下载文档原格式
谈谈你对虎妈狼爸式教育的观点作文《谈谈你对虎妈狼爸式教育的观点作文（一）》小朋友们，你们知道什么是虎妈狼爸式教育吗？有的爸爸妈妈对孩子特别严格，要求很高，就像老虎和狼一样凶，这就是虎妈狼爸式教育。
我觉得这种教育方式不太好。
比如说，我的好朋友小明，他的爸爸妈妈就是这样。
每天给他布置好多作业，做完学校的还有家里的，连周末都不能出去玩。
小明可难过了，他都没有时间做自己喜欢的事，像画画、搭积木。
我们小孩子也需要休息和玩耍呀，一直学习会很累的。
而且，如果爸爸妈妈总是很凶，我们会害怕，心里也会不开心。
就像小花朵一直被大风吹，会受伤的。
我们需要爸爸妈妈的爱和鼓励，就像阳光和雨水一样，这样才能快乐地长大。
《谈谈你对虎妈狼爸式教育的观点作文（二）》小朋友们，今天咱们来说说虎妈狼爸式教育。
你们有没有听说过呀？有的小朋友家里，爸爸妈妈特别凶，要求特别高。
我有个同学叫小花，她妈妈就是这样。
每天一定要她考高分，考不好就会挨骂。
小花每天都很紧张，压力特别大。
我觉得这样不好。
我们还是小孩子，应该有快乐的童年。
不能总是被骂被凶。
就像小树苗，需要慢慢长大，不能一直被压着。
我们要开开心心地学习和玩耍，才能健康成长。
你们说对不对呀？《谈谈你对虎妈狼爸式教育的观点作文（三）小朋友们，今天咱们来聊聊虎妈狼爸式的教育哟！你们知道吗？这种教育就是爸爸妈妈对我们特别严格，特别凶。
我邻居家的小弟弟就碰到了这样的情况。
他每天都要练琴好久好久，如果弹不好，他爸爸就会大声吼他。
小弟弟总是哭鼻子，都不想练琴了。
我觉得呀，爸爸妈妈应该对我们温柔一点。
就像我们摔倒了，他们应该轻轻地扶我们起来，而不是凶巴巴地说我们不小心。
《谈谈你对虎妈狼爸式教育的观点作文（四）小朋友们，咱们来谈谈虎妈狼爸式教育哈。
有个姐姐跟我说，她的爸爸妈妈可凶啦，每天都让她学好多东西，一点玩的时间都没有。
我想，如果是我，我肯定会很难过的。
我们上学已经很辛苦了，回家还不能放松。
就像小鸟，本来在天空自由自在地飞，结果被关在笼子里，多可怜呀。
第1篇1. 虎爸袁隆平：袁隆平是我国著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。
他的父亲袁世凯是一位严格的教育者，袁隆平从小就被要求严格学习。
袁隆平的父亲曾说过：“你要是不好好学习，将来就饿死！”这种严格的教育方式让袁隆平从小就养成了勤奋好学的习惯，最终成为了一位杰出的科学家。
2. 狼妈虎爸李阳：李阳是一位英语教育专家，他的教育理念被很多人称为“狼妈虎爸”。
他的妻子李雪是典型的“狼妈”，对孩子要求严格，不允许有任何松懈。
李阳则扮演着“虎爸”的角色，鼓励孩子不断挑战自我，追求卓越。
在这种严格的教育下，他们的孩子在美国大学取得了优异的成绩。
3. 虎爸张伯苓：张伯苓是我国著名的教育家，曾任清华大学校长。
他的教育理念强调“严以律己，宽以待人”。
张伯苓的父亲是一位严厉的军人，对张伯苓的要求极为严格。
在这种环境下，张伯苓养成了严谨治学的态度，最终成为了一位杰出的教育家。
4. 狼爸王力宏：王力宏是一位才华横溢的歌手和音乐制作人。
他的父亲王力宏是一位严厉的音乐家，从小对王力宏的要求就很高。
在父亲的教育下，王力宏不仅学会了音乐，还掌握了多种乐器，成为了一位全能的音乐才子。
需要注意的是，“虎爸狼妈”教育模式有其优点，但也存在一定的风险。
过度的严格和压力可能会导致孩子产生逆反心理，影响他们的身心健康。
因此，家长在教育孩子时，应适度把握，既要注重孩子的全面发展，又要关注他们的心理健康。
