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高中英语被动语态总结一、被动语态的构成形式1.被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式.被动语态由be＋过去分词构成, be随时态的变化而变化。
以do为例, 各种时态的被动语态形式为:1.am/is/ar.+don.(过去分词.一般现在时. 2.ha./hav.bee.don.现在完成时3.am/i./ar.bein.don.现在进行时4.was/wer.don.一般过去时5.ha.bee.don.过去完成时6.was/wer.bein.don.过去进行时7.shall/wil.b.don.一般将来时8.should/woul.b.don.过去将来时9.shall/wil.hav.bee.don.将来完成时（少用）10.should/woul.hav.bee.don.过去将来完成时（少用）2.被动语态的特殊结构形式1)带情态动词的被动结构。
其形式为: 情态动词＋be＋过去分词。
例Th.bab.shoul.b.take.goo.car.o.b.th.baby-sitter.2.有些动词可以有两个宾语, 在用于被动结构时, 可以把主动结构中的一个宾语变为主语, 另一宾语仍然保留在谓语后面。
通常变为主语的是间接宾语。
例Hi.mothe.gav.hi..presen.fo.hi.birthday.可改.H.wa.give..presen.b.hi.mothe.fo.hi.birthday.3.当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时, 将宾语变为被动结构中的主语, 其余不动。
例Someon.caugh.th.bo.smokin..cigarette.可改为Th.bo.wa.caugh.smokin..cigarette.4）在使役动词have.make.get以及感官动词see.watch.notice.hear.feel.observe等后面不定式作宾语补语时, 在主动结构中不定式to要省略, 但变为被动结构时, 要加to。
7. “Do your parents agree to your doing that？” “Yes, of course. In fact, they always ______ me to try something new.”A. hopeB. suggestC. supportD. encourage【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
因为若仅从汉语意思来看，四个选项均可填入空格处。
【分析】其实此题的正解答案是D.因为在以上四个选项中，只有encourage 可后接不定式的复合结构作宾语，即可用于encourage sb to do sth，而其余三者均不可后接不定式的复合结构作宾语，即英语中习惯上不说hope sb to do sth, suggest sb to do sth, support sb to do sth.顺便说一句，以下英汉语表达也有类似差别，请注意：汉语说“希望某人做某事”，但英语不说hope sb to do sth.汉语说“同意某人做某事”，但英语不说agree sb to do sth.汉语说“不同意某人做某事”，但英语不说disagree sb to do sth.汉语说“害怕某人做某事”，但英语不说fear sb to do sth.汉语说“拒绝某人做某事”，但英语不说refuse sb to do sth.汉语说“惩罚某人做某事”，但英语不说punish sb to do sth.汉语说“建议某人做某事”，但英语不说suggest sb to do sth.汉语说“建议某人做某事”，但英语不说propose sb to do sth.汉语说“赞成某人做某事”，但英语不说approve sb to do sth.汉语说“安排某人做某事”，但英语不说arrange sb to do sth.汉语说“要求某人做某事”，但英语不说demand sb to do sth.汉语说“感谢某人做某事”，但英语不说thank sb to do sth.汉语说“指导某人做某事”，但英语不说guide sb to do sth.汉语说“祝贺某人做某事”，但英语不说congratulate sb to do sth.汉语说“阻止某人做某事”，但英语不说prevent sb to do sth.汉语说“通知某人做某事”，但英语不说inform sb to do sth.汉语说“欢迎某人做某事”，但英语不说welcome sb to do sth.汉语说“陪伴某人做某事”，但英语不说accompany sb to do sth.要表示以上汉语意思，英语需改用其他说法。
高考英语重难点语法讲解-被动语态编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高考英语重难点语法讲解-被动语态）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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高中英语语法——被动语态语态也是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的关系。
英语有两种语态:主动语态（active voice) 和被动语态（passive voice）。
主动语态表示主语是谓语动作的执行者，而被动语态则表示主语是谓语动作的承受者.一、被动语态的构成被动语态是由助动词be加及物动词的过去分词构成，如果有必要强调动作的执行者，动作执行者可以由介词by引出的短语表示。
助动词be随主语的人称、数、时态和语气的不同而变化。
A。
十种常见时态的被动语态1. 一般现在时主动语态：do被动语态：am is are doneWe clean the classroom every day. 我们每天打扫教室。
The classroom is cleaned by us every day. 教室每天都由我们打扫。
Such songs are usually sung by girls。
