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《基础写作》期末复习题以及参考答案重庆电大巫山分校余德保一一、判断题（每小题1分，共10分。
正确的在括号内划“√”，错误的划“×”）（）1.生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。
阅读实践是感悟积累写作经验的重要途经。
（）2.写作的特殊规律，是指在写作活动中的某个因素、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。
（）3.一篇文章是由若干段落组成的，而不是由若干层次组成的。
（）4.文本思想既指通过文本写作的主要内容所表达出来的某总体性的、基本的意旨或倾向。
（）5.照应，是指前后内容上的彼此配合、关照和呼应。
如果说过体现的是上下文之间的直接联系，那么照应体现的则是前后文之间的间接联系。
（）6.语言具体简单性和一性的思维与交际功能。
（）7.第三人称叙述，我们称为主观叙述。
（）8.抒情和学术论文是析理性文体的两种基本类型。
（）９．评论和学术论文是析理性文体的两种基本类型。
（）１０．演绎是从一般原理中推论出个别事理的一种论证结构方式。
二、简答题（每小题８分，共２４分）１．从写作的一般属性看，其主要特征表现在哪几个方面？２．写作者在运用说明方式进行写作时，应当达到的基本要求有哪些？请简要解释。
３．简要说明文学作为语言艺术的审美表现特征。
三、分析论述题（１６分）分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。
四、文章写作题（５０分）读下面一段文字，根据要求作文。
美国每年年１１月的第四个星期四是“感恩节”，此节日的由来有多种说法，有关吃火鸡的习俗有这么一说：1620年冬，102位不愿忍受英国宗教迫害的清教徒乘“五月红花”号船历尽艰辛，来到北美大陆，在普利茅斯住了下来。
当时正值严阵以待冬，又逢粮荒，这群新移民陆续有人饿死或病死。
正当他们快要绝望的时候，不知从什么地方飞来一群火鸡，他们赶快举起猎枪。
火鸡肉救命之恩，他们就在每年的那一天通过吃火鸡来感谢上帝。
救他们的火鸡竟然成了他们的美味佳肴！有人开玩笑地说，这是美国人恩将仇报。
1.【2014·全国大纲卷】书面表达（满分25分）一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”，请根据下列要点和你的畅想完成短文。
1.家庭：2．工作：3.业余生活。
注意：1.词数100左右：2.可以适当增加细节，以使行文连贯：3.开头语已为你写好。
2.【2014·重庆卷】写作（共两个写作任务，满分35分）写作二（满分20分）青少年研究专家Susan Beacham在自己的英文网站上开辟专栏，邀请大家分享心目中的“最好礼物”。
她认为，礼物贵在心意，应为之付出时间和精力。
假设你是李华，请用英文发帖，内容应包括：*赞同Susan的看法*你收到或送出的最好礼物是什么*该礼物的意义*期待大家回复注意：1. 词数不少于80；2. 符合语言规范；3. 在答题卡上作答；4. 开头已给出（不计入总词数）。
I am a high school student from China. ________________________________________________________________________________________________________.3.【2014·天津卷】书面表达（满分25分）假设你是晨光中学高二(1)班的班长李津，得知美国学生Chris 作为交换生，下学期将到你班学习。
请你根据以下提示，给他写封邮件：(1) 表示欢迎(2) 介绍与本地生活相关的信息（如天气，饮食等）(3) 介绍本班情况(4) 希望Chris做哪些事情，以增进中美学生之间的了解和友谊注意：(1) 请勿提及与考生相关的真实信息。
(2) 可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
词数不少于100；开头已给出，不计入总词数。
(1) 参考词汇：交换生exchange studentDear Chris,I’m Li Jin, monitor of Class One, Grade Eleven.4.【2014·北京卷】书面表达（共两节，35 分）第一节(15分)你给英国朋友Chris写一封信，内容包括：1.你们原计划7月份一同去云南旅游；2.由于脚部受伤，你无法按原计划前往；3.表达你的歉意并建议将旅行推迟到8月份。
