2016——2017学年度第二学期初中学校工作计划

2016-2017学年度下期八年级段工作计划王兴好2017年2月2016-2017学年度下期八年级段工作计划金鸡一唱传佳讯，玉鹭翻飞万象新。

新的一年，新的开始。

八年级在初中阶段中起着承上启下的作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期。

本学期，我们年级组将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，提高教学质量，树立八年级段整体团结协作、积极进取的工作作风。

强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。

为确保工作有序、顺利地开展，现特制定本学年度八年级段工作计划，具体内容如下：一、加强年级组建设和管理年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所。

在级段日常管理中，我们将坚持“以人为本，团结协作，构建和谐年级段”的管理理念，在管理中充分考虑“人”——教师和学生的感受与承受力，体现管理的科学化、民主化和人性化。

我们将进一步充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，促使广大教师互相理解，相互关心，相互信任、相互支持，取长补短，共同进步，努力构建一个环境宽松，人际关系和谐的年级组。

要求教师个人在自我管理中，严格遵守办公制度，工作时间不做与教学无关的事情，而要在研究教材研究教法研究学生上下功夫。

二、加强班主任队伍建设班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学质量的重要保障。

因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的局面。

要在学生中开展爱学校、爱老师、爱班级、爱同学的四爱活动，在学生中形成“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”的思想意识。

中学2016—2017学年第二学期教学工作计划中学2016—2017学年第二学期教学工作计划一、指导思想：深入贯彻学校“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，紧紧围绕程改革以及高考要求，积极推进教学创新，打造高效堂，大力营造规范有序、公平竞争、和谐进取的教学氛围，努力提高教学服务与教学管理水平，进一步提高教学质量。

二、工作目标：非毕业年级在期末市自查考试中成绩有较大提高，在新办四校排名中，所有学科均分三分之二学科均分位于前x名；在四校联考中争取x个学科排名第1名；高三年级在高考中本科上线人数达到或超过预定指标xx人，力争完成或突破重点指标x人。

1提质量：（1）教育管理精细化、常态化、长效化；（2）推进高效堂向智慧堂提升；（3）完善教学质量评估制度；（4）健全学教学督导机制，打造学科教学共同体；（）制定教师梯队培养计划，建立名师培养对象，加强名师辐射作用；（6）校本程建设。

2创特色：智慧管理抓建设，创新校本程建设，努力做到外活动校本化，程活动程化，进一步加大科技创新教育。

3树品牌：加强品牌学科建设，开展强师活动，推进教师专业化发展，重视名师工程建设。

三、工作要点：1完善教学管理与评价制度，使教学工作的管理常态化、规范化、精细化，进一步完善教学质量评价制度；2提高年级、教研组教学管理水平，形成良好的教风、级风；3稳步推进高三备考工作，及时调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成绩；4抓紧抓好非毕业年级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成；狠抓教师队伍建设，全面促进教师的专业发展推进名师工程建设；6开发校本教材，创新校本程建设，大力推动教学研究，不断提升堂教学的实效性，推进高效堂向智慧堂提升；7推进外活动校本化和社团活动程化，积极开展学生培优、补差和各种第二堂活动，力争学科竞赛出好成绩，科技创新出新成果，体育、艺术出尖子，素质培养出亮点；8完善教学保障条，提高教学服务水平，优化教学服务质量。

四、具体措施：1、积极推进高效堂建设，切实提高堂教学的质量（1）全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实”六字教学理念，坚持以学定教，以学评教；（2）重视程资的建设。

2016—2017学年第二学期教学工作计划一、班情分析经过九年级一期的物理教学，发现班上的学生物理基础较差，两极分化现象严重。

尤其是女生的物理成绩普遍偏低，男生情况稍好，但是相当一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。

但通过上学期的学习，不少学生基本掌握了初中物理的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。

二、指导思想完成七年级下册物理教学任务。

以十八大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实《物理新课程标准》的改革观。

通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的物理模型，并进行解释与应用的过程。

使学生获得对物理知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。

培养其探索精神和创新思维。

同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。

三、教材分析电学学生不太好理解，尤其女生。

综合应用要多加练习四、教学措施1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。

同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。

2、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。

引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。

3、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。

从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。

4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。

5、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。

同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。

初级中学2016-2017 学年度第二学期工作要点8 初级中学2016-2017 学年度第二学期工作要点一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届六中全会精神，全面落实党的教育方针。

