教科版科学五年级上册第一单元测试题
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…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 总分 分数一、填空题(把你认为的正确内容填在括号内,(每空1分,共12分) 1.像太阳这样自己发光的物体叫做( )我知道像太阳这样的物体还有( )、( )等。
2.光是以( )的形式传播的。
光传播的速度每秒为( )千米。
3.如图所示,汽车司机能通过倒车镜观察车后面的情景这是利用( )原理。
4.完全黑暗的房间里,我们( )(填“能”或“不能”)看到物体。
( )可以在“黑暗”的环境中,将人眼看不见的光转换成电子信号,让我们看到物体。
5.教室的墙壁涂成白色的主要原因是( )。
6.铅笔斜插入水中发生了弯折,这是光的( )现象。
这样的现象还有( )。
7.许多成语和谚语与科学知识相关联,如“立竿见影”、“管中窥豹”、“一叶障目不见泰山”等都可以用( )来解释。
二、选择题。
(把你认为的正确选项填在括号内,每小题2分,共40分) 1.如图,用手电筒对准第一张纸的小孔照射,图甲的纸屏上能看到光 斑,而图乙的纸屏上不能看到光斑,由此可以得出...................( )。
A.光是沿直线传播的B.光是沿曲线传播的C.光既能直线传播又能曲线传播D.光能透过纸这种遮挡物 2.以下没有利用反光原理的是....................................( )。
A.汽车反光镜 B.放大镜 C.五官科医生用的额镜 D.家用穿衣镜 3.潜望镜是利用....................................................( )原理制成的。
教科版五年级科学上册第一单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分。
我能做到书写端正,卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)折射雨后彩虹光源相对坐井观天三棱镜镜花水月反射平面镜直线1.太阳是我们地球最重要的_____________。
2.在同种均匀介质中,光是沿_____________传播的。
3.将激光笔射出的光透过空气斜射入水中,光会发生_____________现象。
4.白天我们能看到美丽的风景,是因为物体_____________的光进入了我们的眼睛。
5._____________可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
6.制作潜望镜时,需要两面_____________,且镜子的反射面是_____________ 的。
7.词语_____________反映了光的直线传播,词语_____________反映了光的反射,词语_____________反映了光的折射。
二、判断题。
(每题2分,共20分)1.将一支铅笔斜放入水中,会看到铅笔“折断”的现象。
( ) 2.“蓝眼泪”是美丽的自然景观,它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒,人们形象地称之为“蓝眼泪”。
发出蓝色光芒的荧光生物是光源。
( ) 3.光和声都不能在月球上传播。
( ) 4.夜晚汽车车灯射出笔直的光,能证明光是沿直线传播的。
( ) 5.在黑暗的房间待一段时间后,眼睛适应了黑暗环境,就能看到苹果。
( ) 6.站横队“向右看齐”时,如果左边一位同学只能看到右边一位同学的侧脸,说明队伍排直了,这主要是利用了光的反射原理。
( ) 7.太阳光能全部穿过人的手向前传播。
( )8.光经过镜子反射后,不再沿直线传播。
( ) 9.太阳光是由许多不同颜色的光组成的。
( ) 10.只有镜子能反射光,其他物体如黑板不能反射光。
( )三、选择题。
(每题2分,共20分)1.下列物体中( )是光源。
教科版小学科学五年级上册第一单元测试题(含答案)1、植物的一生是从种子开始的。
2、种子发芽的3个重要条件是光、温度和水分。
3、生物之间有一种像链环一样的食物关系,称为食物链。
4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有3个消费者,生产者是水稻。
