【名师精选】部编版三年级语文上册复习：句子专项(有答案)

新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案一、按要求完成句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）_____________________________________________。

2．我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）_____________________________________________。

3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。

（改病句）_____________________________________________。

4．这清闲的生活无忧无虑．．．．，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）_____________________________________________。

二、按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_____________________________________________2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)_____________________________________________3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，_______________静静地站立着。

4.王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)妈妈累得_____________。

________得______________。

5.西沙群岛也是鸟的天下。

(改成反问句)_____________________________________________三、按要求写句子。

1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

（缩句）_______________________________________2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。

二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1．仿写诗句。

春天的早晨，怎样的可爱呢？融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

秋天的田野，怎样的繁华呢？___________，___________。

___________？2．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。

（缩句）3．按要求写句子。

（1）.我慈祥的外祖父，今天却对我发了那么大的脾气。

（缩句）_________________________________（2）.那位年轻的台湾教师说，他是中国人，他爱中国。

（改为第一人称直述句）精品原创__________________________________（3）.当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对，那的确是一首糟糕的诗。

（改为双重否定句）___________________________________（4）.这篇文章对他很感兴趣。

（修改病句）___________________________________（5）.我的时装周不得不推迟了。

（改为肯定句）__________________________________4．句子天地。

（1）.没有孩子的地方就没有春天。

（改为反问句）______________________________________（2）.她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

（改为肯定句）_______________________________________（3）.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

（仿写句子）这里，春天____________，夏天___________，秋天___________，冬天_____________。

5．按要求完成下列练习。

（1）.草丛中露出花朵。

（扩写句子，至少两处）_________________________________（2）.这是很伟大的奇观。

（改为反问句）__________________________________（3）.蓝蓝的天上飘着浮云。

部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案一、开心练句子。

（1）用关联词合并成一句话小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

____________________________________________________（2）照样子，写句子。

例：小明跑得比兔子还要快。

（仿写句子）。

姐姐笑得_____________________________________。

（3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变）____________________________________________________二、按要求写句子。

（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。

他们做功课。

（把两句话合并为一句话）_____________________________________________（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（仿写句子）_________________________________________________________三、按要求写句子。

1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

（缩句）_____________________________________________2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

（缩句）_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。

（缩句）_____________________________________________4.妈妈看电视。

精编三年级上学期语文句子专项知识点及答案部编版班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。

1．他跑得快。

他跑得像兔子一样快。

（照样子写句子）他跑得慢。

_______________________2．长白山的冬天是个美丽的地方。

（修改病句）________________________________3．今天下雨了，我只好在家看电视。

（用上“因为……所以……”写一句话）________________________________4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句）________________________________5．刺猬把树上的枣子摇下来了。

（改为被字句）________________________________二、根据要求完成句子练习。

（1）教室里骤然间响起了掌声。

(缩句)_____________________________________________（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。

(修改病句)_____________________________________________（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)_____________________________________________（4）长白山的冬天是个美丽的地方。

(修改病句)_____________________________________________（5）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

(缩句)_____________________________________________（6）今天下雨了，我只好在家看电视。

(用上“因为……所以……”)_____________________________________________三、根据要求改写句子。

1．我喜欢春风，它吹绿了山野的小草，吹红了路边的桃花。

句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都象是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。

部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案一、选择题。

1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。

B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。

C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。

D.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在老师的教育下，他端正了学习目的。

B.我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。

C.随着社会的发展，人们的生活越来越好。

D.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

3.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

B.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

D.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。

B.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

C.贝壳只好寂寞地躺在那里。

D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.妈妈说:“我的儿子真是好样的！”B.“这树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

C.“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。

”D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。

”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。

B.妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。

”C.“多不容易，”老师拍着他的肩膀说：“这么短的时间就解答出来了。

”D.“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。

7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”D.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”8.下列句子和例句表达的意思一样的是（）例：小刺猬偷枣的本事真高明。

部编版三年级语文上册第六单元复习——句子专项（有答案）班级姓名成绩一、句子大观园。

（1）爸爸的写字台像小船。

（照样子写句子）河边的柳条像（2）葡萄沟真是个好地方！（照样子补充下句）真是（3）洪水给百姓带来了无数的灾难。

（改成把字句）（4）充满了欢声笑语我们的操场上（连词成句）（5）照样子写句子。

例：小青蛙跑回了家。

小青蛙（高兴地）跑回了家。

蜗牛正在小路上爬行。

二、下面的句子运用了什么修辞手法？把答案写在后面的括号里。

比喻夸张拟人排比(1)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

( )(2)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

( )(3)大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

( )(4)有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

( )( )三、排列句子顺序。

（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。

四、课文直通车。

1．“天门中断楚江开，___________。

”这两句诗出自李白的《______________》。

诗中“____________相对出，____________日边来”两句写出了孤帆红日的壮美。

“两岸猿声啼不住，__________________”这两句诗的作者也是__________，是他的《______________》里的两句。

2．“西沙群岛也是鸟的天下。

”这句话说明西沙群岛的__________________________。

3．“欲把西湖比西子”这句诗出自________代诗人____________的《___________》，“西子”指________。

部编三上期末复习句子专项一、我会选一选。

1. 和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B ．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D .你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A .阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B ．雨一来，便放假了。

