2017年三年级英语期末试卷出题说明

2017最新整理第二学期期末教学质量检测三年级英语试卷题号I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII 卷面总分得分Hi，friends! 转眼间一个学期过去了，又到了我们收获的季节。

现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！加油！！！本试卷满分100分，其中卷面书写占3分，记得要书写工整哦！PartⅠ Listening（听力部分，共30分）I.Listen and choose.听录音，选择你所听到的字母或单词，每个小题听两遍。

(共5分)( ) 1. A. Ii B. Aa C. Yy( ) 2. A. orange B. grape C. strawberry( ) 3. A. cap B. map C. cat( ) 4. A. ten B. eighteen C. thirteen( ) 5. A. boy B. toy C. boxII.Listen and number.听录音标序号，在括号内用数字标出朗读的顺序号，每个小题听两遍。

(共5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )III. Listen and judge.听录音，判断下列图片正误，正确写T，错误写F。

每小题听两遍。

(共10分)1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. ( ) IV.Listen and circle.听录音，选出你所听到的句子。

（共10分）( ) 1. A. Who’s that man? B. Who’s that woman?( ) 2. A. This is my father. B. This is my brother.( ) 3. A. It has a long nose. B. It has a short tail.( ) 4. A. I’m from the UK. B. I’m from the USA.( ) 5. A. It’s on the desk. B. It’s in the bag.Part Ⅱ Writing （笔试部分，共67分）V. Read and choose.选出每组单词中画线字母发音与众不同的一项。

考察26个字母的认读，考察它们在单词中的读音，这些单词都是词汇表中的四会单词三年级试卷题型分析：分数比例为听力50%，笔试50%。

时间50分钟。

听力部分分为五个答题：第一大题主要考察学生对26个字母的认读，了解他们在单词中的发音；第二答题的出题依据为通过听到的词句识别或指认图片或实物。

三四大题主要考察所学的功能句；第五大题主要依据课标125页评价案例4.考察学生听懂单句，捕捉基本信息的能力。

第三题、第四题考察本册书中重点话题的功能句，这些句子都是要求学生能熟练应用的句型第一题考察学生（课标14页一，二级要求）能正确书写字母和单词。

笔试第二题能看图识词单词与图片的匹配能力笔试第三题考察学生捕捉句子的重点信息引导教师落实每一项教学目标。

包括文化意识，学习策略的培养训练，注意倾听，积极思考。

课标139页，评价案例18，仿写例句。

仿什么怎么仿，怎么看图。

课标P139页，评价案例18，仿写什么，怎么写，教给孩子怎么看图，分析图片。

做仿写题是有步骤的。

平时老师就要训练孩子。

看图---分析句子---仿什么-----怎么仿认真听和学歌曲，记住英语表达法听力第五题，能听懂简单的配图小故事，考察学生对对话重点信息的捕捉能力五年级听力部分：听录音，选出与对话内容相关的图片。

在课表上二级的要求：听说部分---能听懂简单的配图小故事。

这个题有难度，但是这个题应该出。

中考题中：听下面的对话，完成下面的五道小题。

课标中，140页和141页评价案例，是六年级笔试第七题的出题依据。

这是读写结合的一个题型。

不叫写对话。

首先学生要能够读图，读出信息，看给出的句子，然后再去考虑自己怎么去写，完成相关的内容，要关注图与图的联系，注意内容之间的联系。

句子之间有逻辑性就可以。

六年级作文是读写结合的题型，考察学生在图片和语句的提示下写出简短语句的能力，可以发散学生思维抄写四会单词所在的句子试卷分析分析到位深刻，才能在以后的教学中考试中避免类似的问题出现，上高效率的英语课，学生取得更好的成绩！。

2016-2017学年度第一学期期末质量检测三年级英 语 试 题温馨提示：1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，65分；第II 卷为非选择题，35分，总分100分。

2. 答卷前务必将自己的学校、班级、姓名、考号清楚地填写在试卷密封线内。

3. 第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用钢笔或圆珠笔填写在第II 卷前的答题纸上。

第II 卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

4. 考生交卷时只交第Ⅰ卷答卷纸和第II 卷。

第I 卷（选择题，共65分）一、听力选择。

（共20小题，计35分）（一）听录音，选择你所听到的的单词, 每个单词读两遍。

（共5小题，计5分） 1. A. goodbye B. bye C. bye-bye 2. A. your B. you C. yours 3. A. book B. look C. cake 4. A. mother B. father C. brother 5. A. his B. her C. my（二）听录音，选出你所听到的句子, 每个句子读两遍。