2014年全国统一高考语文试卷（大纲版）一、（12分，每小题3分）1．（3分）下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（）A．龃龉（yǔ）系鞋带（xi）舐犊情深（shi）曲意逢迎（qū）B．倜傥（tǎng）纤维素（xiān）羽扇纶巾（guān ）针砭时弊（biān）C．感喟（kuì）揭疮疤（chuāng）按捺不住（nài）大相径庭（jing）D．霰弹（xiàn ）涮羊肉（shuàn）以儆效尤（jǐng）纵横捭阖（bì）2．（3分）下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（）A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹．B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍了十年．C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引．D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐．3．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）1A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情．B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量．C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛．D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择．4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。
基础写作期末复习题纲第一章1·写作与工具的关系：思是写的基础，写是思的物化过程，写与思相互促进，互相推进。
2·写作与说话的关系：口头表达可以凭借语音，语调，语气，节奏等因素，可以重复，还可以借助手势，表情等体态语言；但是到了写作时，这些都无法使用，只能运用书面的文字符号来表达内心的思想情感，因此，语言使用的要求就是更高。
3·写作的完整过程：写作前：采撷，构思写作：表达写作后：修改，发布，阅读——反馈4·写作活动的五大特点：（1）人文性（2）综合性（3）个体性（4）创造性（5）实践性5·写作的作用：（1）纪录，传播，社会交流（2）发牢骚，创作文学，抒发个人心性（3）自我实现6·提高写作能力的基本途径二章第一节：主体1·写作主体主宰写作活动：缘情而作，因事而作，受命而作2·写作过程的主宰作用：（1）写作主体给写作客体赋予生命和灵魂（2）写作主体为写作活动确定方向和目标（3）写作主题将写作客体酿造成文章作品3·写作活动对写作主体的要求：（1）思想理论要求（2）知识结构要求（3）思维能力要求（4）表达能力要求（5）审美能力要求4·影响写作活动的重要主体因素：（1）情感与情绪（2）责任与道义（3）素质与人格（4）经验与体验5·含义写作主体是写作活动的发动者，也是写作活动的谋划者、执行者，是写作活动的主宰。
第二节客体1·含义:指进入写作主体视野，经过写作主体，整理和加工改造后成为写作描述对象的客观世界2·构成因素：（1）对象化的自然景物（2）群体化的社会生活（3）个体化的人生状态（4）外在化的精神产品3·作用：（1）客体是写作的触发物（2）客体是写作的建言物4·客体与主体的关系：（1）滋养与反映（2）融合与距离（3）凭借与制约第三节受体1·写作受体解读的素质：（1）良好的身心感受素质（2）广博的文化修养素质（3）丰富的生活阅历2·写作受体的特征:(1)求知性(2)交际性(3)创造性3·受体的心理特征：求知受益心理猎奇探密心理平等对话心理介入互动心理4·受体影响写作活动的方式和要素（1）阅读反馈的影响（2）年龄与性别意识的影响（3）职业与文化差异的影响三章1·什么是材料，素材，题材和资料材料，是一种外延广泛的概念，他是作者为了某一写作目的，从生活中搜集，摄取并写入文章的一系列事实和理论。
试卷第1页，共9页绝密★启用前2014年普通高等学校招生统一考试语文（大纲卷带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：50分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。
网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。
因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真 ④提供读、看、听三方面的内容⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 ⑥还具有共享性、开放性和互动性 A ．③②⑤④①⑥ B ．③⑥⑤①②④ C ．⑤①④③⑥② D ．⑤④③②①⑥试卷第2页，共9页2、下列各句中，没有语病的一句是A ．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
