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《重新发现日本：60处日本最美古建筑之旅》读书笔记目录一、内容描述 (2)1.1 作者介绍及背景 (3)1.2 本书主要内容及目的 (4)二、日本古建筑概述 (4)2.1 日本古建筑的特点与风格 (5)2.2 日本古建筑的历史演变 (7)三、60处日本最美古建筑详细介绍 (9)3.1 东京地区古建筑 (10)3.1.1 东京塔周边历史建筑 (11)3.1.2 其他著名东京古建筑 (12)3.2 京都地区古建筑 (13)3.2.1 古都京都的建筑风貌 (14)3.2.2 著名古建筑推荐 (15)3.3 其他地区古建筑 (16)3.3.1 奈良地区的古建筑 (17)3.3.2 箱根与富士山地区的古建筑 (18)四、古建筑之旅攻略与建议 (20)4.1 行程规划建议 (21)4.1.1 时间安排与季节选择 (22)4.1.2 旅行路线规划 (23)4.2 旅行中的注意事项与建议 (24)4.2.1 参观古建筑时的礼仪与禁忌 (26)4.2.2 当地文化与风俗的了解与尊重等要求说明 (27)一、内容描述建筑背景介绍：书中首先介绍了日本古建筑的历史背景和文化环境，让读者了解日本建筑的发展历程和特点。
通过了解日本的历史和文化，可以更好地理解这些古建筑的内涵和价值。
建筑特色解析：每处古建筑都有独特的建筑风格和特色，书中详细描述了每处建筑的特色，包括建筑风格、建筑结构、装饰细节等。
还介绍了这些建筑所承载的历史故事和文化内涵，让读者更深入地了解这些古建筑的魅力。
旅行攻略：书中不仅介绍了建筑的静态美，还提供了动态的旅行攻略，包括如何前往、周边的旅游景点和美食等。
这些旅行攻略让读者可以更好地规划自己的行程，亲身体验这些古建筑的魅力。
个人感悟与体会：在读书笔记中，可以分享自己在阅读过程中的感悟和体会，包括对日本古建筑文化的理解、对旅行的思考等。
这些个人感悟和体会可以让读者更深入地了解作者的观点和感受，增加读书笔记的丰富性。
县级融媒体新闻采编如何“出圈”——以《“00后”李响的“理想”》为例第一篇范文县级融媒体在我国媒体矩阵中占据着举足轻重的地位，然而在信息爆炸的时代，如何让县级融媒体新闻采编“出圈”，打破地域限制，成为摆在眼前的一大课题。
本文以《“00后”李响的“理想”》为例，探讨县级融媒体新闻采编的“出圈”之道。
一、选材独特，以小见大《“00后”李响的“理想”》这篇报道，讲述了山东某县城一位“00后”李响，为了实现自己的音乐梦想，克服重重困难，最终获得认可的故事。
这篇报道选材独特，以一个普通年轻人的成长故事为切入点，展现了新时代中国青年的精神风貌，传递出积极向上的社会正能量。
二、深入挖掘，展现人物个性报道通过对李响成长过程的深入挖掘，生动展现了他在追求梦想道路上的坚持与努力。
这种对人物个性的细腻描绘，使得报道具有很强的感染力，让读者产生共鸣。
县级融媒体新闻采编要“出圈”，就需要在人物报道上狠下功夫，以独特的视角和深入挖掘的方式，展现人物的个性魅力。
三、融入时代背景，拓宽报道视野这篇报道巧妙地将李响的音乐梦想融入到新时代中国的发展背景中，使得报道具有更广阔的视野。
在讲述李响故事的过程中，报道还穿插了我国音乐市场的发展、青年一代的价值观等内容，使得报道具有时代感，引发读者思考。
四、形式多样，创新传播手段为了让报道更具吸引力，县级融媒体在采编过程中，要善于运用多种形式，创新传播手段。
《“00后”李响的“理想”》这篇报道，采用了图文、视频、H5等多种形式，满足了不同受众的需求。