第2篇1. 王女士的严格教育：王女士是一位非常注重孩子教育的母亲，她认为孩子的成功取决于严格的家庭教育。
她的孩子从小就接受严格的训练，无论是学习还是生活。
然而，这种严格的教育方式让孩子感到压力巨大，成绩优异但心理压力过大，最终导致孩子出现抑郁症状。
2. 李先生的军事化管理：李先生是一位企业家，他用自己的管理经验教育孩子。
他对孩子的要求极高，甚至采取军事化的管理方式。
孩子每天都要进行严格的体能训练，学习上更是严要求，不允许有任何马虎。
虽然孩子在学业上表现出色，但这也让他在人际交往和情绪管理方面存在困难。
狼爸虎妈式教育有何利弊狼爸虎妈式教育有何利弊虎妈狼爸教育方式的定义：高压式教育，若比赛时有需要，适当替换用词。
从心理学和教育学角度，“虎妈”“狼爸”所采用的中国传统式家庭教育模式也就是所谓的专制型父母，相对于其他三种家庭教育模式：放任型父母、权威型父母、忽视型父母。
狼爸虎妈式教育有何利弊好处：1. 给孩子动力 (积极态度)高压式教育能带来压力，压力也就变成了动力，锻炼了你的耐力，又锻炼了你的脑力，对你的身心都受益匪浅。
因为高压教育的环境存在，孩子才总是想做得更好，总是想要出人头地或出类拔萃。
所以高压式的教育是挖掘自身潜力的工具，孩子为此不断去努力去拼搏，这样孩子的意志和毅力就会不断增强，充分发挥自己的潜能。
2. 教鞭下面出人才，孩子在懵懂的阶段是需要管教的。
父母走的桥比孩子走的路还多，所以他们懂得为孩子做出正确、理智、有利的决定。
尽管这种教育方式压抑孩子的天性，甚至在西方看来有点“惨无人道”，但这种方式确实起到了立竿见影的效果。
方法或许有些极端，但设定目标并且努力实现目标的观点是正确的。
生活不容易。
你必须努力奋斗、坚持不懈才能为生活争取到美好的东西。
对于年轻人来说，努力学习是一种奋斗。
有父母引导他们，做出适当的决定能让他们少走许多弯路，更好地迈向成功人生。
3. 交出快乐童年，还你成功人生 (为未来做准备)“吃得苦中苦，方为人上人”。
实行高压式教育是更有大局观的，目的不是为了孩子小时候的一时快乐，而是放远未来，为了孩子将来的发展，打下良好的基础。
弊端：容易损害孩子的人格和社会性发展。
例如，专制型父母养育的孩子可能在学业和早期职业上取得成功;但在社会互动中更容易表现得内向、社交退缩或被动，在日常人际交往中常常紧张而令人觉得不友好。
但在现代社会仍然沿用传统社会的教育观来衡量家庭教育的成败得失显然不合时宜。
学业的成功与未来人生的事业成就、生活幸福并无必然关系。
学业的成功更可能谋求好的职业，也更容易跻身社会上层，但这与一个人一生的幸福没有必然关系。
虎妈妈狼爸爸成功模式说明
虎妈、狼爸模式是中国传统教育的一种方式，也可以说是棍棒底下出孝子的教育理念。
对孩子出现的问题，我们的确要管，但是不能再孩子面前说一不二，这样会让孩子失去自我意识，从而自卑。
有些孩子叛逆心更重了，在家长面前扮乖，在外面又是另外一种表现。
家长还是要和孩子做朋友的，让孩子知道家长随时是自己的支持力量，而不是敌对的一方。
童年应该是一个人最快乐的人生阶段，家长严厉的管教让孩子变得不调皮捣蛋，但是将来可能会是一个过于呆板的人，很难和其他人交流沟通。
文/乐山
狼和老虎，都是大自然里凶猛的动物，它们性格暴躁，具有很强的攻击性。
在现实生活里，“虎妈”和“狼爸”们也不甘示弱。
在孩子的教育问题上，他们称得上是一个“完美主义者”。
他们像狼和虎一样，对孩子有着严苛的要求。
会要求孩子按时写好作业，坐姿要端正，态度要积极，要考一个好成绩，有时候甚至会用一些极端的教育方式来达到他们的目的。