B ．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。
学科网C ．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
D ．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。
3、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A ．龃龉（yǔ)系鞋带(xi)舐犊情深（shi)曲意逢迎（qū) B ．倜傥(tǎng)纤维素（xiān)羽扇纶巾(guān ) 针砭时弊(biān) C ．感喟(kuì)揭疮疤（chuāng) 按捺不住（nài)大相径庭（jing) D ．霰弹 (xiàn ) 涮羊肉（shuàn)以儆效尤（jǐng) 纵横捭阖（bì)4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A ）A ．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，，还应该学科网特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
《基础写作》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释：1. 写作：用文字表达思想、情感和信息的过程。
2. 主题句：一篇文章中概括全文内容的句子，通常出现在段落开头。
3. 逻辑连贯性：文章段落之间或句子之间的逻辑关系，使文章结构清晰有序。
4. 描述：用生动的语言描绘事物、人物或场景，使读者能够形象地感受到作者的描写。
5. 议论文：通过提出观点、论证论据和反驳对方观点来表达自己的立场和观点的文章。
二、填空题：1. 写作的基本要素包括_________、_________和_________。
答案：主题、材料、结构2. 在写作过程中，应该注重_________和_________的统一。
答案：形式与内容3. 为了使文章的逻辑连贯，可以使用_________、_________和_________等连接词。
答案：并列连词、转折连词、递进连词4. 在写作中，应该注意避免使用_________和_________等模糊词语。
答案：模棱两可的词语、歧义词语5. 为了提高写作的质量，可以多进行_________和_________的练习。
答案：模仿写作、创新写作三、单项选择题：1. 下列哪个不是写作的基本要素？A. 主题B. 材料C. 结构D. 图片答案：D2. 在写作过程中，应该注重以下哪个方面？A. 形式与内容的统一B. 形式与内容的分离C. 形式与内容的矛盾D. 形式与内容的无关性答案：A3. 为了使文章的逻辑连贯，可以使用以下哪种连接词？A. 并列连词B. 转折连词C. 递进连词D. 所有以上选项答案：D4. 在写作中，应该注意避免使用以下哪种词语？A. 模棱两可的词语B. 歧义词语C. 具体明确的词语D. 生动形象的词语答案：BA. 模仿写作B. 创新写作C. 机械写作D. 随意写作答案：A四、多项选择题：1. 下列哪个选项不属于写作的基本要素？A. 主题句B. 逻辑连贯性C. 描述能力D. 语法正确性答案：D2. 为了使文章的逻辑连贯，可以使用以下哪些连接词？A. 并列连词B. 转折连词C. 递进连词D. 因果关系连词答案：A、B、C、D3. 在写作中，应该注意避免使用以下哪些词语？A. 模棱两可的词语B. 歧义词语C. 具体明确的词语D. 生动形象的词语答案：A、BA. 模仿写作B. 创新写作C. 机械写作D. 随意写作答案：A、B5. 下列哪个选项是议论文的基本结构？A. 引言-论点-论据-结论B. 引言-论据-论点-结论C. 论点-引言-论据-结论D. 论据-引言-论点-结论答案：A五、判断题：1. 写作的基本要素包括主题、材料和结构。
基础写作50个题目及答案《基础写作》BBS讨论的50个题目及答案1. 什么是主题句2. 什么是材料3. 什么是观察4. 什么是层次5. 什么是标题6( 写作者应具备的基本修养包括哪些方面的内容,7、概要说明起草前应做好哪些准备,答案:1(是用一个句子把一篇文章的主题准确地概况出来，用文字固定下来。
2(是提供文章内容和在文章中表达主题的事物或观念。
3(是人们受思维影响的有意的、主动的和系统的知觉活动。
4(是按照客观事物发展的阶段性，客观矛盾的各个侧面，人们认识和表达事理的思维过程所划分的文章的各个组成部分。
它体现着作者思路的发展步骤。
