”要求: 一、不在校园内奔跑、追逐,大声喧哗、打架。 二、不爬墙、不爬树、不爬阳台上的栏杆。 三、不玩火、不玩电、不玩火药、爆竹。 四、不带木棒、刀具等利器进校园。 五、未经教师或家长批准,不下河游泳,不下水捕鱼。 六、不在马路上骑车。 七、不在放学、上学路上玩耍、逗留,未经家长同意,不准在外住宿。 八、不在变压台旁、高压电线下等危险地方玩耍。 九、不玩电子游戏、台球,健康上网。 十、不抽烟、不喝酒、不玩牌,不进行赌博游戏、盗窃、勒索。观看健康影像、书刊。 卫生: 一、不买零食,不带零食进学校,不准边走边吃东西。 二、不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮、胶袋、杂物、饮料盒及吃剩的残物。 三、不准从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。 四、每周星期五下午进行卫生大扫除,打扫干净教室、卫生区,洗擦黑板、门窗、桌椅,教室内物放有序,桌椅整齐。 五、随时保持教室及卫生区无垃圾杂物,发现有垃圾或杂物要随手捡干净。 六、垃圾一定要倒在垃圾池内,不得倒在垃圾箱外或其它地方。 七、勤换衣服、勤洗澡,保持衣着整洁,男生不留长发,勤剪指甲。 二年级班级管理制度 篇2 为促进班级常规管理工作,提高我班教育教学水平,特拟定该管理细则。具体管理办法如下: 一、管理目标 本班级的管理总目标是:建设一个和谐的班集体。 具体的要求是: 1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。 2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。 3、各学科的学习要均衡地发展,要积极主动地学习自己较差的科目。 4、学会自我管理,处理好玩和学之间的关系,自觉合理地安排好自己的作息时间。 5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系,要以集体利益为重,不以个人为中心,要做到顾全大局。 6、没有最好、只有更好,这是我们班级的自我要求。 二、班级管理规定 1、建立班级委员会 各班委的职责: 班长:是班级的代表,对外要代表班级,维护班级的声誉;对内要起到表率作用,关心同学们的学习生活,在班主任不在班的`时侯代理班主任职责。 纪律副班长:负责班级的纪律工作。 卫生副班长:负责班内外的卫生值日安排和督查工作。 学习委员:负责班级的学习工作。 组长:负责本小组成员学习、卫生等工作。 班委会每个成员在负责本职工作的同时,还要学会依靠班委会这个团队的力量,遇到事情要多与其他班委成员共同商量,征求意见,发扬团队的合作精神。 2、量化积分细则 实行“争做小明星”活动,一周为单元,每周综合课对每位学生的上课、作业、卫生、纪律给予评价。作为班干部、各种评选的奖励的依据。这样做的好处在于,体现了民主意识和公平竞争意识。具体管理细则如下: 上课成绩: 上课认真听讲,积极回答问题,不违反上课纪律,表现突出的。 奖励“小红星”1颗,反之,奖励“小黑星”一颗。 作业成绩: 按老师要求,按时按量认真完成作业的。 奖励“小红星”1颗,反之,奖励“小黑星”一颗。 纪律成绩: 两操和课间遵守学校、班级规定的,如不在楼道跑跳、不在校园打闹等。 奖励“小红星”1颗,反之,由值周班长记名,多次违反者,奖励“小黑星”一颗。 卫生成绩: 每天完成值日,认真完成学校的大扫除,注意个人卫生的。 奖励“小红星”1颗,反之,奖励“小黑星”一颗。 “争做小明星”活动,一周为单元,每周综合课对每位学生的上课、作业、卫生、纪律给予评价。 二年级班级管理制度 篇3 一、每天准时到校 1、学习委员检查作业情况,做好登记。 2、劳动委员检查卫生情况,做好登记,安排当天卫生负责组接替工作。 3、纪律委员检查红领巾佩戴情况,做好登记。 二、早操 体育委员监督做操的具体情况,每天两次汇报给值日的班委。 三、早读 由每个小组的小组长先领读前一节课所学的课文,再利用词语手册领读生字。 四、上课约定 1、小组长要做到:预备铃响后,检查课前准备,是否坐好。课中,注意你们组的同学有没有专心听讲,爱不爱举手发言,有没有搞别的东西。做作业时,关注你们组同学作业情况,不会的及时指导,给予帮助(但是不能帮他做,也不能给他抄,要教他让他懂。)收作业之前,先检查作业是否做完,有没有做错,有没有改错,收齐了之后再交给学习委员。 2、学习委员要做到:关注小组长的.