养成好习惯终身受益

第一篇：好习惯终身受益主题班会《好习惯终身受益》主题班会活动目的：让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。

活动过程：甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。

乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。

甲：对成功的人来说，我是功臣。

乙：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。

甲：五年级三班主题班会《好习惯终身受益》现在开始：乙：同学们，常言说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生！好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔甲：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。

（快板同时响起，3名同学同时站起）：小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力。

合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

乙：今天我们班班会的主题是“好习惯终身受益”那么好习惯有哪些呢。

请同学们谈谈自己的看法。

（同学自由发言。

）乙：指名说。

那大家都有哪些好习惯呢？生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

乙：讲得真好！生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。

甲：讲得真棒！生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。

甲：说得对极了！生1：我做完作业就帮家长做家务。

甲：这是爱劳动的好习惯。

生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。

乙：这是勤俭节约的好习惯。

甲：习惯不是一天、两天养成的。

一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

生2：我一有空就看课外书。

乙：这是爱读书的好习惯。

生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

高中议论文：好习惯受益终身以下是作者帮大家整理的高中议论文：好习惯受益终身（共含12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：高中议论文：好习惯受益终身高中议论文：好习惯受益终身习惯也许是一朵灿烂的雏菊，在纷繁错杂的世界中吐露芬芳，也许是狂风骤雨中的闪电，变本加厉地折磨怒放的生命，也许是雨后天空一道绚丽的风景，在自然的画卷上添墨点彩，或许会成为咆哮震天的山洪，席卷人间的盎然生机。

每个人都有各自的行为习惯，而一个好的行为习惯可能会改变一个人的一生。

他出生在十七世纪爱尔兰的一个大公爵家里，人人都追求达官显贵的生活，但是他却丝毫也不关心这些，在学校敢于向老师发表自己与众不同的意见，甚至质疑老师的话是不是正确的，总是要问个所以然。

一次又一次耐心的讲解，老师烦了，他成为老师最不愿意见到的学生。

但是在这之后，他打破砂锅问到底的好习惯使他在一次偶然的经历中大获成功。

他注意到浸了浓盐酸的紫罗兰花变成了红色，这一奇怪的现象激起了他的好奇因子，在一次次的尝试中，发现石蕊地衣中提取的紫色浸液受酸或碱作用改变颜色的状况最为明显，它分别遇到酸和碱会变为不同的颜色。

