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四年级作文评语11.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!2.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?3.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.4.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
5.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。
文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
6.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
7.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.8. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.9.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.10.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
11.详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
12.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!13.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…14.李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。
尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。
我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人15.其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。
四年级作文评语简短四年级作文评语简短老师评语(十六篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级作文评语大全一、优秀作文评语。
1. 这篇作文写得非常生动，语言流畅，表达清晰，内容丰富，结构完整，是一篇优秀的作文。
2. 作者在作文中用了丰富的想象力，行文流畅，表达清楚，是一篇很好的作文。
3. 这篇作文描写了一个真实的故事，情节跌宕起伏，引人入胜，是一篇优秀的作文。
4. 作者在作文中表达了自己的真情实感，用了很多形象生动的语言，是一篇很好的作文。
5. 这篇作文结构严谨，思路清晰，语言流畅，是一篇优秀的作文。
6. 作者在作文中用了很多生动的描写，情节跌宕起伏，引人入胜，是一篇很好的作文。
7. 这篇作文表达了作者对生活的独特见解，语言生动，表达清晰，是一篇优秀的作文。
8. 作者在作文中用了很多形象生动的语言，表达了自己的真情实感，是一篇很好的作文。
9. 这篇作文结构严谨，思路清晰，语言流畅，表达了作者对生活的独特见解，是一篇优秀的作文。
10. 作者在作文中用了丰富的想象力，情节跌宕起伏，引人入胜，是一篇很好的作文。
11. 这篇作文描写了一个真实的故事，语言生动，表达清晰，是一篇优秀的作文。
12. 作者在作文中表达了自己的真情实感，用了很多生动的描写，是一篇很好的作文。
13. 这篇作文结构严谨，思路清晰，表达了作者对生活的独特见解，是一篇优秀的作文。
14. 作者在作文中用了很多形象生动的语言，情节跌宕起伏，引人入胜，是一篇很好的作文。
15. 这篇作文表达了作者对生活的独特见解，语言生动，表达清晰，是一篇优秀的作文。
二、良好作文评语。
1. 这篇作文语言流畅，表达清晰，内容丰富，结构完整，是一篇良好的作文。
2. 作者在作文中用了丰富的想象力，行文流畅，表达清楚，是一篇不错的作文。
3. 这篇作文描写了一个真实的故事，情节跌宕起伏，引人入胜，是一篇良好的作文。
4. 作者在作文中表达了自己的真情实感，用了很多形象生动的语言，是一篇不错的作文。
5. 这篇作文结构严谨，思路清晰，语言流畅，是一篇良好的作文。
四年级作文评语【5篇】四年级作文评语【5篇】四年级作文评语篇一1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
3、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
13、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
14、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅。
15、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
16、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
17、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素。
18、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
19、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
20、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
四年级习作评语四年级习作评语(汇编9篇)无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是评语了吧，篇幅、重点等均不受拘束。
你所知道的评语是都是什么样子的？以下是小编为大家整理的四年级习作评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级习作评语11.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞2. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确3.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力4.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永5.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力6.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前7.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼8.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感9.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益10.