学习情况,有没有同学不专心,下课后提醒他。组织小组长做好差生辅导工作。 3、纪律委员要做到:记录上课被点到名字的同学,下课后找他谈话,惩罚他。 4、劳动委员要做到:检查当天值日同学是否做好卫生监督工作,做到一天四查。 五、午休: 1、班长检查同学们是否到位,配合纪律委员管好纪律。 2、做书写本、练习册,完成后给组长检查。 3、自己记一记生字,等待老师来听写。 六、自习课要做到: 安静、不讲话、独立思考、不懂多提问、举手问老师,不在下面和同学讨论。更不能谈论与学习无关的事。 七、放学: 1、劳动委员:通知小组长安排扫地同学留下来扫地。告诉小组长要做到:地面清洁,黑板干净,阳台无垃圾,扫把把整齐,垃圾倒干净,关好门窗。 2、其他同学:抓紧时间回家,路上注意安全,不在学校逗留,回家立马做家庭作业。 3、班长:做好当天工作总结,确定好当日的纪律之星、劳动之星、学习之星。汇报老师。 二年级班级管理制度 篇4 一、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,师生相互问好。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、下课时,教师宣布"下课",学生起立,在师生相互问好后,学生方可平静有序地走出教室。 8、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 二、班级安全管理制度 1、学生出入教室,上、下楼梯要有礼、有序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生 2、学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,不在门后玩耍,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。学生不得私自打开班级内电脑。 3、学生要做到:不打架、不说脏话、不做损人利己的'事、不损害公物、不在教室内打闹。 4、学生在校期间因特殊情况离校,必须向班主任请假,经班主任同意后,方可出校门。 5、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校,防止发生意外情况。 6、学生要注意食品卫生。购买食物时,要注意生产日期,防止因食品过期引起食物中毒。 7、上课期间禁止学生外出,特别是住校生,如遇特殊情况需外出,必须向校领导汇报,并通知家长,方可将学生带离学校。 8、学生严禁到施工场所玩耍、不允许翻门窗、下河洗澡。在路途中不允许拦车辆、攀高摇桥、不得在别处逗留;走大道,别走僻静的小路,结伴同行。到达家时,环顾四周,无安全隐患才可进家门,学会自护自救。 9、不做危险性的游戏、不在教室内和操场上快速奔逐。 10、学生不准在教室内追逐打闹,随便搬动课桌、椅。学生不准在课桌上乱写乱画,更不得用刀具刻划痕迹。 11、学生如因病或事情不能到校上学,要由家长亲自到校请假或亲自电话联系,班主任在确定无异后方可同意。回来后要及时向老师
二年级班级常规管理制度一、守时全班学生需要在每天早上准时7:30之前到达校园,不得迟到。
上课时间到了之后,学生应立即进入教室,按时完成签到,并准备好书包、课本和学习用具。
下午放学后,学生自觉按照规定时间离开教室,并与家长保持联系,不得滞留校园或迟迟不归。
二、着装规范学生应穿着整洁干净的校服出现在校园里。
女生不得化妆,男生不得留长发、染发或梳奇异的发型。
学生在校园内应该以整洁的形象示人,并做到干净、整齐、文明有礼。
三、课堂表现学生应保持安静、专心听课,并积极参与课堂讨论和活动。
不得在课堂上使用手机、电子设备或进行私人聊天。
任课老师有权利要求学生关闭手机,以确保课堂秩序。
学生要按时提交作业,并且在考试或测验中遵守考场规则。
四、公共区域行为准则学生要在公共区域保持整洁、安静。
不得在走廊或楼梯间嬉戏、喧哗或打闹。
学生要尊重其他同学和老师,在队伍中保持整齐排列,有礼貌地与他人交流。
同时,不得在学校内乱丢废纸、垃圾,要养成保持环境清洁的好习惯。
五、班级活动学生应积极参与班级内的各种活动,如班会、运动会、升旗仪式等。
参与班级活动可以增进同学之间的友谊和团队精神,还可以培养学生的领导能力和组织能力。
在活动中,学生应遵守活动规则,按照老师的指导完成任务。
六、行为规范与纪律学生在校园内要遵守学校的行为规范和纪律要求。
不得打架、欺负同学或进行任何伤害他人的行为。
