第三节喜马拉雅山之南——南亚

2013年清远市初中升高中综合科考试大纲一、命题指导思想贯彻新课程的改革精神，反映各学科课程标准的整体要求。

结合我市初中教学现状，试题促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”课程目标的实现。

注重考查考生历史、地理、生物学科的学习能力及人文素养和科学素养；考查考生对历史、地理、生物学科课程基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力；引导考生培养正确的情感、态度、价值观。

二、考试目标要求历史依据新课程的三维目标，结合我市初中历史教学现状，2013年的中考历史仍然是以测试学生的识记、理解、应用能力为主体。

识记：指识别和记忆，是历史学习能力最基本的层次，主要通过单项选择的简单判断来实现测试目标。

理解：在识记的基础上，学生能对一些重要的历史史实作简单的解释，主要通过选择题选项的设置来实现测试目标。

应用：指能够运用所学的历史知识来分析问题和解决问题，主要通过在主观题中设置简单材料或情境来实现测试目标。

地理依据新课程的三维目标，结合我市初中地理教学现状，2013年的中考地理仍然是以测试学生的识记、理解、应用能力为主体。

1、体现新课改的理念，注重检测《地理课程标准》中要求的各种基础知识和基本能力特别是运用所学地理基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力。

2、注重生活中的有用地理、生活实践和热点问题，充分利用地图语言来表现试题的内容，充分体现地理学科的特点，设置试题情境尽可能源于或贴近学生生活。

生物以《全日制义务教育生物学课程标准(实验稿)》所规定的内容标准，清远市初中毕业及高中阶段学校招生考试规定的各科分值比例，以及我市所选用的教材内容为依据，确定初中毕业生生物学科学业考试的考试内容。

体现生物课程属于科学课程的性质，重视考查学生的生物科学素养，初步测量学生的生物科学和技术基础知识、科学探究方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题能力等，重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。

第三节喜马拉雅山之南—南亚（一）本节学习目标：1．掌握南亚的范围，理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别；能在地图上填出南亚的主要国家和主要的城市。

2．通过读图知道南亚的位置，在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海。

3．知道南亚是人类古代文明中心之一和南亚地区的宗教。

4．掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况。

5．掌握南亚工农业的分布，掌握主要城市的位置及其城市职能。

（二）本节重点难点剖析：1．南亚的自然地理特征及其与农业生产的关系 2．南亚的资源与工业的分布关系（三）课前自主预习：引导：同学们最熟悉的中国神话小说是哪一部？它主要讲了什么内容？为什么叫西天？他们取什么经？为什么到哪里去取经？活动（1）：读课本P18页7.32图，完成：海陆位置：南亚地区地处山脉__________的南部，背靠______大陆，东南临_______（海洋），西南临________（海洋），南临_________（大洋）；记住以上地理单元的名称与位置，并圈在课本的图中经纬度位置：南亚中部被__________（特殊纬线）穿过，位于______带和________带，南亚由于南部被赤道穿越所以南亚地跨_____、_____半球，全部位于_______半球活动（2）：读课本P18页“知识之窗”，完成：“南亚次大陆”的由来：因等高大的山体与亚洲其他地区隔开，形成了一个的地理单元。

因为它的面积小于大陆，故被称为“”活动（3）：读课本P18页7.32图、P19页7.33图，完成：南亚大致包括了_______半岛、___________岛、____________群岛；南亚共有_____个国家，其中海陆兼备的国家是________、_________、________；内陆国是_________、_________；岛国是________、_________活动（4）：读课本P19页7.33图，完成：观察7.33图，说说南亚的地势特点是______________、地形以________、________为主；再图中圈出以下地形单元：喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原；并记住它们的位置，据此完成下表：地区北部地区中部地区南部地区地形区名称农业生产活动活动（5）：读课本P18页7.32图、P19页7.33图，完成：通过观察两幅图，认真提取图中的信息，完成下表河流发源地流向流经地区流经国家注入地恒河印度河活动（6）：读课本P6页7.6图、课本P8页7.13图、7.14图，完成：南亚气候以________________气候为主，气候特点是_____________________________________，南亚的季风分为两种，南亚一月，风从__________吹向_________，风向是_________叫_________季风。

粤人版七年级地理下复习资料(知识点总结整理)第七章亚洲第一节亚洲概述1．半球位置：亚洲主要位于东半球和北半球。

2．海陆位置：亚洲位于亚欧大陆的东部，东临太平洋，东南邻大洋洲，南临印度洋，西南邻近非洲，西邻欧洲，北临北冰洋。

3.亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡亚洲与非洲的分界线是：苏伊士运河, 亚洲与北美洲的分界线是：白令海峡.4.纬度位置：亚洲南北跨纬度约90度，跨越了热带、北温带、北寒带，是世界跨纬度最广的大洲。

