第五课 友情伴我同行 练习题

卜人入州八九几市潮王学校友谊伴我同行我夯基我达标1.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

〞这句话说明了〔〕A.现实生活中，一个人要获得成功全靠别人的帮助B.现实生活中，一个人要获得成功主要靠别人的帮助C.生活离不开朋友，人生离不开友谊D.生活离不开父母，人生离不开家长思路解析：此题考察友谊的重要性。

四个选项里面只有C项表达了这一点。

答案：C2.以下关于友谊的说法，不正确的选项是〔〕A.友谊能使我们互相启发、取长补短、互相鼓励B.友谊有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和开展思路解析：此题属于否认式选择题，根据平时做题习惯很容易无视题目中的否认字“不〞。

友谊不是用来满足我们物质生活需求的，C项中选。

答案：C3.要获得真正的友谊必须克制〔〕A.自尊、自信心理思路解析：这是一道推理判断式的选择题，要求可以正确判断要获得真正的友谊必须克制的心理。

根据本单元知识可以判断C项是正确答案；B、D两项不符合题目要求；A项是获得真正的友谊所应有的一种心理，而不是要克制的。

答案：C4.要建立真正的友谊，以下做法中不正确的选项是〔〕A.平等待人，彼此尊重D.不管是非善恶，只要是朋友的事就要鼎力相助思路解析：此题是一道理解再认式的选择题，重在理解、区分才能的考察。

交朋友要讲原那么，不能是非善恶不分。

答案：D5.对于宽容的理解，不正确的选项是〔〕A.对待朋友不要求全责备，不斤斤计较B.允许朋友有不同意见，对朋友的合理意见，要虚心承受C.要设身处地地为别人着想，推己及人D.朋友之间要理解、宽容，就不能讲原那么思路解析：此题属于否认式选择题，根据平时做题习惯很容易无视题目中的否认字“不〞。

对朋友的宽容也是有原那么的。

答案：D6.以下表现表达同学之间真挚友谊的是〔〕A.看到同学遇到困难和不幸时，毫不犹豫地伸出援助之手D.发现同学遇到难题时，让同学抄袭自己之答案思路解析：真正的友谊是互相帮助、彼此理解。

B、C、D三项都不能算是真正的友谊。

2019-2020年初中政治思品七年级上册第三单元相逢是首歌第5课友情伴我同行鲁人版课后辅导练习九十一第1题【单选题】在一次小组活动时，小林和好朋友文文因意见不同发生了争执。

下列做法不利于解决问题的是( )A、回避矛盾，采取冷处理的方式B、保持冷静，先稳定自己的情绪C、换位思考，不急于表达自己的想法D、坦诚交流，给对方一个解释的机会【答案】：【解析】：第2题【单选题】每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。

对此，我们正确的思考应该是( )A、考高中、上大学是我们惟一的出路B、随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作C、树立正确的择业思想，做好继续升学和毕业后就业的两手准备D、只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管【答案】：【解析】：第3题【单选题】“投我以木瓜，报之以琼琚”对着句话理解不正确的是( )①友谊是平等的、双向的②友谊是一种交换关系，你给朋友多少，朋友就要给你多少③给予朋友就该要朋友回报④交友可以得到财富和物质享受A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】近年来，初中校园欺凌事件时有发生，避免此类事件发生的有效做法有( ) ①同学间理解和宽容②学校对学生进行法制教育③父母尽到监护责任④执法部门公开审理施暴者A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“我家两堵墙，前后百米长。

德义中间走，礼让站两旁。

”歌曲以六尺巷传说为背景。

对此歌词，下列说法中正确的是( )A、彼此信任，事事容忍B、讲究仁义，宽容待人C、避免分歧，消除与新同学的差异D、与新同学交往时，要宽容自己，苛求他人【答案】：【解析】：第6题【单选题】今年6月8日，为给考生营造一个安静的听力考试环境，某市数百名家长组成“护考团”搭起人墙，在交管部门实施交通管制前提前封路，阻止车辆进入学校路段，并对“不听劝阻”的行为动粗。

这些家长的行为( )A、可以理解但做法欠妥B、属于合法合理的行为C、违反了公德但不违法D、契合将心比心的内涵【答案】：【解析】：第7题【单选题】“近朱者赤，近墨者黑。

七年级思想品德：第三单元分析题部分（二）
1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这些都是颂扬老师的名言警句。

