财产属于谁
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《财产属于谁》公开课教学设计教学目标1、知识目标:帮助学生认识什么是财产所有权,财产所有权的归属,正确认识财产合法性;明确公民合法财产所有权的法律规定和保护。
2、能力目标:通过学习引导学生正确识别个人财产的合法性,学会运用法律维护自己的合法财产所有权。
3、情感态度与价值观目标:充分认识到不能占有非法财产,树立正确的财产观和法律维权意识。
教学重点和难点教学重点:公民合法财产所有权受法律保护,懂得运用法律维护自己的合法财产权。
教学难点:财产所有权的概念教学方法案例教学法、活动探究法、讨论教学法甲、激发兴趣导入新课请大家阅读课本P68材料,思考并回答:1、材料中涉及的财产属于谁?2、谈谈社会上还有哪些财产,它们属于谁?多媒体出示:社会上财产十分丰富,按照归属划分:国家所有财产的类型(按归属划分)集体所有个人所有今天,我们从财产的归属问题说起,谈谈财产所有权及其相关问题。
乙、探新新知讲授新课一、合法财产及其所有权活动一:“选一选”A、多媒体展示材料,学生连线选择。
B、提问:无论个人通过什么方式取得的财产都归个人所有,都受法律保护吗?C、归纳:只有合法财产才属于个人所有。
D、讨论:1、合法财产的含义2、公民个人合法财产的范围活动二:“财产所有权”A、多媒体出示材料,学生阅读并思考回答:小王的父亲对属于自己的财产拥有什么权利?B、教师点拨:3、财产所有权的含义C、多媒体展示材料,学生说一说:小王父亲对小轿车在享受什么权利?过渡:了解了合法财产及其所有权后之后,我们再来探讨一下法律是怎样保护公民的合法财产及其所有权的。
二、法律保护合法财产的所有权活动三:“议一议”A、学生阅读课本第71页的案例。
B、思考:1)小涛家的财产为什么会失而复得?2)法律保护公民财产所有权有何意义?C、归纳:1、法律保护合法财产及其所有权的重要意义活动四:“以案说法”(一)A、多媒体出示材料(课本第73页)。
B、学生阅读材料并回答其中的两个问题。