学生写文言文检讨书

某年某月某日，某地某校生某，因失德之行，有愧师友，特此上书，以示悔过。

窃闻古人云：“过而不改，是为过矣。

”某自入学以来，修身齐家治国平天下之志，虽不敢忘，然行于日用之间，多有失矩之处。

今值春光乍泄，万物复苏之际，某深感愧疚，遂作此检讨书，以明心志，望师友恕罪。

某自幼承蒙父母教养，幸得良师益友，得以茁壮成长。

然自步入学校，日渐骄纵，不修边幅，不务正业，荒废学业。

兹列举如下：一、不敬师长。

某于课堂之上，时有顽皮之态，对师长教诲，听而不闻，视而不见。

偶有尊师重道之时，亦因小失大，未能恪守师训。

二、不孝父母。

某于家中，不事家务，对父母之辛劳，视为理所当然。

每当父母叮嘱，多不耐烦，以为父母之爱，无所不能。

三、不友同学。

某与同学相处，时有争执，不以和为贵，反以恶语伤人。

更有甚者，对同学之困难，不以为意，反落井下石。

四、不遵校规。

某于校园之内，随意涂鸦，破坏公共设施。

更有夜不归宿，迟到早退，扰乱校纪。

五、不修品行。

某于日常生活中，多有奢侈浪费之举，不知节俭。

更有时沉溺于网络游戏，荒废学业，浪费光阴。

鉴于此，某深知己过，悔之莫及。

今愿痛改前非，改正错误，重新做人。

为此，特立以下誓言：一、尊敬师长，虚心受教，恪守师训，不辜负师恩。

二、孝顺父母，关心家人，分担家务，尽孝道。

三、和睦同学，团结友爱，相互帮助，共度难关。

四、遵纪守法，维护校纪，爱护公共设施，树立良好校风。

五、勤俭节约，珍惜光阴，远离网络游戏，刻苦学习。

愿师友监督，某将铭记教训，努力改正，以期在短暂的人生中，有所作为，不负韶华。

谨此检讨，望师友海涵。

某年某月某日。

伏维今日，小子不肖，忝居学生之列，敢以一纸检讨，恳请恩师谅解。

小子谨以古人之礼，抒怀悔意，望恩师鉴之。

小子生性顽劣，自入学以来，屡屡失德，今日特以此书，向恩师呈上悔过之意。

盖闻古人云：“过而不改，是为过矣。

”小子深知己过，愿以古圣先贤之言行，为镜鉴，痛改前非。

一、小子学业不勤，荒废时光。

昔日孔子曰：“业精于勤，荒于嬉。

”小子不思进取，整日嬉戏，于课业荒废，辜负恩师厚望。

今后小子当谨记孔圣教诲，勤奋向学，不负师恩。

二、小子言行不谨，失却礼仪。

古人云：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”小子昔日未能恪守礼仪，言语粗俗，举止失仪，有辱师门。

今后小子当以礼待人，修身齐家，不负恩师教诲。

三、小子交友不慎，误入歧途。

孟子曰：“得其所哉。

”小子昔日交友不慎，结交不良之徒，随波逐流，误入歧途。

今日小子悔之晚矣，愿以君子之友，正己修身，不负先贤教诲。

四、小子尊敬师长，未如人意。

孔子曰：“敬师如敬父。

”小子昔日未能尊敬师长，对待恩师有失敬意，有愧师门。

今后小子当以孝道为本，尊敬师长，不负恩师教诲。

小子深知，过而能改，善莫大焉。

今日小子立此检讨书，愿以血泪之诚，祈求恩师宽恕。

小子将以此为鉴，痛改前非，努力向学，以期不负恩师之期望。

小子谨以古人之言，自勉自省：“人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。

教不严，师之惰；教之博，学之恒。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”小子愿以古人之言，为座右铭，勉力前行，不负师恩。