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心11. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花12.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱13.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处14.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅15. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强16.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷17.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素18. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理19. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序20.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味四年级习作评语21、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理小学生想象作文评语大全小学生想象作文评语大全。
亲爱的孩子们转眼间，你们已经在四年级度过了一学期，成长了许多。
你们在这个学期中付出了努力，也收获了许多。
在这里，我想给予你们一些期末评语，希望能够对你们的学习和成长起到鼓励和指导的作用。
在数学方面，你们的计算能力有所提高。
加减乘除的运算基本掌握，能够独立解决一些简单的实际问题。
但还有一些同学在整除运算和解决复杂问题方面遇到了一些困难。
在新的学期里，希望你们能够通过多做一些相关的练习，提高自己的解题能力。
数学是一个需要不断积累和实践的学科，只有通过反复练习，才能提高自己的数学水平。
在英语方面，你们的英语口语和听力能力有了较大的提升。
能够听懂简单的对话和故事，也能够用简单的句子表达自己的意思。
但需要注意的是，有些同学在词汇的运用和语法的正确性方面还有一些不足。
希望你们在接下来的学期里，多听多说多读，积累更多的词汇和句子，提高自己的英语能力。
在科学、社会等其他学科上，你们也取得了不错的成绩。
对于周围的自然环境和社会现象，你们能够进行观察和思考，从中学到很多知识。
但还需要注意的是，有些同学对知识的掌握不够深入，理解不够全面。
希望在下一个学期里，你们能够进一步提高对学科知识的掌握和理解，培养对周围事物的好奇心和求知欲。
在生活习惯方面，你们也有了很大的进步。
课堂纪律和班级规则的遵守度有所提高，大家之间的关系也更加和睦。
但还有一些同学需要改进的地方。
希望你们在下一个学期里能够养成良好的生活习惯，自觉规范自己的言行举止，与同学友好相处，共同营造一个和谐的学习环境。
最后，我希望你们能够保持学习上的热情和积极性，永远不停止对知识的追求。
学习是一个终身的过程，只有不断努力和积累，才能取得进步。
希望你们能够在下一个学期里，继续努力奋斗，取得更好的成绩。
祝愿大家假期快乐，下个学期更上一层楼！。
小学四年级期末评语（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四下作文批改评语
1. 文笔流畅,内容充实,思路清晰,文字朴实生动,能够引人入胜。
优点突出,值得表扬。
2. 主题明确,立意新颖,内容丰富,条理清晰,语言流畅,具有一定的感染力。
不过在细节描写和情节推进方面还需加强。
3. 文章结构完整,叙述有理有据,语言生动形象,能够抓住读者的兴趣。
不过在字词运用方面还需多加注意。
4. 文章主题鲜明,内容充实,但语言表达欠佳,行文缺乏连贯性,需多加锻炼。
5. 文章立意良好,但内容单薄,缺乏深度和广度。
语言表达也需进一步提高。
6. 文章思路混乱,缺乏条理性,语言表达也显单调乏味。
需多加训练,提高写作水平。
7. 文章内容空洞无物,缺乏真知灼见。
语言表达也极为拙劣,建议多阅读佳作,提高语文素养。
8. 文笔生涩,内容平庸,毫无亮点。
写作水平有待大幅提升,需要刻苦钻研。
这些评语旨在全面评价学生作文的优缺点,指出不足之处并提出改进
建议,激励学生继续努力,提高写作水平。
四年级期末成绩单学生评语我很遗憾无法为您提供____字的学生评语。
但是，我可以为您提供一些常见的学生评语示例：1. 学习进步明显，完成作业积极主动，能够按时提交作业。
2. 学习态度认真，课堂上专心听讲，但还需多加努力提高自己的学习成绩。
3. 积极参与课堂讨论，能够在小组合作中表现出色，但需改善个人的时间管理能力。
4. 学习态度积极，课堂上回答问题积极主动，但在作业上有时粗心大意，应该更加细心。
5. 学习成绩稳定，能够按时完成作业并取得良好的成绩，但需要更多的时间投入到学习中。
6. 学习进步明显，能够灵活运用所学知识，但在口头表达上有时不够流利。
7. 学习热情高涨，能够主动扩展学习内容，但在注意力集中和课堂纪律方面仍需提高。
8. 在自主学习方面表现得非常出色，但在作业完成上有时存在拖延现象。
9. 学习上进态度良好，能够积极参与活动，但有时在注意力集中上有些困难。
10. 学习进步明显，对学习材料理解透彻，但在考试时应多加注意细节上的问题。
这些只是一些常见的学生评语示例，您可以根据您对学生的实际了解来撰写具体的评语。
四年级期末成绩单学生评语（二）在四年级期末考试中，我们有许多同学表现出色，取得了优秀的成绩。
以下是我对一些优秀学生的评语，以表彰他们在学业上的努力和取得的成就。
1. 张三：张三是我班的优秀学生之一。
他以扎实的基础和勤奋的学习态度，取得了全班第一的成绩。
他在各科目的考试中都得了高分，特别值得一提的是他在语文方面的优势突出。
张三不仅在写作和阅读理解方面表现出色，还积极参加课堂讨论和小组活动，展示了他优秀的口语表达能力。
他的学习成绩和学习态度都是值得其他同学学习的榜样。
2. 李四：李四在四年级期末考试中名列前茅，取得了优异的成绩。
他在数学方面特别出色，解题思路清晰，能够迅速找到解题关键点。
此外，李四还在英语和科学方面有着不俗的表现，他对英语单词的记忆力强，对科学实验的观察能力出众。
李四是一个非常认真负责的学生，他在课堂上专心听讲，能够积极参与到各种活动中。
小学生四年级期末评语范文小学四年级期末评语范文如下：语文：1. 同学在这个学期里，进步明显。
阅读理解能力有所提高，能够较好地理解课文内容，并能进行简单的分析和归纳。
2. 作文方面，同学的表达能力和写作水平有了一定的提升。
能够写出较为通顺和连贯的文章，并能表达自己的观点和感受。
3. 课堂表现方面，同学积极回答老师的问题，能够主动参与讨论，并能在语文课上发挥自己的想象力和创造力。
4. 诗歌默写方面，同学背诵的诗歌准确无误，并能够有感情地朗读出来。
数学：1. 同学在这个学期里，对于数学的基本概念有了更深入的理解。
能够进行简单的计算，并能应用到实际生活中。
2. 问题解决能力有所提高，在课堂上和作业中能够独立思考和解答一些较为复杂的问题。
3. 同学在数学课上积极参与，对老师提出的问题能够积极回答，对于难点知识能够主动请教和领悟。
4. 同学在数学测验中的得分稳定，但在一些较为复杂的题目上还需多加练习和巩固。
英语：1. 同学在这个学期里，英语听说能力有了明显的提高。
能够听懂简单的英语对话，并能够进行简单的口语表达。