学生应该互相尊重,保持良好的行为举止。
如果发现其他同学违反规定,应积极报告老师或班干部。
七、奖惩制度学校将根据学生的表现进行奖惩,以激励学生积极向上。
优秀的学生将获得表扬和奖励,如奖状、奖章或其他奖励。
而违反班级常规管理制度的学生将受到批评、警告或者其他惩罚措施。
具体的奖惩细则将由班级教师根据实际情况制定。
八、家校合作家长需要积极参与学校的家长会议、家访等活动,与老师保持良好的沟通和合作。
如果发现孩子有违反班级常规管理制度的行为,及时与班主任或任课老师联系,共同协调解决问题。
小学班级管理加分扣分细则(全面) XXX班级管理加分扣分细则(全面完整版)可以直接使用,可编辑全面完整版资料,欢迎下载)管理制度扣分制度1.无故迟到、早退一次扣1分。
不打请假,旷课一次扣2分。
2.穿拖鞋、不戴红领巾来学校,扣2分。
3.课间在校园、走廊追逐打闹,扣0.5分。
4.集队时,拖拉、不及时、说话等,扣1分。
5.欺负同学,打架斗殴,扣3分.6.课余、或假期期间,去山塘水湖游泳的,扣10分,并请家长来校,协助教育。
7.起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣2分。
8.讲话粗俗、骂人,一次扣2分。
9.不服从班干部管理,与班干部顶嘴,扣1分.(对班干部管理不满意,可向老师反映,不可直接顶嘴)10.教室、公共卫生区打扫不干净,每人扣2分。
11.教室值日生,不按时擦黑板、不摆放整齐班里课桌的,每人扣1分。
12.不参与搞教室、公共卫生区卫生的,扣2分。
13.带零食进教室吃,扣1分。
14.校园、教室内乱扔垃圾,扣1分。
15.损坏黉舍大众财物的,扣3分,并照价赔偿.16.上课未经任课老师答应,擅自外出者,扣1分。
17.上课侵扰课堂规律者,扣2分。
18.上课铃声已响,仍不回教室,回到教室不安静下来,吵闹打闹,扣1分。
19.带来学校,扣3分,并没收,请家长亲自来校取回。
20.不按时交作业,每次扣1分。
XXX.早读不认真读书,扣0.5分。
加分制度1.纪律、卫生、早午读、作业等方面受到老师表扬,每次加1分。
2.做好人好事遭到表扬,每次加2分。
3.帮助同学研究,每次加1分。
4.进步快学生,加1分。
5.积极参加劳动,加2分。
XXX二年级班班级管理细则班干部职责班长:负责班级周全事情。
每月召开一次班委会,做好班委会集会记录。
副班长:协助班长做好事情,做好课堂考勤事情和黉舍活动的考勤。
体育委员:负责组织参加各种体育比赛,组建并管理本班体育队伍。
研究委员:负责开展本班的研究活动,帮助研究困难的同学。
劳动委员:负责安排本班的劳动分派,督促同学定时认真完成劳动义务。
二年级班级规章制度二年级班级规章制度(精选5篇)二年级班级规章制度1一、学习:大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到:1、按时上课,不迟到,不早退,不逃课;2、有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准后方可;3、积极配合班委的工作,认真完成作业、实习总结、实验报告等,并按时上交相关老师;4、遵守校纪校规、班纪班规,尊重任课教师,体现大学生应有的礼仪和风度。
二、卫生:寝室和教室是大学生活的重要场所,寝室和教室卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此寝室和教室卫生必须保持整洁干净。
1、寝室和教室内要制定相应的执勤制度,实行责任到人制,寝室长及班干部负责监督;2、寝室和教室卫生要每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境;3、切实执行宿舍管理委员会的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查;4、注重个人卫生和校园环境卫生,严禁乱扔纸屑果皮、乱吐痰等;5、环境卫生人人有责,重在参与、贵在坚持。
三、班级奖惩制度1、推荐党校学员依据同学们的平时表现进行。
2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将给予一定的物质奖励。
3、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
