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2023年幼儿园教师实习顶岗自我鉴定（精选5篇）自我鉴定一：尊敬的领导：您好！我是一名即将毕业的幼儿园教育专业学生，在2023年暑期顶岗实习期间，我有幸成为贵园的一员，负责幼儿园教师实习工作。
实习期间，我努力学习并运用幼儿园教育专业知识，认真完成教师工作内容。
我积极参与幼儿教育实践活动，并与同事们共同探讨教学方法和教育理念，不断提高自身的教学能力。
我始终坚持以儿童为中心的教学理念，关注每个孩子的个体差异，注重培养他们的综合素质和创造力。
在教学过程中，我注重培养幼儿的自主性和自信心，鼓励他们独立思考和解决问题。
我尽力为幼儿创造一个愉快、安全、和谐的学习环境，激发他们的学习兴趣。
我注重家园共育，与家长保持紧密的沟通与合作，共同关注幼儿的发展和成长。
在实习期间，我还参与了多次幼儿园组织的培训活动，并积极参加专业学习和交流。
通过这些活动，我不断拓宽自己的教学视野，丰富了自己的专业知识。
通过这次实习，我深刻认识到作为一名幼儿园教师的重要性。
我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和教学能力，为幼儿园教育事业贡献自己的力量。
感谢贵园给予我这次实习机会，我将倍加珍惜，不辜负期望。
希望能够成为贵园的一份子，为贵园的发展和幼儿的成长贡献自己的力量。
再次感谢！此致礼！自我鉴定二：尊敬的领导：您好！我是一名幼儿园教育专业的学生，在2023年暑期顶岗实习期间，我有幸成为贵园的一员，负责幼儿园教师实习工作。
实习期间，我积极参与幼儿园的各项教育教学活动，积极配合老师们的工作安排，并严格遵守教学制度和幼儿园各项规定。
我注重观察和了解每个幼儿的个体差异，尊重他们的兴趣和需求，为他们提供个性化的教育服务。
我注重培养幼儿的良好行为习惯和健康生活方式，注重培养他们的社交能力和合作精神。
我鼓励幼儿勇于尝试，积极参与各类活动，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
我还注重与家长的交流与合作，关注幼儿的家庭背景和成长环境，积极与家长沟通，共同努力为幼儿的全面发展而努力。
幼儿园教师顶岗实习自我鉴定范文尊敬的领导：您好！我是一名来自XX幼儿师范学校幼教专业的学生，很荣幸能有机会在贵幼儿园进行顶岗实习。
通过这段时间的实习，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性和自身的不足之处。
在这里，我将对我的顶岗实习进行自我鉴定。
首先，我在班级管理方面存在一定的问题。
在实习过程中，我发现幼儿园班级的管控相较于学校课堂更为复杂和丰富。
我还没有完全适应幼儿集体活动的组织和管理，对于细节的把握不够精准。
在班级管理中，我遇到的质疑和不满也让我意识到自己还有很大的提升空间。
因此，我决定通过多次参加班级管理培训，借鉴优秀教师的经验，提高自己的班级管理能力，更好地服务于幼儿的成长。
其次，我对于幼儿的关怀和照顾还不够到位。
在实习过程中，我发现在幼儿园里，孩子们需要保持有序的生活习惯和规律的作息，而我在这方面尚需加强。
在对待幼儿的亲近和关爱方面，我也需要更加耐心和细致入微。
因此，我决定在今后的实习中，更加关注幼儿的饮食、睡眠、卫生等方面的需求，保障幼儿的健康和安全。
再次，我在教学能力方面还有待提高。
在实习中，我发现自己的教学语言不够简洁明了，对于幼儿的表现和情绪的掌握不够敏锐。
在教学方法上，我还不够灵活多样。
因此，我打算通过参加教育理论和实践课程，学习教育心理学相关知识，提高自己的教学能力。
同时，我也会多多观摩其他教师的课堂，借鉴他们的教学方法。
最后，我在团队合作方面还有需要加强的地方。
在实习过程中，我发现自己与同事之间的沟通和协作存在一定的问题，未完全形成有效的团队合作机制。
因此，我决定在今后的实习过程中，主动与同事交流，倾听他们的意见和建议，积极参与团队活动，共同解决问题。
我相信，在团队的支持和帮助下，我一定能够提升自己的综合素质和能力。
通过这段时间的顶岗实习，我深刻地认识到了作为一名幼儿园教师的责任和使命。
我将以此次实习为契机，不断加强自身的学习和提升，不断改进自己的教育理念和教学技能。
我会努力做到以儿童为中心，尊重每一个幼儿的个体差异，培养他们的兴趣和特长，为他们提供良好的成长环境和教育机会。
幼儿园实习自我鉴定(15篇)幼儿园实习自我鉴定(15篇)自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结它可以帮助我们了解自己的优点和缺点让我们一起来学习写自我鉴定吧。
那么我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是wtt的幼儿园实习自我鉴定希望能够帮助到大家。
幼儿园实习自我鉴定1通过这次的幼儿园实地实习让我增长了见识更加认识到自己的很多不足之处原来它并没有自己想象中的那么简单才知道做老师难做幼儿老师更难。
以前我总觉得做幼儿老师很轻松就是带着一群小孩玩一玩做个孩子王真正参加到这个工作岗位才发现想当一名合格的幼儿老师光靠现在所学的知识是远远不够的还需要很多很多的耐心、细心和爱心。
在实习的这段时间里更深的了解到作为一名幼儿教师的工作性质除了做好幼儿的教育工作之外如何做好与保育员其他教师以及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位同时也了解和掌握了一些幼儿在不同的年龄阶段其身心发展的特点以及所做的保教工作是有相对的区别的。
在实习的第一天来到幼儿园时真的很陌生特别的紧张对很多东西还不了解很茫然的站在那儿不知道该怎么做一是对那个环境很陌生；二是对幼儿的了解也很少特怕幼儿在自己带的时候弄伤了等等。
其实我们都多虑了幼儿园的园长对我们都特好园中的每一位的老师都像大姐姐一样很照顾我们使得我们没有那么大的压力。
在园长的带领下来到所实习的班级小三班当听见所有小朋友开口叫“老师好”时第一次感觉到“老师”这么得神圣在心里暗暗下定决心一定要做他们心中的好老师。
小朋友们都非常天真可爱我特别喜欢和他们一起聊天一起玩慢慢的和他们打成了一片成了无话不谈的好朋友。
看到小朋友们椅子放得不整齐我就会帮他们放好；吃饭的时候他们说吃不完我就叫他们不要吃了；吃点心的时候我会帮他们把外包装去掉；他们睡觉时不会脱衣服我会主动帮他们脱然后叠好放在床头等等。
