海外留学生如何看待中国文化
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来华留学生对中国文化认同感的探究摘要:随着全球一体化进程的不断推进,在跨文化交流的大背景下,大量的留学生来到中国,从文化认同的角度上看,对来华留学生进行教学以及管理的过程中,要不断提升其对中国文化的认同感,从而让中华民族的文化魅力登上更为广阔的舞台,本文将主要就来华留学生对中国文化认同感这一议题进行相关探究。
关键词:来华留学生;中国文化;文化认同感前言近几年来,来华留学的人数不断增加,从数据统计上看,2019年全世界范围内来华留学的人数已高达61万名,为了更好的进行留学生的教学以及管理工作,相关教育工作者要注重提升来华留学生对于中国文化的认同感,进行文化认同感的教育能够有利于提升我国综合国际地位,也是文化外交的重要要求。
所以,相关教育工作者们要能够让来华留学生尽快熟悉和适应当下的学习以及生活,从文化认同的角度找到粘合外国文化与中华文化的桥梁,本文将主要就来华留学生中国文化认同感教育的问题进行相关分析。
一、文化认同的含义文化认同指的是人类对于某一种文化和感知,所形成的共识、认识。
人们经常以文化认同作为评价和判断不同群体的依据。
有学者认为,文化认同源于对文化形象的肯定,来华留学生在进入中国之后会接触到中国特有的文化,在接触、学习以及适应的过程中,文化认同也意味着文化的融入[1]。
文化的认同感同样表现在人们会接受文化中所蕴含的价值理念,并在文化认同的过程中,拥有相似精神境界。
文化认同本身也具有一定的不稳定性和可变性,人们对于群体行为中的规范以及情感认可是处于不断变动的,这也意味着文化认同具有着一定的可选择性。
个体是否能对某一种文化进行理解和认同,意味着个体是否能追随这一文化,个体如果对某一个群体文化的认知程度越高,则代表个体在认知、态度以及行为上和这个群体文化中的大部分成员在行为和表现上越发趋于一致。
二、来华留学生认同中国文化的意义中国文化的形成立足于我国上下5000年的发展历程,在历史演变的过程中,文化也具有明显的动态性,文化的内涵以及范畴也在不断丰富。
外国人对中国文化的评价中国文化自古以来就是世界上独特而丰富的文化之一。
随着全球化的发展,越来越多的外国人开始对中国文化产生兴趣,并对其进行评价。
以下是一些外国人对中国文化的评价。
1. 古老而深厚:中国文化源远流长,有着几千年的历史。
外国人常常被中国悠久的历史和文化传统所吸引,他们认为中国文化是世界上最古老而深厚的之一。
2. 多样而独特:中国文化是一个多元且包容的文化体系。
外国人对中国文化的多样性印象深刻,他们发现中国有着丰富多彩的民族文化、地域文化和宗教文化,每个文化都有着独特的特点和价值观。
3. 丰富而复杂:中国文化以其丰富多样的内容而闻名。
外国人对中国的传统艺术、文学、哲学和建筑等方面表示赞赏。
他们认为中国文化的复杂性反映了中国人民的智慧和创造力。
4. 尊重传统:中国文化强调对传统的尊重和传承。
外国人对中国人民对传统价值观和习俗的坚守表示赞赏,认为这种传统的延续和传承是中国文化的核心。
5. 礼仪之邦:中国文化注重礼仪和人际交往。
外国人对中国人民的热情好客和尊重对方的行为表示赞赏。
他们认为中国的礼仪之邦文化有助于维持社会秩序和和谐。
6. 饮食文化:外国人对中国的饮食文化赞叹不已。
中国的独特菜肴和烹饪技巧被认为是中国文化的重要组成部分。
外国人对中国的茶文化也表示赞赏,认为中国的茶艺是一门独特而精致的艺术。
7. 传统医学:中医药被外国人视为一种宝贵的文化遗产。
外国人对中国的传统医学表示钦佩,认为中医药的疗效和理念与西方医学互补,代表了中国深厚的文化传统。
