建筑师业务课程提纲

一级建造师建筑工程大纲一、课程设置1. 建筑工程管理理论2. 建筑工程项目管理3. 建筑工程法规与标准4. 建筑工程施工技术5. 建筑工程质量管理6. 建筑工程安全与环保7. 建筑工程经济管理二、建筑工程管理理论1. 管理学基本概念2. 建筑工程管理思想和原则3. 建筑工程管理方法与技巧4. 项目管理与建设工程管理5. 国际建筑工程管理经验三、建筑工程项目管理1. 建筑工程项目管理概述2. 建筑工程项目各阶段管理3. 建筑工程项目组织管理4. 建筑工程项目进度管理5. 建筑工程项目成本管理6. 建筑工程项目质量管理7. 建筑工程项目采购管理四、建筑工程法规与标准1. 建筑工程相关法律法规概述2. 建筑工程法律法规解读3. 建筑工程相关标准概述4. 建筑工程标准解读与应用五、建筑工程施工技术1. 建筑工程施工组织设计2. 建筑工程施工工艺和方法3. 建筑工程施工机械应用4. 建筑工程渣土处理与环境保护5. 建筑工程施工质量控制六、建筑工程质量管理1. 建筑工程质量管理体系2. 建筑工程施工质量控制3. 建筑工程质量验收与评定4. 建筑工程质量问题处理与纠纷调解七、建筑工程安全与环保1. 建筑工程安全生产管理2. 建筑工程安全事故防范与应急处理3. 建筑工程环境保护管理4. 建筑工程环保技术与措施八、建筑工程经济管理1. 建筑工程造价管理原则与方法2. 建筑工程造价控制与盈利分析3. 建筑工程投资决策与资金管理4. 建筑工程招标投标与合同管理九、考试要求与通过标准1. 考试形式与内容2. 各科目及格标准要求3. 成绩评定与证书发放附：建筑工程大纲修订说明1. 修订目的和依据2. 修订版本与时间3. 修订内容与变动说明以上即是一级建造师建筑工程大纲的内容设置。

通过这一大纲，学习者可以全面了解和掌握建筑工程管理的相关知识，为成为一名合格的建筑工程管理人员奠定坚实的基础。

希望大纲内容能够对学习者的学习和发展起到积极的推动作用。

《房屋建筑学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：房屋建筑学课程类别：专业基础课课程学分：＿____课程总学时：＿____适用专业：建筑学、土木工程等相关专业二、课程性质与目标（一）课程性质房屋建筑学是研究房屋的构造组成、设计原理和方法的一门综合性课程，是建筑学、土木工程等专业的重要专业基础课。

