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跟岗学习工作总结范文7篇篇1一、引言本次跟岗学习的目的是通过实践提升个人业务能力和专业素养，以便更好地服务于未来的工作。
在跟岗学习过程中，我深入参与了各项实际工作，积极向前辈学习，取得了一定的工作成果和经验。
现将本次跟岗学习工作进行总结，以期对未来的工作有所启示和帮助。
二、工作内容及过程1. 明确职责，迅速融入工作环境在跟岗学习期间，我担任了XXX岗位的工作，主要负责XXX。
进入工作岗位后，我首先了解了岗位的基本职责和工作流程，然后迅速与团队成员沟通交流，了解工作中的注意事项和细节。
2. 积极参与，认真完成各项工作任务在跟岗学习期间，我参与了多个项目的工作，包括项目策划、实施、总结等环节。
我认真完成每一项任务，积极参与讨论，提出自己的意见和建议。
同时，我还向前辈请教，学习他们的经验和技巧，不断提高自己的业务能力。
3. 注重实践，积累经验在跟岗学习期间，我注重将理论知识与实践相结合，通过实践来检验和丰富理论知识。
我积极参与实际操作，积累经验，提高自己的专业技能。
4. 勤于思考，总结提高在完成各项任务的过程中，我时刻保持敏锐的观察力和思考力，分析工作中的问题和不足，总结经验和教训。
我还积极向前辈请教，寻求他们的指导和建议，以便更好地改进自己的工作。
三、工作成果及收获1. 工作成果在跟岗学习期间，我参与了多个项目的工作，其中XX项目获得了领导和同事的好评。
我还撰写了多份工作报告和汇报材料，为团队的工作提供了有力的支持。
2. 个人收获通过这次跟岗学习，我收获颇丰。
首先，我提高了自己的业务能力和专业素养，积累了丰富的实践经验。
其次，我学会了与团队成员沟通交流，更好地协作完成任务。
最后，我更加明确了自己的职业发展方向和目标。
四、存在问题及改进方向1. 存在问题在跟岗学习期间，我发现自己存在一些问题和不足。
首先，我在处理复杂问题时经验不足，需要进一步提高自己的分析和解决问题的能力。
其次，我在某些方面的专业知识还需要进一步加强。
跟岗学习工作总结5篇篇1时间飞逝，半年的跟岗学习结束了。
在领导的关心和同事的帮助下，我坚持学习和完善自己，在工作实践和学习中不断进步。
以下是我半年跟岗学习的总结：一、学习情况1. 理论知识学习。
认真学习《关于全面推进中小学教师职称制度改革的意见》等文件，深刻理解其中的精神实质和改革方向。
同时，我还阅读了《教育心理学》、《教育科研方法》等专业书籍，不断充实自己的理论知识。
2. 实践经验学习。
在跟岗期间，我积极参与学校的各项活动，主动向其他老师请教，认真观摩他们的教学方法和技巧。
通过实践，我不断摸索和总结教学规律，提高了自己的教学水平。
3. 科研能力学习。
在跟岗期间，我积极参与学校的科研活动，认真阅读相关科研论文和报告，了解最新的教育科研动态和成果。
同时，我还尝试自己进行一些小型的科研活动，锻炼自己的科研能力。
二、工作情况1. 教学工作。
在跟岗期间，我承担了多个班级的教学任务，包括语文、数学、科学等多个学科。
我认真备课、上课、辅导和评价，注重激发学生的学习兴趣和主动性，取得了不错的教学效果。
同时，我还积极参与学校的公开课和观摩课活动，得到了领导和同事的好评。
2. 班主任工作。
在跟岗期间，我还担任了多个班级的班主任工作。
我注重班级管理和德育工作，关心学生的成长和发展，积极与学生和家长沟通，取得了不错的班级管理效果。
同时，我还组织学生参加了多个课外活动和比赛，锻炼了学生的能力和素质。
3. 科研工作。
在跟岗期间，我积极参与学校的科研活动，认真完成科研任务。
我注重理论与实践相结合，注重数据的收集和分析，注重成果的总结和推广。
通过努力，我取得了一些有价值的科研成果，为学校的教育教学提供了有益的参考。