8. 互联网文化:外国人对中国的互联网文化给予高度评价。
他们认为中国的互联网创新和发展迅猛,代表了中国年轻一代的创新力和创造力。
9. 节日庆典:中国的传统节日和庆典活动也受到外国人的青睐。
他们对中国的春节、中秋节和端午节等传统节日表示赞赏,认为这些节日体现了中国人民的团结和亲情。
10. 文化遗产保护:外国人对中国的文化遗产保护工作表示赞赏。
他们认为中国政府和人民对文化遗产的保护和修复工作非常出色,这也是中国文化能够得以传承和发展的重要原因之一。
中国留学生辩论传统文化的弘扬重在传承还是创新中国文化源远流长,那么文化的传承是弘扬还是创新为主呢?今天店铺给大家分享一篇中国留学生的辩论传统文化重在弘扬还是创新,希望对大家有所帮助。
中国留学生辩论传统文化的弘扬重在传承还是创新正方:江原大学代表队:传统文化的弘扬重在传承反方:延世大学原州校区代表队:传统文化的弘扬重在创新如果仔细研究一下题目可能会发现其主语是‘弘扬’,那么弘扬重在传承还是创新呢?重点就是‘弘扬’了,换言之,宣传一种东西是重在传承还是创新?所以个人觉得‘传统文化的弘扬重在创新’便成了个‘伪命题’。
尤其是在传统文化领域,东洋人的特点就是传统文化不到危机时刻不会进行创新的,但从辩论过程来看,正反两方都是围绕‘弘扬传统文化重在传承还是创新’的角度来论述的,也就是本次辩论赛的题目略有语法错误~。
关于传承传统文化,正方一辩举例说明韩日两国的韩服和和服是对传统服饰的传承,我国并无传承好自己的传统服饰。
其实,我国的汉服、唐装、中山装以及少数民族的服饰都是传统服饰,只不过中华文化的‘包容性’并没有把哪种服装定为国服而已。
而且以个人观点来看,在‘道德滑坡’的今天,穿什么衣服恢复什么服饰并不重要,重要的是恢复一颗‘圣贤心’。
提到中国人,我们从血脉上是炎黄子孙,文化上是孔孟传人,所以应大力弘扬和传承优秀的传统文化。
论辩中又提到一‘敏感话题’--中韩端午节之争。
不知哪位辩手又说今后谈到端午节外国人可能更了解的是韩国的吧。
为个人观点来看,虽两国都成功申遗,但在当今社会,从民俗的角度来看,中国的端午节要比韩国端午祭文化内涵更丰富,我们有挂艾草、系五彩线、吃粽子、吃咸鸭蛋、喝雄黄酒、赛龙舟、摔跤、祭屈原等民俗,而今天的韩国呢,可能只剩下一天的假期了吧。
留学生中国传统文化
近年来,随着中国经济的发展和对外交流的不断加强,越来越多的留学生选择来到中国学习、生活。
与此同时,越来越多的留学生开始对中国传统文化产生浓厚的兴趣。
中国传统文化作为具有悠久历史和深厚底蕴的文化体系,其文化内涵和价值观念受到了越来越多的留学生的认可和追捧。
留学生学习中国传统文化有助于增进其对中国的了解和认识,促进中外文化交流和互动。
在学习中国传统文化的过程中,留学生们可以了解到中国人的思维方式、生活习惯、价值观念等方面的内容,从而更好地适应生活和学习。
同时,学习中国传统文化也能够为其以后的职业发展打下坚实的基础。
在中国文化的熏陶下,留学生们能够更加深入地了解中国社会的发展和变化,从而更好地融入到中国社会中去。
另外,学习中国传统文化还有助于提升留学生的人文素养和综合素质。
中国传统文化的内涵和价值观念体现了中华民族的深厚文化底蕴和智慧,具有独特的艺术魅力和思想内涵。
通过学习中国传统文化,留学生们不仅能够拓宽自己的视野,还能够提高自己的审美水平和文化素养,培养自己的思辨能力和人文精神。
总的来说,留学生学习中国传统文化具有重要的意义和价值。
在此背景下,我们应该更加注重促进中外文化交流和互动,为留学生提供更多学习中国传统文化的机会和平台,共同推动中华文化的传承和发展。
留学生对中国文化的接受与认同研究在全球化的进程中,国际留学生的数量不断增加,他们来自不同的国家和文化背景。