创新管理模式，完善管理制度，深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量，努力打造“校园环境优雅，教育质量一流，办学特色鲜明”的平洛镇初级中学新形象。

二、工作要点1．组建新的学校领导班子，提高管理水平。

要突出班子成员的思想作风建设，发挥党员和干部队伍的思想引领和行为示范作用。

2．加强教师队伍建设，促进教师全面发展。

重视教师教育思想观念的转变与提升，为中青年教师的培养与成长创造机会，打造名师、骨干教师。

3．深化课堂改革，打造高效课堂。

围绕提高教师课堂教学水平和课堂教学效率，继续落实“教学小组承包责任制下的1218 自主学习模式”，促进学生高效快乐地学习。

4．以活动为载体，拓宽德育思路。

坚持落实养成教育的各项措施与要求，进一步发挥各类活动的育人功能，拓展专题讲座的内容与范围。

深入推进家校教育联动，力求形成家校教育合力。

5．细化常规管理，提高教学质量。

坚持突出教学工作的中心地位，严格落实教学常规，对各年级各学科的教学活动实施严格地过程管理，切实做好教学环节的督查与评价。

推动各年级各学科教学质量的进一步提升。

6．发展校园文化，丰富育人内涵。

深入推进校园文化建设，进一步完善校园环境文化、制度文化和精神文化，丰富学校育人内涵；进一步发挥学校网站、橱窗、工作简报等文化载体的育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，提高学校文化品位。

7．加强教研组工作，创新校本教研。

创新校本教研工作思路，捕捉学校教学活动中的热点、难点问题，开展多种形式的教学研究活。

xx中学2016—2017学年第二学期学校工作计划xx中学2016—2017学年第二学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届六中全会精神，深入实施国家、省、市中长期教育规划纲要，以《xx县“十三五”教育事业发展专项规划》为指导，从学校实际出发，立足生特点，稳中求进，继续深入探索多样化办学模式，完善现有教育教学模式，以满足不同潜质学生的发展需要，发挥省多样化发展改革实验学校的示范辐射作用，拓宽协作校合作办学途径，打造教育方式独特、学科优势明显、化内涵丰富的省级特色名校。

二、工作要点和措施（一）以师德建设为引领，以能力提升为突破，积极打造优秀团队。

1．加强班子队伍建设，提升管理能力和服务意识。

学校班子要进一步以“科学务实，精致管理”的理念为引领，牢固树立“依法办事”、“制度面前人人平等”、“制度第一，团队第二”的理念。

始终如一地维护制度的权威性，推进依法治校力度；要本着“管理即服务”、“管理零缺陷，服务零距离”的理念，着力更新管理理念、提高个人执行力；要勇于承担“领跑人”的责任，成为“读书的表率、教研的表率、执行政策的表率”；严格落实部门工作、年段工作、班级工作“日清”、“月结”双轨制，始终“做好份内的事，做最重要的事，做学校发展需要的事”。

2．加强师德师风建设，提高教师责任心和工作能力。

扎实开展师德教育活动，组织教师深入学习贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，以及师德建设的规定和要求，提高师德师风水平，树立教师良好形象，不组织参与推销教辅材料、有偿家教、赌博等违纪违法事情，坚决杜绝违反师德师风的现象发生。

加强理论学习和专业学习，抓好继续教育、远程教育和校本研修工作，以培训做先导，通过走出去、请进、教育教学比赛等方式，多渠道、多层次、多方向培养教师，增强教科研意识，提高教师业务素质，力争培养出在全市有影响力的学科名教师。