三、存在的问题及改进措施1. 理论知识学习不够深入。
虽然我在理论学习方面做了很多努力，但仍然感觉自己对一些教育理论的理解不够深入。
因此，在未来的学习和工作中，我需要进一步加强理论学习，注重理论与实践的结合，用理论指导实践，提高自己的教育水平。
跟岗实习工作总结（通用12篇）跟岗实习篇1结合本工作室情况及学校的实际，工作室主持人和全体学员共同调整，确定了一周的跟岗学习任务重点放在专业发展和教学实践上，上课1节，听课不少于7节，开发一节优秀课例。
旨在通过磨课、上课、听课、评课展示个人教学才华，通过同伴互助，促成，共同提高为师素养。
教师的能力说到底是教育教学的实施能力，它是教师发展的核心要素。
教育教学实施能力提高的关键在课堂。
我们倡导工作室学员学会从已有的教育教学经验中寻找生长点，从突出问题中寻找突破点，从先进理论中寻找支撑点。
今次活动通过大量的听课评课活动，工作室鼓励学员大胆地创新和探索，在课堂比拼中学会教学，提高自己的思维能力、表达能力、组织管理能力、课堂教学的设计研究能力、评价能力以及信息技术与学科整合的能力，探索教育教学的真谛。
其中，余玉涛老师执教的《争吵》和林秋妹老师执教的《威尼斯的小艇》，体现了教师厚实的文本解读功底和语言能力，深获好评。
冯容娣老师执教的《生命生命》、莫金汉老师执教的《跨越百年的美丽》、陈小红老师执教的《凡卡》等等，都取得了良好的课堂效果。
学员们谦逊、刻苦，勤奋进取，勇于审视自我，优良的为师素质令人感动!还有工作室力图改变研训主讲人一言堂、受训人员被动听记的僵化模式，建立工作室引领者指导、跟岗学员受训教师参与探究的研训模式;更多地采用讨论式、问题诊断式、个案分析式、优质课展示、现场观摩等方式，侧重学员教师的参与和体验，及时帮助解决新课程实践中的困惑。
在实践中，工作室诞生了一些有效的学科课堂教学研训模式，我们针对教材内容丰富的学科特点，将不同主题、文体和知识结构的课文进行分类，选择同类课文如略读课文进行集体备课。
然后，开展系列研讨，最后摸索出一种课型结构，以使全室教师都得到真实发展。
通过今次跟岗我有了今后的工作设想：一、要为学生创设民主、和谐的课堂教学环境家罗杰斯曾指出，一个人的创造力只有在其感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下才能获得最大限度的表现和发展。
跟岗学习总结（5篇）跟岗学习总结（5篇）跟岗学习总结篇1 在新课程改革空背景下，旧的教育教学模式不在适应于新社会发展的步伐，也不适宜于学生的全面发展，这就要求教学方法的变革。
但在农村，陈旧的教学模式依然存在，教学组织形式，教学方式，教学策略还存在着不同的弊端，使得教学不能更好地为学生服务，同时也使得城乡教学的差距越来越大。
学校要发展，教育必须跟上步，这就使得我们要进城学习城市学校的先进思想和教育教学理念。
很幸运在本次国培中，成为进城学习的一员。
在这里不但认识了许多新教师，增大了自己在教育事业范围的交际。
同时也学习到了许多的知识、新的教学教法。
尤其在贵阳市第四实验小学跟岗学习的两个月里，亲身走入课堂，听取各位优秀教师的教学，使我大开眼界，受益匪浅。
在跟岗即将结束之季，特把这段时间的跟岗学习总结如下：一、认真备课，努力上好每一堂课作为教师，站上讲台不难，但站好讲台不容易。
特别是在听了莫老师和其他几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。
备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和学生的实际情况认真备课。
只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅。
但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与城市教师的差距。
扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
二、创设情境，激发学习兴趣创设故事情境，或者利用学生已有的生活经验，创设生活情境，让学生在一个轻松的、生动活泼的氛围中认识并体会生活中处处都有数学。
小学生好奇心强，求知欲旺盛，对新事物有着天生的亲切感。
老师们能根据少年儿童的爱听故事的心理，用他们喜欢的故事导入新课，使学生产生学习的心理需求，进而主动参与学习活动。
问题是数学的心脏。
在教学中，以问题为主线，通过创设问题情景来调动学生思维的参与，通过创设具有浓厚生活气息，贴近学生知识水平的问题情景，把问题情景与学生生活紧密联系起来，让学生亲自体验生活情景中的问题，一方面激发学生学习数学的兴趣，产生内在的学习动机，使其智力活动达到最佳激活状态;另一方面可以沟通现实生活与数学，具体问题与抽象概念之间的联系，在解决问题过程中学习数学，发展数学，体验数学的价值。
跟岗学习月度工作总结6篇篇1一、引言在过去的一个月里，我有幸参加了公司的跟岗学习计划，目的是提升自身专业技能和业务水平。
通过这次学习，我不仅学到了新知识，还对自己的职业规划有了更清晰的认识。
二、学习内容与成果1. 专业技能提升在跟岗学习期间，我主要学习了公司最新的产品知识和技术。
通过深入学习和实践，我掌握了如何运用新工具和技术提高工作效率，同时学会了如何将理论知识与实践相结合，更好地解决实际问题。
此外，我还参与了一些项目，通过实际操作锻炼了自己的动手能力。
2. 业务水平提升在跟岗学习过程中，我不仅关注专业技能的学习，还注重提升自己的业务水平。
通过参加公司组织的培训和学习活动，我不断拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
同时，我还积极与同事沟通交流，学习他们的经验和技巧，以便更好地完成工作任务。
3. 团队协作与沟通能力在跟岗学习期间，我深刻认识到团队协作的重要性。
通过与团队成员的密切合作，我学会了如何发挥各自优势，共同完成任务。
此外，我还学会了如何与团队成员有效沟通，及时解决问题和消除误解。
通过这些经历，我不仅提高了自己的团队协作能力，还增强了团队凝聚力。
三、面临的挑战与解决方案1. 面临的挑战在跟岗学习过程中，我遇到了一些挑战。
首先，由于学习内容涉及面广，我需要花费更多时间来消化和吸收知识。
其次，实践过程中遇到的问题有时难以解决，需要借助团队的力量来共同攻克难题。
最后，工作压力较大时，我需要学会如何合理安排时间和调整心态。
2. 解决方案针对这些挑战，我采取了以下措施来应对：首先，我制定了合理的学习计划，将学习内容分解成小块，逐步攻克；其次，我积极与团队成员沟通交流，寻求帮助和支持；最后，我学会了如何调整自己的心态和情绪，保持积极向上的工作态度。
四、未来展望与建议通过这次跟岗学习经历，我不仅提升了自己的专业技能和业务水平，还对自己的职业规划有了更清晰的认识。
在未来的工作中，我将继续努力学习新知识，不断提高自己的综合素质；同时，我也将积极参与团队工作，为公司的繁荣发展贡献自己的力量。
跟岗工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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跟岗学习个人总结（通用6篇）跟岗学习个人总结篇120xx年12月1日下午，我们跟岗学员在林工作室召开了跟岗学习总结交流会。
我的个人总结如下：本人非常荣幸参加了20xx年广东省思想品德骨干教师培训，也非常荣幸来到九中进入广东省特级教师林XX名师工作室进行了为期15天的跟岗学习，在这短暂的培训时间里，收获颇大，现总结如下。