留学生对所留学国家的文化的接受与认同是一个重要的研究领域。
本文将探讨留学生对中国文化的接受与认同的情况,从留学生的角度分析他们对中国文化的态度和看法。
首先,留学生对中国文化的接受与认同可能受到个人背景的影响。
留学生来自不同的国家和文化,他们的价值观、语言和社会习惯可能与中国的有所不同。
这些差异可能会影响他们对中国文化的接受与认同。
一些留学生可能因为对中国文化和价值观的差异感到难以接受,而另一些留学生可能对中国文化的深度和广度感到着迷,并且愿意深入了解和融入其中。
其次,留学生对中国文化的接受与认同可能受到学习环境的影响。
中国大学对国际留学生提供了良好的学习和生活条件,积极推动留学生与中国文化的接触和融合。
学习中文、参加中国传统文化课程、参观名胜古迹等活动为留学生提供了了解中国文化的机会。
此外,中国大学还鼓励留学生与中国学生进行交流和合作,以促进他们对中国文化的认同和了解。
第三,留学生对中国文化的接受与认同可能受到社会认同和融入的影响。
中国社会对留学生的接纳和包容度是他们接受和认同中国文化的重要因素之一。
如果留学生能够获得当地社区和人们的支持和认可,他们更有可能投入到中国文化中,并且认同其核心价值观和习俗。
此外,留学生与中国文化接触的时间和程度也会影响他们对中国文化的接受和认同。
另外,留学生对中国文化的接受与认同可能受到传媒的影响。
传媒在现代社会中具有巨大的影响力,它能够塑造人们对不同文化的认知和态度。
通过新闻、电视剧、电影等媒体形式传播的中国文化形象会影响留学生对中国文化的理解和态度。
因此,中国应利用传媒的力量积极宣传和推广中国文化,以促进留学生对中国文化的接受与认同。
最后,培养留学生对中国文化的接受与认同也需要中国大学和教育机构的共同努力。
学校可以通过增设相关课程和活动来提升留学生对中国文化的了解和认同。
在华留学生对中国文化的认知调查研究近年来,随着中国经济的迅猛发展和对外交流的不断加强,越来越多的国外学生选择来华留学。
这些留学生对中国文化的认知及其对中国文化的态度对于推动中外文化交流、增进中外友谊具有重要意义。
对在华留学生对中国文化的认知进行调查研究十分必要。
为了了解在华留学生对中国文化的认知,本文选择了50名在华留学生为样本对象,通过问卷调查的方式收集数据。
问卷中的问题涉及到对中国的历史、传统文化、饮食、节日等不同方面的了解程度以及对中国文化的兴趣与态度。
经过对问卷结果的统计与分析,得到以下主要结论。
在华留学生对中国的历史和传统文化较为认知。
大约60%的受访者表示对中国的历史较为了解,知道中国有五千年的历史;约有70%的受访者对中国的传统文化有一定的了解,如中国的诗歌、书法、绘画等。
这表明多数在华留学生对中国的历史和传统文化有一定的兴趣,并作出了一定的学习和研究。
但也有部分留学生表示对此了解不多,这可能与他们的专业背景和兴趣爱好有关。
对于中国的饮食文化,大部分在华留学生非常喜欢中国的美食。
超过80%的受访者认为中国的饮食文化丰富多样,味道独特,受到了很大的吸引力。
他们对中国菜的喜爱主要集中在中餐,特别是川菜、粤菜和北京菜等。
这与中国的饮食文化在国际上享有较高的声誉有关,同时也反应出中国饭菜的口感和美味。
留学生对中国的节日有一定的认知。
约70%的受访者表示他们知道中国的春节是中国最重要的传统节日。
一些留学生还知道清明节、中秋节等中国的其他传统节日。
这表明留学生在学习中国文化的对中国的传统节日也有了解和兴趣。
对于中国的艺术和娱乐文化,留学生的兴趣和态度也较为积极。
超过60%的受访者表示他们对中国的京剧、民间舞蹈等传统艺术形式感兴趣。
越来越多的留学生也开始关注中国的现代文化娱乐,如中国电影、音乐、综艺节目等。