我一直以为把他们照顾的非常周到而且是在帮助他们可事实并非如此经过我的辅导老师的提示后我才认识到自己的行为所造成后果的严重性就是他们永远都不能学会自己的事情自己做不能养成良好的生活及行为习惯。
幼儿园教师顶岗实习自我鉴定范文精选五篇想要获取更多文章，敬请关注职场，谢谢大家!幼儿园教师顶岗实习自我鉴定一物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。
在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。
服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。
工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。
这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。
我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。
作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。
幼儿园个人自我鉴定5篇幼儿园个人自我鉴定篇1在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。
他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，来源于经过老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。
小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。
我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。
这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。
2024年幼儿园教师实习顶岗自我鉴定尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX幼儿园2024年的一名教师实习生，很荣幸能有机会在这里顶岗实习。
在这个难得的机会里，我通过观察、学习和实践，不断提高自身的教育教学和管理水平，也认识到了自身的不足之处，希望能够在这次自我鉴定中总结经验、查找问题，进一步提高自己。
首先，我想说一说我对于幼儿园教师这个职业的理解和认识。
幼儿园教师是一份有责任和使命感的工作，是与孩子们一起成长的工作。
作为幼儿园教师，我们不仅要传授知识，更重要的是培养孩子们的综合素质和良好的行为习惯。
我们要关注每一个孩子的成长，发掘他们的潜能，引导他们自主学习和探索，培养他们的自信心和独立性。
作为幼儿园教师，我认为自己需要具备以下几方面的优势：首先是对孩子的爱与关怀。
幼儿园教师要有无私的爱心，把孩子们当作自己的孩子一样对待。
我会尽力营造温馨、和谐的教育环境，关心每一个孩子的成长，并给予他们足够的关注和鼓励。
其次是教育教学能力。
我相信每个孩子都是独一无二的个体，他们在学习上有不同的特点和需求。
我会根据不同孩子的特点和发展需求，采用不同的教学方法和手段，激发他们的学习兴趣，激活他们的学习能力，培养他们的创造力和思维能力。
再次是沟通与合作能力。
作为幼儿园教师，与班级中的孩子、家长和同事之间的沟通是非常重要的。
我会注重与家长的交流，了解家庭背景和孩子的需求，及时反馈孩子的学习情况和发现问题。
同时，我也会积极与同事们合作，共同促进班级的发展和孩子们的成长。
最后是自我学习与提高能力。
幼儿园教师这个职业要求我们不断学习和提高自己的素质。
我会利用自己的闲暇时间，不断阅读教育方面的书籍和资料，参加一些教育培训和研讨会，不断拓展自己的视野和知识面。
虽然我的实习时间还不长，但我相信我已经有了一定的成长和进步。
在实习过程中，通过认真观察老师的教育教学方式和班级管理手段，我不断改进自己的教学方法和管理策略。
我也积极与同事们交流经验，吸取他们的优点，改正自己的不足之处。
2024年幼教顶岗实习鉴定表自我鉴定尊敬的领导：您好！我是XXX，本次在贵单位进行幼教顶岗实习的学生之一。
通过这段时间的实习，我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方，同时也体会到了作为一名幼教工作者的责任和使命。
在今后的工作中，我会不断地努力学习，提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
首先，在实习期间，我深入了解了幼儿教育的基本理论和实践方法。
通过观察和参与幼儿教育活动，我了解到了幼儿的生理和心理特点，对幼儿发展的各个方面有了更深入的认识。
我能够根据幼儿的特点和需要，合理安排和设计教学活动，提供丰富多样的学习环境，促进幼儿的全面发展。
其次，我注重培养幼儿的良好习惯和品德素养。
在实习期间，我通过与幼儿的交流和互动，引导他们养成良好的日常生活习惯，如整洁、自理、文明礼貌等。
同时，我注重培养幼儿的品德素养，教导他们诚实、守纪律、勤劳、友善等基本品质，培养他们健康、和谐、积极向上的生活态度和价值观。
另外，我注重与家长的沟通和合作。
在实习期间，我积极主动地与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中的情况和需求，协调家庭和幼儿园的教育目标和方法。
同时，我也积极参与家长会和家园共育活动，与家长一起为幼儿的教育提供更全面的支持。
通过与家长的合作，我能够更好地发挥幼儿教育的育人作用，帮助幼儿实现全面发展。
最后，我在实习期间也遇到了一些困难和挑战。
例如，个别幼儿的行为管理和情绪调控等方面存在困难，我意识到自己在这方面的能力还有待提高。
在未来的工作中，我将加强对幼儿行为心理学的学习，提升自己在行为管理和情绪调控方面的能力。
同时，我也会不断反思和反馈，不断改进自己的教育方法和效果。
通过这次幼教顶岗实习，我深刻体会到了作为一名幼教工作者的责任与使命。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和能力，为幼儿的成长和发展贡献自己的一份力量。
谢谢！自我鉴定人：XXX日期：XXXX年XX月XX日2024年幼教顶岗实习鉴定表自我鉴定（2）实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多么重要，在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
