道路建筑材料实训计划书范本

道路建筑材料实训计划书道路建筑材料实训计划书1.项目背景道路建设是国家基础设施建设的重要组成部分，也是保障经济、社会发展和人民生活质量的基本建设。

而道路建设过程中，使用的建筑材料也是决定道路质量的重要因素之一。

因此，对于道路建筑材料的学习与实践非常重要。

2.项目概述本次道路建筑材料实训计划旨在提高学生对道路建筑材料的学习与实践能力，培养工程实践能力，加深学生对道路建设行业相关知识的理解和把握能力，具有重要的教育和实践意义。

3.实训内容（1）学习道路建筑材料的基本知识，包括材料类型、特性和应用等方面的知识。

（2）通过实际操作掌握道路建筑材料的使用方法，包括材料的搅拌、铺装等方面的基本操作技能。

（3）学习和了解道路建设的基本流程和规范，掌握道路建设的计划、设计、施工等一系列全过程。

（4）对道路建材出现的问题进行分析和解决，提高学生的实际操作能力和解决问题能力。

4.实训地点本实训计划的实践操作地点设在学校实验楼。

5.实训时间本次实训计划为期两周，实训时间为每天上午9:00至下午5:00。

6.实训人员本计划招收本校大一、大二学生100人，主要面向土木工程等相关专业学生。

7.实训经费本计划的实施经费为30000元，其中用于购买道路建筑材料的经费为20000元，剩余经费用于租用实训场地和支付导师等工作人员的酬金。

8.实训导师本实训计划将指定负责人员担任导师，导师应具备相关专业知识、丰富的实践经验和较高的教学水平，能够提供全面、深入的指导和协助。

9.实训成果本次实训计划将以班级为单位进行评估，将学生的实验报告、操作记录、实训宣讲会演示等作为考核成果。

同时，评选出实训期间表现突出的学生，发放奖金和奖励。

10.总结本次道路建筑材料实训计划将进一步增强学生的理论知识和实践技能，培养学生的分析、解决问题能力和团队协作精神，加强学生对道路建设行业的了解，真正为社会发展和人民生活贡献力量。

一、实习目的通过对道路工程的实地实习，加深对道路施工、设计以及相关设施布置的感性认识，将所学理论知识与实践相结合，提高自身在道路工程领域的实际操作能力和专业素养。

二、实习时间XX年XX月XX日—XX年XX月XX日三、实习地点XX市XX道路工程现场四、实习内容1. 工程概况XX市XX道路工程位于市中心区域，全长3.5公里，双向四车道，设计车速60公里/小时。

路面结构为沥青混凝土路面，设计使用年限为20年。

工程总投资约为1.2亿元。

2. 实习内容（1）道路施工1）路基施工：包括土方开挖、填筑、压实等工序。

实习过程中，我们学习了土方开挖、填筑的施工方法，掌握了填筑土方质量要求及压实度检测方法。

2）路面施工：包括基层施工、沥青混凝土面层施工等工序。

实习过程中，我们学习了基层材料的选择、施工工艺及质量控制要点，掌握了沥青混凝土面层施工技术。

（2）道路设计1）道路平面设计：实习过程中，我们学习了道路平面设计的基本原则，掌握了直线、曲线、圆曲线等线形设计方法，以及道路平曲线半径、超高、加宽等参数的计算。

2）道路纵断面设计：实习过程中，我们学习了道路纵断面设计的基本原则，掌握了纵坡、竖曲线、爬坡车道等设计方法，以及道路纵断面图绘制技巧。

3）道路横断面设计：实习过程中，我们学习了道路横断面设计的基本原则，掌握了路基、行车道宽度确定方法，以及路拱、边沟、边坡等设计要点。

（3）道路相关设施布置1）交通标志、标线：实习过程中，我们学习了交通标志、标线的设置原则，掌握了标志、标线的施工方法及质量控制要点。

2）排水设施：实习过程中，我们学习了道路排水设施的设计原理，掌握了雨水口、排水沟、检查井等设施的设置方法。

五、实习心得体会1. 实习过程中，我深刻认识到理论知识与实践操作相结合的重要性。

在施工现场，我将课堂上学到的知识运用到实际工作中，提高了自己的实际操作能力。

2. 实习过程中，我学会了与团队成员沟通协作，共同完成工作任务。

第1篇一、实训目的1. 使学生掌握路桥工程施工的基本理论、基本技能和施工工艺；2. 培养学生实际操作能力，提高动手解决实际问题的能力；3. 增强学生团队协作和沟通能力，为将来从事路桥工程相关工作奠定基础。