4、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查,每周抽查一次,对是否旷课、迟到、早退等记录在案并在期末时给予一定的惩罚。
5、课堂上或其他会议期间应把自己的手机调成振动或关机状态。
四、班级活动管理制度1、学院及系开展的各项活动(1)体育活动:由体育委员组织队员参加比赛,由副班长,团支书,学习委员召集全班同学前去助威,主要活动由班级篮球赛,排球赛等(2)学习活动:学习活动(如辩论赛,知识竞答赛,评书议书等)由学习委员负责组织,召集本班同学参加。
2、班级活动:班级活动由团支书联合相应班委会成员策划开展。
3、主题班会由班委会共同策划。
五、班级财务管理制度1、班级体育用品统一由体育委员管理,本班同学需要直接到体育委员处借,体育委员要做好登记。
完整版)小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施班级奖惩制度——二年级一班为了更好地管理班级事务,二年级一班制定了以下班级干部职责:班长负责收集各班干部异常信息,核实积分登记,及时汇报老师;值日生负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜;研究委员负责作业登记收发,监督组长背诵公式,及时汇报给老师;纪律委员负责纪律登记;早读,课前、午间纪律管理;劳动委员负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗;安全委员负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间;体育委员负责体育课前集合整队;小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给研究委员;路队长负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。
为了激励同学们积极参与班级事务,二年级一班制定了以下奖励制度:晨读:8:20认真参加晨读的同学加1分。
早读结束前说话的人,由纪律委员登记汇报给班长。
午间:中午能安静看书做作业,不说话不走动。
被表扬的同学加1分。
午间结束前说话的人,由纪律委员登记汇报给班长。
课前:铃声响,回座位。
提前准备好研究用品等老师。
表现优秀者加1分。
课堂:课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,不随意走动;积极发言加1分。
作业:得到2个“真棒”或4个“100”,领取一个本子。
值日:值日生认真完成值日工作,黑板整洁干净,上课喊起立声音洪亮加1分。
眼保健操:认真,规范,不说话,不睁开眼睛。
表现优秀者加1分。
友爱:不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人加1分。
集合:快、静、齐。
不说话不做小动作。
做操时不开玩笑。
一直坚持到最后的加1分。
进步:每次数学测试有进步的同学加1分。
小助手:能协助老师管理好班级纪律,提醒同学不讲话加1分。
测试:每次数学测试90分以上的加1分,95分以上的加2分。
班级前五名颁发班级奖状。
荣誉:凡被校长或其他老师表扬班级的,全班加1分;个人被表扬的加1分。
卫生:打扫卫生的小组成员认真清扫教室并经过劳动委员检查认可的加1分。
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小学二年级班班级管理细则(全面完整版)(可以直接使用,可编辑全面完整版资料,欢迎下载)小学二年级班班级管理细则班干部职责班长:负责班级全面工作。
每月召开一次班委会,做好班委会会议记录。
副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校活动的考勤。
体育委员:负责组织参加各种体育比赛,组建并管理本班体育队伍。
学习委员:负责开展本班的学习活动,帮助学习困难的同学。
劳动委员:负责安排本班的劳动分配,督促同学按时认真完成劳动任务。
纪律委员:全面管理本班的纪律,督促同学遵守各项规章制度。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。
(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后,应轻声走进教室,不得妨碍同学上课。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。