这反映出中国的艺术和娱乐文化在国际上具有一定的影响力,受到了留学生的喜爱和关注。
通过对在华留学生的调查研究,我们可以发现大部分留学生对中国文化持积极态度,对中国的历史和传统文化有一定的了解和兴趣。
留学生对中国文化认知及其影响研究第一章前言在中国,留学生已经成为一个不可忽视的人群。
他们来自各个国家和地区,带着不同的文化和认知,来到中国留学,学习不同的学科。
同时,中国文化也成为他们日常生活中必须面对的东西。
本文将探讨留学生对中国文化的认知及其对其产生的影响。
第二章留学生对中国文化认知的概况在中国,留学生们受到的中国文化影响非常广泛,包括语言、历史、文学、音乐、艺术等。
然而,他们对中国文化的认知和接受程度却各不相同。
一部分留学生对中国文化非常感兴趣,主动了解并深入研究,而另一部分留学生则对中国文化不太感兴趣,往往以应付考试为目的而只是学习相关知识。
此外,一些留学生受到其所在国家或文化传统的影响,对中国文化存在偏见或无法理解。
第三章留学生对中国文化的影响3.1 语言的影响语言是文化的重要组成部分,学习汉语成为了许多留学生在中国的首要任务。
远离母语的环境,留学生不得不克服语言跨度的难点,学会与中国人交流。
在提高自身的汉语水平的同时,他们也带来了自己国家语言和文化的影响,增加了中外文化间的交流。
3.2 文化的融合随着世界的全球化,各国之间的交往越来越密切,留学生们的到来促进了中外文化之间的交流和学习。
留学生们可以将自己国家的文化和中国的文化结合起来,形成自己的文化品味,并往往会将这种文化融合带回自己的国家,促进中外文化的交流。
3.3 跨文化交流的影响由于留学生来自不同的国家,他们之间的文化背景也千差万别,在日常交往中,留学生们不仅能够学习到中国文化,也能够互相交流自己国家的文化传统。
在这种交流中,留学生们能够更好地理解和尊重彼此文化,减轻文化冲突和误解,为推进世界文化交流和谐做出贡献。
3.4 自我发展的影响到中国留学,对留学生们来说,意味着完全走出了熟悉的环境,接触到了不同的文化和人群。
留学生们通过与中国人交往、学习汉语、了解中国历史、文化等方式,积累了大量的社交和文化经验,既拓展了自己的国际视野,同时也提高了自身的思维能力、实践能力和发展潜力。
国外留学生对中国文化的认知与接纳研究随着中国的经济和文化的崛起,越来越多的留学生选择选择来到中国学习或工作。
他们面对的是一个全新的文化,需适应新的生活方式,学习新的语言和习惯。
因此,本文将探讨国外留学生对中国文化的认知和接纳情况。
一、认知留学生最初对中国文化的认知,常常是由于教育、媒体和其他文化载体所呈现的。
然而,这些媒体都只能提供有限的信息,归根结底,真正了解和理解中国文化,还得在当地生活和工作中。
许多留学生对中国的认知实际上是通过社交活动和朋友圈来获取的。
与中国朋友一起参加各种庆祝活动如春节和中秋节,可以让他们更好地了解中国文化和习俗。
此外,参加团队合作和竞赛活动,可以让留学生接触到中国智慧和思维方式。
然而,对于刚来到中国的留学生来说,面对中国特有的文化和价值观念是一件非常困难的事情。
例如,中国的礼仪和习俗与西方文化存在很大的不同,而留学生不理解这种文化差异,就会在与中国人沟通和交流中产生很多的麻烦。
同时,留学生也会面临思维方式的差异和语言障碍。
二、接纳尽管初期接触困难,但许多留学生最终还是能够接纳中国文化。
这是因为中国文化中的很多元素,如家庭、尊重、团队合作和创造力,与西方文化存在相似之处。
在成为中国社会的一份子之后,留学生逐渐培养了更深入的理解和认知,将中国文化融入自己的生活和学习中。
另外,许多留学生也将中国文化与他们所学习的专业联系在一起。