通过本课程的学习，使学生掌握房屋建筑设计和构造的基本原理和方法，具备从事建筑设计和施工管理的初步能力。

（二）课程目标1、知识目标（1）掌握房屋建筑的基本构造组成和设计原理。

（2）了解建筑设计的基本程序和方法。

（3）熟悉常见建筑材料的性能和应用。

（4）掌握建筑构造设计的基本要求和方法。

2、能力目标（1）能够进行简单的建筑设计，绘制建筑平面图、剖面图和立面图。

（2）能够根据建筑设计要求，选择合理的建筑构造方案。

（3）具备分析和解决建筑构造问题的能力。

3、素质目标（1）培养学生的空间想象力和创新思维能力。

（2）培养学生严谨的工作态度和团队合作精神。

（3）提高学生的建筑审美能力和文化素养。

三、课程内容与要求（一）建筑概论1、建筑的含义、分类和构成要素。

2、建筑的发展历程和趋势。

3、建筑设计的基本原则和程序。

（二）建筑平面设计1、主要使用房间的设计（1）房间的面积、形状和尺寸的确定。

（2）房间的门窗设置。

2、辅助使用房间的设计（1）卫生间、厨房等辅助房间的设计要求。

（2）辅助房间的布置方式。

3、交通联系部分的设计（1）走廊、楼梯、电梯等交通设施的设计要求。

（2）交通枢纽的设计。

4、建筑平面组合设计（1）平面组合的原则和方法。

（2）不同类型建筑的平面组合方式。

（三）建筑剖面设计1、房间的剖面形状和尺寸的确定（1）房间的层高和净高的确定。

（2）窗台高度、室内外地面高差的确定。

2、建筑层数和层高的确定（1）影响建筑层数和层高的因素。

（2）建筑层数的确定原则。

3、建筑剖面组合设计（1）剖面组合的原则和方式。

（2）建筑空间的利用。

《建筑师业务训练实习》教学大纲一、实习的性质、目的与任务建筑师业务训练是建筑学专业实践性教学环节的重要内容，方案根据第二阶段专业教学深入、拓展的需要，结合生产实践写体会，训练合同、可行性报告、招投标设计文件等的整理和撰写，熟悉建筑方案设计以外，建筑师所要完成的工作。

其主要任务是使学生在本实践中获得职业建筑师方案设计能力外的设计管理能力的培养，配合建筑师职业化工作中的相应需求，以利学生日后能够进行较为完善的业务运作。

3.学生应在教师或建筑师的指导下，完成设计合同、可行性研究报告的写作。

四、教学参考文件与教学形式教学参考文件：本实习过程的指导书目及文件,《中华人民共和国注册建筑师条例实施细则》,建设部《建筑设计规范》，中国建筑工业出版社。

教学形式：1.请设计生产单位建筑师对学生讲授职业建筑师的业务范围，及应具备的基本素质、职业道德和社会责任感，实际建筑设计工作的组织机构和工作程序中配合，审核方式、不同设计阶段中设计文件的内容、深度要求及完成存档制度等。

2.到设计院中，通过参与相应工程项目的设计合同及可行性研究报告的撰写，培养建筑设计文件的撰写能力。

3通过相应工程项目的投标文件的制作，使学生掌握投标全过程，重点掌握相关投标文件设计说明书的撰写能力。

4.实习完成后，教师将根据实习报告、设计文件，实习过程中表现评定学生的实习成绩。

五、考核方式及成绩评定学习完成后，根据实习报告的内容、设计文件的优劣及实习过程中表现，由相应教师或教师小组综合评定成绩。

1.实习成果应于实习周后二周内交齐。

2.实习报告、实习日记及设计文件（至少应包括一套完整的投标文件）。

3.学生自己独立完成的非方案性图纸至少2张（1#图纸）规格：实习报告必须用16开论文纸完成，不少于2500字。

每天学生需要记实习日记，记录实习心得。

所有成果必须装入档案袋中上交（图纸应折叠）。

六、其他必要的说明建筑师业务实践在第七学期安排1周时间，具体由各有关学科部自行酌情安排，实习地点由学院各学科部具体安排。

《建筑师业务实践》教学大纲2014年9月10日执行（第九学期学时16 周）一、实习目的和任务：1．目的：建筑师业务实践是建筑学大学学习中的—个重要环节。

通过建筑师业务实践使学生接触社会，接触建筑设计院工程项目程序和施工图进度及深度的相关知识，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识：加强对建筑学课程在建筑设计实践中应用的认识；了解如何综合运用已学过的知识，解决工程实际中的问题；了解建筑设计中提出的各种矛盾、项目实际问题、方针政策、施工规范和解决方法，提高理论联系实际的能力，以便毕业后能尽快地适应工作的需要。

2．任务：(1)培养学生尊重业务实践，注重调查研究，勤于总结，能够抓住重点，分析问题，全面的辨证的看问题的思想方法。

通过对设计院业务实践实习和设计前期工作的参与、熟悉建筑设计图纸的深度以及实践管理中的环节，收集分析和掌握原始资料，了解设计意图的表达、设计方案的深度、施工文件的编制、施工组织及管理技术中建筑师配合等问题，学习建筑业务实践经验，分析自身存在的问题同实习单位所需的差距，为今后解决工程实际问题强化基础采取应对措施。