C.班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B ．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样口牟口牟叫，更不会像马那样嘶鸣。

D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛问，愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树……C.男孩说：“没……我没看见。

”D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A.请您给我讲讲吧！B ．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C.咱们捉迷藏玩吧!D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A -爱人若爱其身。

部编版小学三年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子。

1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。

（把句子换一种说法）________________________________2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

（把句子换一种说法）__________________________________________3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。

（缩句）________________________________4．那声音真好听。

（改为感叹句）________________________________5．同学们穿着民族服装。

（扩句）________________________________6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）_____________________________________二、句子训练营。

（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

（改为“被”字句）_______________________________________（2）教室里响起了激烈的掌声。

（修改病句）_______________________________________（3）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

（缩句）_______________________________________（4）今天下雨了，我只好在家看电视。

（用上“因为……所以……”）_______________________________________（5）奶奶笑得_______________________________（把句子补充完整）（6）__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__（给句子加上正确的标点符号）三、按要求完成句子练习。

1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）___________________________。

部编版三年级语文上册句子专项参考答案一.1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. B 8. D二.1. 只要……就……2.不是……而是……3. 因为……所以……4.除了5.如果6.虽然……但……三.例如：1.果果一步一步地跟在妈妈后面.2. 如果早知道这样的话.我们真该取消郊游.3. 他的这一举动让人大吃一惊.4.太阳像个大火球.5.他背着书包.边走.边唱歌.6. 突然.一只小狗从门后跑出来.7.哪怕困难再大.我们也要按时完成任务.8.圆圆激动地跳了起来.9.是谁把窗户打开的.让小鸟飞了进来.10.同学们都兴高采烈.因为明天要去郊游.四.比喻：3 5 6 8 拟人：1 2 4 7五.1.这里的花好看极了！2.当同学遇到困难时.我们应该热心地帮助他.3.他对画画很感兴趣.4.因为男孩是诚实的.所以列宁什么也没有问他.5.学了《司马光》这篇课文.我们都留下了深刻的印象.6.我衣服上的图案全都是那么美丽.你看.栩栩如生的小刺猬.翩翩起舞的天鹅.都给我增添了几分秀气.当别人欣赏我的衣服时.我从心里为妈妈感到骄傲.因为.这是妈妈做的.我写的作文《妈妈的手》.还得到老师的表扬.妈妈可高兴啦！六.例如：1.呼呼的大风刮得树叶沙沙直响.2.小鸟飞上枝头叽叽喳喳地唱歌.3.啪的一声.爷爷把盒子打开了.七.1.[1]这难道不是一个真实的故事吗？[2]难道灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了？[3]我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？[4]秋天的田野不正像金色的海洋吗？[5]蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？2.[1]这是刺猬.[2]这样糊里糊涂地背.没有什么用. [3]可是你说这些对我没有什么用.[4]没有比这叫声更好听的.[5]鸟有气味.3.[1]你和草会被它一起吞到肚子里去.[2]母鸡的蛋被主人拿走了. [3]街道被人们打扫得十分干净. [4]散落的红枣被刺猬逐个收拢起来.八.1.大家一起朗读课文的声音难道不好听吗？大家一起朗读课文的声音真好听啊！2.你不知道狗是会叫的. 你居然不知道狗是会叫的呀！3.每一只蚂蚁都遵守纪律. 难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？4. 奶酪被最小的蚂蚁吃掉了. 最小的蚂蚁把奶酪吃掉了.5.蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是. 蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行.九.1. 我同意.他不同意. 我同意他不？同意.2.中国女排打败了塞尔维亚女排.得了冠军.中国女排打败了.塞尔维亚女排得了冠军.3.弟弟找不到.爸爸妈妈很着急. 弟弟找不到爸爸妈妈.很着急.十.1.：“ ..？”2..：“！....！”3. ..：“.！！——！——！——！”4.“ .”.“！！”5.“.？”.十一.1.例如：[1]蔚蓝洁白 [2]明亮而柔和认真红军长征 [3]清清绿色[4]金色广阔 [5]生动深深我们2.[1]小蜘蛛织网.[2]叶子扇走了炎热.[3]鸟粪是肥料.[4]草地上盛开着野花.[5]我望着父亲.十二.1.反问难道你不应该这样做吗？2.排比句天上的白云变化真多.一会儿变成了可爱的小绵羊；一会儿变成了威武的狮子；一会儿又变成了奔跑的小狗……真是太神奇了.3.拟人蝴蝶在花丛中翩翩起舞.4.比喻草地上长出很多蘑菇.像一把把小伞.5.比喻大象的耳朵像两把扇子.鼻子像是一条水管.四条腿像四根柱子.十三.1.乱入池中看不见闻歌始觉有人来2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花3.水光潋滟晴方好山色空濛雨亦奇4.遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺十四.1.五彩缤纷黄色一把把小扇子红色一枚枚邮票2. 我们的手掌张开合上花瓣绿色3. 歌手不一样的声音不一样的音乐十五.1.理不辩不明有理走遍天下万古胜负在于理无论做什么事.都要讲道理.2. [1]二 [2]三 [3]一三一三人心齐.泰山移。