同时，通过微信、微博等社交平台进行传播，拓宽了报道的传播渠道，提高了影响力。
五、坚守新闻专业主义，确保报道真实性在追求“出圈”的同时，县级融媒体新闻采编要坚守新闻专业主义，确保报道的真实性。
《“00后”李响的“理想”》这篇报道，通过扎实的采访和严谨的核实，保证了报道内容的真实性，赢得了读者的信任。
第二篇范文在媒体融合的大潮中，县级融媒体中心正试图打破地域界限，将本土故事推向更广阔的舞台。
融媒时代中国故事的叙事与传播创新策略——以人民日报《中国24小时》系列微视频为例作者：刘珊来源：《传媒》 2021年第11期文/刘珊摘要：为新中国成立70周年献礼，人民日报新媒体中心开辟特别微视频系列报道——《中国24小时》，全景讲述中国发展70年取得的辉煌成就，传递伟大复兴的坚定信念，深深激起了国人的爱国之情和赤子之心。
该系列微视频运用实景拍摄和动漫特效等手法，俯瞰华夏百态，近观百姓生活，震撼的视效场景和精美的国漫风格征服了不少海内外网友。
宣传方面，人民日报走出了一条“接地气”的路线，打通多个社交媒体“大动脉”，联动各地各级媒体，主动对外宣发，让优质内容以最快速度进入受众的视野。
本文结合人民日报《中国24小时》系列微视频的创作宣传实例，分析融媒时代中国发展故事的全景式叙事与传播策略。
关键词：微视频中国故事融媒体人民日报随着媒体融合进程不断推进，舆论生态、媒体格局、传播方式都发生着深刻变化。
2020年9月，中办国办印发的《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》指出，要推动主力军全面挺进主战场，努力打造全媒体对外传播格局，讲好中国故事，传播中华文化。
越是在多元和自由的媒体传播环境下，讲好中国故事就愈加重要，这是时代赋予媒体的重要责任。
作为新时代讲好中国发展故事的主力军，主流媒体要抓住媒体融合机遇，创新传播方式和手段，发挥媒体融合发展的平台力量，用更好更优秀的方式讲好中国故事。
为庆祝新中国成立70周年，人民日报新媒体中心推出了《中国24小时》系列微视频。
该作品以一天24小时的时间演进为轴线，记录筑梦路上的中国发展，全景式地展现出一个壮美辽阔、奋发向上的大国形象。
该系列微视频上线之后，迅速成为互联网话题热点，受到各级电视台和国内主要视频平台的广泛推送，并荣获第三十届中国新闻奖一等奖。
一、定格每帧画面，记录社会变迁微视频短小简练，能在最短时间内让最精确的信息直抵人心。
人民日报《中国24小时》系列微视频的平均时长仅有3分钟，通过震撼的画面、灵动的音效和凝练的文字，达到了极高的传播效果。
很多玩家在游戏见证者中，不知道第三关城堡图文全教程攻略。
小编给大家带来各个章节的详细图文攻略，带你清晰明了轻松过关。
下面是小编为大家带来详细见证者图文全攻略的介绍，希望大家喜欢~第三关：城堡第一节：前院step1.在沙漠返回到樱花林，然后往左手边的河流走去，通过一条桥就会看见城堡。
内进到城堡会来到前院当中，这里有四个花园式迷宫，首先进入的是城堡高塔往正门方向望去的左下方的迷宫。
进入迷宫时，这里会有一些挡板挡住你的去路，你需要绕过障碍去到城堡前院第一幅谜题显示板前，然后你需要记住你刚才通过第一个迷宫时行走的路径，然后将这个路径画在显示器上，解法如下图所示。
step2.随后进入到枯黄花丛的迷宫当中，这里就不再有门限制你的行动，但是你可以留意到在游走迷宫的周边的景色对自己的行走路线加以限制，解法如下图所示。
step3.接下来是稍微翠绿的迷宫，解法如下图所示。
step4.前院最后一个迷宫，解法如下图所示。
