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全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称:按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致姓名★性别★出生日期★年月日民族国籍/地区★政治面貌身份证件类型★身份证件号码★最高学历★获得最高学历的院校或机构★最高学位★没有则填无获得最高学位的院校或机构★没有则填无参加工作年月★年月岗位类别★□ 1 教师岗位□ 2 其他专业技术岗位□ 3 管理岗位□ 4 工勤技能岗位岗位等级★根据工资册进行填写行政职务□ 1 学校正职□ 2 学校副职□ 3中层正职□ 4 中层副职□ 9 其他劳资信息（人事劳资部门填写）是否在编★□ 1是□ 0否签订合同情况★□ 1 聘用合同□ 2 劳动合同□ 0 无月平均工资★元/月五险一金★失业保险、医疗保险、生育保险、住房公积金专任教师信息（专任教师填写）教师资格证种类★普通话等级★□ 8 免考核□ 1 一级甲等□ 2 一级乙等□ 3 二级甲等□ 4 二级乙等□ 5 三级甲等□ 6 三级乙等□ 0 无主要任课学段★□ 1 学前教育□ 2 小学□ 3 普通初中□ 4 普通高中□ 5 职业初中□ 8 成人中学□ A 特殊教育□ B 工读学校□ Z 其他从教起始年月★年月任教课程（可多科）★专业技术职务★□ 052 高级教师（中学）□ 053 一级教师（中学）□ 054 二级教师（中学）□ 055 三级教师（中学）□ 413 高级教师（小学）□ 414 一级教师（小学）□ 415 二级教师（小学）□ 416 三级教师（小学）□ 999 未定职级□ 0 无是否全日制师范类专业毕业★□ 1是□ 2否近三年专任教师接受培训情况★（可多选）□ 1 国家级□ 2 省级□ 3 地市级□ 4 县级□ 5 校级□ 0 无是否属于免费师范生★□ 1部属师大免费师范生□ 2地方免费师范生□ 0否是否是特岗教师★□ 1 中央特岗教师□ 2 地方特岗教师□ 0 否本人签字：日期学校签字：日期。
山东省中小学教师信息采集工作的要求与流程根据《关于做好2010年中小学教师信息采集工作的通知》（鲁教师处函[2010]5号）要求，现就中小学教师信息采集工作的要求与流程通知如下：一、工作要求与操作流程1、（2010年4月7日-4月8日）各市管理员和县（区）管理员将其变更信息于2010年4月8日前报给我们。
管理员信息表见附表一（）。
2、（2010年4月9日-4月12日）各县区上报本县区所有变更或增补的中小学、幼儿园（公办）和行政机构的详细信息（见附表二）至各市教育局，待本市学校数据齐全后于2010年4月12日前报至山东省教育学院教师教育学院，。
注意：仅上报有关学校的信息，教师信息在第4步通过网上填报。
3、（2010年4月13日-4月15日）待所在市完成第2步后，需要变更的学校管理员使用原来已经注册的账号登录网站（）修改其管理员信息；需要增补的学校管理员登录网站（）,初始用户名为database,密码为database123，进入教师信息管理系统后根据向导注册管理员账号；变更或新注册个人登录信息后，学校级管理员选择需要管理的学校，下载打印需要填报的教师信息表（见附表三），并转发给相应学校教师填写，由管理员统一收集整理。
该阶段于4月15日之前完成。
注意：为管理方便，条件较差的农村学校一名管理员可以管理多个学校，但是一个学校只能由一名管理员管理。
4、（2010年4月16日-4月23日）各学校管理员变更或注册完毕后，可以凭借账号和收集整理的教师信息在网上填报数据。
考虑到实际情况，可以一个账号多个人同时登录填报。
此阶段工作于4月23日之前完成。
注意：信息表中增加了“职称评审时间”一项，请管理员提醒本校教师认真补充填写该项信息。
5、（2010年4月24日-4月26日）在规定时间内县区级管理员负责核对辖区内各学校教师基本数据信息，确保准确无误。
该审核工作于4月26日之前完成。
6、（2010年4月27日-4月30日）在规定时间内市级管理员负责核对辖区内各县（区）教师基本数据信息，确保准确无误。
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称:罗山一中
本人签字：胡晓倩日期学校签字：日期注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；