幼师实习鉴定表自我鉴定（精选5篇）幼师实习鉴定表篇1间飞逝，转眼间四个月的实习生活已经结束了。
这段日子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说，是一份宝贵的财富。
从来没有如此那么亲近幼儿，从来没有如此那么了解幼师，从来没有如此那么渴望时间再长点，让我再认真的好好学习。
因为要学习的东西实在太多太多，短短的四个月，我也只是学到皮毛，离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。
清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
记得我实习的第一天，就让我遇到了一件印象深刻的事情。
在午睡的时候，我观察到了一位幼儿的表情很挣扎，我就问他：“你怎么了，有什么地方不舒服吗?”他说想大便，我就让他去了。
后来，我等了很久，他都没有进来睡觉，我走到了厕所，问：“你好了没有?”他没有说话，我走了更近才发现他大便大在了裤子上，这时我看着他的短裤，我有点要吐出来了，觉得很恶心，这可以算是我的第一次。
但是不管我再怎么犯恶心，我知道我要做得是帮他解决问题。
这件事情让我明白，幼儿园老师不只是教授幼儿知识，还要关注幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力。
幼教顶岗实习鉴定表自我鉴定在过去的几个月里，我有幸在一所幼儿园进行了顶岗实习。
这段时间里，我不仅对幼儿教育有了更深刻的理解，还在实践中磨练了自己的专业技能和人际交往能力。
以下是我对自己在实习期间的表现所做的详细自我鉴定。
性格特点及影响作为一名幼儿教师，我认识到耐心、细心和爱心是不可或缺的。
在实习期间，我努力展现这些品质。
面对孩子们的无尽好奇和偶尔的调皮捣蛋，我始终保持平和的心态，耐心解答他们的问题，细心观察他们的情绪变化。
同时，我也倾注了大量的爱心，努力让孩子们感受到温暖和安全。
这些性格特点让我赢得了孩子们的喜爱和信任，也为我与同事和家长的沟通奠定了良好的基础。
个人追求与目标在实习期间，我明确了自己的个人追求和目标。
我深知作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有先进的教育理念和不断创新的精神。
因此，我不断学习新知识，关注幼儿教育领域的最新动态，努力提升自己的专业素养。
同时，我也积极参与园内外的各种培训和交流活动，以拓宽视野、增长见识。
我的目标是成为一名既有实践经验又有理论素养的复合型教师。
工作态度及表现在工作态度方面，我始终保持认真负责、积极主动的态度。
无论是教学还是日常管理工作，我都尽心尽力地做好每一项任务。
我注重与孩子们的互动，努力创设一个温馨、和谐的学习环境。
同时，我也注重与同事之间的合作与交流，共同探讨教育教学中遇到的问题。
在面对挑战和困难时，我能够保持冷静和乐观的心态，积极寻求解决方案。
专业成长与收获通过这次实习，我在专业上取得了显著的成长和收获。
我不仅更深入地了解了幼儿教育的理念和方法，还在实践中提高了自己的教学技能和班级管理能力。
我学会了如何根据孩子们的不同特点和需求制定个性化的教学计划，如何有效地进行课堂管理和组织各种活动。
同时，我也学会了如何与家长沟通合作，共同促进孩子们的成长。
反思与展望然而，我也意识到自己在实习过程中还存在一些不足。
比如，在处理一些突发事件时，我有时会感到手足无措；在与家长的沟通中，我还需要更加耐心和细致。
幼儿园教师实习顶岗自我鉴定（精选5篇）
1. 本人在幼儿教育学专业学习期间，通过理论知识的学习和实践经验的积累，初步了解了幼儿的成长规律和教育需求。
在幼儿园实习期间，本人认真观察幼儿的兴趣、特点和优点，制定了相应的教育方案和个别计划，有效地帮助幼儿发展。
2. 本人在实习期间，积极参与教学活动，与班级教师进行深入沟通交流，共同制定教学计划和活动内容。
在教学过程中，本人注重培养幼儿的动手能力和创造力，采用多种教学方法和游戏活动，提高了幼儿的学习兴趣和主动性。
3. 本人注重与幼儿建立良好的关系，倾听幼儿的想法和需求，尊重幼儿的个性发展。
在班级管理中，本人注重培养幼儿的自理能力和社会交往能力，积极引导幼儿形成良好的习惯和行为规范。
4. 本人注重与家长的沟通合作，主动与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。
在家长会上，本人详细介绍了幼儿的学习情况和教育方案，积极回答家长的问题，并听取家长的意见和建议，不断完善教育工作。
5. 本人对幼儿教育充满热情，并不断提升自己的教育专业能力。
在实习期间，本人积极参加教研活动和培训课程，不断学习和探索幼儿教育的新理念、新方法，努力提高自己的教学水平和教育质量。
同时，本人有较强的团队合作能力和心理素质，在班级中与同事保持良好的关系，共同推动班级的发展和进步。
幼儿园教师实习顶岗自我鉴定
每年都有一批幼师毕业生充实到幼儿园教师队伍中来,她们都必须经过实习这一环节，通过实习给自己的自我鉴定要怎么写呢。
下面是精心为大家准备的幼儿园教师顶岗实习自我鉴定，希望大家喜欢。
实习期间，我在**幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。
下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：
一、保育员见习。
目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。
在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。
今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。
时间飞快，我在周岗幼儿园实习已过了半年。
在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在，学校的所学不到.
在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的。
在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。
实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。
因此我十分重视这次的教育实习机会。
教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。
教学工作是整个教育实习的核心部分。
我深知它的重要性。
为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。
使得自己对教育教学过程有了一定的了解。
实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。
因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。
如果我教不好，我就会误人子弟。
俗话说：台上三分钟，台下十年功。
为了保证上好每一堂课，备课是关键。
我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。
为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。
好动是中学生的一个显著特点。
为了使他们专心听讲，完成教学任务。
我注意观察同学们的一举一动，及时调整教
学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。
我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。
为了把课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解学生掌握知识的程度。
我经常下班辅导和同学交流，了解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮助学生解决。
总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。
班主任工作是教育实习的另一项重要内容。
班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。
因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。
班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。
因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级情况，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。
逐渐取得学生的信任与好感。
在我实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。
班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。
为了增强同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。
班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。
教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。
我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。
三尺讲台我准备好了!
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。
通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。
因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。
我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。
在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。
实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。
在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。
洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。
在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。
在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。
这时，助教老师交给我了一个方
法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。
在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。
知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。
对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。
在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。
在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。
取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。
幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。
只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。
我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽
然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。
因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!。