5、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力适应环境的变化。
6、保护一种生物,也就是保护了整个生态系统。
7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个生态系统。
二、我会判断。
(24分)1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。
2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。
3、做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。
5、只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。
6、沙尘暴是污染环境,危害我们生活的一种恶劣天气。
7、生态瓶中的植物放得越多越好。
三、我会选择。
(15分)1、植物种子发芽需要的最基本条件有A、光照、水分、温度、空气和土壤。
2、生物界中,生产者与消费者之间的关系主要是B、吃与被吃的关系。
3、苹树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起主要制约作用的因素是B.温度。
4、蚯蚓又叫“地龙”,它喜欢生活在B、黑暗、潮湿的土壤里。
四、我会连线。
(6分)1、连线。
仙人掌-热带雨林松树-山地五、我会分析。
(10分)1.用箭头表示以下生物之间的食物关系:枯叶 -。
小草 -。
蚜虫-。
蝗虫-。
瓢虫-。
小鸟-。
蛇-。
兔子-。
老鹰-。
蚯蚓。
2.如果草原上的鹰减少了,会导致以下现象:兔子数量增加,草原被破坏。
如果兔子减少了,鹰也会减少,草的数量会增加。
如果草减少了,兔子和鹰都会减少。
上述任何一种现象发生都会破坏生态平衡。
3.下面是___五年级同学研究绿豆种子是否需要适宜温度的实验记录:实验1:让种子得到水,保持湿润,放入冰箱。
实验2:让种子得到水,保持湿润,罩上黑色的口袋放在阳台上。
教科版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试卷班级: 姓名:一、填空题1.在研究种子发芽的实验中,只能改变我们选择的那个条件,同时保证其他条件不变。
这样的实验方法叫做( )。
2.将一组蚯蚓放在一半明亮一半黑暗的交界处,一段时间后蚯蚓聚集在黑暗处,说明蚯蚓喜欢生活在的( )环境中。
3.生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作( )。
二、判断题4.种子有顽强的生命力,因此它落在自然界的任何地方都能发芽。
( )5.在探究蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境的实验中,应重复多次实验。
( )6.草原上成群的羊和茂盛的小草相互依赖、相互影响,因此羊和草便构成了一个完整的生态系统。
( ) 三、选择题今年,学校增设了劳动教育这一门新课程,并给每个班划分了一片植物园。
佩佩和同学们在一个多月前播下的种子现如今已长成了一棵棵成熟的植物。
看着生命力旺盛的植物园,佩佩产生了很多新问题。
7.影响种子发芽的条件可能不止一个,于是佩佩还设计了下表的实验方案,她想要研究的是( )因素对种子发芽的影响。
A.光B.温度C.水分8.佩佩还想研究种子发芽是否需要水,她应该选择( )进行实验对比。
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙9.阳光下和黑暗处的两组绿豆种子都发芽了,这个实验说明绿豆种子发芽( )。
A.需要阳光B.不需要阳光 C 不需要空气10.为了让绿豆芽生长得更好,佩佩将绿豆芽移到植物园里种植。
在土壤中,佩佩惊喜地发现了蚯蚓。
蚯蚓喜欢生活在( )的环境中。
A黑暗、干燥 B.明亮、潮湿 C黑暗、潮湿11.现如今已是草长莺飞的夏天,佩佩最有可能会看到植物园的青蛙出现的行为是( )。
A.挖洞B.冬眠C.捕食12.佩佩注意到植物园里的绿豆苗的叶子出现了小小的虫口,仔细一看叶子上爬满了蚜虫。
这片植物园最不可能出现的食物关系是( )。
A.绿豆苗→蚜虫→瓢虫一→蜘蛛→小鸟B绿豆苗→羊一→狮子C.小草→蚜虫→瓢虫→小鸟在科技社团活动课上,佩佩根据所学的知识设计制作了一个生态瓶。
五年级科学单元达标测试卷(一)第一单元光一、判断题(对的填“F”,错的填“T”。
