课文分析(6——10节)
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《人民英雄永垂不朽》教学设计【学习目标】1、学习按时间顺序和空间顺序说明事物的方法;2、学习本文准确而富于变化的语言和和多种表达方式的综合运用。
3、了解中国革命所经历的艰苦道路和先烈们的光辉业绩,激发对革命先烈的崇敬、热爱之情。
珍惜今天的幸福生活。
【知识链接】一、写作背景:人民英雄纪念碑,这座矗立于天安门广场南端的纪念碑是新中国成立后为纪念近百年来为我国的独立、自由、幸福而牺牲的人民英雄而兴建的。
这座雄伟的建筑于1952年8月动工,经过五年修建,到1958年4月22日建成。
作者周定舫在纪念碑落成后,揭幕前怀着崇敬的心情,瞻仰纪念碑,写了《人民英雄永垂不朽》,该文向全国人民及时介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的雄伟建筑。
二、说明文基本知识1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
2、说明文的分类根据说明对象的不同可分为事物说明文和事理说明文。
根据语言和表达方式的不同可分为平时性说明文和生动性说明文(文艺性说明文)。
3、说明方法:1、常见的说明方法有:举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表、引用说明等。
4、说明顺序:时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。
逻辑顺序;即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。
由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等。
说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。
介绍事物各阶段的特点或制作过程时,往往采用时间顺序。