二、实训内容1. 路基施工：主要包括路基填筑、排水、压实、填料选择、填筑分层厚度、填筑宽度、不同土质混填、桥涵台背填土等；2. 基层、底基层施工：包括基层、底基层的材料选择、施工工艺、施工质量控制等；3. 沥青混凝土路面施工：包括沥青混凝土的拌合、运输、摊铺、碾压、接缝处理等；4. 水泥混凝土路面施工：包括水泥混凝土的拌合、运输、浇筑、振捣、养护、切缝等；5. 桥涵施工：包括桥梁、涵洞的施工设计、施工组织、施工工艺、质量控制等；6. 路桥工程测量：包括平面控制、高程控制、施工放样等。

三、实训方法1. 理论教学：通过课堂讲解、案例分析、多媒体教学等方式，使学生掌握路桥工程施工的基本理论；2. 实践操作：在施工现场进行实际操作，使学生熟悉施工工艺，提高动手能力；3. 考核评价：对学生在实训过程中的表现进行考核，包括理论考核、实践操作考核和团队协作考核。

四、实训成果1. 学生能够熟练掌握路桥工程施工的基本理论、基本技能和施工工艺；2. 学生具备一定的实际操作能力，能够解决施工过程中遇到的问题；3. 学生增强团队协作和沟通能力，为将来从事路桥工程相关工作奠定基础。

总之，路桥工程施工实训是提高学生综合素质的重要途径。

通过实训，学生能够将理论知识与实践操作相结合，为将来从事路桥工程相关工作打下坚实基础。

同时，实训也为我国路桥工程建设培养了一批高素质的技术人才。

第2篇一、实训目的1. 使学生掌握路桥工程的基本原理、施工工艺和现场管理知识。

2. 提高学生的实际操作技能，增强学生的动手能力。

3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4. 增强学生对路桥工程的认识，激发学生的学习兴趣。

二、实训内容1. 路基工程实训：包括路基填筑、路基排水、路基压实等。

道桥0810 11市政0805 06班《道路建筑材料》实训任务书与指导书道桥0810-11、市政0805-06班《道路建筑材料》实训任务书与指导书道桥0810-0811班、市政0805-0806《道路建筑材料》综合教学实验任务书与指导书2021～2021年度第一学期实验地点：土建实训中心建材实验室班级_____姓名_____学号______指导老师______一、制定依据《道路建筑材料》就是高职道路桥梁工程技术专业、市政工程技术专业关键的理论联系实际的专业基础课程。

《道路建筑材料》综合教学实验就是学生修完专业基础课和主要专业课后展开综合课堂教学的关键内容之一，也就是能够展开“基于工作过程”课程教学的落脚点之一。

学生在掌控主要的理论知识和课堂教学科学知识之外，还须要通过实验教学实验这一实践性教学环节，至实验室展开现场操作方式，进一步强化本课程的理论与课堂教学结合，进一步增强感性认识，提升动手能力，培育学生展开质量检测和掌控的能力，为学生能够成功地展开专业顶岗进修奠定稳固的基础。

根据《道路建筑材料》教学大纲的要求，需要进行一周的综合实训，目的是通过试验技能训练，学生可加深理解和掌握道路建筑材料的基础知识，具备中高级专门人才所必需的试验技能，培养学生形成综合职业能力以及为尽快适应职业岗位打下基础，同时，试验还可以培养学生求实、认真、负责、团结协作的精神。

二、任务书（一）实训任务1．水泥标准甜度用水量的测量（标准法）、水泥胶砂强度的成型及测量；2．水泥凝固时间的测量、水泥细度和安定性的测量；3．粗集料的沉积密度测定、颗粒级分体式测评实验；4．集料的打碎值指标的测量；5．混凝土和易性的测定、混凝土立方体抗压强度的测定；6．砂浆流动性、保水性的测定和立方体抗压强度的成型实验；7．钢筋的拉伸试验（屈服强度、抗拉强度、伸长率的测定）；8．沥青的针入度、延度、软化点的测定。