敬呈敬爱的恩师学生某某某年某月某日。

某，自幼承蒙先祖遗训，勤学苦读，以图报国。

然，岁月蹉跎，不肖之徒，谬种流传，诸多过错，未能尽善尽美。

兹因某事，触犯尊长，特此书以自省，望尊长海涵。

一、反省己过
1. 忠诚缺失。

某素知忠孝为本，然近日，因私欲膨胀，竟忘却国家大义，对君上
之命，多有违背，实乃大不敬。

2. 懒惰成性。

某平素懒散，学业荒废，不思进取，辜负了尊长之厚望。

今自省，
深感愧疚。

3. 道德沦丧。

某在与人交往中，有时言行失措，违背道德规范，令尊长蒙羞，实
为不孝。

4. 恕不遵命。

某曾因一时冲动，对尊长之教诲，未能悉心听从，致使尊长忧心忡忡，今已痛改前非。

二、痛改前非
1. 增强忠诚。

某深知忠诚之重要，今后将严于律己，时刻以国家大义为重，绝不
再违背君上之命。

2. 勤奋学习。

某决心痛改前非，勤奋学习，不负尊长之期望，为国家和民族贡献
自己的力量。

3. 修身齐家。

某将加强道德修养，言行举止，以礼待人，使尊长安心，为家庭树
立良好榜样。

4. 严守家训。

某将谨记尊长教诲，严守家训，不敢有丝毫懈怠。

三、恳请宽恕
某自知罪孽深重，今特此检讨，愿尊长宽宥罪愆。

今后，某定当以诚敬之心，改过自新，不负尊长之厚望。

谨以诚惶诚恐之心，再拜再谢。

此致
敬礼！
年月日。

伏维吾师仁德广大，教诲无方，学生不才，未能遵承师训，谨此恭呈检讨，以明心迹，望师宥恕。

某自入学以来，本应潜心向学，勤勉不辍，然心浮气躁，有所懈怠。

兹检讨如下：一、学业荒废，辜负师望昔孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”学生自入学以来，虽有所学，然未深思熟读，致学业荒废。

课余时间，多沉迷于嬉戏，荒废了宝贵的时光。

今思之，实乃对师长教诲之不敬，对学业之不负责任。

二、言行不慎，有损师誉《礼记》云：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”学生平日里言行举止，多有失礼之处，未能做到谨言慎行。

或对同学不敬，或对师长无礼，有损师门风仪，实属不当。

三、作息不规律，影响身心健康古人云：“养生之道，莫若慎独。

”学生自入学以来，作息不规律，熬夜成习，导致精神不振，影响身心健康。

此乃学生之过，未能珍惜身体，遵守养生之道。

四、团队合作意识淡薄，影响集体荣誉《论语》有云：“君子以文会友，以友辅仁。

”学生平日里与同学交往，未能做到团结互助，共同进步。

有时甚至为个人利益而损害集体荣誉，实为不妥。

五、不遵师命，自以为是学生有时自以为是，不遵师命，对师长安排之事，多有推诿。

此乃学生不敬师长，不尊重集体之表现，实属不当。

今学生深感愧疚，谨以此检讨书，表达悔过之意。

今后，学生定当谨记师训，改过自新，努力做到以下几点：一、端正学习态度，勤学苦练，提高学业成绩。

二、修身养性，谨言慎行，维护师门风仪。

三、规律作息，注重养生，保持身心健康。

四、加强团队合作，团结互助，共同进步。

五、尊敬师长，遵守纪律，服从安排。

敬请吾师海涵，给予学生改过自新的机会。

学生定当不负师望，努力前行。

谨呈敬礼！学生：（姓名）年月日。

文言文检讨书6篇文言文检讨书篇一风萧萧兮易水寒……话说当日，秋风瑟瑟，适逢午休，余小憩于床上，忽感腹痛难忍，起身如厕，不料，狂风大作，遮天蔽日，昏天黑地，阴霾异常。