例如,学习中国文化的人文学科的留学生,会不断探索中国的文化传承和创新,以及文化与科技的结合。
而研究商科的留学生会更加在乎如何将创新和中国文化融合来推进商业领域。
同时,许多留学生还利用所学的知识,来帮助更多的中国人了解他们的家乡和国家。
例如,在推销文化产品、向外国朋友解释中国文化、策划跨文化领域等方面,留学生都起到了很重要的作用。
这种文化交流也促进了两国之间的互动和了解。
三、结论留学生对中国文化的认知和接纳是一个复杂的过程。
对于那些想要更好地了解中国文化的人来说,跨文化的交流和相互学习是不可缺少的。
国庆节与外国留学生对中国文化的理解国庆节是中国的传统节日,也是中国人民对自己国家的庆祝日。
每年的十月一日,中国人民会举行各种各样的庆祝活动,包括盛大的阅兵仪式、文艺表演和烟花晚会等。
这一天,中国人民会放假,欢庆国家的繁荣与发展。
作为一名外国留学生,我有幸参与了几次国庆节的庆祝活动,对中国文化有了更深刻的理解。
首先,国庆节让我了解到中国人民对国家的热爱和自豪感。
在国庆节期间,我看到了无数中国国旗迎风飘扬,人们脸上洋溢着幸福的笑容。
无论是年轻人还是老年人,他们都对国家的繁荣感到自豪。
这种热爱和自豪感让我深受感动,也让我更加了解到中国人民对自己国家的深情厚意。
其次,国庆节是展示中国传统文化的重要时刻。
在国庆节期间,我参观了一些博物馆和文化遗址,了解了中国悠久的历史和丰富的文化。
例如,我参观了故宫,欣赏了古代建筑的壮丽和精美。
我还参观了一些传统手工艺品工坊,亲手制作了一些传统的手工艺品,如剪纸和蜡染。
通过这些活动,我更加深入地了解了中国的传统文化,也体验到了中国文化的魅力和独特之处。
此外,国庆节也是了解中国现代文化的机会。
在国庆节期间,我参与了一些文艺表演和烟花晚会。
我看到了中国年轻人的创新和活力,他们通过音乐、舞蹈和戏剧等形式表达自己的情感和思想。
我还参与了一些传统体育竞技活动,如龙舟比赛和太极拳表演。
这些活动让我了解到中国现代文化的多样性和活力,也让我更加欣赏中国人民对生活的热爱和追求。
最后,国庆节是加深中外友谊的重要时刻。
作为外国留学生,我感受到了中国人民对外国朋友的热情和友好。
在国庆节期间,我结识了很多中国朋友,他们给予我很多帮助和关爱。
我们一起参加了庆祝活动,分享了彼此的文化和经验。
通过这些交流,我深刻地感受到了中外友谊的可贵和重要性。
总之,国庆节是中国人民对自己国家的庆祝日,也是外国留学生了解中国文化的重要时刻。
通过参与国庆节的庆祝活动,我对中国文化有了更深刻的理解。
我了解到中国人民对国家的热爱和自豪感,认识到中国传统文化的博大精深,体验到中国现代文化的多样性和活力,同时也感受到了中外友谊的可贵。
留学生如何在国外保持中华传统文化在那不勒斯的小巷里,一名留学生站在路边,听着身旁传来的轻快意大利语,却心中想念着自己的祖国。
作为一名留学生,在国外生活学习是一种特别的经历。
在追求个人发展的同时,如何在海外保持中华传统文化成为了许多留学生关注的话题。
本文将从文化、语言和习俗三个方面介绍如何在国外保持中华传统文化。
一、文化文化是国家、民族的精神与物质文明遗产,是人类社会发展的重要标志。
在国外,通过学习、了解与传承中华文化来保持文化传统至关重要。
留学生可以通过以下方法进行文化传承:1.学习易经、诗词等中华经典易经蕴含丰富而深邃的哲学思想,读起来不仅可以提高人的智慧,更能够理解中华文化的内涵。
此外,诗词也是中华文化的重要组成部分。
2.参加文化活动各大城市都有中华文化相关的庆祝活动,例如春节、中秋节等,留学生可积极参加这些活动,感受传统节日的气氛,增强对中华文化的认同感和自豪感。
3.交流中华文化留学生可以参加学生组织,组织中华文化主题活动、与当地人交流中华文化等。