（共5小题，计5分） 6. A. Hello. B. Hi! 7. A. Boys and girls. B. Boy and girl. 8. A. What’s your name? B. Where’s the cake? 9. A. Here’s your present. B. Here’s her pen. 10. A. My mother is a teacher. B. My brother is a farmer.（三）听录音，选出与所听内容相符的图片, 每个句子读两遍。

（共5小题，计5分） 11.A B C 12.A B C13.A B C14.A B C15.A B C(四）听录音，给下列图片排序，每个句子读两遍。

（共5小题，计10分） 16.________ 17.________ 18.________ 19.________ 20.________A B CD E(五）听录音，选出正确的答语，每个问题读两遍。

2016-2017三年级第二学期英语期末检测试卷分析本次三年级英语试卷紧扣教材，题量适中，难易适中，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，注重保护学生学习英语的兴趣。

一、试题分析试题的设计较全面地体现了新课程的要求，根据学生的认知特点以及认读图片为主，形成了图文并貌的特点，达到了形象生动的效果，充分适应了小学生的心理和认知特征。

试卷知识面广，题型新颖活泼、灵活多样、富有童趣，题型难易程度及题材量适合大部分学生，不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，同时注意对学生的思维方式、应变能力等灵活运用的技能。

本次检测题目类型有听力和笔试两部分构成。

听力部分（70分）主要考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力。

主要以听录音给所给单词排序、选单词、选图片、选句子、排序的形式呈现。

其中，最后一大题，听对话、判断对话内容与所给句子含义是否相同，不仅考察学生对对话内容的听力理解，又考察学生对所给句子含义的理解。

笔试部分（30分）笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、短语、句子等方面的考查。

主要考查学生单词书写，句子搭配，情景交际的日常用语的含义。

二、答题情况从做题情况看，整体水平一般，学生基础知识掌握不太扎实，学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活。

绝大部分学生已基本掌握了本学期的重要内容。

听力部分得分较高，部分学生答题的反应能力差，不能准确推理，对于对话录音不能整体把握，缺乏正确的做题方法，以致判断失误。

最后一题，根据对话内容判断是否与所给句子意义相符，需要学生一定的推理，答题效果不太理想。

可以看出在平时的训练中，学生对句子或句型的识别差，造成在听力情况下，学生慌乱，不知如何选题。

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能。

其中，一些学生没有养成良好的做题习惯，不能认真读题、理解题目要求。

尤其是第一大题，要求用所给单词搭配图片填入四线三格。

一些学生没有仔细审题，对于第二幅图片，没有用所给的student一词，而是自己用girl/pupil描述了图片的意义，尽管意义相符，但是不能得分。

2017年春期末小学三年级英语科试卷质量分析一、对试卷命题的分析与建议本次期末英语试卷考核得较为全面，题型较多样化，总体难度有所提高。

一、试卷整体情况分析；考察学生对单词，情境交际用语的掌握；二、试题命题分析：试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题；三、学生答卷情况分析：试卷满分100分，听力部分为70分，笔试部分为30；（一）、听力部分：第一二三五题主要考查学生对单词的认读能力，第四六七题主要考查学生对句子的掌握。

（二）、笔试部分：第一题主要考察学生对单词的掌握，第二三四题主要考察学生的日常用语掌握情况。

建议：注重基础知识的考查，坚持依据于课本，避免教材中机械的知识，突出语言的交际功能，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

二、试题解答情况分析本次试卷分为两大部分，笔试和听力，听力70分，笔试30分，满分一百分。

听力共有七道大题。

第一大题，听写单词。

这一题同学们都完成的比较差，几乎都是扣全分，书写也不规范，只有极少数的学生能够写正确，对于单词这一块掌握还是不够。

第二题，听音选出所读句子中含有的单词，这一题失分也比较严重，对于一些相似词还是不能很好的区分开。

第三题，听音圈出相符的图片这一题完成情况较好，失分较少。

第四题，听音判断对错，完成也不是很理想，也有大部分同学失分较多。

第五题，圈出所听单词含有的元音字母，这一题失分也是很严重的，主要是同学们对单词掌握不熟。

第六题，听对话标上序号，这一题完成相对较好。

第七题，听问句选答句，这一题大部分同学还是做的不错的，但是也有一部分同学做的不理想。

笔试部分分为四大题。

第一题，选出不同类的单词，也是有部分同学做错，主要是不明白单词的意思。

第二题，单项选择，这题大部分同学都做的差不多，就是有一道题几乎都不会做。

第三题，情境选择，大部分同学还是可以的，就是有个别同学没有认真去完成。

第四题，读句子选图片，这一题完成的还可以。

三、今后努力方向根据此次考试出现的种种情况，我认为今后的英语教学应从以下几个方面去努力：（一）、加强词汇教学。

2017~2018学年度第一学期小学三年级英语期末试卷出题说明
一、听力部分占分40%
二、笔试部分占分60%
三、各题的考试目的：
听力部分：
一第一题：听录音, 选出你所听到的单词。