每题2分,共24分)()1、月亮是一个巨大的光源。
()2、影子的形成说明光是沿着直线传播的。
()3、我们能看到物体,是因为所有的物体都在发光。
()4、半透明的物体只能让一部分光穿过它。
()5、光在空气中是沿直线传播。
()6、当光从空气斜射入水中时,传播方向不会发生改变。
()7、通过红、绿、蓝三种颜色光相混合可以得到白光。
()8、光穿过潜望镜时,发生了两次折射。
()9、当光照到不透明的物体上时,会被物体全部吸收掉。
()10、当光从玻璃斜射入空气中时,传播方向会发生改变。
()11、白光是由不同颜色的光混合而成的。
()12、我们平时用的镜子不能改变光的传播方向。
二、选择题(每小题3分,共36分)1、下面物体是光源的是()。
A、太阳B、月亮C、镜子2、下列物体相对光来说是透明的是()。
A、作业纸B、矿泉水C、科学课本3、三棱镜是利用光的()原理来工作的。
A、直线传播B、反射C、折射4、在不透光的房子里,桌面上放有一本书,我们能做到的是()。
A 、看书上的字B 、分辨出封面的颜色C 、感知书的厚薄5、太阳光是由( )种颜色混合而成的。
A 、三B 、五C 、七 6、出现月食现象时,太阳、月亮、地球排列情况是( )。
A B C7、下面现象说明光是沿着直线传播的是( )。
A 、水面波光粼粼B 、花朵五颜六色C 、阳光下的树荫8、当一束光照射到平面镜上时( )。
A 、一定从原路反射回去B 、能改变反射光的方向C 、会有两条反射光路9、与声音传播相比,光的传播( )。
A 、比声音慢B 、只能在空气中传播C 、不能自己绕到障碍物的后面10、当光从空气斜射入水中时,光的路线图画法符合实际的是( )。
A B C11、潜望镜的二片镜片是( )。
A 、凸透镜B 、平面镜C 、凹透镜12、把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里,从正面看到的情形和图中相符的是( )空气 水 水 水空气空气A B C三、填空题(每空1分,共18分)1、通常我们把那些________能发光的物体称为光源,自然界中最重要的光源是_____。
科学试题 第1页(共28页) 科学试题 第2页(共28页)………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 总分 分数一、选择题(共20题,每小题2分,共40分) 1.红色物体反射的是( )色的光。
A.绿B.红C.紫D.黄 2.下列物体属于光源的是( )。
A.镜子B.月亮C.萤火虫D.墙壁 3.关于反射,下列说法错误的是( )。
A.几乎每样东西都可以反射光B.物体表面越平滑越容易反射C.水面无法反射光D.反射的光也是沿直线传播的 4.如图所示.在光屏上会看到的是( )。
A.火苗的样子B.小球的影子C.火苗的样子和小球的影子D.什么也看不到5.排纵队时,如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺,就表示队伍排直了。
这主要是因为( )。
A.光的照射角度不同B.光的反射C.光的折射D.光沿直线传播 6.科学家用( )来测量地球到月球的距离。
A.尺子B.激光反射器.C.火箭D.眼睛 7.晚上月光很亮,是由于( )。
A.月球反射太阳光B.月球能发光C.太阳光穿过月球照射到地球上D.人们的错觉 8.下面关于太阳的说法错误的是( )。
A.太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着能量B.太阳光通过棱镜分解成的多种颜色的光可以再混合成白光C.太阳只有白天才会发光D.太阳光是以直线的形式传播到地球上的 9.如图所示,是我们看到的筷子斜插入水中的情况,其中正确的是( )。
教科版五年级上册第一单元综合练习一、单选题1.我们在小孔成像实验中看到的像是()A. 正立的B. 倒立的C. 水平的2.选择题。
(1)用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘,所产生的影子( )。
A.大小相同B.大小不同C.方向不同(2)在灯光靠近墙的地方,用手做出各种手势,在墙上形成手影,当电灯保持静止,手向电灯靠近时,在墙上的手影将会( )。
A.变小B.变大C.不变(3)物体影子的方向与( )有关。
A.光源照射的方向B.光源和物体的距离C.物体的大小(4)物体的影子总在( )的一面。