但是，作为父母，“虎妈”“狼爸”们在不近人情的背后，又常常潜藏着常人难以察觉到的对孩子的爱和期盼。
你身边有这样的爸妈吗？
文/毕淑敏
有一天与朋友聊天，我说我这一辈子，从没打过人……
你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”
面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。
不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。
这个人就是你。
在你最小最小的时候，
. All Rights Reserved.。
虎妈妈狼爸爸作文虎妈妈狼爸爸作文在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺整理的虎妈妈狼爸爸作文，欢迎大家分享。
“狼爸”萧百佑，一个香港商人，自称“中国狼爸”，通过“殴打”教育把他的三个孩子送到北京大学。
萧百佑也成为了成功的父母之一，出版了他的教子的书《所以，北京大学的兄弟姐妹》来介绍他的教育经历。
“虎妈，美国耶鲁大学的中国教授。
她原名蔡美儿，最近出版了一本名为《虎妈战歌》的书，在美国引起了轰动。
这本书介绍了她如何用中国的教育方法管教她的两个女儿。
她说女儿们是垃圾，要求每个科目都得A，不允许看电视，如果她钢琴练得不好，也不允许吃饭。
虎妈的教育方法在美国教育界引起了轰动，并引发了中美关于教育方法的大讨论。
现在随着时代杂志的参与，讨论几乎达到了高潮。
《时代》杂志最新一期的封面上刊登了虎妈的故事。
虎妈妈和狼爸爸，你对虎妈妈和狼爸爸事件有什么看法值得考虑的是，北京大学录取的四个孩子中有三个是否与“狼爸”的体罚教育有直接的.因果关系。
因此，夸大“狼爸”体罚教育对儿童的成功效果并不令人信服。
它是为畅销书《所以，北京大学的兄妹》而作，它遵循了“美国虎妈”蔡美儿的书《虎妈战歌》的路线，因为现在人们被儿童教育所困，各种育儿书铺天盖地，但另类标签更受关注。
撇开这个不谈，我们应该回到教育模式的讨论上来。
为什么专家学者的尖锐质疑让“狼爸”无动于衷，因为他自信，而他的自信来自他的“教育成功”，这反过来又加强了他的实践。
换句话说，他的四个孩子中有三个被北京大学录取的事实压倒了专家学者的雄辩。
如果专家、学者、“狼爸”和读者都认为孩子进入名校是教育的成功，那么我们又怎么能反驳“狼爸”的教育方法呢？事实证明，面对现实，这个理论是软弱的。
如果说教育有很多成功的方法，那么评价“狼爸”的体罚教育就不是一个简单的对与错、好与坏、应该与不应该的问题，而是一个如何选择的问题。
狼爸虎妈的观后感《狼爸虎妈》是一部备受关注的电视剧，该剧以家庭教育为主题，展现了现代父母对孩子教育的不同理念和方式。
观看后，我深有感悟，以下是我的观后感。
整部剧的线索贯穿着一位狼爸和一位虎妈对孩子教育的不同方法。
狼爸孟非（饰）是一名严苛的父亲，通过高压的教育方式来提高孩子的学习成绩。
虎妈朱若芬（饰）则是一个热爱音乐的母亲，她相信孩子的兴趣和个性发展比成绩更重要。
在这场家庭教育的较量中，我感受到了狼爸和虎妈理念的优劣之争。
孟非以严格的标准要求孩子，渴望他们能在竞争激烈的社会取得成功。
然而，他的过度要求导致孩子们在长时间的学习压力下心理和身体出现了问题。
而朱若芬则从孩子的兴趣出发，鼓励他们发展特长，并在其中找到快乐和成就感。