2.表中标★的项目为必填项；
3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；
4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学
校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；
5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
教师信息采集表---背景描述教师是学校教育体系中非常重要的组成部分，其个人信息的准确采集和管理对于学校的教学工作至关重要。
为了方便学校进行教师信息的统一管理和维护，本文档旨在设计并采集教师的相关信息，以建立一个完善和高效的教师信息管理系统。
---信息采集内容1. 基本信息- 姓名：（必填）- 性别：（必填）- 出生日期：（必填）- 联系（必填）- 电子邮箱：（必填）- 籍贯：（选填）- 现居住地址：（选填）2. 学历信息- 学历：（必填）- 所获学位：（必填）- 毕业院校：（必填）- 所学专业：（必填）- 毕业时间：（必填）3. 工作经历- 工作单位：（必填）- 职务：（必填）- 任职时间：（必填）- 主要教授课程：（必填）4. 荣誉奖励- 获奖项目名称：（选填）- 获奖时间：（选填）- 颁奖单位：（选填）5. 学术成果- 论文题目：（选填）- 发表日期：（选填）- 发表刊物/会议名称：（选填）- 是否获奖：（选填）6. 其他信息- 是否担任学校职务：（选填）- 是否参与学校科研项目：（选填）- 是否参与学校教改项目：（选填）---信息采集流程1. 学校教务部门将教师信息采集表分发给所有教师。
2. 教师根据表格的要求，填写个人相关信息。
3. 教师将填写完整的信息采集表提交至学校教务部门。
4. 学校教务部门负责对收集到的信息进行核实和管理，并将更新后的教师信息录入教师信息管理系统。
5. 学校可以根据教师信息管理系统方便地查询和管理教师的个人信息，并进行相关工作安排和评价。
---信息保密与数据安全1. 学校教务部门应负责严格保密教师的个人信息，防止信息泄露。
2. 教师信息采集表中的个人信息仅限于教务部门和相关管理人员使用，不得用于其他用途。
3. 教师信息采集表的电子版应采取有效措施进行数据安全保护，防止非授权人员访问。
4. 学校教务部门应定期备份教师信息管理系统中的数据，并保证系统的可用性和稳定性。
《全国教职工基本信息采集表》填表说明（定）《全国教职工基础信息采集表》填表说明1.姓名：按本人居民身份证填写2.出生日期：与居民身份证一致3.民族：填写格式为“01-汉族”或“03-回族”或“11-满族”，其他民族到附件《全国教职工基础信息采集基础代码表》“表1：中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码”中查询填写4.国籍/地区：填写为“156—中国”5.政治面貌：依据《全国教职工基础信息采集表解释（高等学校）》第6项据实填写，格式为“01-中共党员”6.身份证件类型：勾选“居民身份证”项7.身份证件号：对照本人居民身份证准确填写（18位）8.最高学历：根据本人实际情况从附件《全国教职工基础信息采集基础代码表》“表3：学历代码”中查询填写，填写格式为“14- 硕士研究生毕业”9.获得最高学历的院校或机构：填写毕业证书上院校或机构的全称，如“中国人民大学”不能简写为“中国人大”10.最高学位：根据本人实际情况从附件《全国教职工基础信息采集基础代码表》“表4：中华人民共和国学位代码”中查询填写，学位代码具体到三位号，双学位填写主修学位，未取得学位写“无”，填写格式为“305-文学硕士学位”11. 获得最高学位的院校或机构：填写格式参照本表第9条12. 参加工作年月：根据本人实际情况如实填写13.现任专业技术职务：依据《全国教职工基础信息采集表解释（高等学校）》第14项，根据现聘任岗位填写，填写格式为“011--教授”14.岗位类别：根据本人实际聘任岗位在“教师岗位、其他专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位”四项中选择一项；双肩挑的处级干部，复选“教师岗位”和“管理岗位”两项；人事代理人员根据现工作岗位填写15.岗位等级：依据《全国教职工基础信息采集表解释（高等学校）》第16项，据实填写，填写格式为“101-专业技术岗位一级”，人事代理人员填写“0-无”，双肩挑的处级干部可复选“专业技术岗”和“管理岗”16.所在部门（院系）：填写部门（或院系）全称，如“计划财务处、旅游与资源环境学院”，不能填写为“计财处、旅资学院”。