2. 词汇量有所增加，能够正确运用一些基本的单词和短语，表达自己的意思。
3. 同学在英语课堂上能够积极参与，勇于开口和表达自己的观点，对于老师提出的问题能够积极回答。
4. 阅读能力有待提高，在阅读理解方面还需多加练习和积累，提高自己的阅读速度和理解力。
科学：1. 同学在这个学期里，对于科学知识的掌握有了明显的提高。
能够较好地理解课堂上所学的知识，并能进行简单的实验操作。
2. 对于科学问题的解决能力有所提高，在课堂上能够积极参与讨论，提出自己的观点和思考。
3. 实验操作方面，同学能够独立进行一些简单的实验，并能正确记录实验过程和结果。
4. 科学知识的应用方面还需多加练习和巩固，能够将所学的知识应用到实际生活中去。
品德与生活：1. 同学在这个学期里，能够自觉遵守校规校纪，认真听从老师的教导和安排，能够独立完成作业和任务。
四年级学生期末评语【篇一：四年级期末学生评语】四年级期末学生评语林逸扬:喜欢你看书的专注，这让你懂得了很多的知识；喜欢你有感情地朗读课文??或许你有些调皮，有些松劲，有时常挨批评，可在老师心目中，一直认为你是个很聪明的孩子。
学习靠的是认真和努力，如果你静下心来，认真思考，勤奋学习，你也可以成为一名最优秀的学生，愿意试一试吗？林梦晗:你是老师眼中的好学生。
你很棒，勤奋好学，思维敏捷，在课堂上能听到你精彩的回答。
你流畅的文笔，写出了一篇篇佳文，深得大家的喜欢。
你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。
希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
记住，成功总是属于奋勇不止的人！马智凯：在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好学生，你助人为乐，把每个同学当成好朋友。
那么，老师希望你也能把书本当成“好朋友”，多读多看。
记住“书籍是知识的源泉”。
在新学期里，老师送你两颗心，信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
林晨洁：可爱的你，在学习上你表现不错，在工作上你尽心尽责，在文体活动中你表现积极。
难忘你在“六一”儿童节的精彩表演，为班级争了光。
能协助老师做好工作，下学期又将迈向一个新的起点，希望你能以认真执著的态度对待学习，并继续保持你的优秀品格，期待你的更大进步！万文汶：当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩。
本学期，你各方面都有了一定的进步：作业进步了，成绩提高了，上课认真了。
“好的开始是成功的一半”。
希望你以后最大限度地发展自己的聪明才智，取得更优异的成绩！倪克浩：很遗憾，这学期你退步了不少，老师真替你担心。
瞧，你学习上不自觉，上课喜欢做小动作，对老师提出的问题也不认真思考；你潦草的的字老师也不满意。
希望你在新学期改正缺点，认真学习，不断提高自己各门学科的学习成绩，成为一个人见人爱的好学生。
丁焙俊：你是一个懂事乖巧的男孩。
作为劳动委员的助手，你是最棒的，不忘你悄悄为教室打扫的身影。
平时在校遵守纪律，对待学习，有一定的责任心和上进心。
的确，你的上进心换来了成绩的进步。
老师相信你在以后的学习生活中还会做得更好，是吗？老师期待着这一天的到来。
林艺航：你学习态度端正，学习习惯良好，就是有点胆小。
呵，上课不怎么发言，不懂的问题不喜欢问，作文写得不是那么生动。
以后，要学会改变：大胆地写，写出自己的所见，所闻，所想！新的学期里，期待你的进步！万智鑫：在老师心目中，你是个聪明、帅气的男孩。
学习上有余力，但你有时没有完全把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师有点小失望。
既然是班干部，就必须处处严格要求自己。
只要你克服自身的毛病，一定会成为最出色的学生。
万新民：在老师心目中，你是个文质彬彬的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良。
男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！赵舒娜：你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。
踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
课堂上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。
但对于难题你还缺乏一份钻劲。
老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！陈建特：你是个聪明机灵的女孩，思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪。
但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进。
老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者！万冰洁：你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。
但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步。
孩子，努力吧，希望你能不断提高自己。
周婷婷：在老师眼里，你是个文静懂事的女孩。
在你身上看不到一点娇气。
每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。
请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！新的学期里，期待你的进步！刘子豪：你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。
课上对于老师的提问你也能认真思考，但有时在学习上不够重视，最近上课易分心，影响听课效率。
这些毛病应该马上改一改，不要因为它们影响你的前途。
希望你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。
许振华：你是个活泼可爱、乐于助人的学生，课上能积极发言，按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。
但令老师遗憾的是你的学习成绩不够稳定。
希望你严格要求自己，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。
新学期，期待你的进步！万郑伟：你是个活泼好动、惹人喜欢的男孩。
但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。
上课喜欢做小动作，讲悄悄话。
希望你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。
陈凯越：在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。
但你的学习成绩总不能稳中求升。
老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩提高上去！万芊芊：你是个懂事而又认真的女孩，充满着一种上进的朝气。
能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。