这些歌通常是女孩子们唱的。
Russian is not taught in our school. 我们学校不教俄语。
Are many goods shipped abroad every day 每天都有许多货物运往国外吗2。
一般过去时主动语态：did被动语态：was were doneWe cleaned the classroom yesterday。
易错点08非谓语动词易错陷阱1：非谓语动词作状语易混易错点。
【分析】非谓语动词作状语，其逻辑主语是句子的主语。
现在分词：doing表示主动关系，表伴随、自然而然的结果、原因、条件等;having done强调动作发生在主句谓语之前。
having done强调被动且完成的动作。
过去分词：表被动，表时间、原因、条件等。
不定式：作目的状语，用于句中时不能用逗号。
不定式作结果状语，表示出乎意料的结果。
作原因、程度等状语。
用于固定短语中。
易错陷阱2：非谓语动词作定语易混易错点。
现在分词：表示主动或正在进行的动作。
being done表示被动且正进行的动作，作后置定语。
过去分词：表被动，易与谓语动词被动被动语态be done和谓语动词主动语态的过去时混淆。
不定式：需跟不定式的名词：ability,attempt,decision,effort,failure,way,promise等。
易错陷阱3：现在分词与过去分词作补语易混易错点。
现在分词：作宾补时，表示主动或正进行。
过去分词：在表示感觉或心理状态的动词后作宾补。
如：see,watch,observe,look at,hear,li sten to,notice,feel等；在“使”动词后作宾补。
如：have,get,keep,leave,make等。
不定式：常跟不定式作宾补的动词：allow，ask，beg，cause,command,elect,forbid,force,get,help, intend,invite,would like,order,permit,persuade,prefer,request,teach,advise,wish,encourage, instruct,urge等.易错陷阱4：非谓语动词作宾语易混易错点。
常跟动名词作宾语的动词或短语：finish,practice,enjoy,mind,avoid,admit,appreciate,feel like,suggest,stand,risk，consider,escape,miss,delay,dislike,imagine,understand,look forward to,insist on,be busy,can't help,get down to,be worth等。
高考英语被动语态全攻略被动语态在高考英语中占有非常重要的地位。
它的正确运用不仅可以提升文章的表达效果，还可以展现出学生的语法运用和逻辑思维能力。
本文将分享一些关于高考英语被动语态的全面攻略，帮助学生们更好地掌握这一知识点。
一、被动语态的基本构成被动语态的基本构成为：助动词be的适当形式（am, is, are, was, were, being, been）+ 过去分词。
例如：- 主动语态：She eats an apple.- 被动语态：An apple is eaten by her.二、被动语态的用法被动语态在句子中的具体用法如下：1. 强调动作的承受者或受影响的对象。
例如：- 主动语态：He painted the house.- 被动语态：The house was painted by him (强调房子被刷了，不强调他是谁)。
2. 当弄清施动者是谁不重要或者不需要时。
例如：- 主动语态：They say that he is guilty.- 被动语态：It is said that he is guilty (弄清施动者是谁不重要)。
3. 当句子主语是物，或者使用"one"、"someone"、"people"、"they"等不指特定人的代词时。
例如：- 主动语态：People speak English all over the world.- 被动语态：English is spoken all over the world.三、时态与语态的转换被动语态和时态之间可以相互转换，但需要根据时态的变化来调整被动语态的构成。
1. 一般现在时态转换：am/is/are + 过去分词。
例如：- 主动语态：She speaks English.- 被动语态：English is spoken by her.2. 一般过去时态转换：was/were + 过去分词。
易错点07 动词的时态和语态目录01 易错陷阱（4大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点【易错点提醒二】一般过去时和过去完成时易混易错点【易错点提醒三】现在完成时和过去完成时易混易错点【易错点提醒四】主动语态与被动语态易混易错点03 易错题通关易错陷阱1：一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点。
【分析】【高考链接】（2023年浙江卷1月）The large siheyuan of these highranking officials and wealthy businessmen often________ (feature)beautifully carved and painted roof beams and pillars(柱子).【答案】featured【解析】考查动词时态。
句意：这些高级官员和有钱商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。
分析句子结构可知，空格处需要填谓语动词，再结合and后动词时态可知，空格处应用一般过去时。
故填featured。
易错陷阱2：一般过去时和过去完成时易混易错点。
【分析】1.下列动词hope、wish、expect、think、intend、mean、suppose等，用过去完成时表示“原本……(事实上未能……)”。
2.This/It/That was the first/second/third ... time that ...表示“这/那是(某人)第几次做某事”，that从句中要用过去完成时。