（一）表现：①本人认真遵守跟岗学习的考勤制度，每天按时上下班。
②按照跟岗学习的安排，积极且认真参加各种教学教研活动，完成专题研讨有关材料，如：开发一节优秀课例，听课评课（观课议课）15节，积极完成跟岗日志并且上传至个人博客，听赤坎区教研员洪小灵老师的专题讲座《如何有效观课议课》以及林海名师的讲座《做教育的守望者》，在XX中学交流活动中作了《动口、动笔，让“高效”学习更给力》的发言，积极撰写教学反思和读书笔记，到某某进行了考察，了解了湛江的历史文化，风土人情等等。
（二）收获：①在培训期间通过观课议课、课例开发、专题研讨、专题讲座等活动，本人获益匪浅，在师德修养、教育教学能力、教研能力等方面得到一定程度的提升，如：作为教师要有教育教学情怀、有野心、敢创新、勤科研、常反思，学会了如何有效观课议课、要努力探索形成自己的教学风格等等。
②开阔了我的视野，增长了我的见闻。
如：A、在观课议课中，看到了同行们优点和长处，怎样才能调动学生的积极性和主动性，怎样展示自己的教学风格，教学中要有饱满的精神状态等等。
B、参观了鹤地水库、青年运河工程、雷祖祠、博物馆等等，了解了湛江的历史文化，风土人情。
③收获了珍贵的友谊。
（三）不足：在跟岗期间，通过展示自己，观察学友，以及互动交流、共同研讨等，看到了别人的优点，也就认识到了自己的不足。
如：教育教学理念要进一步与时俱进，在教学过程中师生互动方面还有欠缺，还没有形成鲜明的具有自己特色的教学风格等等。
感谢这次培训，开阔了我的视野，看到了自己的不足，在今后的教育教学中，我会发扬优点，克服缺点，努力进取，开拓创新，进一步提升自己的专业水平，为教育事业作出自己应有的贡献。
跟岗学习总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，为期一个月的跟岗学习已经结束了。
这次学习，我收获颇丰，感受深刻。
现将学习情况总结如下：一、基本情况这次跟岗学习，我选择了位于市中心的某大型商场。
该商场布局宽敞，商品种类繁多，服务态度好，是我市著名的购物场所之一。
我作为跟岗学习的学员，被安排在商场的客服部门，主要负责接待顾客、解答疑问、处理投诉等工作。
二、学习内容及过程在跟岗学习期间，我主要学习了商场的运营管理模式、客服工作规范、商品陈列技巧等方面的知识。
通过实地观察和亲身实践，我深刻感受到了商场的运营魅力。
首先，在运营管理模式方面，商场采用了先进的信息化管理系统，实现了商品采购、销售、库存等各个环节的自动化管理。
这不仅提高了管理效率，减少了人为错误，还为商场的决策提供了有力支持。
其次，在客服工作规范方面，商场注重员工的礼仪和服务态度。
员工们热情周到地为顾客提供服务，耐心解答顾客的疑问，积极处理顾客的投诉。
这种以顾客为中心的服务理念，赢得了顾客的广泛赞誉，为商场树立了良好的形象。
最后，在商品陈列技巧方面，商场的商品陈列非常讲究。
员工们根据商品的种类、颜色、大小等因素进行合理搭配和摆放，使整个商场看起来整洁、有序、美观。
这种精美的商品陈列，不仅吸引了顾客的眼球，还提高了顾客的购买欲望。
三、收获与体会通过这次跟岗学习，我收获颇丰。
首先，我学到了先进的商场运营管理模式和客服工作规范，这些知识将对我今后的工作产生积极的影响。
其次，我提高了自己的服务意识和商品陈列技巧等方面的能力。
这些能力将使我更好地胜任未来的工作挑战。
最后，我还结识了许多志同道合的朋友，我们共同学习和成长，互相支持和鼓励。
然而，在学习的过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在处理复杂的顾客投诉时，我有时会显得不够冷静和耐心；在商品陈列方面，我还有待进一步提高自己的审美能力和创意思维。
针对这些问题和不足，我将积极寻求改进方法和途径，努力提升自己的综合素质和能力水平。