(2)在建筑师业务实践中受到一定的工程实践训练，培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力，提倡运用所学的基础理论与专业知识，在业务实践中，大胆提出创新的见解和技术革新措施建议，提倡创造精神与科学态度相结合的作风。

(3)培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想品德，尊重施工人员的劳动，树立谦虚谨慎的工作态度，和多看、多听、多问、多记、多总结的“五多”学习方法。

(4)了解建筑工程项目在我国国民经济中的地位，培养学生认真学习、坚决贯彻党和国家经济建设的方针政策，特别是有关建筑法及建设的方针政策，树立正确的职业道德观。

二、实习方式和组织形式：以小组为单位由学生自行联系设计单位，填写实习表格，进行观摩学习和工程实践。

三、实习内容：1．了解该实习单位的组织结构及本人所能完成的任务2. 了解本人所接触工程的前期条件。

建筑学专业建筑师业务实践教学大纲学时数：20 周学分数：20一、实习性质、目的和任务《建筑师业务实践》是一门建筑学专业四年级的实践课程。

要求学生在实习期间完成规定数量的方案及施工图，目的在于让学生全面了解并熟悉将来所要面对的工作环境及业务范围，体会到各专业的合作关系。

在设计单位技术人员指导下，把所学知识应用到实际中，分析并解决实际问题，完善学生的知识结构，提高动手能力。

在各专业的配合中感受团队精神，增强服务意识。

也是培养学生独立工作能力的重要手段，达到理论结合实际的目的，以利于以后的学习与工作。

二、实习内容与要求要求学生在实习过程中，了解建筑设计全过程及各设计阶段的设计内容。

重点掌握在建筑方案创作过程中如何分析具体问题、解决主要矛盾；掌握施工图设计阶段的设计内容与设计深度，在各专业配合中，认识建筑设计与建筑技术间的关系，加深对所学各专业知识的理解。

内容包括：1、实际建筑工程设计。

2、对职业建筑师业务范围和应具备的基本知识进行学习和体验。

（以上两方面应以呈交的图纸（包括模型或照片）和社会实践报告的方式来体现。

）3、了解国家对基本建设方面的有关法律、条令、规定，建立职业建筑师正确的职业道德观和社会责任感。

4、基本了解工程设计程序、审批制度、招标、投标规则。

5、了解建筑工程设计的内容。

6、基本掌握协调各相关专业工种的工作方法，并具备不同设计阶段所需的表达能力。

7、了解设计前期工作，施工交底与施工验收全部过程的具体内容。

三、实习程序与时间安排1、校内实习动员。

（4小时）2、在实习单位完成规定内容。

（20周）3、答辩（6小时）四、实习方法与指导方式1、实习地点一般由学生自己选择设计单位（乙级以上资质）。

2、在职业建筑师指导下完成至少一个较为完整的工程项目，也可以结合几个工程项目分项进行全过程的了解。

3、学生每四周以电子邮件方式给指导老师发一次成果。

实习成果应于返校报到后提交。

（见附件1）4、学习完成后，由设计单位给出鉴定意见，并加盖单位公章和指导人签名。

建筑学专业建筑师业务实践教学大纲一、课程中文名称（课程英文名称）：建筑师业务实践(Architects Practice）二、课程编码：1521269016三、课程总周数： 8 周数(严格按教学计划周数）四、课程总学分: 8 学分(严格按教学计划学分）五、适用专业和年级：建筑学四年级六、实习的目的、任务和要求：本课程是建筑学学生必修的一门重要的实践教学课程，以建筑设计公司从事的业务及相关的知识为主要内容，目的是增强学生对建筑师业务的全面了解，将课堂学到的知识与设计单位的建筑设计实践结合，进一步加强和深化学生已经学到的建筑专业及相关的知识，对建筑设计知识在实际中的应用形成初步的认知。