利用这一特点，最终制成了后来实验中常用的石蕊试纸。

他就是英国科学家罗伯特·波义耳。

波义耳追根究底的好习惯为他后来的发现奠定了基础。

显而易见，一个人的好习惯可能会惹来非议，但只要肯坚持，它会为一个人创造一个好机会，引领你进入人类未探索的领域，上下探索，揭开薄纱后的真知。

曾经读到这样一篇文章：沃利是一名出租车司机，以前的他因为工作不顺脾气暴躁，对乘客服务不周，出租车内脏乱不堪，他的业务越来越少。

几年后，一本书启发了他，他领悟到自己的情绪该对自己造成多么不利的`后果。

之后，他将自己的出租车打扫得一尘不染，在每一张座位上都放一个软和的坐垫，脚下铺着一张漂亮的地毯，车上还挂有一些小小的装饰物，显得车内简洁又舒适。

他还免费提供节目点播和饮料服务，开车前由乘客自己选择，他对乘客热情、细致，受到每一位乘客的好评。

养成好习惯的格言（经典）1. 习惯形成性格，性格决定命运。

约凯恩斯2. 好习惯会使人受益终身。

3. 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

亚里士多德4. 孩子成功教育从好习惯培养开始巴金5. 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

奥古斯丁6. 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

莎士比亚7. 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。

萧伯纳8. 习惯的力量是巨大的。

西塞罗9. 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

奥古斯丁10. 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

莎士比亚1. 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

培根2. 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。

玉外纳3. 习惯实际上已成为天性的一部分。

亚里士多德4. 习惯比天性更顽固。

昆图斯5. 是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。

爱比克泰德6. 习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

高汀7. 美德大多存在于良好的习惯中。

佩利8. 习惯要靠习惯来征服。

坎普滕的托马斯9. 习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。

威詹姆斯10. 当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。

乌纳穆诺11. 讨饭三年懒做官。

日本12. 在克服恶习上，迟做总比不做强。

利德益特13. 人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。

奥斯特洛夫斯基14. 习惯能造就第二天性。

西塞罗15. 好习惯是开启成功财富的钥匙。

16. 苏联教育家乌申斯基这样讲“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。

”17. 习惯就是一切，甚至在爱情中也是如此。

沃维纳格18. 习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。

狄斯累利19. 习惯能造就第二天性。

西塞罗20. 习惯如果不加抗拒，很快变成必需品。

奥古斯丁1. 习惯十倍于自然。

威灵顿2. 习惯实际上已成为天性的一部分。

亚里士多德3. 习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。

从小培养良好的习惯，终生受益每一个人都梦想着有一个美好的未来，但是要想实现这个梦想，就需要从小培养良好的习惯。

良好的习惯就像一座坚固的桥梁，让我们可以顺利地走向成功的彼岸。

请跟随我一起来了解小学生的好习惯，它们将给我们带来终身的收益。

第一个好习惯是爱护环境。

环境是我们共同的家园，我们应该保护它并爱护它。

小学生们可以从最基本的做起，比如保持教室整洁、不随地乱扔垃圾等。

这样的好习惯会让我们对环境产生更多的关注和责任感，而这种责任感会伴随我们一生，让我们成为一个有意识的环保者。

第二个好习惯是坚持锻炼。

小学生时期正是我们身体发育的关键时期，通过坚持锻炼，我们可以培养出强健的体魄。

每天早晨做一些简单的体育操、参加一些户外活动，都是锻炼身体的好方式。

这样的好习惯将使我们终身保持健康的体魄，更加积极地面对生活中的各种挑战。

第三个好习惯是读书。

阅读是一扇开启智慧之门的钥匙，它可以让我们拓宽视野，丰富知识。

小学生养成读书的好习惯，将会受益终身。

不管是文学作品还是科普类书籍，每一本书都会给我们带来新的知识和启迪。

通过阅读，我们能够培养出良好的思考能力和创造力，从而在未来的学业和工作中更具竞争力。

第四个好习惯是积极思考。

小学生时期正是我们头脑灵活的时候，我们应该养成积极思考的好习惯。

在遇到问题时，我们可以主动去思考并找到解决的办法。

当然，这个过程可能会困难和艰辛，但只有通过思考和努力，我们才能培养出坚韧的意志和解决问题的能力。

第五个好习惯是善待他人。

小学生时期正是我们学习社会交往的时候，我们应该培养善待他人的好习惯。

在与同学相处过程中，我们要学会友善、关心、尊重和帮助他人。

这样的好习惯将帮助我们建立良好的人际关系，让我们成为一个受人喜爱和尊重的人。

良好的习惯不仅仅对小学生时期有益，更是终身受益的。

它们会陪伴我们一生，成为我们顺利走向成功的基石。

所以，让我们从小就养成这些好习惯，让它们成为我们生活中不可或缺的一部分。

相信只需要坚持下去，我们一定能够实现我们的梦想，创造属于自己的美好未来！。

好习惯受益终身作文 1好的习惯就像一颗种子，播撒下它就会开花结果。

我有一个好习惯——爱看书。

就是因为这个好习惯，让我积累了丰富的课外知识。

那是一个风和日丽的下午，我和同桌——罗人豪比谁的知识面丰富。

第一回合，由我先提问：“《毁灭》是由我们中国哪位名人翻译的?”我坐在凳子上笑嘻嘻地面对着罗人豪，他不假思索地说：“是由我国大文豪鲁迅先生翻译的。

”唉，没想到第一回合因为我轻敌而输了。

第二回合由他提问：“德国音乐家贝多芬那几首交响乐最出名?”我思考片刻后，说:“《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》。

”罗人豪听了一惊，瞪大眼睛望着我，嘴里不情愿地蹦出几个字：“好吧!我承认这一回合我甘拜下风。

”我和罗人豪打成了平手。

第三回合是抢答题，由同学郑宇提问，在我和罗人豪之间放一个塑料瓶。

谁听了题目后先摸到塑料瓶才能回答。

不过前提是要在提问人说开始之后才能碰瓶子，否则取消比赛资格。

我望了望罗人豪，与他的眼神擦出片刻火花。

郑宇提问：“《狼王梦》动物小说是由谁编写的`?”“预备，开……”“始”字还没出口，罗人豪抢先摸到了塑料瓶。

“你犯规了!”大家一片惊呼。

罗人豪输了，他被取消了比赛资格。

我望着罗人豪，假装惋惜说：“啧啧……唉，太悲哀了!竟然在最后关头输了!我的手下败将。

”这就是我爱读书的结果。

好习惯将让我受益终生!好习惯受益终身作文 2曾记得有这样一句印度谚语：“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运。

”好的习惯，便可使你终身受益。

当你体力日差时，你是否忘记了运动健身是一种好习惯?每天清早的晨练，可使你神清气爽;每天中午的小憩，可使你精力充沛;每天傍晚的散步，可使你养精蓄锐。

俄国大文豪列夫·托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持锻炼身体，使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和平》。