这不仅可以推广中华文化,还能使更多人了解中华文化的博大精深。
二、语言语言是文化的重要表现形式,也是民族文化的核心。
中华文化的独特之处在于其影响和传达方式。
留学生能否明白并运用汉语是了解中华文化的前提。
以下是保持中华语言的方法:1.学习汉语课程在国外有很多中文学校提供汉语课程,留学生可以利用课余时间学习汉语,不仅提高自己的中文水平,同时也可以更好的理解和体验中华文化的精髓。
2.语言交流在国外的留学生并不会完全孤独,可以在学生组织找同学一起聊天练习语言。
在语言交流中锻炼语感,这有助于留学生更好的理解中华文化和翻译中文。
3.看中国电影、听中文歌曲看电影、听音乐是了解一种文化的好方法。
如果想要更好的理解中华文化,可以选择看一些经典的中国电影或是听一些中文歌曲,了解当代中华文化。
三、习俗每个国家都有自己独特的习俗,在国外生活,融入和尊重当地的习俗是至关重要的。
海外留学生如何看待中国文化
作者:张璐雅王一奇
来源:《科教导刊·电子版》2013年第03期
摘要改革开放以来,我国经济迅速发展,引起了世界的广泛关注。
然而,我国的文化发展以及文化普及滞后于经济的发展,软实力滞后于硬实力。
那么作为在中国的海外留学生,在他们眼中中国的文化和在他们亲自来到中国之后所感受到的是否有什么不同?本文通过对来华外国留学生对我国文化的形象的认知状况进行分析和探讨,希望对中国软实力的转播起到一定的推动作用。
关键词留学生文化认知
中图分类号:G04 文献标识码:A
1留学生眼中的中国文化
留学生在来华之前对中国的文化有自己想象,来华之后感受到的中国人的文化生活,接触到的中国文化元素,形成自己对中国文化的感受。
这种感受不仅建立在对中国被塑造的文化形象上,更是建立在对现实中国文化的感知上。
因此,留学生对于中国文化形象经历了建构——解构——再建构的过程。
1.1来之前想象中的文化建构
来到中国前,留学生和多数外国人对中国的印象一样,主要是“神秘”,“古老”,“东方古国”,谈到中国,他们最先想到的“功夫”、“京剧”、“熊猫”、“长城”,在他们对中国的文化想象中,所有的中国人都会功夫,都会唱京剧,中国各个地方都有熊猫。
历史悠久,但有些似乎有些损害人权,甚至摧残生命,如以前的女人裹小脚,新中国施行计划生育等等,不太注重作为自然人自身的权利。
中国有一种模糊哲学,不太注重精确和量化,比如中医,经脉似乎很难描述和测量,中国哲学突出中庸,无可也无不可,没有一个精确的标准。
中国人在这种文化的塑造下,普遍比较保守,对自身的情感和感受采取压抑的方式,不太表达和外露。
留学生对于中国文化最初的认知存在偏差,也多停留在历史阶段,这种文化刻板印象对于他们客观看待不断发展的中国文化形成了障碍,也无法向世界传达中国新的文化信息。
1.2来中国后文化形象的解构与再建构
海外留学生来华后,身处中国文化之中,他们将目光更多的集中在当代文化,认识到来华之前的文化想象并不能客观的代表中国,他们部分的否定了之前的文化认知,重新建构了新的中国文化形象。
来到中国后留学生意识到并不是每个人都会武功,也不是所有人都会唱京剧,现代的文化风貌证明曾经的认知不是真正的中国文化形象。
在他们看来,中国是一个历史悠久、地大物博的国家,中国文化也有其区域性的特点。
上海作为中国最具国际化的大都市,融汇了中国文化与西方文化,北京则以其悠久的历史和政治中心彰显稳重、内敛的文化传统,不同的地域也形成了各自特有的文化风貌。
在对留学生的交流中,很多人表示现代中国文化特征有所削弱,中国文化更多是借鉴外国文化,很少有文化创新。
比如,中国传统建筑即使被保留也是高度的商业化,各种古街成为商业街,中国建筑文化得不到继承与发扬。