3落实校务公开要求，规范学校办学行为。

要以落实学校程为突破口，以依法治校为履职规则，提高现代学校制度建设质量，不越底线，不踩红线，不触高压线，依法、依规推进办学规范化。

中学2016—2017学年度第二学期工作计划中学2016—2017学年度第二学期工作计划一、指导思想以党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，在镇委镇政府和上级教育行政部门的正确指导下，紧紧围绕东莞市创建广东省推进教育现代化先进市和镇委、镇政府打造水乡综合创新区的奋斗目标，更新教育观念和方法，坚持“提升教师专业化水平发展学校”的指导思想，深入推进“三创”教育，进一步提高德育工作和教学工作的实效性,为实现我镇、我市教育事业的科学发展、实力发展、优质发展、全面发展贡献自己的力量。

二、工作目标1、教师：强化集体备课。

2、学生：整洁就是纪律，勤奋就是方法。

3、高考：重点本科上线20人以上，本科以上上线150人以上。

4、中考：中考总平均分超过市总平均分。

5、非毕业班：初、高中非毕业班成绩均达到同类学校中等以上水平。

三、德育工作（一）持续做好德育基础工作1、推进社会主义核心价值体系教育。

创新德育方式方法，拓展德育载体和途径，开展社会主义核心价值观主题教育活动，坚定不移地使社会主义核心价值教育融入学生教育的全过程。

2、深化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。

通过开展“我的中国梦”、“我们的节日”、“向国旗敬礼”等主题教育活动和“幸福东莞、和谐家园” 、“民族团结教育”等主题教育宣讲活动，引导青少年学生了解本土文化，更好地传承民族传统文化，更好地服务家乡、服务社会。

3、加强良好行为习惯养成教育，培养现代公民。

深入贯彻教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，结合“做一个有道德的人”和现代公民教育活动，借助《养成好习惯》、《知行礼仪》等校本教材，将良好行为习惯养成教育和现代公民素养教育融合于学生的各项德育工作中，培养青少年学生“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民意识。

4、突出诚信教育，助力“信用东莞”建设。

以建设社会主义核心价值体系为根本，弘扬“厚于德、诚于信、敏于行”新时期广东精神，以省教育厅组织编写的教材为重要载体，加大诚信教育力度，引导教职员工和青少年学生树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

****初中2016-2017学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，进一步巩固义务教育均衡发展取得的成果。

二、基本概况新学年，我校教职工总数91人，学生总数1500余人，中学高级教师16人，中学一级教师45人，义务教育均衡发展以后，我校各项软硬件设施，均上了一个新台阶。

三、工作目标及措施1、加强制度建设，推进科学管理。

进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，积极开展教育现代化建设。

2、完善民主依法管理举措。

积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，在校园醒目处设置校务公开栏，对教职工关注的事项及时予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，消除教职工的消极抵触情绪，“把权力关进制度的笼子里”，提高学校决策、考评等公信力和透明度，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

进一步加强和改进制度建设，组织全体教师学习各项管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平等。

在实施制度管理过程中，及时公示和公开过程管理结果，充分调动教师的工作积极性。

3、加强师德师风建设，树立教师良好形象。

深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”等活动，加强学习《中小学教师职业道德规范》和铜陵市《师德师风建设实施方案》的学习，严格整治“三乱”，加强反“四风”、反“小四风”的宣传，严禁老师在非教学时间内留宿学生，严禁教师滥订教辅资料，加强师德师风建设，严禁在工作时间内酒后办公。

4、坚持以人为本，加强教师队伍建设。

要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，积极开展晒课、微课、优质课评选活动，开展灵活多样的教研活动，培养出一批学科模范带头人，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。

中学2016—2017学年度第二学期工作计划中学2016—2017学年度第二学期工作计划一、指导思想：深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2016年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教师队伍素质和教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，不断提高现代信息技术的应用水平，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强“三风”、行风和党风廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。

二、工作思路全面落实立德树人的根本任务，切实把德育摆在工作首位，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧紧围绕“打造具有深远影响力的xx教育”的发展目标，以校园精细化管理、教师队伍素质提高、教育教学质量提升为主线，努力促进全校教育内涵发展、均衡发展、和谐发展和持续发展。