这部剧展现了两种教育方式的代表性案例，一方面，狼爸的教育方式虽然严格，但也让孩子们在学业上取得了很大的进步，他们能够在竞争激烈的环境中脱颖而出。
孟非的做法可以看作是一种“为了将来”的教育方式，着重培养孩子们的竞争力，为他们的未来打下坚实的基础。
然而，值得思考的是，在这种过度追求成绩的教育方式背后所带来的负面影响。
孩子们长时间承受着繁重的学业负担，无法真正享受到童年的快乐。
他们的人际交往能力和创造力也可能因此受到限制。
研究表明，价值观多元和综合素质的培养对孩子的未来发展同样重要。
相比之下，朱若芬的教育方式注重孩子的兴趣和个性发展。
她以孩子为中心，根据孩子的特点和兴趣，提供个性化的培养和教育。
这种方式不仅让孩子们在学习之余能够享受到生活的乐趣，也让他们有机会自主探索和发展自己的特长。
尽管这种方法不一定能够使孩子们在竞争中立于不败之地，但却能够为他们的未来发展提供更多的选择和发展空间。
《狼爸虎妈》通过展示两种截然不同的教育方式，呈现了一种复杂的现实。
在当代社会，孩子教育的方式无疑是一个重要的话题。
每个孩子都有自己独特的个性和发展需求，如何找到适合自己孩子的教育方式是每一位父母都面临的挑战。
狼爸虎妈的作文关于狼爸虎妈的作文（通用20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的关于狼爸虎妈的作文，希望对大家有所帮助。
狼爸虎妈的作文篇1萧百佑被称为“中国狼爸”，只要孩子的日常品行、考试成绩不符合他的要求，他就会进行严厉的体罚。
萧百佑坚称自己是“全天下最好的父亲”，并表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。
他的言行遭到众多网友以及专家学者的质疑。
说起“狼爸”，就会想到“虎妈”。
美籍华裔女教授蔡美儿出版了一本名为《虎妈战歌》的书来宣扬其理念，书中讲述自己如何严格教导两个女儿，并称以强迫为特点的中国传统管教方式远胜西方的散放式教育。
虎妈狼爸，分别在不同的文化环境里“成功”地推广了“打是疼骂是爱”的教育理念。
这两位的教育理念相似，“卖点”也如出一辙：狼爸之所以有底气，是因为他的三个孩子都进了北大；虎妈，之所以能出书、上美国《时代周刊》封面，也是因为她的孩子上了耶鲁大学。
假如孩子没有取得这样的“成功”，他们还会这么“理直气壮”地坚持棍棒教育吗？虎妈狼爸所依仗的，乃是自己孩子取得了一般人所认同的“成功”。
而事实上，进了北大也好，进了哈佛耶鲁剑桥牛津也罢，都不代表孩子就是优秀和健康的．不代表他们就是成功的典范，更不能说明他们就一定能拥有美好幸福的人生。
什么是教育的成功？考上名校就等于成功吗？名校也有孩子自杀、被迫退学、迷惘彷徨，也有人毕业后一事无成。
可以说，不管进什么名校，都不过是人生的一个阶段。
虎妈狼爸的教育能够让孩子进入这个阶段，但对其未来，又将起到什么样的影响？模仿他们的人，又会在棍棒之下教出什么样的孩子？很多人对“虎妈狼爸式”教育趋之若鹜，说明社会的“成功”崇拜已经深入到教育领域中。
家长忽视孩子的心理健康，忽视他们的幸福感，唯一认定的就是“成功”，即考上名校。
虎妈狼爸拷问中国式家庭教育
不许看新闻以外的电视节目，不许吹空调，不给零花钱，去同学家要写书面申请……在萧百佑近乎残暴的教育方式中他的三个孩子相继考入北大。
近日，“狼爸”萧百佑和他“三天一顿打，孩子进北大”的家教理念再度引起社会热议。
从之前的“虎妈”到如今的“狼爸”，“棍棒教育”的再度抬头，一方面是迎合了中国父母们急切的“望子成龙”心理，另一方面，也是反映了近年来中国社会在家庭教育方面一直存在困惑和矛盾。