出生地入党（团）时间薪级、档次姚继开居民身份证410103************男1979-9-24汉族江苏灌云县江苏灌云县1999-8-1中共党员2009-3-20邓玉艳居民身份证320723************女1975-9-20汉族江苏灌云县江苏灌云县1996-8-1朱长跃居民身份证320723************男1977-4-30汉族江苏灌云县江苏灌云县2000-8-1中共党员2009-12-15徐玲居民身份证320723************女1982-6-6汉族江苏灌云县江苏灌云县2001-8-1朱玲居民身份证320706************女1984-3-25汉族江苏灌云县江苏灌云县2001-8-1缪金永居民身份证320723************男1980-9-19汉族江苏灌云县江苏灌云县2001-8-1朱凤生居民身份证320723************男1967-11-29汉族江苏灌云县江苏灌云县1984-8-1中共党员1997-10-20叶文亮居民身份证320723************男1952-10-22汉族江苏灌云县江苏灌云县1972-3-1朱凤培居民身份证320723************男1954-4-19汉族江苏灌云县江苏灌云县1975-6-1职务层次管理职务名称编制类别本人身份学历状态特设岗位标志双肩挑标志进本单位时间干部类别任现职方式任现职途径增加途径减员途径专业技术人员大学毕业在编在岗1979-9-24聘任专业技术人员大专毕业在编在岗1975-9-20聘任专业技术人员大学毕业在编在岗1977-4-30聘任专业技术人员大学毕业在编在岗1982-6-6聘任专业技术人员大学毕业在编在岗1984-3-25聘任专业技术人员大学毕业在编在岗1980-9-19聘任专业技术人员大专毕业在编在岗1967-11-29聘任专业技术人员中专毕业在编在岗1952-10-22聘任专业技术人员中专毕业在编在岗1954-4-19聘任减少时间越级晋升外语语种外语水平统发工资状况养老保险状况医疗保险状况财政供养状态专技／工勤职务职业资格用工形式聘用合同编号聘用合同类型聘用合同开始时间聘用合同结束时间是事业单位养老保险医保是小学高级教师是是事业单位养老保险医保是小学高级教师是是事业单位养老保险医保是小学一级教师是是事业单位养老保险医保是小学一级教师是是事业单位养老保险医保是小学一级教师是是事业单位养老保险医保是小学一级教师是是事业单位养老保险医保是小学高级教师是是事业单位养老保险医保是小学高级教师是是事业单位养老保险医保是小学一级教师是备注。
干部信息采集表
姓名刘刚性别男出生年月
（岁）
1977.09 （43岁）
民族汉族籍贯贵州石
阡
出生地贵州石阡
入党时间无党派
参加工
作时间
1997.08
健康
状况
健康
专业技
术职务中小学一级教师熟悉专
业有何
专长
小学语文
学历学位全日制
教育
中师
毕业院
校系及
专业
贵州省铜仁民族师范学校
普师专业
在职
教育
本科
毕业院
校系及
专业
中央广播电视大学汉语言
文学专业
现任职务贵州省石阡县本庄镇小学教师身份证号522224************
简历1994.09-1997.06 贵州省铜仁民族师范学校（普师）专业学习；1997.06-1997.08 待业；
1997.08-2000.09 贵州省本庄镇白龙小学教师(石教字【1997】102
号）；
2000.09-2003.08 贵州省石阡县本庄镇沙沟小学教师（本府【2000】
43号）；
2003.08-今贵州省石阡县本庄镇小学教师（本党发【2003】33
号）；（其间：1998.09取得小学二级教师任职资
格；2001.12取得小学一级教师任职资格；
2006.11取得小学高级教师任职资格；2000.09
—2002.07贵州广播电视大学小学教育（文科）
专业学员；2009.07—2011.07中央广播电视大学
汉语言文学专业学员；2013.05-- 今任本庄镇
小学工会主席——石教工发【2013】07号）。