东西跨经度约160度，是跨东西距离最长的大洲。

5.亚洲的陆地总面积约4400万平方千米，是世界面积第一大洲。

6.亚洲地形：复杂多样，以高原、山地为主。

7.亚洲地势：中间高、四周低，地势高低起伏大。

8．河流湖泊：亚洲的河流呈放射状分布，由中间流向周边海洋。

黄河、长江、湄公河（上游叫澜沧江）、黑龙江等流入太平洋。

恒河、印度河、XXX温江（上游叫怒江）、XXX入印度洋。

勒拿河、叶尼塞河、鄂毕河（上游叫额尔齐斯河）流入北冰洋。

塔里木河、锡尔河、阿姆河是著名内流河。

9.亚洲是“天下第一大洲”的原因：跨纬度最广、东西距离最长、面积最大.10.天下最高峰(天下之巅)珠穆朗玛峰，最高的高原（“天下屋脊”）青藏高原，最大的半岛阿拉伯半岛，最大的湖泊（咸水湖）里海，最深的湖泊贝加尔湖，中亚主要咸水湖咸海，陆地上最低的中央死海，降水最多的中央乞拉朋齐.11.亚洲的气候特点气候庞大多样、季民风候显著、温带大陆性气候分布最广.12.亚洲气候类型庞大多样的原因所跨纬度广、东西距离长、面积最大.13.季民风候显著原因：位于天下最大的大陆亚欧大陆和大洋太平洋交界处，海陆势力差别大.15.亚洲没有温带海洋性气候和温带大陆性气候.16.人们将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚。

17.亚洲人口总数约40亿，约占世界人口的58%，全世界人口超过1亿有12个国家中，亚洲就有7个，主要集中在东亚、东南亚、南亚.18.亚洲经济发展不平衡，少数国家是发达国家，如日本，大部分属于发展中国家19.人口众多加大了对自然环境和自然资源的压力，因此控制人口增长和提高人口素质是亚洲很多国家都必须关注的问题.第二节东南亚1.东南亚主要由中南半岛和马来群岛两部分组成.2.东南亚位于亚洲东南部，南与大洋洲为邻，东临太平洋，西临印度洋。

第三节喜马拉雅之南——南亚教学目的：【知识与技能】1、了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。

2、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况。

【过程与方法】通过阅读南亚地形图，能在地图上指出南亚的主要山脉、平原、河流等地形的分布。

【情感态度与价值观】印度国家重视教育和科技发展，值得许多发展中国家借鉴。

教学重点：掌握三大地形区和两大河流的主要特征教学难点：热带季风气候特征成因及影响教学过程：[新课导入]：电视连续剧《西游记》片段，这部电视相信同学们都看过吧，唐僧师徒四人从长安出发，一路西行，去西天取经，西天是指哪里呢？（是指古代的天竺，）就是现在的南亚。

今天我们就来了解这个神奇的地方。

[投影]：南亚的政区图图。

[板书]：一、南亚的位置、范围与国家[小结]：位置：南亚位于亚洲的南部，喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区，东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海。

南亚大部分在100N~300N。

[提问]南亚有哪些国家？哪些是内陆国家？哪些是临海国家？哪些是岛国？与我国相临的国家有哪几个？[读图归纳]：南亚的国家有七个，内陆有两个国家：尼泊尔、不丹；临海有三国：巴基斯坦、印度、孟加拉国；海上有两国：斯里兰卡和马尔代夫。

与我国相邻的有四个国家：巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹。

[教师总结]：喜山印洋间，北回归线北部穿，南亚七国家，海上斯与马，内陆尼与不，临海孟印巴，相临有四国，尼不与印巴。

[读图、提问]：南亚七国的首都各是什么？[活动]：在空白图上填出主要的国家及首都。

[板书]：二、三大地形和两条河流[投影]：南亚地形图，[提问]：南亚的地形可分为哪三大地形取？[读图小结]：南亚的地形可分为三大地形区；北部：高大狭长的喜马拉雅山脉；中部：广阔的印度河—恒河平原；南部：起伏和缓的德干高原。

[提问]：读图详细介绍南亚的三大地形区。

[学生1]：北部的喜马拉雅南侧山地地势逐级下降，十分崎岖。

而且，喜马拉雅山脉又高又长，就像一座很高大的山墙，把南亚同亚洲大陆的其他部分分隔开。