5(标举全篇文章名称的叫标题。
6、写作者应具备的基本修养是:(1) 加强思想修养 (2分)(2) 积累生活经验 (2分)(3) 扩展知识 (2分)(4) 学习语言 (2分)(5) 磨练写作技巧 (2分)7(起草前的准备包括哪些,(6) 感发和发现 (2分)(7) 确定写作目的 (2分)(8) 选取材料 (2分)(9) 形成构思 (2分)(10) 编写提纲8、写作的特殊属性是什么,(1)写作的化生性特征;(2)写作的书面性特征;(3)写作的交流性特征。
9(写作的基本规律是什么,(1)写作转化律;(2)写作整合律;(3)写作通变律。
10、书面语言表达的基本特征是什么,(1)准确——要注意辨析词义;要注意区分词的褒贬色彩;要注意掌握词的搭配关系。
(2)畅达——造句要合乎语法和逻辑;正确地选用适当的句式。
(3)简洁——要能够抓住事物本质的东西来写;尽量用最简洁的形式表达意思。
11(叙述技法:顺叙法;倒叙法;插叙法;平叙法。
12(描写技法:烘托法;对比法;错综法。
13(说明技法:定义说明;诠释说明;分类说明。
14(议论技法:例证法;引证法;反证法。
115(抒情技法:客观法;主客化合法;主观法。
16、什么是叙述,叙述是记述和描写事实、事件过程的原委，即把事实、事件发展过程的来龙去脉写清楚，让读者有个具体的了解。
1、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。
石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。
卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。
无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。
A．叹为观止 B．戎马倥偬 C．名不见经传 D．不容置喙2、下列句子中，没有语病的一项是A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
3、下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
4、下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。
（3分）①某科学研究所后院有座坟，②坟前竖着一块纪念碑，③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。
④善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。
（1）有语病的一处的序号：（1分）（2）修改：。
（2分）5、下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷)(适用地区：广西卷)语文本试卷共21题，共150分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第I卷（选择题）一、选择题1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．龃龉（yǔ)系鞋带(xi)舐犊情深（shi)曲意逢迎（qū)B．倜傥(tǎng)纤维素（xiān)羽扇纶巾(guān ) 针砭时弊(biān)C．感喟(kuì)揭疮疤（chuāng) 按捺不住（nài)大相径庭（jing)D．霰弹(xiàn )涮羊肉（shuàn)以儆效尤（jǐng) 纵横捭阖（bì)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定．．．．，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍．．．．了十年。
C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
第一章《基础写作》概述1、文章一词源于哪个国家哪个民族？文章一词的原意是什么？答：中国汉族。
本意是错综复杂的色彩或花纹。
《周礼·考工记》：“青与赤谓之文，赤与白谓之章。
”2、文章的含义现在怎么理解？写作的含义是什么？答：文章今指有意义的文字制作。
写作，是人类个体性的创造性精神劳动。
写作运用书面语言反映事物，表情达意，交流思想，是重要的书面表达方式。
3、近几年兴起的新的写作形式有哪些？答：伴随着电子科学技术的发生与发展，依托网络的新的写作不断发展，写作变得无处不在，或者说无所不能。
网络文学、网络blog、网络聊天、电子邮件、短信写作、短信小说、订机票、买东西、做生意，所有利用网络要做的事情，都离不开文学写作，呈现一种写作的网络化趋势。
4、写文章有基本的规律可循么？有或者没有，要求能够自圆其说。