3.hardly ... when ...和no sooner ... than ...两个句型中，主句均用过去完成时。
易错陷阱3：现在完成时和过去完成时易混易错点。
【分析】易错陷阱4：主动语态和被动语态易混易错点。
【分析】➢受母语干扰，翻译上下文时混淆被动语态与主动语态。
➢混淆谓语动词被动语态构词be+done与非谓语动词重点过去分词done。
（英语）高考英语易错题专题三被动语态( 含分析 ) 及分析一、单项选择被动语态1．Oral English exams _______ in China twice a year to give more chances to the students. A． has held B． will be heldC． will hold D ． has been held【答案】B【分析】观察时态和语态。
句意：英语口语考试将在中国每年举行两次，为的是给学生更多的时机。
句中主语Oral English exams 和动词 hold 是被动关系，表示动作将要进行不是完成，清除D，应选 B。
2．I intend to buy that kind of clothes because I ____ that they _____ well.A． have told; wash B．have been told; washC． was told; washed D． have been told; are washed【答案】 B【分析】观察时态。
依据题意，我想买那种衣服，由于有人告诉过我他们洗起来不错。
可知从句内容为过去已经达成的动作，故用过去达成时态。
他们洗起来不错则是一个客观存在的事实，过去存在，此刻及未来都会存在，故用一般此刻时态。
选B。
3．I want to buy that kind of cloth because I ______ the cloth ______ well.A． have told ； washes B．have been told ； washes C． was told ； washedD． have been told ；is washed【答案】B【分析】【详解】观察语态时态。
句意：由于我已经被见告这类布料很好洗，于是我想去买这类布。
第一空中使用此刻达成时表示过去发生的事情对此刻的影响，且I 与 tell是被动关系，所以使用此刻达成时的被动形式。
高考英语复习被动语态考点典型陷阱题分析高考英语复习被动语态考点典型陷阱题分析被动语态测试中心典型陷阱问题分析1.“doyoulikethematerial?”“yes,it_____verysoft.”a.isfeelingc.feelsb、费尔德。
伊斯费尔特【陷阱】此题容易误选d，想当然地根据“这布料摸起来很柔软”这一句意，认为“布料”应是“被摸”，所以feel选用被动语态。
【分析】事实上，这个问题的正确答案是C，因为feel here是一个连接动词，连接动词是不及物动词，不能用在被动语态中，尽管有时它的中文意思是被动的。
看看以下类似的例子（答案是d）：(1)herforehead_____hot.i’mafraidsheisill.a.isfeelingc.isfeltb、费尔德。
感觉b.lookedd.looks（3）味道很好，但是很酸。
a、 issmelt，issmelt。
闻起来很香b.issmelt,smellsd.smells,smells（4）这个故事很有趣。
a、 issoundedc。
哈索德b.issoundingd.sounds2.他喜欢你的工作。
他说他总是这样。
a、至少，我不觉得奇怪。
至少，我不满意【陷阱】几个干扰项均有可能被误选。
【分析】最好的答案是C。
对某事生气的意思是“对某事生气”。
许多学生在汉语中经常用to来代替介词at（about），这是错误的。
此外，许多学生将汉语中的“不满”翻译成“不满意”，这是错误的，因为“满意”在现代英语中仅用作及物动词，b.to,didn’tsatisfyd.to,wasn’tsatisfied它的意思不是“满意”，而是“满意”，因此，除非它是被动语态（或系统结构），否则没有宾语就不能跟随它。
◆精编陷阱题训练◆1.访问伦敦时的住户接待。
a、加维克。
哈吉夫b.wasgivend.hadbeengiven2.早上的天空是坏天气的标志。
a、 saysc。
高考英语陷阱题总结归纳——被动语态◆典型陷阱题分析◆1 “Do ou ie the materia？” “Ye, it _____ ver oft”A i feeingB fetC feeD i fet【陷阱】此题容易误选D，想当然地根据“这布料摸起来很柔软”这一句意，认为“布料”应是“被摸”，所以fee 选用被动语态。
【分析】其实，此题正确答案为C，因为fee 在此为连系动词，而连系动词均为不及物动词，不能用于被动语态，尽管有时其汉语意思有被动意味。
请看以下类似例子（答案均为D）：（1）Her forehead _____ hot I’m afraid he i iA i feeingB fetC i fetD fee（2）The new choo ha been come b to do th汉语说“陪伴某人做某事”，但英语不说accome B too, wecomedC eD ed【陷阱】容易误选A或C因为许多同学会模仿come → came → come 的变化形式，想当然地认为wecome的变化形式是wecome → wecame → wecome【分析】此题第一空应填动词e 用作动词时，其过去式和过去分词均为wecomed，即它是规则动词。
有的同学也许会问，我们不是常说You are wecome 吗？为什么其中的wecome 未用wecomed 呢？那是因为此处的wecome 为形容词，而不是动词。
15 The bo aid that the fih hi mother cooed tated ______A goodB weC to be goodD to be we【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
【分析】按英语语法，连系动词后通常接形容词作表语，而不接副词，呢？许多同学凭感觉认为tate to be good 似乎很通顺，于是选了C但是，错了，正确答案应是A原因是用作连系动词的tate 后习惯上不接to be如：这棵树上的苹果味道很好。