（1）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来（至少两条）
（2）根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂扬？
（3）作为学生，你应该怎样以实际行动尊重老师呢？
（4）你希望与老师之间建立一种什么样的师生关系？
2、张良同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草，上课经常与其他同学说话，不遵守课堂纪律，老师对他讲了多次他都没有改正，他的好友对他说这是不尊敬老师，而他却说这与尊师无关。

你认为他的看法对吗？3、背景：数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难题。

突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他：“上课不要传纸条。

”何老师正好看到了李北退回纸条。

何老师狠狠地批评了李北。

（1）请你续写：李北可能采取什么行动？结果如何？（请写出两种可能及结果）
（2）请你处理：我们与老师朝夕相处，彼此之间产生一些误解或矛盾是难免的。

作为学生应如何正确处理师生之间的矛盾？
4、刘明上课传纸条，被老师点名批评。

刘明怪老师多管闲事，怀恨在心，课下给老师起绰号，
上课带头起哄，和老师对着干。

（1）、刘明这样做对吗？为什么？（3分）
（2）、如果你是刘明的同学，你会怎样劝说他？（3分）。

评测练习
一、选择题：
1.“当你带着微笑、带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。

”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（）
A.消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往
B.要求朋友服从自己的意志
C.强迫朋友满足自己的所有要求
D.以积极开放的心态主动与他人沟通，交往
2.小东同学个子比较矮，同学们经常拿这开玩笑。

有的说他是“原地不动”，有的同学甚至说他是“武大郎”。

作为小东的好朋友，你会告诉那些同学( )
A.开玩笑有助于同学间的友好交往
B.彼此尊重是我们需要遵循的原则
C.通过开玩笑可以增进友谊，共享成长的喜悦
D.拿他人的生理特点取乐也是青春的小插曲
二、材料分析：
小杰和小明是好朋友。

一天，小杰在操场打球时和低年级的一位同学发生了争执。

事后，小杰找到小明，让他帮忙去教训那位同学。

这时，小明说“没问题，朋友就要相互帮助嘛!”
请问:小杰和小明的做法对吗?试分析理由。

第5课友谊伴我同行前置作业创作单位：*ＸＸＸ创作时间：2022年4月12日创作编者：聂明景班级：七年级班姓名：科目：政治学习目的〔一〕情感、态度、价值观：初步树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立开展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友谊。

〔二〕才能：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。

〔三〕知识：理解青春期闭锁心理的现象及危害；懂得同学友谊在人们生活、学习和工作中的重要性。

学习过程：一、播种友谊朋友?：谁可以划船不用桨，谁可以扬帆没有风向，谁可以分开好朋友，没有感伤。

我可以划船不用浆，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊！当你离我远去，我却不能不感伤。

环节一：下面四个同学有着不同的交友观，分析一下，从中可得到什么启示？案例一：肖雨很喜欢交朋友，她的朋友可不少，和沈冰、刘丽是学习受骗之无愧的“三人组合〞。

虽然个性、爱好迥异，学习上确是形影不离，她们经常在一起讨论学习中遇到的问题，交流学习方法，体会学习的快乐。

三人刚上初中的时候都有偏科现象，但是经过一段时间是的互相影响和帮助，这种现象在身上都有了一定的转变。

比方沈冰最擅长数学，一些数学难题在她面前几乎都能迎刃而解，肖雨最头疼的就是数学，沈冰就主动的帮助她，渐渐的肖雨也喜欢上了数学。

就是在这种互帮互助、互相促进下，她们一共同进步，一共同开展。

肖雨喜欢交朋友，而且也有许多好朋友，她们在学习上互相促进，互相进步，从中我们得到什么启示呢？考虑：自己的好朋友有哪些？朋友们互相之间获得了哪些帮助，获得了哪些进步？案例二：李明前些日子因病住进了，耽误了功课，他的心情真是糟糕到了极点，一点情绪都没有。