逼迫出来的“成功”：急功近利的“鸡毛掸子”
11月14日，萧百佑参加了一个电视节目的录制，他手拿一个鸡毛掸子到场，与节目现场的嘉宾和观众讨论自己的棍棒教育模式。
节目现场，大多数观众都不赞成他打孩子的做法，南京师范大学副教授朱强甚至在节目中与他发生言语冲突，因为争吵过于激烈，节目录制也被迫几次中断。
但是，众人的反对并没有消减萧百佑对于自己棍棒教育的自信，他不仅出了书，而且频现于媒体宣讲自己教育孩子的“科学打法”和“棍棒艺术”。
而一些家长的支持，也在让萧百佑的教育观点更有市场。
据了解，如今全国各地已有30多个孩子被父母送到萧百佑家中，利用寒暑假，接受“狼爸”的教育，而萧百佑自己也表示，希望在退休后建一所私塾，向社会传播他的“狼爸教育”。
对此有分析指出，其实大家都明白棍棒教育是一种落后的、摧残孩子身心的家庭教育方式，但是“三天一顿打”之所以还会有市场，是因为它后面有一句“孩子进北大”的诱惑，这才是这句口号的重点，有了这个炫目成果的遮掩，人们便失去了清醒的判断和理智，因为在很多中国家长看来，孩子考进北大便是成功，能达到这个目标的教育方法都是有道理的。
其实像“狼爸”这种，利用暴力威严对孩子进行的逼迫式教育，在中国父母中并不鲜见，只是打出来的“成功”常伴随着潜在风险。
一个名叫“父母皆祸害”的讨论小组曾在网络中影响甚广，小组成员由众多不满父母教育方式的孩子构成，他们在网上倾诉各自父母家庭教育的残暴和不仁，甚至互相交流报复反抗父母的方法。
在该小组内流传的一份名为“父母最让你不能忍受的行为”的调查报告中，得票最多的一项是“经常大骂羞辱孩子”，之后是“拿别的孩子‘刺激’子女”和“总认为自己正确”。
针对“棍棒出才子”的家庭教育观念，有教育专家分析认为，中国父母的家庭教育常抱有急功近利的心态，“不能让孩子输在起跑线上”、“学海无涯苦作舟”、“树不修不成材”这些教育观点的广泛流行，导致了很多家长只问孩子分数，在功利化的教育观中，把自己的意志硬性强加给孩子，为了所谓的“成功”去抹杀孩子的个性和尊严，而这种“鸡毛掸子教育”也是目前中国式家庭教育中一种共性错误。
护犊心切换来悲剧：“蜜糖式教育”的尴尬
如果说“狼爸”的棍棒教育，是中国父母心切于“望子成龙”而走向了极端，那么在中国家庭这条培养“龙”的路上，还有一部分父母走向了另一个极端。
这里，北京航空航天大学的博士张炘炀成长经历算是一个典型。
在父母的全力“催熟”下，他10岁上大学，13岁读硕士，16岁成博士。
然而，父母的省吃俭用、百依百顺培在养出一个“全国最小博士”的同时，也培养了这个小博士内心的自大与狂傲，成长在溺爱与期待中的他，如今公开逼迫收入微薄的父母在北京为其全款买房。
有分析指出，张炘炀的成长经历恰恰反映出了中国式家庭教育的两个方面，一面是急功近利的“盖楼式”培养，一面是为了孩子成才而倾其所有、溺爱无度。
而这两个方面都是以爱的名义来剥夺孩子的自然成长权利，从而伤害了他们，也伤害了自己。
近20年来，随着中国社会竞争加剧以及独生子女的越来越多，中国父母对于子女教育的重视和投入也达到前所未有的程度。
他们希望竭尽全力为孩子营造一个“最佳”的成长空间，只要孩子成绩优秀，他们愿意付出一切，哪怕是溺爱。
然而，当年的“小皇帝”如今开始显现出可怕后果，成长在溺爱中的他们受挫能力和生存能力在减弱，心智、道德、人格都有损毁，有的甚至丧失基本的敬畏与感恩之心，变得自负与张狂。
今年4月1日，在上海浦东国际机场的大厅，一名返沪的留日学生与前去接机的母亲发生争执，原因是他嫌母亲寄钱晚了。
在争执中男孩连刺母亲数刀，导致母亲当场昏迷，被送进医院重症监护室。