5、中国文化与汉语写作有着怎样的深厚关系？答：中国文化乃汉语写作之根，如果我们不研究中国文化，不能深刻理解我们的文化渊源，我们就会把人事物态简单化，我们就不会写出具有深厚文化底蕴的文章。
我们就不会中西比较，就不会有鉴别才有研究，有鉴别才有个性。
我们要继承优良，摒弃糟粕，弘扬壮大我中华民族文化。
6、暨南大学珠海校区的建筑文化风格是怎样的？（不考）答：中西合璧。
总体风格：中式。
表现在：（1）中国典型的皇家园林坐落,坐南朝北，依山傍水；（2）封闭式，有围墙；（3）主建筑深藏不露，只有干道延伸。
部分风格：西式（如小罗马广场）。
但又大众普通化，有浓郁东方韵味。
（4）作为正门的西门，圆拱形对称结构，且西门大门封闭，日常进出以北门为主；（5）建筑对称美。
建筑风格：西式（如小罗马广场）。
但又大众普通化，有浓郁东方韵味。
7、为何说写作是诸学科的基础？为何说写作是汉语言文学专业的重中之重？8、为何说当代是一个大写作的时代？为何说当代是一个大洗牌大变革的时代？很多行业面临转行变革甚至关门，而写作却更加重要，这些都是为什么？请举例说明。
第二章积累材料的能力1、积累材料的第一步是什么？答：第一须观察，第二须感受，第三须勤读，第四须勤写。
2、故乡和童年在我们身上打下烙印，这烙印最深的是哪两个方面？为什么？3、观察生活应注意哪两个方面？答：观察要全面，观察要精细（观察要抓住特点）。
①观察要全面---全面观察就是要对事物的全貌，事物发展的全过程，事物构成的各部分，以及这一事物与其他事物之间的关系，观察清楚。
观察事物时，必须从头到尾，寻根究底，把它看全。
不了解事物的全貌，就不可能进行概括。
②观察要精细---细就是精细、仔细。
观察事物，不宜粗枝大叶，跑马观花。
也就是对事物作逼近的仔细的观察，目的是精确把握事物的细部和发现别人没有发现的东西。
观察的细，才能写的细。
③观察要抓住特点---抓住特点就是要捕捉这一事物与另一事物的不同之处。
4、什么是无意感受？什么是有意感受？答：无意感受是指主体随意的，既没有自觉目的，也没有意识到本身的努力而获得的一种意外的感受。
作者怀着对生活的虔诚，将身心投入生活中，去感受他人他事他物，我们称之为“有意感受”。
有意感受是主体自觉的、有预定目的的感受。
它受主体意识和动机控制，是主体对客体刺激的集中注意。
5、为何说无意感受可以成就一个人，也可以毁灭一个人？请举例说明。
6、有意感受与无意感受的区别何在？7、科学家是否像文学家一样需要感受能力？请举例说明。
答：是。
同是对于大海的观察和感受，1921年，印度物理学家拉曼乘船途经地中海，为美丽的大海陶醉了，他说：“那时，我对自然界的景象产生了一种奇异的感觉。
我被深蓝色的海洋迷住了。
”他透过观察到的自然现象，认定那种深蓝色的海水，是由某种光散射引起的，他由此发现了以他的的姓氏命名的“拉曼效应”。
而普希金面对蓝色的大海，吟诵的是《致大海》的诗句。
8、大学生应该怎样读书？答：有计划地读，有重点地读，联系实际读书。
①有计划地读---要根据需要，制定长期的读书计划②有重点的读---围绕喜欢的课程读深读透③联系实际读书---围绕所开的课程去读书，根据自己水平的高低去读书，由浅入深。
读书最好联系自己正在学习的课程，最好是边读边想，边想边读，定能从中受到启发，获得效益。
9、精读指的是怎样的阅读状态与效果？答：精读是按顺序一字不漏地对阅读材料的仔细认读。
不仅要“学求其训，句索其旨”，透彻理解所读的内容，而且要在阅读时加强联想、分析、评价等思维活动，能够体会其情景，判断其真伪优劣。
不仅要一字不漏地读，并且要将标点符号读进去，从而读出字里行间的语意来。
精读能培养我们的读书能力，让我们读出字里行间的语意，加深我们对文章的理解。
10、古人有怎样的苦读故事，请举一二例。
答：①匡衡凿壁偷光。
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。
在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
②董仲舒三年不窥园。
董仲舒专心攻读，孜孜不倦。
他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
③萤囊映雪讲的是车胤。
车胤（公元333－401），字武子，东晋时期南平郡离县人（今临澧县柏枝乡）。
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
其囊萤夜读之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。
他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。
职守功勋，颇极一时之盛。
11、读书笔记通常包括哪些内容？答：（撮取要点、记述习得。
）读书笔记，所记的既有他人的东西，也有自己的东西。