（二）实验要求：1．实施试验的能力（1）以严谨的态度、严苛的作风、细致的方法展开试验。

（建筑材料）道路建筑材料实训计划书实验方案题目：兰州某高速公路建设涵洞墙身（钢筋砼），设计水泥混凝土配合比。

要求：1.设计强度C302.要求施工坍落度5cm~7cm；一、水泥混凝土配合比设计方案我们根据学校实验室的情况，我们决定选用32.5号的水泥，和试验室外堆积的砂石材料进行配合比试验。

按照书本所说的办法如下：1.确定抗弯拉强度：确定抗弯拉强度需要对水泥根据“JTG E30-2005《T 0506-2005 水泥胶砂强度检验方法（IOS法）》”进行水泥胶砂强度检验，测定其规定龄期的抗折强度和抗压强度值。

但为了确定水泥是否符合要求，我还要对水泥的细度、标准稠度用水量、凝结时间和安定性等进行试验。

计算公式：2.计算水灰比：通过配制抗拉强度和水泥实测抗拉强度计算出灰水比，再按我国现行《公路水泥混凝土路面施工技术规范》（JTG F30-2003）中“混凝土满足耐久性要求的最大水灰（胶）比和最小单位水泥用量”表的规定，看是否满足水灰比要求。

计算公式：3.确定砂率：确定砂率要先知道砂的细度模数，所以要对砂进行细集料筛分试验确定出其细度模数，在根据我国现行《公路水泥混凝土路面施工技术规范》（JTG F30-2003）中“混凝土拌合物砂率范围”表进行砂率的确定。

4.计算单位用水量：根据已知水灰比、砂率和坍落度根据我国现行《公路水泥混凝土路面施工技术规范》（JTG F30-2003）中单位用水量的经验计算公式，计算出单位用水量。

计算公式：W o=104.97+0.309H+11.27+0.615、计算单位水泥用量：由计算出来的单位用水量，根据水灰比公式计算出单位水泥用量，在根据我国现行《公路水泥混凝土路面施工技术规范》（JTG F30-2003）中混凝土满足耐久性要求的最大水灰（胶）比和最小单位水泥用量”表的规定，看是否满足水泥用量要求。

计算公式：6.计算砂和碎石用量：为了检验碎石是否满足要求，我们进行粗集料的筛分试验，在根据《公路水泥混凝土路面施工技术规范》（JTG F30-2003）中“粗集料级配范围”表的规定看是否符合要求，再由计算出来的单位用水量和单位水泥用量，根据我国现行《公路水泥混凝土路面施工技术规范》（JTG F30-2003）中假设密度法公式计算出砂和碎石用量。

第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，建筑行业对建材的需求日益增加。

为了提高建筑行业从业人员的专业技能和综合素质，我国各大高校纷纷开设了建材相关的专业课程。

为了使学生们更好地将理论知识与实践相结合，学校组织了建材实训课程。

本次实训旨在让学生深入了解各类建材的性能、应用及施工工艺，为今后的工作打下坚实的基础。

二、实训目的1. 熟悉各类建材的基本性能、特点及适用范围。

2. 掌握建材的施工工艺和施工要求。

3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。

4. 提高学生的综合素质和就业竞争力。

三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 建材种类及性能2. 建材的施工工艺3. 建材的质量检验4. 建材的储存与运输四、实训过程（一）建材种类及性能实训第一天，我们首先学习了各类建材的基本性能和特点。