（考察学生对单词的认读。

）
第二题：听录音，排顺序。

（考察学生对字母和单词认读的能力。

）
第三题：听音，选出你所听到的问句的正确答语
（考察学生对句意的理解。

）
第四题：听录音，根据你所听到的句子和对话，判断对错。

（考察学生对对话的理解。

）
笔试部分：
第一题：写出字母的左右邻居。

（考察学生对26个字母按照字母表顺序的熟练掌握程度。

）
第二题：选出每组不同类的一个单词
（考察学生对单词的理解。

）
第三题：单项选择
（考察学生对语法和句法的理解掌握。

）
第四题：问答配对。

（考察学生对单词和句子的理解。

）
第五题：情景交际
（考查学生对主要句型在实际情景交际中的运用。

）第六题：给下列对话的语句排列正确的顺序
（考察学生对对话的重新组合、理解能力及阅读能力。

）。

2016-2017学年度第二学期三年级英语期末试卷答题时间：60分钟听力部分（共五大题，50分）Ⅰ.听音，圈出你听到的单词。

（本题共10小题，每小题1分，共10分）1. last lazy2. then there3. helpful holiday4. fifty fifteen5. another about6. tea tomorrow7. parent parrot 8. find floor9. Thursday Tuesday 10. week workⅡ.听音，用数字(1,2,3,4,5)给图片排序。

（本题共5小题，每小题2分，共10分）（ ) ( ) ( ) ( ) ( )Ⅲ.听音，判断下列图片正确的写“T”错误的写“F”。

（本题共5小题，每小题2分，共10分）( ) ( ) ( ) ( ) ( )Ⅵ.听音，选出你听到的句子，将其序号填在括号里。

（共5小题，每小题2分，共10分）( )1. A. We have got more friends here in China. B. He’s got a present for his friend. ( )2. A. This little boy can’t do his Science. B. This little boy can’t do his Chinese. ( )3. A . I’ll visit my grandpa in the countryside. B. I’ll go swimming with my grandpa. ( )4. A. My hair was short then. B. My hair wasn’t short then.( ) 5. A. Maybe we’ll go to the zoo. B. Maybe we’ll go to the park.Ⅴ.听音用数字(1,2,3,4,5)给句子排序。