step5.这时候通往城堡高塔的门开启了，进入塔顶，可以发现这里有两个显示板，其中一个不显示。
显示的一个是朝向前院，其实就是要结合之前前院内四幅解谜路线来得出最终塔顶第一个谜题答案，那么玩家最好就是对之前的四个答案都给拍个照，其实就是四幅迷宫的解谜路线结合在一起。
塔顶第一个谜题解法如下图所示。
第二节：后院step6.这时候激活的是下方通往后院的路，在高塔上往后院望去，那里也有四个迷宫，但其地面材质是玻璃，这表示你需要在上面行走，以此来画出路线！落到高塔下，途径雕塑旁的滑锁门进入到高塔往后院方向望去的右下方迷宫。
在迷宫前有一块显示板，上面是需要你进行连点迷宫解谜，起点并没有明确，其实就是在显示板右下角的位置。
这个显示板显示的就是眼前第一个玻璃地板迷宫的概况，你可以先用自己的手机拍张照，然后在上面画出路线图，接着再操控角色行走。
解法如下图所示。
step7.接着前往紫色迷宫，这里的玩法是要分隔黑白四方点，同样先用手机拍照，然后在照片上画出路线图。
《见证者》全关卡图⽂流程攻略 《见证者》游戏中玩家将通过解决各式各样点线谜题来逐步探索其中神秘，今天⼩编带来“战区观察猿”分享的《见证者》全关卡谜题图⽂攻略，各个谜题答案是什么，下⾯我们⼀起来看吧。
随P S4系统⽂字设定显⽰。
若要选择显⽰字幕，则通过O p t i o n键进⼊设置即可。
在控制⽅⾯的⼩技巧有，在探索状态下，L1/L2键可以增快移动速度，⽽在解谜情况之下，R2键可以加快试点移动速度，L1键和R1键可以前后切换谜题，圆圈键则可以重置答题。
根据⾃⼰的进度，会在此讲解⼀些解题思路。
希望⼤家如遇到困难可以通过经验分享，可以⾃⼰学习并解决难题，来体会到这款游戏的乐趣。
如果实在⽆解，根据本⼈图⽚中的解题思路按部就班即可。
⼀些答题的解题思路并⾮唯⼀，欢迎⼤家集思⼴益，更新⾃⼰的进度。
即使在思考⽆解，看到答案之后的恍然⼤悟，也是⾮常有趣的经历! 残存城堡 最初始的黄体谜题，作为教导⽽存在，遂⾮常简单。
解决谜题只需让视点从起点连线⾄终点即可，根据谜题外的连接线缆来寻找其他谜题。
在完成此处的组合谜题之后，即可开启城门开始探险。
若因此认为游戏的解谜相当轻松，推荐完全独⽴思考来解决后续的谜题，再进⾏相关评论。
又或在此处遇到困难⽽不得解，请⾼抬贵⼿删除游戏或申请退款。
另外，在残存城堡有三个答录机可以收集并播放，需要先解开残存城堡谜题来打开⼤门，再改动原先答案并出城来完成。
在原先的残存城堡内，寻找到这个有着分⽀线缆的谜题。
原先连接下⽅线缆来打开⼤门，现在修改解答使上⽅线缆通畅。
通过⼤门⾛出残存城堡，沿着左侧来到草地，仔细观察此处的城墙。
在草地，通过城墙的坍塌处，进⼊并沿着右侧城墙前⾏并来到中间的屋顶，可以找到录⾳机。
再继续向前⾛到城门上⽅，可以发现另外⼀个录⾳机。
在草地，沿着城墙右侧的⼩路，进⼊已经开门的⼩径并通过解谜开门进⼊，此处有⼀个录⾳机。
再继续解谜出门即可回到城门之外。
%{p a g e-b r e a k|残存城堡|p a g e-b r e a k}% 路旁⼩屋 蓝⾊谜题的思路是蓝线要通过⿊⽩之间，却不可以通过⿊⿊或⽩⽩之间，即需要完整地分隔⿊⽩区块。
主旋律剧集助力全民“四史”学习探究作者：李名琛来源：《现代商贸工业》2022年第07期摘要：国家在建党百年之际推动全民“四史”教育，主旋律剧集作为新时代社会主流价值观宣传载体，有不容忽视的传播力量。
以革命历史题材电视剧《觉醒年代》和时代群像单元剧《理想照耀中国》为例，研究通過主旋律剧集进行“四史”教育的优势和阻力，分析其对观众“四史”学习的影响方面，从而总结出如何借助主旋律剧集推进全民“四史”教育。