子曾经曰过：月黑风高夜，放火杀人天。

只见一黑影闪现于门前，骤然叩门曰：速回床，否者，若属皆且为吾所录！不打勤的不打懒的，专打不长眼的。

——军哥如是说。

呜呼，当是时也，一脸衰相卧床中，千刀万剐在心里，悔恨如虫布满身。

次日考评，成绩公布，不出所料，果真二分。

呜呼哀哉，顿觉天晕地眩，满目繁星，欲以头抢地，则告诉不许。

唯有捶胸顿足乎室中。

生之辛苦，非独宿舍同仁及班级成员所见明知，皇天后土实所共鉴。

闻此志也，座中皆有掩泣声，试问泣下谁较多？三年四班就是我。

悔罪愆之深，行事之恶，愿主任矜悯愚诚，生不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

老王（英民兄）附记：某日，袁公长秀骤至吾处，持一检讨指示吾，曰：是非汝诲之乎？吾惶惶然曰：此子之文言诚学于余，然用之于检讨，非吾所能为也。

袁公忽喜而笑曰：无伤也。

非咎子也。

喜该生之才。

恕其罪矣。

——由是观之，文采辞令，何可忽乎哉？子曰：言而无文，行之不远。

信然也？文言文检讨书篇二尊敬的XX老师：时值初冬，寒气已满屏帏矣。

课程扑簌如纷纷落叶，莘莘学子夺秒争分，每日未至酉时，室即座无虚席，俱见时之紧凑。

然吾于此危急之际，惰而疏于习，甚悔之！杜氏曰：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

学而时习，或常思焉，类日积硅步，方至千里；学而弃之，或不学焉，如骡负稻草，终溺于水。

纵具磐石之质，日月削之，亦为齑粉。

学生愚钝，习外文如雾里观花，甚吃力焉。

天资聪颖若仲永者且伤之，甚驽者乎？周三辰时，吾卧于榻，忽闻吾师欲窥全班习作，乃大惊，深恐吾师指吾而叱曰：“汝惰乎！”心惶惶然；学生先前未知此事，终日沉溺风月之事，诸般正业尽抛之脑后矣。

心存侥幸之念，却终难逃吾师钟馗法眼。

先秦之日，中原大地烽火连天，苏秦不忘悬梁刺股，后成合纵之事；两汉之际，南阳硝烟未曾散去，张衡不耻凿壁偷光，终设伏地之器。

敬启者：
余，某某，自入学以来，承蒙师友教诲，学业稍有进步。

然近日反思，方觉自己德行不端，学业不勤，颇感汗颜。

今特书此检讨，以明心志，求师友指正。

一、德行不端，反思如下：
1. 遇事易怒，缺乏耐心，对同学之过，未能宽容以待。

2. 课余时间，沉迷嬉戏，忽视修身养性，有失学生之本分。

3. 与同学相处，有时失礼，未能以礼待人，有损我之形象。

二、学业不勤，反思如下：
1. 上课时分心，未能专心听讲，辜负师恩。

2. 课后作业，时有拖延，未能按时完成，影响学习进度。

3. 自习时间，心猿意马，未能充分利用，导致知识积累不足。

三、改正措施：
1. 深思己过，虚心接受师友批评，改正不良习气。

2. 修身养性，培养耐心，遇事冷静，宽容待人。

3. 严谨治学，专心听讲，课后及时复习，提高学习效率。

4. 利用课余时间，丰富知识，拓宽视野，充实自我。

四、结语：
孔子曰：“过而不改，是谓过矣。

”余深知自己之过，今书此检讨，以期警醒。

今后定当谨记教训，奋发图强，不负师友厚望。

如有不当之处，恳请师友不吝赐教。

敬祝
教安
学生某某
年月日。

文言文检讨书4篇文言文检讨书1 尊敬的XX罪己书恩师：今日吾犯大错，不可不谓糊涂，学生自当以学业为重，而算术又乃学业重中之重，而吾却糊涂如斯，未完成恩师之算术作业，是为不智不孝不义，不智者，实属智商低下难以为之，不孝者，煞费父母望子成龙之苦心，不义者，辜负恩师之殷殷期望。

幸得恩师提点，吾方知吾大错铸成，罪无可恕，罪恶滔天，罄竹难书······自此以后，但凡吾有种种不轨行为，恩师只管惩罚便是，吾不敢有二话。

吾自当洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘恩师之谆谆教诲，每日三思而后行，两耳不闻窗外事，一心只读恩师书，望恩师亲之信之，见谅见谅。