然而事后的报道称，这位母亲每月的工资几乎全给了儿子，为了儿子能安心学业，她向亲友借钱，五年为儿子凑了 150万，而自己在被儿子刺伤后的住院费用也要靠亲友拼凑。
从“神童”逼父母买房到留学生机场弑母，父母倾尽全力的培育孩子却换来了他们的报复甚至杀戮，在与棍棒教育相反的另一极端，“蜜糖式”家庭教育方式也开始让中国父母反思。
对此，有评论称，父母对于孩子的爱可以无私到自我牺牲的程度，但是既然是育人，就要培育一个具有健全人格的人。
一边是父母的含辛茹苦，另一边却是孩子的心安理得，父母的舐犊情深令人感动，但这终究是一种溺爱。
父母在物质上无私地满足孩子的同时，也给孩子的身心健康埋下了安全隐患，当孩子认为母亲的付出是那么理所当然的时候，母亲稍有怠慢，就会让孩子不满。
扭曲的教育价值观：家庭教育被应试教育绑架
无论是“虎妈狼爸”的严苛还是“舔犊情深”的溺爱，中国父母都把孩子的成才作为家庭教育的终极目标。
但是对于什么是“成才”，在当下的中国社会环境中，中国家长们更多的是去社会选拔标准中寻找标准和模板，在中国社会应试教育和“通关选拔”的大环境中，他们也就自然地把对学习成绩的高追求作为家庭教育的现实目标。
在对“狼爸”的讨论中，不少观点的交锋落在了当今社会该如何定义“成功”。
对于成就萧百佑光环的他那三个“北大孩子”，有评论称，我们很难把孩子的成功与崇尚“打”文化的家教结合起来，在我们的呼喊了这么多年“素质教育”的口号之后，有三个孩子因为棍棒教育而考入北大，并被众人奉为“成功”的案例，这也是对中国教育体制的一次嘲讽。
对于中国家庭教育中的成才观，北京师范大学教育学院副教授王啸认为，对于家长来说，不要仅仅关注孩子的学业成绩，要看看孩子幸福吗，他在班里被同学们接受了吗，不要老是看中分数，在那种向分数看齐的畸形成才观下，不要说成“才”，成“人”都很危险。
社会竞争的加剧使中国家庭对子女教育怀抱更高的期待，寄予更大希望。
然而，面对优质教育资源稀缺，教育公平失衡的现实矛盾，有学者感叹，中国家长的教育价值观也渐渐发生了扭曲。
而作为一种教育心理，不论是严苛体罚还是溺爱娇惯，都折射出如今的中国父母对于家庭教育的焦虑。
分析认为，如今在急功近利的社会大环境中，尚处在改革阶段的中国教育很难独善其身，而在教育功利化的阴影下，中国的家庭教育更容易被应试教育所绑架，而丧失其根本的育人理念。
对于家庭教育中的“育人”，王啸表示，中国人习惯把孩子看作自己的私财，私有财产，但是在今天的社会中，孩子不仅仅是家庭的一个孩子，他还是国家的孩子，国家的未来，所以家长们应当把自己的心胸扩展的更大一点，把成为一个健康、成熟的合格公民作为培养孩子的目标。
相比于学校教育和社会教育，家庭教育的失败，对于人格成长的负面影响会更大，然而中国的家庭教育在组织化、标准化、法制化程度上一直相对滞后。
近年来，随着家庭教育缺失而引来的社会悲剧的增多，家庭教育建设正越来越受到中国社会的重视。
去年《全国家庭教育指导大纲》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的相继出台，也让家庭教育建设提高到国家建设层面。
“藤条是个好东西，打了不伤筋骨，但绝对的疼，疼了才能记住！”这是“狼爸”萧百佑在《所以，北大兄妹》一书中对自己棍棒教育理念的一句诠释。
然而，这句话在“父母皆祸害”小组中的孩子那里，在“神童”张炘炀的父母那里可能又会有更为复杂的感触。
个体家庭的悲喜之间，折射出中国式家庭教育的双重困惑，疼痛之后，更深刻的应是中国社会对于家庭教育的反思与探索。