通过老师的讲解和实物展示，我们了解了以下几种建材：1. 水泥：水泥是建筑工程中最重要的材料之一，具有良好的耐久性、强度高、施工方便等特点。

2. 砖：砖是一种传统的建筑材料，具有强度高、耐久性好、装饰效果好等特点。

3. 木材：木材是一种天然材料，具有良好的保温、隔热、吸音等特点。

4. 钢筋：钢筋是建筑工程中常用的受力材料，具有良好的抗拉强度和延展性。

5. 混凝土：混凝土是一种由水泥、砂、石子等材料混合而成的建筑材料，具有强度高、耐久性好、施工方便等特点。

（二）建材的施工工艺在了解各类建材的性能后，我们学习了建材的施工工艺。

以水泥为例，其施工工艺如下：1. 准备工作：清理施工现场，检查水泥、砂、石子等原材料的质量。

2. 配制水泥砂浆：按照一定的比例配制水泥砂浆，确保砂浆的质量。

3. 浇筑：将水泥砂浆均匀地浇筑在基层上，并确保密实。

4. 养护：浇筑完成后，对水泥砂浆进行养护，以保证其强度。

（三）建材的质量检验在实训过程中，我们学习了建材的质量检验方法。

以水泥为例，其质量检验主要包括以下内容：1. 视觉检查：检查水泥的外观是否正常，有无结块、粉化等现象。

建筑学生实训计划(3篇)_指导学生实训工作总结一、背景介绍建筑学生实训计划是为了提高学生的实践能力和综合素质而制定的实践教学活动。

通过实训，学生能够将理论知识与实践相结合，培养解决实际问题的能力和团队合作精神，为将来的工作做好充分准备。

二、实训内容本次实训计划主要包括以下几个方面的内容：1. 实地调研：学生将分成小组前往不同的建筑工地或建筑项目，进行实地调研和观察，了解建筑工程的施工流程、安全注意事项等，并进行相应记录和报告。

2. 实践操作：学生将参与到实际的建筑操作中，如测量土地面积、搭建脚手架、混凝土浇注等。

通过亲身经历，学生能够更加深入地理解建筑工程中各个环节的要点和难点。

3. 设计作业：学生将进行建筑设计作业，包括建筑平面图、立面图的绘制，建筑结构的计算和分析等。

通过设计作业的完成，学生能够提高自己的设计能力和创新思维。

4. 团队合作：实训活动将组织学生进行小组合作，每个小组成员有着不同的任务和责任，需要密切配合，共同完成实训任务。

通过团队合作，学生能够培养沟通协调能力和团队合作精神。

三、实训效果通过本次实训计划，学生将能够获得以下几个方面的效果：1. 知识扩充：学生通过实地调研和实践操作，能够加深理论知识的理解，并学会运用理论知识解决实际问题。

2. 能力提升：学生通过实地调研、实践操作和设计作业，能够提高自己的实践能力和创新思维，培养问题解决能力和创造力。

3. 综合素质培养：通过团队合作，学生能够培养团队精神和沟通协调能力，同时也能够提高自己的组织能力和领导能力。

四、实训总结本次实训计划取得了良好的效果，学生的实践能力和综合素质得到了有效提升。

通过实训，学生不仅对建筑工程有了更深入的了解，还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。

建议今后可以继续开展类似的实训计划，进一步提高学生的实践能力和综合素质。

建筑实训工作计划范文简短一、实训工作目标建筑实训工作旨在培养学生的实际动手能力和团队协作能力，提升学生的实践能力和综合素质，使其能够胜任未来建筑行业的工作。

二、实训工作内容1. 实地勘察学生将走出教室，前往实地勘察建筑工地、建筑材料市场等，通过实地勘察，学生可以了解实际工地的情况，培养他们的实际操作能力和观察分析能力。

2. 施工现场操作在实训的过程中，学生将通过实际操作和指导，学习各种施工设备的使用和施工过程中的安全注意事项，以及如何协调团队完成施工任务。

3. 工程测量学生将进行建筑工程测量实训，学习如何使用测量工具和设备进行测量工作，掌握测量的基本原理和方法，并能够准确测量建筑物的尺寸和位置。

4. 绘图设计通过实训，学生将学习建筑绘图软件和绘图技巧，掌握建筑绘图的基本要求和规范，培养学生的设计能力和创造力。

5. 实际项目实施在实训期间，学生将参与实际的建筑项目实施，从实战中学习如何应对各种突发情况，提升学生的实际操作能力和团队协作能力。

三、实训工作安排1. 安排实地勘察在实训开始前，安排学生前往建筑工地和建筑材料市场进行实地勘察，以便学生了解实际工地的情况和建筑材料的使用情况。

2. 施工现场操作在实训过程中，安排学生进行施工现场操作，指导学生如何正确使用施工设备和注意安全事项，培养学生的实际操作能力。

3. 工程测量安排学生进行建筑工程测量实训，教授学生测量的基本原理和方法，培养学生的测量技能和观察分析能力。

4. 绘图设计安排学生学习建筑绘图软件和绘图技巧，提供指导和实践机会，培养学生的设计能力和创造力。

5. 实际项目实施安排学生参与实际的建筑项目实施，组织学生从实战中学习，提升学生的实际操作能力和团队协作能力。

四、实训工作评价1. 通过实地勘察和施工现场操作的实训，评价学生的实际操作能力和观察分析能力。

2. 通过工程测量和绘图设计的实训，评价学生的测量技能和设计能力。

3. 通过实际项目实施的实训，评价学生的实际操作能力和团队协作能力。

建筑学生实训计划(精选3篇)时间：xxxx-x-xx——xxxx-x-xx（8-7——8-18上午半天）目的：熟悉施工过程，掌握总体流程，学习课本之外的知识、经验。