服饰文化中,中国人更加追崇国外品牌和风格,中国服饰文化不被国人所重视。
在电影、电视、音乐等方面,更多的是对国外的模仿和抄袭,中国元素并没有得到充分的体现。
2中国需要保护自己文化的独特品性
21世纪是文化制胜的时代,保护文化的丰富性和多样性才能留住民族的“根”,才能使中国文化在海外留学生当中得到广泛的认识和推广。
很多外国留学生居住多年中国后谈到中国文化,认为其所以拥有强大的生命力,主要是由于开放性、包容性与和谐性的特点。
目前中国文化在自身的发展过程中不断吸收、借鉴了许多外国文化的优长。
改革开放三十多年来,中国进行了经济、文化体制改革,直至发展成为今天世界第二大经济体。
文化无疑应该具有丰富性和多样性,中国如何保护自身文化的独特品性,这个问题值得我们思考。
“世界文化趋同是一种很危险的趋势,这样会抹去不同国家的历史传统。
”加拿大吉尔大学副校长歌德斯坦认为:“世界应该是多样化的,每个民族都应积极保护和发展自己的文化,因为那是民族的‘根’。
不同民族文化的差异是与生俱来的客观存在。
不同文化和谐共存,世界才能多彩缤纷。
”
中国文化走出去,首先要让来中国留学的海外留学生真真正正了解中国,切身体会到中国文化的多样性,这样在他们回国后,才能正确的宣扬中国文化,使以前不了解中国的外国人改变其看法,做到真正的中国文化在海外的传播和发扬。
同时,中国人要走出去,为中国文化走出去创造更多更好的机会,人民之间的直接文化交往才最具有实质意义。
推广当代文化要善用策略与资源,借力强大的民间力量,巩固和扩大文化发展的基础。
3如何抵制浮躁、继承传统、开拓创新
改革开放以来,中国经济迅猛发展,文化建设是今后相当长时间内的工作重点。
在中国政府多年来坚持不懈的推动下,中外文化交流取得了积极成果,但与经济“走出去”的效果相比,文化“走出去”还有待加强。
文化发展的关键是重视文化教育,培养文化人才。
文化发展应与大众教育建立更紧密的联系,如博物馆、美术馆等文化设施应该成为重要的宣扬中国文化的基地,让每位来中国的海外留学生就能感受文化、欣赏文化,这样才能使整个中国文化氛围真正浓郁起来。
只有将文化理念、艺术欣赏融入日常教育,才会为文化的可持续发展提供不竭动力。
4中国文化的国际话语权有很大的拓展空间
文化传承应尊重传统文脉,文化创新须体现时代精神,我们需培养自己的文化评价标准和价值取向。
在全球化大背景下,任何一种文化都不可能孤立存在,中国文化与世界文化的交融是历史的必然。
当代中国在融入国际化潮流的同时,要保持并捍卫自己的特色。
印度学者谭中说,从泰戈尔到阿玛蒂亚森,都保持着与西方相疏相离的态度,他们因自身的独立性而受到西方知识界的尊重。
中国不妨借鉴这种独立和反思。
如何加强当代创新文化的对外传播?瓦萨里说:“如太极拳、警句或书法,这些领域是迷人的,但我并不认为这些东西能吸引大多数西方人,尤其是留学中国的年轻人。
他们更感兴趣的是今天的中国,电影、音乐、经济和政治发展,简言之是中国当代文化。
”安德鲁·塞耶斯说:“京剧、杂技等传统艺术形式确实具有巨大的魅力,但是西方观众更希望看到反映中国当下社会发展状况和思潮的艺术作品。
”
奥地利维也纳城市演艺公司总经理费尔特提出,中国创作的文化产品应考虑国外市场需求,不仅要有艺术质量,而且要能够满足国外观众的兴趣。
21世纪的中国,有能力利用自身传统文化的积极因素帮助世界各国建造更加良好的关系,中国软实力的增强和传播并有机的结合硬实力,那么中国在接下里的发展中可能会成为世界的领导者。
21世纪的世界可能会享受更多的和平、繁荣和保持持续的发展。
参考文献
[1] 蔡永莲.全球化趋势对高等教育的影响——关于国际合作办学的一点思考[J].复印报刊资料—高等教育,2002(9).。