这时候朋友刘杰主动找到了他，刘杰不仅给李明补课，而且不断地鼓励李明积极治疗，刘杰的鼓励和帮助使李明获得了力量，与医生积极配合，最终战胜了病痛。

不仅这样，在李明有错误的时候刘杰总是很认真地指出来，诚恳地帮李明改正错误，刘杰的批评让李明及时清醒，不断地进步，他们真是一对好朋友。

2019-2020学年度政治思品七年级上册第5课友情伴我同行鲁人版课后辅导练习七十一第1题【单选题】一位经国家培养的优秀篮球运动员，在国外高水平的联赛打球，当国家需要他回队参加比赛时，他以种种理由加以拒绝，对他这种行为看法不正确的是( )A、这是一种实现个人理想的正当选择B、他没有把祖国和人民的利益入在首位C、他缺乏对祖国的责任感D、他没有把个人理想的实现同祖国的需要相结合【答案】：【解析】：第2题【单选题】尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。

人与人之间的平等，集中表现在( )A、社会地位与成功的机会上B、情感和对人的态度上C、人格与法律地位上D、权利和义务上【答案】：【解析】：第3题【单选题】近年来，一些中小学校园欺凌事件时有发生，一言不合，就扇耳光、围殴、罚跪、扒衣服拍照等，给受害人身体和心理造成很大伤害。

为避免此类事件的发生，有效的做法是( )①学校要加强对学生的法制教育②司法部门要公开审理施暴者，以警示教育③父母要尽到对未成年人的监护责任④同学之间需要相互宽容和理解A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”这告诉我们( )A、要选择友善的人做邻居B、要看到朋友的优势与不足C、朋友影响我们，要与正直善良的人交朋友D、随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大【答案】：【解析】：第5题【单选题】阅读漫画：人们把替考的人称为“枪手”。

枪手替人代考，如果获得高分成绩，意味着另一名真正的考生被挤出录取名单。

对这些“枪手”，你想对他们说( )①替考行为是违法行为②要维护社会的公平正义③诚信是为人处世的基本原则④法律保护公民的智力成果权A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法中能体现重诺守信这一品质的是( )A、人所立，信、智、勇也B、天下兴亡，匹夫有责C、吾日三省乎吾身D、己所不欲，勿施于人【答案】：【解析】：第7题【单选题】升入普通高中，是一种选择；升入职业高中，也是一种选择。

2022年部编版七年级上《第五课交友的智慧》同步练习（卷七）试卷考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 某位同学热衷于网络游戏。

该同学的行为（）①是不认真履行受教育的义务的表现②是做事认真、专心致志的表现③对自己的成长和发展不利④是不珍惜受教育的权利的表现A.①②③B.③④C.①③④D.②③④2. 小强和朋友小军却不顾情面地抢了过去，两人争吵后小军摔球而去。

你认为下列处理方法不可取的是（）A.各自认识到自己的错误，向对方道歉B.两人冷静下来，控制自己的不良情绪C.针对问题，主动坦诚交流，双方化解矛盾D.等对方先认错并道歉，否则断绝交往3. 人与人交往应该具备一定的素养。

你认为我们应该具备的素养有（ ）①语言文明②盛气凌人③态度亲和④举止端庄。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4. 美国社会心理学家巴克说：“人离不开人--他要学习他们、伤害他们、帮助他们、支配他们…总之，人需要与其他人在一起．”这句话告诉我们（ ）①每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往．②交往有可能给我们造成伤害，少交朋友对中学生来说显得尤为重要．③只有在与他人的交往中，我们才能更好地认识自我、发展自我．④只有在与他人的交往中，我们才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨．A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5. 2016年12月20日，习近平在北京会见“天宫二号”和“神舟十一号”载人飞行任务航天员及参研参试人员代表。

他强调，星空浩瀚无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好地走向未来。

我们正在实施创新驱动发展战略，这是决定我国未来发展的重大战略。

我国实施创新驱动发展战略，是因为（）①中国的未来发展和中华民族的伟大复兴，基础在创新②时代发展呼唤创新③创新是推动发展的第一动力④科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6. 现在，网上交友成为一种新时尚。

参考答案七年级思想品德：第三单元分析题部分（二）
1、（1）“捧着一颗心来，不带半根草去。

”“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。

”等。

（2）回答教师的重要性。

(3)尊重老师的劳动，听取老师教诲，按老师的要求去做，真诚接受老师的批评，对老师有礼貌。

（4）新型的、民主平等的师生关系。

2、张良的这种看法是不对的。

尊敬老师表现在很多方面，对老师有礼貌，只是尊敬老师的其中一个方面，尊敬老师更重要的是尊敬老师的劳动。

教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。

我们要了解、体谅老师的工作特点和辛苦，尊敬老师的劳动。

而张良上课不认真听讲，扰乱课堂纪律、作业不认真的行为，恰是不尊重老师劳动的行为。

3、（1）①李北顶撞老师，师生矛盾激化。

②李北课后向老师说明情况，得到理解。

（2）当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。

4、（1）、不对,因为这样做是对老师的不尊重,容易恶化师生关系.加深师生间的误解.
（2）、要虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求;要主动向老师解释,勇于承认自己的错误,改正自己的错误,上课管住自己,减少故意挑衅老师的行为,学会尊重老师,努力学习把成绩提高上去.。