三年级英语期末检测题及命题说明（时间：50分钟满分：100分）听力部分（60分）一、听录音，按照你所听到的顺序给下面图片排序.（10分）A. B. C.( ) ( ) ( )D. E.( ) ( )二、听录音，圈出你所听到的图片.（10分）1. A. B.2. A. B.3. A. B.4. A. B.5. A. B.三、听录音，填上相应的阿拉伯数字.（10分）1. 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5.( ) ( )四、听录音，判断图片与所听内容是（T）否（F）一致.（10分）( )1. ( )2.( )3. ( )4.( )5. ( )6.五、听录音，选择你所听到问题的答语.（10分）( ) 1. A. I have twenty. B. I can see fifteen. ( ) 2. A. Thanks.B. Here you are.( ) 3. A. Yes, I do. B. I like apples.( ) 4. A. It’s in your desk. B. No, it isn’t.( ) 5. A. No, she isn’t. B. She’s my mother.六、听录音，根据所听问句顺序给下列答语排序.（10分）( ) He’s my father.( ) Nice to meet you, too.( ) Yes, it is.( ) I’m form Shandong..( ) Thanks, I like grapes.笔试部分（40分）七、选出不同类的单词.（5分）( ) 1. A. fifteen B. apple C. fourteen( ) 2. A. on B. under C. cap( ) 3. A. pear B. cat C. banana( ) 4. A. book B. desk C. chair( ) 5. A. milk B. car C. boat八、单项选择.（5分）( )1. 当别人问你来自哪里，你应该回答说：A. I’m Chen Jie.B. I’m from China.C. My name’s John.( )2. —Who’s that girl? —A. She’s my mother.B. She’s my sister.C. He’s my father.( )3. —Have some grapes. —A. Thank you.B. You’C. Yes, I do.( )4.当你把物品给别人时，你应该说：A. I’m here.B. Here you are.C. Thank you. ( )5. 我来自美国，应选择哪个国旗？A. B. C.九、读句子，看图片，根据提示写单词！（10分）1. Let me r .2. I have a d .3. Do you like the o ?4. The pig has a fat b .5. The eraser is u the desk.十、把下列单词重新排除组成句子.（10分）1. my, is, this, friend (.)2. tail, has, it, short, a (.)3. is, father, he, your (?)4. many, see, can, how, you, kites (?)十一、看图片，判断句子的正（√）误（×）.（10分）( ) 1. The chair is on the desk.( ) 2. You can see a cat.( ) 3. The bag is on the desk.( ) 4.The cat is under the desk.( ) 5. The books are in the chair.期末测试听力部分一、听录音，按照你所听到的顺序给下面图片排序.1. On the box2. thirteen3. UK4. watermelon5. fourteen(5 1 2 4 3)二、听录音，圈出你所听到的图片.1. watermelon2. grandmother3. fourteen4. car5. China(1. A 2. A 3. B 4. A 5. A)三、听录音，填上相应的阿拉伯数字.1. I have thirteen pens.2. I have fifteen cars.3. I have seventeen pigs.4. I have fourteen birds.5. I have ten pears.(1. 13 2. 15 3. 17 4. 14 5. 10)四、听录音，判断图片与所听内容是（T）否（F）一致.1.I have sixteen crayons.2.This is a woman.3.The car is on the box.4.I have seventeen pens.5.I’m a boy.6.This is my family.(1. T 2. T 3. F 4. F 5. T 6. T)五、听录音，选择你所听到问题的答语.（10分）1. How many pens can you see？2. Can I have some bananas?3. Do you like apples?4. Where is my pencil?5. Is she your mother?(1. B 2. B 3. B 4. A 5. A)六、听录音，根据所听问句顺序给下列答语排序.1.Nice to meet you.2.Is it in your pencil-box?3.Who’s the man?4.Where are you from?5.Have some grapes.(3 1 2 4 5)笔试部分七、B C B A A八、B B A B A九、run dog orange body under十、1. This is my friend. 2. It has a short tail.3. Is he your father?4. How many kites can you see?十一、× √ √ × ×1、命题人，范克昌，小泊头镇榆树周小学教师，小学一级教师，教龄十年.2、命题说明：本套试题主要是从听力和笔试两个方面进行检测，每个题都有所特点，考查侧重点有所不同，但是考察较为全面.听力试题的一、二、三题主要考查学生听单词的能力，配上较为形象的图片能较好的调动学生的感官.听力的四、五、六题主要是考查学生听句子和对话的能力，难度稍微有所提升.本次命题是依据课程标准，从学生课本出发，在考察学生掌握基础的同时也检查学生对于所学语言的运用能力.能较好的检查学生对于所学语言的运用能力，对于今后的教学有较好的借鉴作用.3、难度和梯度设计.本套试题由浅入深.听力部分由开始考查单词，逐步到对句子和对话的检查，步步深入，梯度明显.笔试部分开始检查对于单词的认读，包括后边对于句子的情境运用这是较为简单的基础知识.后边的考察难度逐渐加深，主要是对于单词和句子书写的检查，以及最后的看图片，判断正误是对于学生运用语言的能力的检查，难度较大.。

人教版三年级（上册）英语学科期末试题及答案听力部分一、听音，选出听到的单词（10分）（）1、A ER B OL C HB（）2、A ag B mk C aj（）3、A DS B IU C CY（）4、A duck B tiger C monkey（）5、A bread B water C fish（）6、A four B five C fine（）7、A milk B cake C foot（）8、A white B orange C body（）9、A brother B plate C mouth（）10、A nine B eight C nice二、听录音，按你听音的顺序标序号。

（10分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、判断下列图片与录音内容是（T）否（F）相符。

（10分）( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、听音，涂色（5分）五、听音，排列顺序。

（5分）( )1、A bear?( )2、Cool! I like it.( )3、Who’s that?( )4、No,It’s a panda.( )5、Look! A funny dog!笔试部分一、读下列单词，选出与其它三个不属于同类的单词。

（10分）（）1、A pen B pencil C bag D brown（）2、A nine B cat C eight D four（）3、A bread B car C cake D milk（）4、A six B book C bag D crayon（）5、A hand B head C mouth D body（）6、A five B nose C eye D ear（）7、A monkey B bear C three D dog（）8、A pencil box B rice C egg D juice（）9、A cat B elephant C zoo D bird（）10、A who B what C how D sever二、写出下列字母的左邻右舍。