因为读书笔记一方面是读了他人的文章或书之后受启发而写的，所以不能没有他人的影响；另一方面，又是自己读书有了消化理解之后才写的，所以又不能没有自己的体会在里面。
提取的文章要点以及自己的心得体会，当然也包括自己喜欢的文句。
12、为何多读多写是提高写作能力的有效径？答：①多读书是拥抱理想的一条捷径，能让人长见识，明是非，坚心志；读书是一种仪式，让人沉醉于书中，心无旁骛；多读书能养性，也是人生经验的壮大，书中呈现了不同时空里的不同经验，能从中不断积累材料和获得启发，进而激发写作的欲望和激情。
②多写，把自己所想所看所感写下来，不间断地写，渐到达熟能生巧的境界。
单看不写，光凭脑子记，无法让自己对事物产生更深刻的印象，也无法检验自己所想的是否全面，更无法检验到自己文笔的技巧和风格。
多写，会不断督促自己不断去创新写作的形式和内容，提高自己的写作水平。
多读，能扩大我们的视野，积累更多的材料，丰富我们的立场观点；多写，能记下我们平时的所想所感，能增加我们的写作经验。
这些都能直接提高我们的写作能力。
13、请用自己的一句话说出读书的重要性。
第三章结构文章的能力1、什么是建筑的结构？2、什么是文章的结构？3、文章的结构具有怎样的含义？答：结构就是指文章内部的组织和构造，也就是我们通常说的谋篇布局“搭架子”。
4、结构源于哪个行业？为何会源于这个行业？5、标题又叫做题目，题和目各指什么？有怎样的象征意义？6、标题之外，结构包含哪三部分？答：开头、主体、结尾。
7、古人把文章结构的各部分分别比做什么？为何会有这样的比喻，取自怎样的含义？答：凤头、猪肚、豹尾。
（开头要短小，精美、引人；中段要丰富，饱满、曲折；结尾要精悍，结实、有力。
）8、文章开头有怎样的要求？古人说：起句当如……答：文章开头的要求：一要落笔入题。
就是说开头要与文章内容相通，尽快接触文章的本题。
二要精彩动人。
即开头要优美，精致，有光彩，有气势，先声夺人。
9、文章中段的写作有哪些方法？答：文章中段的写作：①一线穿珠法---即用一条线索把众多的材料有机地串结在一起。
②有开有合法---即在主干事件的描述中，不时巧妙地穿插一些有关的内容，写得时放时收，有合有开。
③欲擒故纵法---即文章开头之后，并不立即进入主要事件的叙述，而是把笔墨荡开去，酿成“千呼万唤”之势，然后欲写之事“始出来”，大笔浓妆，集中抒写。
④张弛结合法---时缓时急，时高时低，时冷时热，时强时弱，变化多姿，文章才能波澜曲折，余味无穷。
⑤还有浓淡相间法，正反对照法，突转的艺术，衬托的写法等等10、文章结尾有怎样的要求？古人说：结句当如……答：①总结全文，加深主旨；②展示未来，鼓舞斗志；③饱含哲理，发人深省；④委婉含蓄，余味无穷好的结尾如“豹尾”，刚劲有力，或如“撞钟”清音有余。
（开头要像放炮，使人耳目为之一震；结尾要像敲钟，使人觉得余音绕梁，不绝于耳。
）要是正文的自然延伸，要收束得拢；要当结而结，不要草草了事，画蛇添足，当然，好的结尾还要巧酿余味，言尽意不尽。
11、文如看山不喜平，为了文章的跌宕起伏，为了吸引读者的兴趣，古人说欲知后事如何，且听下回分解。
古人说，花开两朵各表一枝。
这样的结句或起句是作者匠心所在。
请理解并点评。
12、中国式讲故事的连环套路是：从前有座山，山里有座庙……请由此讲述的套路，分析论证故事的魅力何在。
13、写出你熟悉的一部书或者一篇文章的开头和结尾，略加评点，说出美妙之处。
15、如果你来自异国他乡，或者你来自港澳台地区，那么相信刚刚过去的2014年，对于你依然是不平凡的一年。
你走进大学校门，体会到不同的生活。
香港发生了占中事件，俄罗斯因石油陷入寒冬，上海外滩除夕发生了踩踏事故……但是我们迎来了充满希望的2015年，我们面对大海，在红花绿叶的环境里平安地读书。
请思考触动你情怀的事情，写下来以纪念你的成长和逝者如风的岁月。
第四章语言表达的能力1、语言是什么？对于一个民族，语言意味着什么？答：语言是思想的外壳，是写作的工具，是思想的直接现实。
语言是一个国家民族的根。
语言体现着国家民族的文化，语言背后是思维。
从历史上的事例看，要灭掉一个国家，就是首先灭掉他的语言。
语言是人类最重要的写作和交际工具。
他是一个民族的根，体现着国家民族的文化。
2、语言与文化存在怎样的关系？3、语言与思维存在着怎样的关系？答：不论是口头语言还是书面语言，都要受思想的领导和制约。
思想的深刻决定了语言的深刻，思想的清晰决定语言的明确。
思想的新意决定语言的新颖。
语言是一种从属于思想的东西。
思想是不能脱离语言而存在的。
所以，思想和语言是紧密联系，互为依存的。
语言的背后是思维，思维是人脑借助语言所实现的对客观事物的间接反映。
4、为何说最基本的是语言，最根本的还是语言？5、语言具有哪三种性质？6、语言的运用要求有哪些？答：语言要一句顶一句；语言要准确（写字要正确无误，用词要精确无误）；语言要鲜明与生动（要有形象感，要有趣味感，要有音乐感）。