教师个人信息表填写说明一、采集范围①学校在职在编教职工；②签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工；③含公立、民办学校④离退休人员不采集二、基本信息表1.出生年月：以个人档案里最早记录的出生年月为准（待教育局档案室查实后再填写）2.参加工作时间：①2006年以前参加工作的在职在编人员以2006年工资套改时查档的参加工作时间为准；②2006年以后代转工人员以转正时确定的参加工作时间为准；③其他人员以招聘文件的参加工作时间为准（有更正工龄的以更正工龄文件为准）。
三、学习经历信息表从第一学历（高中或中专）填写至当前学历，学历低于高中或中专的，只填写最高学历。
（学历和学校类别可查询：全国教师管理信息系统培训手册PDF里的字典）四、工作经历信息表从第一次参加工作时间开始填写五、岗位聘任信息表从当前状态开始录入：以现在所聘任的岗位填写六、基本待遇信息表、年度考核信息表、师德信息表、教育教学信息表自治区要求填近5年的信息七、教师资格信息表证书号码一定要保证正确填写，以后是要联网的八、教学科研成果及获奖信息表也是填写近5年的教学科研成果及成果的获奖信息九、国内培训信息表近5年的继续教育培训（含个别到国内其他城市的培训学习）十、海外研修（访学）信息表海外学历不在此填写（时长三个月以上的）博白县全国教师管理信息系统学校填报流程信息上报总流程：新建教师账号---教师信息填报---学校信息管理员完善信息及审核---报送---教育局审核系统登录网址：流程分解1、新建教师账号①单个建立用学校系统管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→打开“系统管理”点“用户权限管理”再点“教师用户管理”→点“新增”录入教师身份证号、姓名、性别（是否新聘教师选“否”）→点“保存”生成教师账号初始密码，教师账号为个人身份证号码②批量建立用学校系统管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→打开“系统管理”点“用户权限管理”再点“教师用户管理”→点“导入”，点“下载模板”→在教师用户导入模板中按要求录入教师信息，保存→返回系统页面点“导入”该内容模板→点“保存”生成教师账号初始密码，教师账号为个人身份证号码2.教师信息填报①单个填报用教师个人账号登录“教师自助子系统”→设置新密码（密码必须包含数字、小写、大写字母），点“保存成功”→录入教师个人信息，带*号为必填项，信息采集年份为近5年→完整性检测，等提示数据完整后导出数据检查是否填写准确，如准确点“保存”→“注销”退出当前账号②批量填报用管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→点“教师信息管理”，点“信息首次录入”→点“导入”，点“下载模板”→录入教师个人信息，带*号为必填项信息采集年份为近5年→查看模板结果，数据完整后选择“保存”→返回系统页面点“导入”该内容模板3.报送学校审核（批量填报直接点“报送”）用学校管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→“信息首次录入”找到列表区，选到需报送的教师单条信息后点“编辑”→填写教师基本信息、年度考核信息、师德信息、处分情况等→点“报送”4.上报县级审核用学校信息管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→点“日常维护”→点“教师信息审核”→点“通过”或“驳回”→审核成功。
“全国教师管理信息系统”填报采集指南总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。
请各教师如实填写、实事求是。
所录入数据将被省厅作为了解全省教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。
1、标注星号的项目为教育部及省教育厅要求必填项目。
如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。
2.本系统分必填表（表后标有“*”号）和选填表。
必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。
3、所填信息一经报送，无法自行修改。
如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。