跟岗学习总结5篇第1篇示例：跟岗学习是指学生或者初入职场的新人跟随一位资深员工或者专业人士，在实际工作中学习和体验相关专业知识和技能。
跟岗学习通常是一种很好的培训方式，通过亲身参与和实践，能够更快地掌握工作技能和知识，提高工作效率和质量。
在跟岗学习过程中，学员不仅可以获得实际操作经验，还可以了解企业的文化和价值观，拓展人脉，提升职业素养。
跟岗学习是一个很好的锻炼机会，通过跟随资深员工或专业人士学习，我们可以快速掌握工作技能和知识。
在实际工作中，我们可以观察到专业人士是如何处理问题，是如何应对挑战的，能够学习到很多实用的经验和技巧。
在跟岗学习的过程中，我们应该虚心向他人学习，不断提高自己的专业水平。
有时候，我们可能会遇到困难和挫折，但是只要坚持不懈，相信自己，一定能够克服困难，取得成功。
除了技能方面的学习，跟岗学习还可以让我们更好地了解企业的文化和价值观。
在实际工作中，我们可以亲身感受企业的氛围和气氛，了解企业的发展方向和目标，更好地融入团队。
通过跟随资深员工或专业人士学习，我们还能够建立人脉，结识更多的同行业的朋友，扩大自己的人际关系。
在工作中，人际关系是很重要的，能够帮助我们更快地成长和进步。
跟岗学习还可以帮助我们提升职业素养。
在跟岗学习的过程中，我们可以学习到如何与同事合作，如何处理工作中的矛盾和问题，如何与客户沟通。
这些都是非常重要的职业素养，能够帮助我们在职场中更好地发展。
通过跟岗学习，我们不仅可以学到专业知识和技能，还可以提升自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
在跟岗学习的过程中，我们应该认真对待每一个学习机会，努力学习和提升自己。
要积极主动地向他人学习，虚心接受他人的指导和建议。
遇到困难和挑战时，不要退缩，要坚持不懈，相信自己，相信团队。
要保持良好的心态，不断提升自己的能力，为未来的发展做好准备。
跟岗学习是一个很好的锻炼机会，只有认真对待，才能够收获更多。
跟岗学习是一个很好的培训方式，通过跟随资深员工或专业人士学习，我们可以快速掌握工作技能和知识，了解企业的文化和价值观，拓展人脉，提升职业素养。
2023年跟岗学习个人工作总结范文5篇第1篇示例：2023年跟岗学习个人工作总结时间匆匆，岁月如梭。
转眼间，我已经在XX公司度过了为期一年的跟岗学习生涯。
在这一年中，我积累了许多宝贵的工作经验，也遇到了许多挑战和困难。
回顾这一年的成长历程，我深感收获颇丰，在此将我的所学所感作一番总结，以资回顾与展望。
我在跟岗学习过程中最大的收获就是对实际工作的了解和熟练掌握。
在公司的实习期间，我主要负责公司业务流程的跟进和管理工作，通过实际操作和实战，我熟悉了公司的业务流程和运营模式，了解了公司的组织架构和各部门之间的协作关系。
在与同事的合作中，我学会了如何有效沟通和协调工作，如何解决问题和应对挑战，如何灵活处理工作中的突发情况。
通过实践和经验的积累，我提升了自己的工作能力和实际操作技能，为日后的职业发展打下了坚实的基础。
我在跟岗学习过程中收获最深的是团队合作和人际关系的重要性。
在公司的跟岗学习期间，我与同事们密切合作，共同完成项目任务和工作目标。
通过与同事们的交流和互动，我了解了团队合作的重要性，学会了如何协作和配合他人，如何与他人建立良好的工作关系。
在团队合作中，我学会了倾听、沟通、支持和尊重他人，懂得了与人为善、团结一心才能共同成长和取得成功。
在与同事的共同努力下，我不仅学到了很多新知识和技能，也结识了许多志同道合的朋友，建立了良好的人际关系和职业人脉。
我在跟岗学习过程中得到的最宝贵的财富就是自我成长和进步。
在实习期间，我不断充实自己的知识和技能，提高自己的综合素质和能力水平。
通过实践和实战的锻炼，我不断挑战自我，突破自我，不断改进和完善自己。