正如爱默生所说，“健康是人类第一大财富”。

的确，如果把健康比作一，那么事业、金钱、地位、权势……都是零，一没有了，再多的零又有何用?我们只有珍惜自己的健康，成功之门才有可能向你打开。

好习惯终身受益（教案）20232024学年心理健康五年级全国通用一、教学目标1. 让学生了解习惯对个人成长的重要性，认识到好习惯终身受益。

2. 培养学生养成良好习惯的自觉性和主动性。

3. 引导学生掌握养成良好习惯的方法和策略。

4. 提高学生的自我管理能力和团队协作能力。

二、教学内容1. 习惯的定义与分类2. 好习惯与坏习惯的影响3. 养成良好习惯的方法和策略4. 团队合作在习惯养成中的作用5. 习惯养成的实践与反思三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到好习惯终身受益，掌握养成良好习惯的方法和策略。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、视频短片、挂图等。

2. 学具：笔记本、笔、调查问卷、习惯养成计划表等。

五、教学过程1. 导入：通过视频短片或故事，引导学生思考习惯对个人成长的影响，激发学生学习兴趣。

2. 新课内容讲解：介绍习惯的定义、分类，分析好习惯与坏习惯的影响，让学生认识到好习惯终身受益。

3. 案例分析：分享成功人士的好习惯案例，引导学生学习借鉴。

4. 方法指导：讲解养成良好习惯的方法和策略，如制定计划、坚持打卡、寻求支持等。

5. 小组讨论：分组讨论如何在生活中养成良好习惯，促进学生团队协作能力的提升。

6. 课堂实践：让学生现场制定个人习惯养成计划，并分享交流。

六、板书设计1. 好习惯终身受益2. 副心理健康五年级3. 教学目标4. 教学内容5. 教学重点与难点6. 教学过程7. 课后作业七、作业设计1. 让学生结合个人实际情况，制定一份习惯养成计划，并坚持执行。

2. 家长参与监督，每周填写一次习惯养成记录表，反馈学生表现。

八、课后反思1. 教师要关注学生在习惯养成过程中的实际表现，及时给予指导和鼓励。

2. 教师要定期组织学生分享习惯养成的经验和成果，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 教师要关注学生的心理健康，引导学生正确面对习惯养成过程中的困难和挫折。

通过本节课的教学，使学生认识到好习惯终身受益，掌握养成良好习惯的方法和策略，提高自我管理能力和团队协作能力，为学生的健康成长奠定坚实基础。

好习惯益终生讲话稿14篇在日新月异的现代社会中，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不至于走题或者把话讲错。

写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的好习惯益终生讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

好习惯益终生讲话稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是：好习惯，益终生。

说起习惯，大家都不陌生，英国著名科学家培根说过：“习惯有种顽强的、巨大的力量可以主宰人生”。

可见习惯的力量有多大。

我国著名作家巴金爷爷曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。

”这就是告诉我们，要从小养成好习惯。

每一个人的成功或失败都由他的习惯来决定。

良好的学习习惯，是成功的保证，记得有这样一个故事：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。

”“在幼儿园学到什么？”“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西自己放齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。

”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。

从这个故事中，可以看出从小养成好习惯，有多重要，真是好习惯益终生。

好习惯，你像一场春雨，滋润了我们幼小的心灵。

好习惯，你像一道彩虹，架起了我们沟通的桥梁。

好习惯，你像一座金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。

习惯对每个人来说都有极其深远的影响，任何一种习惯都不是天生的同学们，从今天起我们就可以试着做到每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……这些都是好习惯，只要你养成了良好的生活习惯、学习习惯、专注的习惯、反省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯等等，进步便会常伴你左右，甜蜜将永驻你心头。

谢谢大家！好习惯益终生讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《好习惯益终生》法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力的追求好习惯。

好习惯终身受益的议论文800字5篇好习惯真的很重要吗?好习惯真能成就人的一生吗?如果想知道不妨亲自去试一下，相信吧!好习惯不一定可以将你变成一个伟人，但它一定会在你往后的人生中起到决定性的作用。

下面小编给大家带来关于习惯的议论文，方便大家学习。

好习惯终身受益的议论文1每个人都需要有一个或多个好习惯，而这些好习惯不是天生就有的，而是需要我们一步一步去慢慢养成的。

要想养成的'前提就是要有一个准确的目标、方向。

我也和其他同学一样，也要养成一些好习惯。

我的目标有三个，分别是：1、早睡早起，不拖拉，不黏糊。

2、上课认真听讲，积极举手回答问题;课前主动预习，课后认真复习;在做题时不马虎，不粗心大意。

3、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。

这些就是我制定的目标。

想知道我是怎样完成的吗?又是怎样克服这些困难的吗?那就快往下看吧!第一条：早睡早起，不拖拉，不黏糊。

虽然看起来比较简单，但是完成起来还是有点困难的。

定这个目标的原因有两个，一是人们常说的“早睡早起身体好”，而我以前总是晚睡晚起，早晨总是那么急还没睡醒，上学总是要迟到。

二是我做事拖拉，还很马虎造成了很多不必要的麻烦……现在我对付晚睡晚起这个毛病，实施了“定闹钟”这个方案，每天6点35分响铃，响铃之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗脸、吃饭，这样每天都会在7点30左右踏上去学校的路。

