第六章生产第六章是三章有关供给理论内容中的第一部分。
复习或总结学过的需求理论对总体观察竞争性供给理论是有帮助的。
复习有助于找出需求理论和供给理论的相似之处。
学生们通常都认为供给理论比较容易掌握，因为它们不是很抽象，而且对内容比较熟悉。
学习它可以有助于帮助学生在复习的时候更好的理解需求理论。
在本章中，重点要多花时间和精力掌握一些概念，因为它们是下两章的基础。
生产函数的内容并不难，但是有时候数学和图表表达式会引起疑惑。
多做例题会有所帮助的。
在做生产函数坐标图时，纵轴为产量，横轴为一种生产要素投入，表示生产函数是生产规划的范围，即无论投入量在任何水平的最高产量。
技术效率也在供给理论中加以了讨论。
在任何时间你都可以引入讨论提高生产效率的重要性并通过讨论得出内容。
课本中例1和例2都适合做讨论。
由生产函数的坐标图很自然的展开对边际产量和报酬递减的讨论。
强调报酬递减存在是因为一些生产要素已经被定义为固定不变，而且报酬递减并不代表报酬为负的。
如果你还没有讨论边际效用，那么是时候让学生知道平均和边际的不同了。
例如引导学生先从对考试的平均和边际成绩之间的关系来进入讨论。
如果他们上学期期中成绩高于平均成绩的话，这会提高他们的平均水平。
虽然等产量线在本章一开始就已给出定义，但是却是在本章的后面部分才用以分析。
在进行对等产量线讨论的过程中可以借助学生对无差异曲线的理解。
]并指出，等产量线是生产函数三维空间的二维表示。
本章最后部分的重点是边际技术替代率与规模报酬。
做尽可能多具体的例题用来帮助解释这两个重要的内容。
例和有助于加强理MRTS和规模报酬。
复习题1、什么是生产函数短期生产函数和长期生产函数有何区别生产函数代表企业的投入转换成为产出。
我们关注的是厂商的产出，以及生产要素的在一个生产周期内的总投入，例如：劳动力、资本以及原材料。
短期内一个或多个生产要素不会发生变化，随着时间的推移，厂商变有机会对投入的要素进行调整。
长期生产函数中的所有投入都是可变的。