以落实“三步六环节小班化合作学习”教学模式为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。

着力在加强师德建设上下气力，在促进教师专业成长上求实效，在优化教师资源上动脑筋，努力建设高素质的教师队伍，办好人民满意的教育。

xx初中2016-2017学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期将牢固树立质量意识，坚持以人为本，全面贯彻教育方针。

以深化新课程改革为核心，以教育科研为龙头，以课堂教学改革为突破口，进一步完善教育教学常规管理，全员参与抓好安全工作，全员抓好德育课程一体化工作，建设安全和谐校园，从而大面积提高教育教学质量。

二、目标任务狠抓安全管理和安全教育，落实教师安全责任清单，全员参与抓安全；认真学习《xx省德育课程一体化工作实施纲要》及《xx市德育课程一体化工作实施方案》，落实学校德育课程一体化工作实施方案，全员抓好德育课程一体化工作；抓好教学常规管理，以实施高效课堂为契机，扎实推进素质教育；加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，提升课堂教学品质；加强新教师培养，务实有效地开展教学管理工作，增强教师教研能力，促进教师专业发展；抓好毕业班、会考班复习工作，确保中考优秀率达到16%，及格率达到83%，会考优秀率和及格率达到全市中游水平及以上。

非毕业年级优秀率、及格率位于对比学校中游及以上。

具体措施一、严格执行课程计划，使之标准化严格按照国家规定的计划，开齐开足规定课程。

坚持按国家课程标准课时开课，不随意增减课时；坚持按国家课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度。

坚持按课程表上课，维护课程表的严肃性，严格执行禁止调课，教师代课制度。

二、完善常规管理工作，使之精细化认真落实教学常规制度，继续完善《教学常规实施细则》、《教学工作检查规定》、《教师课堂常规》、《学生课堂常规》等制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

要以“实、活、勤、精、细、好”来规范教学行为：即（1）抓实备课（2）抓活课堂（3）抓勤辅导（4）抓精作业（5）抓细分析。

三、抓好业务安全和德育课程一体化工作落实全员抓安全的工作方针，落实业务安全责任清单，做好课堂教学安全工作。

中学2016-2017学年度第二学期工作计划中学2016-2017学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，学校将继续深入学习、贯彻落实党的十八大、十八届四中、五中、六中全会精神，坚持学校的科学发展、长远发展和优质发展，认真学习、贯彻各级主管部门关于学校发展的要求，努力打造有特色有新增长点的学校，着力抓好学校“一体两翼”特色建设，继续深化学校教育教学改革，保持高位教育教学质量，齐心协力、加强管理，办人民满意的学校。

二、主要目标 1. 加强学校管理提高教育教学工作水平2. 优化师德师能建设德艺双馨师资队伍3. 创新德育思维探索新优秀班集体建设 4. 探索特色之路稳步推进品牌项目建设 5. 提升教学质量保持区内领跑市内领先6. 提高服务效能社会整体满意度攀新高 7. 注重文化引领增强师生成就感归属感三、主要工作（一）优化师德师能，建设一支高素质的师资队伍。

1. 进一步加强师德师风建设。

组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》，签订《师德师风承诺书》。

弘扬优秀教师群体的精神，开展“感动育才十佳班主任”、“感动育才十大教科研先进标兵”、“感动育才十大教学能手”等校园先进个人评选活动，激励全体教职工爱岗敬业，热爱学校，热爱学生，争先创优，比、学、赶、帮、超，坚决遏制各种有违师德规范的行为，确保教师队伍的纯净，努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、追求教育教学高质量、享受教育职业幸福感的氛围。

2. 重视教师教育教学能力的提升。

一是要重视教师教育能力的培养。

要高度重视学校德育队伍建设，强化班主任的工作能力培养，做好月度班主任培训，完善班主任助理模式，开展优秀班集体建设，改变学生德育模式，变管理为引领。

继续开展星级文明班级评比，有效保持班风正、学风正的良好态势。

本学期要开展校级优秀班集体评选、校级优秀班主任评选；组织学生撰写“我心中的班主任”、“我心中的老师”征文并进行征文评选和演讲活动，感悟学生心目中的好老师。