关键词：“四史”教育;主旋律剧集;《觉醒年代》;《理想照耀中国》中图分类号：F27文献标识码：Adoi：10.19311/ki.1672-3198.2022.07.024在中国共产党成立100周年之际，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，引导广大人民群众了解在历史长河中党为国家作出的伟大贡献，感受在发展道路上党全心全意服务人民的赤诚之心，学习在漫漫旅程中党推进马克思主义中国化取得的重大成果，传承在艰苦奋斗中党所铸就的民族精神。
在新时代的语境下，推动全民“四史”学习要建立在生动讲述历史故事的基础上，让历史从书中走出来，不照本宣科，而是大众化、通俗化，使历史能够深入群众、深入基层、深入人心。
因此如何创新“四史”教育的方式方法，在传播内容的过程中提升党史文化的人文光芒和情感温度，拓宽其受众的覆盖范围，加深对受众的影响深度，是值得探讨的话题。
在泛媒体时代，影视表达被赋予了更深层次的内涵，自然而然成为“四史”教育传播载体中不容忽视一部分。
近年来，创作主体借助影视剧目宣传国家主流价值观的行为经过了市场的检验，创作出一系列集艺术性、教育性、商业性于一体的主旋律作品。
本文主要讨论剧集，即连续剧、单元剧作品如何助力全民“四史”学习，在广电总局建党百年重点电视剧项目中，革命历史题材电视剧《觉醒年代》和时代群像单元剧《理想照耀中国》相继脱颖而出，在全社会掀起致敬先辈，学习党史的浪潮。
作者序杨祖排四眼工作室创办人2022年3月阿基米德（Archimedes）在发现浮力（buoyancy force）的时候，开心到没穿衣服就跑上街去大喊“Eureka, Eureka！”（我发现了）这也让我明白，当发现新的知识时，人内心的喜悦是远比获得社会地位上的成功还要高的，那是一种自我实现的成就感。
但如今，我们在教导孩子时发现孩子却没有在学习上高喊Eureka了。
这本手册就是要把孩子心中的Eureka再次找出来！游戏化（Gamification），一个既熟悉又陌生的概念。
我们日常生活中不乏游戏的元素，但是又很难在我们日常使用的语言中去严格定义游戏化，所以这本书也只是作者自身的学习和看法。
从小我就是很爱玩的小孩，童年的乐高、积木、扑克牌、百万富翁、飞行棋，到少年时期的《游戏王》卡牌、中国象棋、西洋棋，再到成年后的电子游戏机、PlayStation、Gameboy、电子宠物机、电脑、智能手机等等，可以说游戏就是伴随着我们这群80后成长的集体回忆。
2016年，我在台湾的一场参学中接触到了桌游和游戏化的概念，当时就被这种全新的教学法所震撼——原来教学还可以如此的不一样。
当时，用游戏反转教育的种子就已经悄然地在我这个菜鸟的心里发芽了。
往后的日子里，虽是步履蹒跚，但也算是在缓慢中前进，开始了解桌游和游戏化教学、成立工作室、拜访各地的游戏化讲师，再到自己设计游戏、在课堂上执行游戏化教学、办工作坊、出版桌游，还有如今在做的有关游戏化方面的学术论文研究等等。
一路走来，不敢说已深得游戏化的奥义，但确实形成了自己的一套知识体系：游戏化教学元素表（GamED Elements）。
这些零零散散的知识，有必要做一个较系统化的编辑整理，于是就有了撰写这本《游戏化教学应用手册》的念头，也算是给自己这些年的学习做一个阶段性的总结，为下阶段的学习准备的基石。
因为所涉及的内容广泛而零散，所以把这些内容归纳成GamED Elements的元素表，尽可能的为大家详细解说其内容，同时也尽量为大家提供可以实际操作的案例与实践方法。