A.向光B.背光C.无法判定(5)用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒,产生的影子( )。
A.形状完全相同B.形状可能不同C.方向相同(6)下列说法中正确的是( )。
A.只要有光源和屏就可以得到影子B.手术室里使用的无影灯也会产生影子C.有光就能产生影子3.制作潜望镜需要()。
A. 平面镜B. 凸透镜C. 凹透镜4.在北半球,黄昏时阳光下物体影子的方向在()。
A. 东B. 南C. 西D. 北5.排纵队时,如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺,就表示队伍排直了。
这主要是因为( )。
A. 光速极快B. 光沿直线传播C. 光的反射6.相同情况下,能起到聚光作用的是( )。
A. 平面镜B. 凸透镜C. 凸面镜7.制作一架潜望镜最少需要()块镜片。
A. 3B. 2C. 48.下列物体中属于光源的是( )A. 月亮B. 萤火虫C. 镜子9.潜望镜是利用了光的( )原理制成的。
A. 折射B. 反射C. 色散10.下列几名同学的说法不正确的是( )A. 影子是由于物体挡住了太阳的光线形成的B. 在测量某段时间的温度时应该将温度计放在太阳照不到的地方C. 一天中同一个物体的影子总是越来越短11.夜晚,我们在灯光下读书、写字,主要是利用了( )A. 光的反射B. 光的折射C. 光的直线传播12.奇奇体验和参观完室内区,于是跟家人一起来到室外区。
第一单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分。
我能做到书写端正,卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)折射雨后彩虹光源相对坐井观天三棱镜镜花水月反射平面镜直线1.太阳是我们地球最重要的_____________。
2.在同种均匀介质中,光是沿_____________传播的。
3.将激光笔射出的光透过空气斜射入水中,光会发生_____________现象。
4.白天我们能看到美丽的风景,是因为物体_____________的光进入了我们的眼睛。
5._____________可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
6.制作潜望镜时,需要两面_____________,且镜子的反射面是_____________ 的。
7.词语_____________反映了光的直线传播,词语_____________反映了光的反射,词语_____________反映了光的折射。
二、判断题。
(每题2分,共20分)1.将一支铅笔斜放入水中,会看到铅笔“折断”的现象。
( ) 2.“蓝眼泪”是美丽的自然景观,它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒,人们形象地称之为“蓝眼泪”。
发出蓝色光芒的荧光生物是光源。
( )3.光和声都不能在月球上传播。
( ) 4.夜晚汽车车灯射出笔直的光,能证明光是沿直线传播的。
( ) 5.在黑暗的房间待一段时间后,眼睛适应了黑暗环境,就能看到苹果。
( ) 6.站横队“向右看齐”时,如果左边一位同学只能看到右边一位同学的侧脸,说明队伍排直了,这主要是利用了光的反射原理。
( )7.太阳光能全部穿过人的手向前传播。
( ) 8.光经过镜子反射后,不再沿直线传播。
( ) 9.太阳光是由许多不同颜色的光组成的。
( ) 10.只有镜子能反射光,其他物体如黑板不能反射光。
( )三、选择题。
(每题2分,共20分)1.下列物体中( )是光源。
2.光在水中的传播形式是( )。
教科版五年级上册第一单元《光》单元练习总分100分,时间60分钟一、填空题:(每空1分,共20分)1、像太阳、萤火虫那样能发光且正常发光的物体叫作(),太阳光属于()光源。
2、光在空气中和水中是沿着()传播的。
给LED灯装上灯罩,灯光显得柔和,因为灯罩能()。
3、一支筷子斜放入水中,发现筷子弯折了,这种现象称作光的()。
4、潜望镜内部至少使用()个平面镜。
5、猴子捞月的故事中,猴子看到了水中的月亮是因为()的反射现象。
6、雨后的天空或瀑布的上空经常出现彩虹,彩虹的形成与光的()现象有关。
7、当()运行到太阳和地球之间的某个部位,会部分或全部遮挡住太阳光,我们从地球上就能观测()。
当()运行至地球的阴影中,就会发生()。