发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕经教师许可后方可坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。
作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。
三、班级环境管理制度1、班级环境要求(1)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室前内墙角。
(2)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。
墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
(3)教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长(生)责任(1)监护班级各项环境设施、设备。
(2)按时开启和关闭教室的门窗。
(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。
(4)随时注意值日情况,并向班主任报告。
四、班级公物保管制度(1)公物保管由班主任负责.(2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。
(3)班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。
(4)公物应摆放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
小学二年级作文教案——怎样写人一、教学目标:初步教会小学生运用一些描写人的基本技巧,如描写人外貌、动作、神态、心理的词语、句子,学会将一些简单的句子组合成一段话,最后将这些段落按照一定的逻辑顺序组成一篇文章。
二、教学过程:1、情境导入:今天老师想请小朋友们仔细回想一下自己最熟悉的人是谁?这个人可以是爸爸妈妈,可以是同学和老师,当然也可以是自己。
恐怕小朋友们最熟悉的人就是自己了吧。
现在就先请同学们说一说你们最熟悉的人是怎样的。
(比如这个小朋友长着一双水汪汪的大眼睛,扎着一个长长的马尾;这个小男孩戴着一副眼镜;小红很小气,特别爱哭)2、现在我们来看一看别的小朋友是怎样写人物的。
①丁丁是这样写的:我的邻居叶鹏哥哥今年十二岁了,留着刺猬头,两只小小的耳朵,加上弯弯的月牙眉毛下那双水灵灵的大眼睛,让人一看就觉得他挺可爱的。
还有欢欢写的她的同桌,是一个机灵、淘气的孩子,这是李云的性格特征。
4、现在老师想请小朋友们也用简短的几句话来向老师介绍一个你们最熟悉的人。
先思考一下,然后拿出纸和笔写下来。
给大家提供一些描写人物的词语:①描写体型的词:胖嘟嘟、小瘦猴、高高瘦瘦、矮个子、修长、苗条、丰满、结实、健壮、皮肤白净、黝黑、蜡黄、红润②描写眉毛的词:眉清目秀、又细又长,像夏天随风摇曳的柳叶,像两个倒下来的小括号③描写眼睛的词:水灵灵的大眼睛、圆圆的大眼睛、双眼皮、明亮的双眼、会说话的眼睛④鼻子:高挺的鼻梁、小巧的鼻子、塌鼻子⑤性格和脾气:活泼开朗、外向、内向、亲切友善、乐于助人、可爱、温柔、好吃懒做三、总结:选两篇同学的评讲一下,看看有哪些优点和不足,其余的同学之间相互修改。
四、能力提升,完成整篇作文。
1、先教同学们写提纲:第一段(详写)要写出人物的性别、年龄、外貌等特点。
第二段(详写)要用“总分”的结构方式,写出人物的性格特点,举出至少一到两个有关的小事例。
(这是本文的中心部分,可以分为几个自然段来写)第三段(略写)收尾,总结性的语言。
2、课后作业:将提纲具体化,完成整篇作文。
小学二年级语文期中质量检测试卷b ōl àng y ǐ j īng t án q ín z ǔ gu ó y ōng b ào( ) ( ) ( ) ( )( ) h ú li bi ǎo sh ì ji ào sh ì q í gu ài b á y á ( ) ( ) ( ) ( )( )区( )娃( )已( )休( )扬( )巨( )洼( )己( )体( )场( ) 人( )生( ) 包( )半( ) 青( ) 1、放学后,我还(h ái hu án )要到图书馆还(h ái hu án )书。
2、大海奏起欢乐( yu è l è)的乐(yu è l è)曲。