任务：1.了解三方的基本关系、职能、注意事项。

2.了解有关的的法律法规。

3.掌握整体的框架，明白总的布局。

4.学会看施工日志，尝试写一些施工日志。

5.看清楚建筑施工图，到现场看施工过程。

6.学会处理一些相关的基本事物，培养独立的观察、思考、处理能力。

注意：1.珍惜这次机会，严格遵守《保密条令》。

2.懂礼节礼貌，主动与人打招呼问好，体现自己的素质。

3.注意细节，观察并体会他人的处事方式与方法。

4.吃苦耐劳，积极主动地办一些能力范围呢的事情。

5.不懂就问，注意场合和时间的安排。

建筑实习报告根据学校安排我于报告x年xx月xx日到武汉第xx建筑公司武汉xxx项目部进行建筑施工实习，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的个人实习计划书范文理论与实际的差别。

一：工程简介二实习内容1：木工1）模板的种类及方法；2）结构模板安装的质量标准；3）现浇结构模板安装的标准；4）现浇结构模板拆除的时间和顺序；5）建筑拆除的注意事项；6）模板的清理，堆放和维修的方法及要求；2：钢筋工1）钢筋的种类及外形特征；2）钢筋的焊接方法及质量；3）钢筋冷加工的方法及工艺；4）钢筋的绑扎的及质量要求；5）实践活动总结绑扎的搭接长度要求；6）各种构件保护层报告的控制方法；7）掌握隐蔽工程记录方法及主要内容；3:混泥土工1）搅拌机的种类，规格，拌和的原理；2）震动器的种类，适用范围；3）施工律师事务所实习总结比的换算及标志牌的内容； 4）施工缝的留设实习报告处理方法；5）混泥土的养护方法及要求；6）混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法；7）混泥土工程的质量检查内容；三收获与体会首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。

建筑学生实训计划(3篇)_指导学生实训工作总结建筑学生实训计划实训计划是建筑学生进行实际工作的一项重要任务，也是他们将理论知识应用到实践的机会。

通过实训计划，学生可以接触到真实的建筑项目，加深对建筑行业的了解，并提高自己的实际操作能力。

下面是一份建筑学生实训计划的示例，以供参考。

实训目标：1.加深学生对建筑行业的了解，增强实际操作能力。

2.培养学生解决实际问题的能力。

3.提高学生的团队合作能力。

4.提升学生的沟通和表达能力。

实训内容：1.参观实际建筑工地，了解施工流程和安全要求。

2.学习使用常见的建筑软件，如AutoCAD、Revit等。

3.参与实际建筑设计项目，包括方案设计、施工图绘制等环节。

4.参与建筑装修项目，学习装修材料的选择和施工技术。

5.参与建筑工程实施过程中的质量检查和验收工作。

6.参与建筑材料的采购和管理工作。

实训安排：1.实训时间：每周至少安排2天的实训时间，每天8小时。

2.实训地点：学生可在学校实验室进行实训，也可以到外部建筑公司进行实训。

3.实训师资：请具备丰富实际经验的建筑专业老师或业界专业人士担任实训导师。

4.实训任务：根据学生实际情况和学习进度，安排相应的实训任务。

5.实训评估：根据实训任务的完成情况和实际表现，进行实训评估，评选出优秀实训学生。

实训反馈：1.学生每周向导师汇报实训进度和遇到的问题。

2.实训导师及时给予学生指导和帮助，解答学生遇到的问题。

3.每周组织学生进行实训经验交流会，分享实训心得和体会。

建筑学生实训计划的目的是让学生在实际工作中锻炼自己，提高实际操作能力，培养解决实际问题的能力和团队合作能力。

通过实训计划，学生可以更好地理解建筑行业，为将来的就业打下坚实的基础。