在工作和生活中，我学会了如何处理复杂的事务和多变的情况，如何保持专注和灵活应变，如何不断学习和进步。
通过一年的跟岗学习，我不仅收获了实际工作经验和职业技能，也锻炼了自己的意志力和毅力，培养了自己的责任感和使命感，让自己成长为一名更加成熟和优秀的职场人才。
2023年的跟岗学习经历让我受益匪浅，在实践和成长中不断完善自己，拓展了自己的视野和思维，提升了自己的综合素质和能力水平。
跟岗学习工作总结
跟岗学习工作总结
跟岗学习工作总结珠海二中彭涛这次来华师附中跟随邓子平老师跟岗学习期间，我自觉地遵守跟岗所在学校及工作室的各项规章制度和工作纪律。
认真完成跟岗规定的各项任务。
通过跟岗学习，使自己不断地更新教育教学观念，更新和拓展了学科专业知识，使自己能将理论、知识、技术融入自身的教学实践之中，提高自己教学的实效性，促使自己积极进行教学改革。
尤其是在邓子平老师主持的关于《中国古代花鸟画》一课的同课异构之后，促使我积极思考：（1）人文知识进入美术课堂，在激发学生学习兴趣的同时，会不会出现美术主体知识的不清晰呢？美术鉴赏课中怎么平衡基础知识点与人文知识？
（2）在以后的教学实践中，怎样利用网络资源等各种方法来激发学生学习的兴趣，使学生的精神处于最佳状态，从而提高课堂教学的实效性？聆听“课题开题报告”之后，使我初步懂得了，如何确定自己的研究专题，怎样撰写课题的方案以及开题报告。
要进行课题研究，必须大量阅读教育教学专著，增强自己的教育教学研究的意识，使自己自觉地开展学科教育科研工作，进行反思和总结。
特别是聆听了番禺华师附中张校长的讲座：《艺术与人生》。
我体会最深的是造就名师的三个关键是：
1、要有自己的教育思想，就必须多读书；
2、要有自己的教育改革行为研究，就必须多向同行借鉴学习；
3、要发表论文，必须要有实践。
听级教师、名师邓子平老师关于《广州市高中美术新课程实施问题的思考》的启示讲座后，给我感触最深的是：抓住切入点、动情点、训练点是上好美术课的关键。
观摩了主持人示范课《中国古代花鸟画》以后，让我领略到名师的风采，感受到名师的魅力，也感受到名师背后的艰辛，还感受到名师的幸福与快乐。
同时使我懂得要使自己成为优秀的老师，必须从现在做起，从身边的小事做起，从细节做起。
在同课异构、汇报课及学员互相观课、议课评课的过程中，促使我从多角度去思考问题，引发我积极研讨：如何反思教学过程？如何使我们的课大受学生的欢迎？如何提高教学的实效性？并使自已不断地提高观课议课的水平，促使自己不断反思教学，互相学习，扬长避短。
更让我进一步懂得了：美术教学应当凸显美术学科的个性，立足专业特点，弘扬人文。
要提高学生鉴赏与表现教学的实效性，要抓住三个关键环节：一是准确、深入地解读教材，二是精心进行教学设计，三是灵活机动地实施教学。
并懂得了一节优质课一般要具备如下的标准：
1、课程理念要先进。
教学要能体现课程标准倡导的基本理念，体现美术学科工具性与人文性统一的特点。
2、教学目标要明确。
教学目标明确、恰当，“三维”目标整合，美术技能与鉴赏训练目标突出，并且能将目标落实到教与学的过程之中。
3、技能训练要扎实。
恰当处理好审美与表现的关系，精心预设，注重审美。
学生学习积极性高，参与面广，思考、感悟、质疑、运用贯穿始终，训练扎实。
4、教学过程要朴实。
教学环节合理、简化，教学手段简便、实用。
总之经过一个阶段的学习，自己的教育教学理论水平、职业道德水平得到了提升，自己的知识结构得到了优化，自己对高中美术课程的理解及实施能力，美术教学研究意识都得到了一定的提高。
《跟岗学习工作总结》
附送：
跟岗实习思想汇报
跟岗实习思想汇报
跟岗实习思想汇报敬爱的食生系学生党支部：一转眼，没有想到我已经在公司实习一个月了。
为期一年的实习协议看似漫长，但又有可能在不经意间就来临了，而让我丝毫没有时间去做好准备。