罪人：不肖生···检讨人日期文言文检讨书2 罪已诏悉之，昨日吾班二人玩耍于学堂外，无人看管之，安全无以保证。

吾年级组之学官闻之以责之。

吾有之过也悔矣，锁其门也错矣，此国家、社会、学堂于不容。

决今后也改矣。

吾其错乎?吾决改矣。

学者，所以听到收益解惑也。

人非生而无过者，孰能无过?过而不改，其为过也，终不凉也。

生乎吾前，其犯错也故多乎吾。

其犯错也故多乎吾。

吾知其错也，绝不犯也。

吾知锁门之过也，坏校园之纪也。

事故有错必改，无错加冕。

无长无少。

过之所存，必悔也。

嗟乎。

欲人之无过也难矣。

古之圣人其之过也非难以，犹且终日而悔也。

望学校领导以海纳白川之心胸宽容，给痛改前非之机会，吾将尽其所能，殚精竭虑，为三班尽微薄之力，以报学校师长开一面之情，主任之知遇之恩。

人非无过，有过必改，吾愿不复犯其过也。

愿求谅也。

吾为师者，愿奋发而争之光也。

扬长补短，故不犯其过也。

若再犯之惩罚便是,吾不敢有二话.吾自当洗心革面,痛改前非,重新做人,不忘之谆谆教诲,每日三思而后行，止吾犯其过，作检讨而警之。

吾将鞠躬尽瘁，死而后已!下愚：xx乙未年丁巳月庚子日文言文检讨书3 时值初冬，寒气已满屏帏矣。

课程扑簌如纷纷落叶，莘莘学子夺秒争分，每日未至酉时，室即座无虚席，俱见时之紧凑。

余不才，品行不端，有负师恩，深感愧疚。

今特以文言文的形式，向老师呈上此篇检讨书，以示悔过。

余自入学以来，夙夜思过，未能恪守校规，行为不检，诸多失德。

现将自身过错，一一陈述如下，以示悔改。

一、怠惰成性，荒废学业余平素懒散，不知勤学，以致学业荒废，辜负师恩。

课余之时，嬉戏无度，不思进取，以致知识浅薄，无法应对考试。

余深知此过，实乃懒惰所致，有负师恩，特此悔过。

二、不守纪律，扰乱课堂余在课堂上，常因私心杂念，心不在焉，影响他人学习。

有时言语无状，扰乱课堂秩序，使老师费心费力，余深感愧疚。

今知过必改，定当严守纪律，维护课堂秩序。

三、不敬师长，傲慢无礼余对师长，有时态度傲慢，言语不敬，不知谦逊。

今思及此，悔不当初。

余当谨记师恩，尊敬师长，虚心学习，不再傲慢无礼。

四、品行不端，影响他人余有时行为不检，言谈举止失当，影响他人。

今知此过，悔之莫及。

余当修身养性，树立良好品行，不再影响他人。

五、自私自利，缺乏团队精神余平素自私自利，缺乏团队精神。

有时与他人合作，不能互相帮助，反而相互推诿。

今知此过，悔过自新，定当改正。

为改过自新，余特立誓如下：一、严守校规，勤奋学习，不负师恩。

二、尊敬师长，虚心请教，不再傲慢无礼。

三、修身养性，树立良好品行，影响他人。

四、团结同学，互相帮助，共同进步。

五、树立团队精神，共同为实现学校目标而努力。

老师，余深知悔过不易，但余已下定决心，定当改过自新。

望老师海涵，给予余一次改过自新的机会，余定当珍惜，不再犯同样错误。

此致敬礼！学生：（签名）年月日。

初中生古文检讨书尊敬的老师：您好！我是贵班的一名初中生，因为在近期的一次古文考试中，我成绩不佳，对此深感愧疚。

特此向您致以诚挚的歉意，并写下这份检讨书，以示悔过之意。

我深知自己在这次古文考试中的失分，完全是由于自己的疏忽和懈怠造成的。

回顾学习古文的过程，我承认自己存在以下几个方面的问题：一、学习态度不端正。

在学习古文的过程中，我并没有将其当作一门重要的学科来对待，对于课堂所学知识，没有认真领会，课后也没有及时复习，导致古文知识掌握不牢。

二、学习方法不当。

我在学习古文时，往往只是死记硬背，而没有深入理解文言文的内涵。

对于古文中的实词、虚词、句式等语法知识，也没有系统地学习和掌握。

三、时间管理混乱。

在日常学习中，我并没有合理安排时间，将更多的精力投入到古文学习上。

往往到了考试前夕，才匆匆忙忙地翻阅课本，这种做法无疑是本末倒置。

四、缺乏学习兴趣。

对于古文，我缺乏足够的兴趣和热情，导致学习动力不足。

在学习过程中，我往往感到枯燥无味，无法投入其中。

针对以上问题，我决定采取以下措施进行整改：一、端正学习态度。

我将重新审视古文学习的重要性，将其作为一门重要的学科来对待。

在课堂上，认真听讲，积极发言；课后，及时复习，巩固所学知识。

二、改进学习方法。

我将摒弃死记硬背的学习方式，而是通过深入阅读、理解文言文的内涵。

同时，系统地学习古文语法知识，掌握实词、虚词、句式等基本语法。

三、合理安排时间。

我将制定一个学习计划，合理分配学习时间，确保每天有足够的时间投入到古文学习中。

四、培养学习兴趣。

我将努力寻找学习古文的乐趣，通过阅读经典古文，感受古文的魅力，从而提高学习古文的兴趣。

五、主动请教他人。

在学习过程中，如果遇到难题，我将主动向老师、同学请教，及时解决问题。

我真诚地向您表示歉意，并恳请您给予我一个改正错误的机会。

我会以此为契机，认真反思自己的错误，努力提高古文成绩，不辜负您的期望。

谨致敬礼！学生：（签名）日期：（年月日）。

文言文检讨书(通用4篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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