第五课《友情伴我同行》训练题一、【知识梳理】人人需要友情：友情是我们特别渴求的一种生活需要友情①友情能是我们，， ,友情的重要作用有助于我们增长，更快地②友情给我们，让我们获得播种友情①闭锁心理的危害：影响与同学、朋友的，形成克服闭锁心理②积极与同学、如何克服闭锁心理？___________，以友积极寻找朋友朋友交往心态主动与他人，培育_______的性格。

情③慎交朋友：应努力做到、、. 伴_________是人际交往的这一原则，是建立真我友情的前提。

同①平等、尊重、真诚尊重朋友要做到尊重朋友的__________,不说行伤害朋友_________，不做伤害朋友______。

朋友相交，贵在__________。

要理解宽容：对待朋友不能________________；要允许朋友有________________；让友谊之树常青②理解、宽容要____________为他人着想，推己及人。

建立真正友谊的前提：建立真正的友谊要坚持原则分清___________，___________。

③关爱、帮助二、能力提高题1、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。

同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是A．与父母谈心时言听计从 B.与他人交流时积极沟通C．与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容2、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。

这一状况是A.闭锁心理的表现B.自强不息的表现C.逆反心理的表现D. 谦虚谨慎的表现3、“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。

”培根这一名言启示我们A.要乐交“诤友”B.友谊是心灵的需要C.要远离“损友”D.要善于寻求友谊4、对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。

你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是A.相互尊重B.主动热情C.要讲“哥们”义气D.要互相帮助5、毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友．他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道。

课时练5.1让友谊之树常青一．选择题（共10小题）1．朋友之间难免会产生分歧。

当你和朋友产生分歧时，正确的处理方法是（）A．不再联系，换个朋友B．无条件赞同对方以避免冲突C．放宽心，顺其自然D．坦诚交流，及时处理2．小刚和小军原来是好朋友，小军总会把自己的小秘密告诉小刚。

但小军发现小刚没有把他全部的秘密告诉自己，感觉小刚不信任自己，便疏远了对方。

小军的行为错在不懂得（）A．呵护友谊，需要用心去关怀对方B．呵护友谊，需要学会尊重对方C．呵护友谊，需要学会正确处理冲突D．呵护友谊，需要承受在交友中受到的伤害3．呵护友谊需要学会处理冲突，冲突发生时正确的做法是（）A．站在自己的角度解决冲突B．谁也不理谁，淡化冲突C．相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式D．主动结束这段友谊4．七年级学生小杉和小林是同班同学，因为两人都非常喜欢数学，经常在一起交流疑难问题，友谊也日渐加深。

一天，小林对小杉开了一个不合适的玩笑，小杉十分生气。

小林立即意识到自己的错误，向小杉诚恳道歉并请小杉原谅，两人又和好如初。

小林处理冲突的策略是（）①坦诚交流②换位思考③及时处理④勇担责任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．“新时代好少年”孙偲藐，从小学二年级到六年级，不仅背着患病同学王傲然上下楼、收拾书包，甚至还帮忙上厕所，两个少年温暖的同学情谊，五年如一日。

这告诉我们（）①朋友带给我们温暖、支持和力量②呵护友谊，需要用心去关怀对方③朋友是不分彼此，不需界限和分寸的④呵护友谊，需要毫无保留的坦诚相待A．①②B．②③C．①④D．③④6．友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路却并非一帆风顺，需要方法、智慧。

与朋友发生冲突时，需要（）①看重情谊，一味忍让②讲究原则，讲究方法③理解包容，换位思考④坦诚相待，真诚交流A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④7．古人云：君子和而不同，小人同而不和。

这启示我们在处理朋友之间的关系时应该（）①尊重朋友，坦诚相待②相互帮助，相互关心③代替朋友作出各种决定④寻求志同道合的朋友A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③8．朋友之间需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。