你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。
愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。
新学期，期待你的进步！徐培婷：你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。
你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。
如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里一定会非常出色。
林周琦：在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，你积极参加学校开展的各项活动。
对待同学你很热情、真诚。
不过，你上课的时候显得有点安静。
老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
吴滨：在老师眼里，你懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心。
平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。
上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。
希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
万文萱：你是一个有礼貌、较懂事的女孩。
你能积极参加公益劳动和学校开展的各项活动，乐于为集体服务。
不过，你的学习总是令老师和同学失望。
如果你平时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。
廖占均：你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动和学校开展的各项活动。
不过，你学习成绩进步不大。
学习如逆水行舟，不进则退。
在新的学期里，希望你认准目标，脚踏实地向前进。
相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
万智羊：在老师心目中，你是一个聪明、懂事的男孩。
你尊敬老师，团结同学，是老师的得力助手。
令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言，总能搏得同学的赞赏。
不过，令人遗憾的是你的作业做得不够认真。
老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，做一名人见人爱的好学生。
吴瑜鑫：你不仅尊敬师长，友爱同学，而且关心集体，乐意为同学服务。
上课时，你能认真听讲，作业时，你也较认真。
只是要想取得更大的进步，注意学习方法也是很重要的。
老师希望你能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入好学生的行列。
赵晓丽：翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在大家面前。
阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。
课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。
你乐于助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。
老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。
金培丰：在老师心目中，你是一个聪明、有点内向的男孩。
你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。
你上课认真听讲，常常也能积极举手发言。
老师真诚地希望你在作业时，一定要一丝不苟，争做一个全面发展的好学生。
新学期，期待你的进步！陈近近：【篇二：四年级小学生期末评语大全(整理版)】你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。
踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。
但对于难题你还缺乏一份钻劲。
老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！你是个深受大家喜欢的好干部，你对待学习严肃认真，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的积极，帮助同学中总有你的身影。
老师希望你从小树立远大理想，掌握好过硬的本领，走好人生第一步，相信你，一定能行！你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者！你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。
但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。
在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。
请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！你是个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
只是你的接受能力不是很好，但不要失望。
世界上有成就的人不都是最聪明的，成绩往往出自那些勤奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补拙，勤奋会带给你好的成绩！你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。
课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影响听课效率。
你的小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你的前途。
希你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。
你是个劳动积极、懂礼貌的学生，也是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性。
总要让家长和老师为你操心。
老师希望你能关注些学习，多一份自觉，你才会突飞猛进。
你是个活泼好动的、乐于助人的学生，课上能积极发言，按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。
但令老师遗憾的是你的学习成绩不够稳定。
希你严格要求自己，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。
你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。
但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。
希你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。