第二条：上课认真听讲，积极举手回答问题;课前主动预习，课后认真复习;在做题时不马虎，不粗心大意。

我呢，在刚上一年级的时候，就已经在爸爸妈妈的培养下养成了课前主动预习，课后认真复习的好习惯，。

做题的时候要不就是看错数字了，要不就是算式对了，答案算错了，有的时候甚至答案对了，写答的时候数抄错了……上课认真听讲，积极举手回答问题是要靠自觉我对付做作业时马虎这个毛病，实施了“百检千验”这个方案，意思就是做完作业检查很多遍，验算很多遍。

第三条：孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。

好习惯终身受益作文在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的好习惯终身受益作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

好习惯终身受益作文篇1在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者：“您认为你在哪所大学，哪个试验室里获得的收获最大？”老者的回答却出人意料：“在幼儿园里。

”原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的作息习惯和敏锐的观察能力。

这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。

老者一番真挚的话语，使我认识到：好习惯终身受益。

但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。

许多青少年为了考上重点高中、大学成天拼命学习；家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的家务。

这样下去，即使孩子真正能考上重点高中、大学，但由于从小没养成良好的习惯不能自理，离开父母后无法适应新的学习环境而影响他日后的学习和生活。

历史上的成功人士无一不是养成良好的习惯，让他们终身受益。

美国著名作家马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默、诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。

前苏联大文豪列夫·托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持不懈，使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和平》。

他们都养成良好的习惯并且持之以恒，也正是这一点造就了他们日后的辉煌！由上面各例可见，那位莸诺贝尔奖的老者与马克·吐温、列夫·托尔斯泰都有一个共同的特点——有良好的习惯。

这也是他们获得成功的必要保证。

我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好习惯，以准备为自己美好的未来奋斗，为社会主义现代化建设拼搏！好习惯终身受益作文篇2好习惯就是在生活中，自己的一些小动作，不会伤害到别人，甚至使人有愉快的心情，像是看到地上的垃圾要捡起来，拜托别人做事要说请，受到帮助要说谢谢，这些都是好的习惯。

幼儿园好习惯终身受益观后感《幼儿园好习惯终身受益观后感》哇塞！最近看了关于幼儿园好习惯的一些东西，真的让我感触超级多！你能想象吗？就像小小的种子在最开始的时候得到了精心的照料，日后就能长成参天大树一样。

幼儿园里养成的那些好习惯，不就是我们人生最初的“小种子”嘛！在幼儿园里，我看到小朋友们学会了自己穿衣服。

这看似简单的小事，其实藏着大大的能量！你想想，当他们自己努力把小胳膊伸进袖子，成功穿上衣服的时候，那小脸蛋上洋溢的自豪，难道不迷人吗？这就好像他们在小小的挑战中获得了大大的胜利，难道不是吗？还有哦，他们学会了分享玩具。

这可太重要啦！就像大家一起在搭建一座友谊的城堡，每个人都拿出自己心爱的玩具砖块，共同努力让这座城堡越来越高、越来越美。

这难道不是在培养他们团结和友爱的精神吗？再说说讲礼貌吧。

小朋友们那一声声甜甜的“谢谢”“对不起”，简直就像春天里的微风，让人心里暖洋洋的。

这可不只是几个简单的词语，而是打开温暖世界的钥匙呀！难道你不觉得吗？幼儿园的老师们也特别厉害！他们就像神奇的魔法师，用耐心和爱心引导着小朋友们养成好习惯。

“来，宝贝，我们一起这样做。

”“哇，你做得真棒！”这样的话语充满了鼓励和赞美。

我还记得有一次，一个小朋友不小心摔倒了，其他小朋友马上跑过去扶他，还关切地问：“你疼不疼呀？”这一幕真的太让人感动了！这不就是善良和关心他人的习惯在悄悄发芽吗？想想我们自己，如果在幼儿园的时候就能养成这些好习惯，那在以后的成长道路上，岂不是会走得更顺、更快乐？就像有了一双有力的翅膀，可以飞得更高更远！养成好习惯，就像是给自己的未来铺上了一块块坚实的砖石。

自己穿衣服，是学会独立的第一步；分享玩具，是懂得与人相处的开始；讲礼貌，是打开友善世界的大门。

这些小小的习惯，会在未来的日子里，变成大大的力量，帮助我们面对各种各样的挑战和困难。

所以说呀，幼儿园好习惯真的是终身受益！我们都应该重视在幼儿园时期培养好习惯，为未来的美好人生打下坚实的基础。