主要包括：1、了解建筑设计从前期准备到施工图绘制各阶段与建筑设计有关的内容.并体会在全过程中建筑师的职责；2、理解各工种之间相互配合的重要性及建筑师的综合、协调作用；3、学习科学的调研方法，培养从事建筑学专业工作的资料收集和调查研究的工作能力；4、进一步了解建筑设计的相关标准和规范，加强应用能力；5、认识建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑材料和建筑经济等理论知识在实际工程的应用，能够在设计实践中初步应用；七、实习的组织领导：成立专业建设负责人为组长，分管学生工作副书记，辅导员，教研室主任和实习带队教师，班主任及学院教务科等有关人员组成的学院实习工作领导小组，按照温州大学专业实习工作要求，由专业实习领导小组负责以下主要工作：1、管理和建设实习教学基地；2、制[修]订实习教学大纲；3、研究探讨实习中的重大问题并提出处理意见；4、负责制订专业实习工作计划；5、协调落实实习单位；6、对实习学生进行动员，检查实习过程中的进展情况，负责实习结束后的成绩评定及总结评比等工作；八、实习项目内容与时间安排：1、实践单位主要由学生自己联系,实践尽量在甲级建筑设计单位进行，实践单位主要选择杭州、上海等大中城市和温州地区的设计单位。

2、实践单位指定专人指导学生[指导教师应该一级注册建筑师或者项目设计负责人]，负责学生的实习计划、实习工作，并对学生的实习情况做出评价和鉴定。

《土建施工员（工长）岗位实务知识》课程教学大纲《土建施工员（工长）岗位实务知识》课程教学大纲课程名称：土建施工员（工长）岗位实务知识总学时：120学时考核形式：闭卷考试一、课程的教学目标通过学习本课程，熟悉一般建筑的施工规范和施工程序，了解施工机械性能，懂得合理地选择和正确使用机械，掌握建筑施工主要工种的施工方法、技术要求、质量验收标准、质量通病防治、安全防范措施；懂得运用施工组织的原理和方法，编制施工组织设计，初步具备组织施工的能力；并具备安全生产、环境保护、现场技术管理工作的基本能力。

二、课程的基本要求1、了解土的分类、地基处理的方法、模板的种类及构造、防水材料及装饰材料的种类及技术要求；掌握土的工程性质、土方量计算方法、土方边坡及支撑、基坑（槽）开挖及土方回填的施工方法和技术要求；掌握浅基础和桩基础的施工内容、施工方法及技术要求；掌握砌体工程施工工艺、技术要求及质量控制标准；掌握脚手架的构造及搭设的基本要求；掌握模板工程、钢筋工程、混凝土工程的施工工艺、技术要求及质量控制标准；掌握防水工程及抹灰的施工内容与施工方法；掌握冬雨期施工的技术要求；熟悉预应力混凝土先张法和后张法的施工工艺及施工技术要求；2、了解施工过程组织原理，掌握流水施工组织方法及网络计划技术，熟悉施工组织总设计的编制内容，掌握如何编制单位工程施工组织设计。

3、了解质量管理的相关知识，掌握质量问题的分析和处理的基本方法。

4、了解主要安全生产法律法规、项目安全管理原则、安全生产责任制，掌握施工安全技术措施，、安全检查内容及文明施工措施，掌握安全事故的预防对策及处理程序。

5、了解施工项目技术管理工作内容及工作要求，掌握施工现场技术管理主要工作的内容及方法。

6、了解施工现场环境保护的形势，掌握环境保护的组织及技术措施。

三、课程教学内容及教学要求第一章建筑施工技术第一节土石方工程本节的基本要求：了解土的分类，场地平整的方法，常用土方机械的特点；掌握土的工程性质、土石方工程量计算方法、降水施工、基坑（槽）开挖及土方回填的施工方法和技术要求。

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