3、有水把茶泡(p ào b ǎo ),有饭能吃饱(p ào b ǎo )。
4、我们大家都(d ū d ōu )喜欢祖国的首都(d ū d ōu )。
奇形怪( ) 绿树成( ) ( )苗助长 徒劳无( ) 一本正( ) 六( )无主 迫不( )待 取长( )短 一()旗帜 一( )葡萄 一( )风车 一( )掌声 一( )黄牛 一( )哈欠 一( )城市 一( )米美丽的 太阳 快乐地 点头雪白的 春天 赞许地 操纵 淡淡的 梨花 沉着地 观看 火红的 清香 专心地 成长 、像 向我们要( )雷锋叔叔学习。
秋叶( )那飞翔的小鸟。
2、 爱护 爱惜同学们都要( )集体财产。
时间是有限的,大家都要( )。
3、 飘 漂小明的衣服真( )亮。
红旗迎风( )扬。
1、你打算怎样帮助他们呢( ) 二、我会区别这些生字,再组词。
(10分)三、我会给下面的字加偏旁再组词。
(6分) 四、我会选择正确的拼音。
(4分)六、填合适的词。
(8分)七、我会连。
(8分)八、选合适的字填在括号里,再读一读。
(3分)九、我会加标点。
(3分)2、妈妈终于出差回来了( )3、多么美丽的世界呀( )1、我们 下午 看电影 一起 去 明天 好吗2、像 闪亮的 许多 星星 珍珠3、看到 妈妈 成绩单 我的 笑了 高兴地1、例:李小青是我们的劳动委员。
我们的劳动委员是李小青。
今天的值日生是小明。
2、例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
自己的事情还要妈妈做吗?3、例:小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架 李丽( )地画着蓝树叶。
4、例:风把树叶吹落了。
树叶被风吹落了。
妈妈把受伤的燕子治好了。
1、北京是我国的,是一座的城市。
2、_________君须记,正是橙黄橘绿时。
3、停车坐爱枫林晚,霜叶__________________。
4、田野献上_________,枫林举起______的旗帜,蓝天飞着_____的鸽子,大海奏起____________。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑过去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊道:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、短文一共( )个自然段。
(1分)2、“悄”用部首查字法查字典,应先查部,去掉部首有画。
(2分)3、写出下面词语的近义词。
(2分) 漂亮——( )喜欢——( )4、作者在描写大蜻蜓的外形时,具体描写了蜻蜓的_______和________的特点。
用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。
(3分)5、“两只眼珠像小玻璃球亮晶晶的。
”这是把大蜻蜓的比作。
(2分)6、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?(2分)十、给句子排排队,注意加标点符号。
(6分)十一、我会写句子。
(8分)十二、按原文填空。
(8分)十三、我会阅读短文回答问题。
(12分)十四、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?连贯起来写一段话。
(10分)课时教学计划板书设计:冻、溪、躲、脱教学反思:课时教学计划板书设计:结构相平衡教学反思:课时教学计划板书设计:“鹃”、“雷”、“叔、“滴”、“需”、“洒”、排列要均匀,外面两点稍长,中间两点稍短,上下呈聚散状。
心字底三点从左到右依次为:左点、挑点、右点教学反思:课时教学计划板书设计:芬芳建教学反思:课时教学计划板书设计:找规律,记一记教学反思:课时教学计划板书设计:重心平稳教学反思:课时教学计划板书设计:找规律、记一记教学反思:课时教学计划板书设计:写得正确、端正、教学反思:课时教学计划板书设计:观察变化教学反思:课时教学计划板书设计:贝石购破教学反思:课时教学计划板书设计:月米胳膊教学反思:课时教学计划板书设计:观察变化教学反思:课时教学计划板书设计:壳几蛋翅教学反思:课时教学计划板书设计:珠数睡离距教学反思:课时教学计划板书设计:炎奖夸教学反思:课时教学计划板书设计:亡耐谜类教学反思:。