就好比现在一样，我都不知道该如何安排我下一个月的实习工作和学习娱乐计划了。
幸亏这个錦莹药业公司福利待遇条件还不错，工友之间异常友好，竞争压力十分小，工作内容比较简单，上班时间相对合理。
所以，就算我不喜欢这份工作，我也暂时会埋头苦干、积极主动来对得起支付给我的这份工资。
而且，这也是留给父母的诺言，对老师的承诺，给公司签下的协议书。
因此，我无论如何都不会轻易自动离开的。
现将我这段时间的工作、学习、生活的思想情况向党组织汇报。
从8月1日，第一天来到公司，就受到员工们的激情的欢迎和热情的帮助。
记得我当时是全身被行李包埋着，挤在了一辆小黄包车（小三马），一路上颠颠簸簸、匆匆忙忙地赶来了公司报告。
说得也巧，我一到公司门口，人力资源部陈主任就刚好从综合楼下来。
她一
认出我，员工们就自动来帮我搬运行李。
接着在打扫个人宿舍卫生时，时常有工友来访；中午用餐时，受到大家的关注；外出购物时，得到上司的介绍。
让我倍感情切，就好像这里是一个大家庭，让我有回到家一样的感觉。
第二天，我一大早就起床了，毕竟这里对于我来说还是一个陌生环境，让我无法长眠。
之后，就随着部门技术员大体的参观了工作环境，并接受了一些相关仪器设备的简单说明。
好不容易熬到了下午，又要我看公司的资料，理解本公司GMP的应用，学习新的、实际的GMP知识。
而不是直接让我去车间工作，这让我了解到公司不是需要廉价的劳动力，而是需要一个经培养过后的人才，使我感到欣慰。
到了第三天，我终于有资格进入车间了，进行正式的跟岗实习。
但是，我也只不过是能在一旁看着、学习着老员工一步一步的操作。
此时，我必须清楚的明白虚心学习的重要性，不急不躁才是我现在应该具备的态度。
在之后的工作日中，我接受了安全培训、岗位培训。
明白了“安全第一，预防为主”的重要性，并体会到了企业是以人为本的原则。
培训考核深化了我对GMP的认识，并严格按照人员卫生操作规程进行工作。
见识到了14000r/min的管式离心机的强大威力。
在蒸汽管、饮用水管
①、饮用水管
②、纯化水管、料液管等纵横交错的管道之中凌乱了。
加上又尝试了运用粗犷的方式配制酒沉所需的乙醇时，我已经要崩溃了。
最令我头痛的是那些数据的计算和状态标识。
自今，我仍看得不太理解。
还有就是那些阀门和管道，真是让我眼花缭乱。
从车间布局来看，如果三楼仓库的原料能够直接输送
一、二楼层的生产设备中，就可以最大限度的降低劳动强度和提高生产效率。
慢慢的，我也从单看的片面学习中，开始转向为动手实际操作队伍。
首先，是向峰哥学习管式离心机的组装。
可是在一旁模仿的我，学得头都大了，还是对那些零件的搭配感到模糊不清。
然后，又和庞姐一起操作渗漉器，并向她大致学会了单效酒精器的使用，这使我那小小的自信心总算得到了微微的安慰感。
然而，我上班的大部分时间是由班长带领着工作。
并且，我渐渐的发现了来公司了解得越多，却感到不明白的东西就越多了，自身都感觉到了有些迷茫。
还好，公司给了我较多的假日时间，让我总是有空来回味这些感慨和体会。
回想在渗漉车间最忙碌的时刻，那真是留给我很深的印象。
当益健露收膏完毕后，我们马上就要开始先将一桶桶的渗漉罐剩余的酒精吸干；然后，在大家的共同合力下把这些庞然大物斜倾下来；再就是靠大家分工合作处理掉桶内的那些药渣；最后，在一切都处理得干干净净后，又要大家齐心协力恢复到正常的生产状态。
以上就是我近段时间在公司里的表现，但是我还是感觉到了自己略有不足。
因为不喜欢这份工作，就没有拿出良好的态度，做事也不够积极主动。
对待老员工，不够礼貌，没有达到足够的尊敬言行。
总是独来独往，缺乏与大家的沟通交流，使得大家不理解我的真实想法。
因此，可以看出我在做人做事方面的表现还是十分有待加强的。
所以，希望党组织再次给我时间，让我有改过的机会。
并请党组织对我进行更加严厉的监督。
谢** 2016年8月30日《跟岗实习思想汇报》。