8、光源通常可以分为两种,一种是自然光源,比如()、(),一种是人造光源,比如()、()。
9、()可以在黑暗的环境中将人眼看不见的光,转换成(),让我们看到物体。
10、太阳、激光笔等光源,发出的光非常(),不能直接用肉眼去看,它会对我们的眼睛造成()。
二、判断题(正确的后面括号里打“√”,错误的打“×”,共20分)1、没有光,我们看不见任何物体()2、中秋节的月亮又大又圆,月亮是光源()3、雷雨天先看到闪电后听到打雷声,是因为光速比音速快()4、透过茂密的树林,照向地面的光线以曲线的方式传播的()5、鱼缸里只有一条鱼,调整不同角度,可以看到两条鱼甚至更多条鱼()6、物体什么颜色就发出什么颜色的光()7、我们之所以能看到物体,是因为物体上有反射光到眼睛里()8、光的反射也会给人们带来不便和危害()9、照镜子时,我们可以看到镜子里的自己是光折射形成的()10、为了观察,我们可以用放大镜和望远镜直接去看太阳()三、选择题(选择正确的答案的字母填入括号里,每题3分,共30分)1、下面不是光源的物体()A、太阳B、点燃的柴火C、镜子2、如果晚上熄灯后,人眼还能模糊地看到物体,主要原因是()A、受房间处灯光的影响B、房间内物体都会发光C、物体是白色的3、夏天,人们打太阳伞的原因是()A、阻挡风沙B、伞面可以反射和吸收部分光C、提防下雨4、我们排队时,如果一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人,就表明队伍排整齐了,这是因为()A、光的折射B、光的反射C、光沿直线传播5、潜水艇在水下航行时,用潜望镜能观察到()A、海面的情况B、海面和空中的情况C、空中的情况6、下列成语中属于光折射的成语()A、立竿见影B、凿壁偷光C、海市蜃楼7、彩虹在天上只能出现一段时间,原因是()A、小水滴太小了B、空中的小水滴变成水蒸汽C、彩虹自己沙特消失了8、潜望镜里平面镜的摆放角度一般是()A、45度B、30度C、15度9、下列说法错误的是()A、灯罩可以把灯泡向上的光射向下方,和本来向下的光线合在一起,增加亮度B、科学家在测量月球到地球的距离时,利用了光的反射原理C、任何物体都能反射光,光的物体表面的反射效果相同10、物体表面越光滑,反射光的能力()A、超强B、越差C、没变化四、实践操作(10分)五、实验题(10分)实验:光照射烟雾的探索准备一个水槽,在水槽中点燃线香,让线香的烟气充满水槽,用一支激光笔从水槽的一端照射过去,看到光线我的解释是:六、简答题(10分)1、简述白光通过三棱镜后发生的变化2、举例说一说光在人类生产生活中有哪些作用?第二单元地球表面的变化过关训练五年级上册(含答案) 教科版一、选择题1.地壳的岩层相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时容易造成()。
教科版科学五年级上册第一单元(生物与环境)
一、填空
1、在种子发芽需要的条件中,()、()、()等三个条件,适合我们进行实验研究。
2、绿豆种子发芽需要()和适宜的温度。
3、蚯蚓适于生活在()、()的环境中。
4、生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是是相互()、相互()的。
5、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做()。
6、食物链中能自己制造食物的生物叫(),直接或间接利用别的生物制造的食物的生物叫()。
二、选择
1、冬天,大棚里的蔬菜也能生长得很好,主要原因是()。
A这些蔬菜适应了寒冷的环境条件B有蓬布和草苫遮挡风雨C具有蔬菜生长需要的条件
2、适应在寒冷的环境中生活的动物是()。
A青蛙B企鹅C燕子
3、世界上第一个自然保护区是()。
A广东鼎湖山自然保护区B广东湛江红树林保护区
C美国黄石国家公园
4、我国面积最大的自然保护区是()。
A四川王朗自然保护区B三江源保护区C大丰麋鹿自然保护区
三、想想做做
1、有一则叫“螳螂捕蝉,黄雀在后”的成语,你一定听说过。
它的含义是一些人只看到眼前的一点利益,而不顾后果,不知大祸就在身后。
可是你知不知道,这个成语实际上还道出了几种动植物物之间有趣的食物联系呢!想一想,填在下面的空格。
()→()→()→()
2、根据你的经验说一说,蜗牛适于生活在什么环境里?你怎样通过实验证明你的想法?我的预测:需要的材料:我想出的研究方法:我观察到的现象:我得出的结论:我还想研究的问题:。