（因此请各位老师仔细填写，避免错误）。
4、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。
我们在调研基础上编写了该信息系统数据填报操作指南，希望广大教师对照指南，认真细致地做好这一工作，确保按时上报。
一、系统条件基本要求：1、在浏览器中输入网址：/（建议IE版本越高越好，推荐IE11版本；IE版本过低会导致有些功能不能用，也可以使用火狐、谷歌、360等）。
2、单击第2行：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（注意教师个人只能单击第2行，第1行是管理员账号使用的）二、系统登录要求：1、登录画面2、输入用户名：个人身份证号码(18位身份证号)密码：密码电脑已经自动生成好，向单位索取，自己查看。
（默认密码为系统生成的初始密码，30天内有效，请务必抓紧登录。
由于密码包含各种大小写和特殊字符，故密码最好是从电子版上直接复制粘贴，手动输入极易出错，如果密码和用户名输入三次错误自动锁定，需等待10分钟后再次重新输入。
输入带X的身份证号时如果大写X不能成功登陆，请尝试小写x。
附件1
吉林省中小学教师信息采集操作流程
教师个人信息的录入工作由指派的各市级、县区级和校级管理员负责完成，具体的操作流程如下：
一、信息管理员凭借指派的账号和密码登陆“吉林省中小学教师研修网”（市级管理员的账号由省级指派，县区级的由市级生成并指派，校级的由市县级生成并指派），并进入教师信息录入模块。
二、各地区设立区县管理员帐号及密码，具体内容见下表，区县管理员建区域内学校管理员帐号（可用学校简称）及密码，并及时通知所属校级管理员，确保每所学校都有专人负责该任务的落实。
三、学校管理员凭区县管理员下发的帐号及密码登录，按要求准确上传本校教师信息。
注：1.为了用户安全，登录后请修改个人密码。
2.每次登录后请安全退出。
3.具体操作指南见平台帮助中心：
校级管理员操作，单击此处校级管理员帮助文件链接即可。
各学校用户名及密码表：。
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致
本人签字：日期学校签字：日期
注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；
2.表中标★的项目为必填项；
3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；
4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学
校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；
5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
中小学教师信息采集表
一、基本信息
★重要提示：本表内浅色字仅为提示，具体填表要求请详细阅读附件 4《全国教师管理信息系统教师基础信息指标 及指标字典》和附件5《常见问题解释》然后在落笔填写。
二、学习经历
学历一（从高中阶段开始填写（或等同于高中的阶段），每个阶段一条记录。
）
三、工作经历
从参加工作填起。
每在一个工作单位，作为一条信息录入，多条工作经历记录均需要建立多条。
工作经历一
工作经历二
工作经历三
工作经历四
工作经历五
工作经历六
单位性质类别选项：
10-机关
11-省级以上党政机关12-省级及以下党政机关20-事业单位
21-科研设计单位
22-高等学校
26-中小学校
261-幼儿园
262-特殊教育学校
263-普通中小学
264-中等职业学校
269-其他
23-其他教育单位
24-医疗卫生单位
25-体育文化单位
29-其他事业单位
30-企业
31-国有企业
32-中外合资企业
33-民营(私营)企业
34-外资企业
35-集体企业
39-其他企业
40-部队
50-社会组织机构
60-国际组织机构
99-其他
四、岗位聘任
七、年度考核
教师资格证一（没有填无）
教师资格证二（有二种教师资格证的填，没有填无）
教师资格证三（有三种教师资格证的填，没有填无）
（三）处分信息处分一
处分二
从本学期填起。
如有担任多个学科的任课课程可多选。
证书信息一
证书信息二
证书信息三
证书信息四。
