财务会计实务强化实训指导书

《财务管帐实务》强化实训指点书管帐学院课程编号：实用档次：本科实用专业：管帐学学时：3周实用学期：第2学期或第4学期撰写人：杨宏学分：2 考核人：张太宇教学院长：吴凤明一、实训目标该强化实训的目标是为使先生片面控制中级财务管帐的根本实际与根本营业的核算方法。

为以后从事财务管帐任务及参与世界管帐职称测验打下坚固的根底。

为此请求先生能系出纳岗亭；往来管帐岗亭；统地控制财务管帐的根本观点、根本技艺，控制财务管帐的资料管帐岗亭；投资核算管帐岗亭；财富物质管帐岗亭咨询题、处理咨询题的才能。

的内容及核算，并存在剖析二、实训根本请求1．在指点老师指点下进展实训，定时独破实现义务。

对有剽窃别人实训或寻别人代做强化实训等行动者，效果一概按零分记。

2．先生要有勤于考虑、耐劳研究的进修肉体跟严正认确实任务立场。

3．强化实训终了后要提交强化实训功课作为效果考察的要紧依照。

4．严厉恪守进修规律，恪守作息时刻，不得迟到、迟到或缺课。

如因事、因病不克不及上课，须按黉舍治理规则操持告假手续。

凡未告假或未获给假私自出勤者，均按缺课论处。

5．先生要留意平安、保护公物，搞好情况卫生。

严禁在实训室内打闹、游玩等所有与强化实训有关的行动。

6．强化实训要以指点书内容为主，先生要独破实现实训内容。

7．以班为单元到电算化课堂进展上机操纵。

8．种种凭据要按指点老师请求仔细上机填制，软件请求留有备份。

9．管帐报表填写要规范。

而后粘到所领的强化实训用纸外面。

10．按规则的时刻实时上交。

三、实训内容与学时调配〔10天〕序号教学内容才能规范不时刻调配〔天数〕序号教学内容出纳岗亭才能规范不时刻调配〔天数〕1 2 3 4出纳岗亭才能 3252 往来管帐岗亭资料管帐岗亭投资管帐岗亭财富物质管帐岗亭往来管帐岗亭才能资料管帐岗亭才能投资管帐岗亭才能财富物质管帐岗亭5 3位四、实训办法与进度依照所给资料填制记账凭据，注销账簿之后体例管帐报表，实训进度：1．实训义务安排阶段：实训的第一天由指点老师向先生引见强化实训的目标意思，下达实训义务书，解说实训过程布置跟实训请求等。

《企业财务会计》实训指导书一、会计模拟实训的意义会计专业学生不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。

以前，会计专业的学生大多依靠到企事业单位去实习来提高其实践能力。

多年的实践证明，到企事业单位去实习，结果往往是流于形式，达不到预期的效果，分析其原因，主要有这样几个：一是会计方面的记录，有很强的严肃性和一定的保密性，接受实习的单位对从未接触过凭证、账簿和报表的学生从事这类实习，往往不大放心；二是学生除了书本知识外，既无生产经验，又无社会经验，在实习过程中，事事要实习单位的人带教，既占用了企业财务人员的有效工时，又影响了企业的财务工作流程，企业一般难以接受；三是学生的独立工作、学习能力较弱，自觉性、主动性不强，实习的效果欠佳。

这就造成很多毕业生到实际单位后，动手能力差，不能马上适应实际工作的需要。

因此，为了提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，就有必要在学校建立会计模拟实训室，进行会计模拟实训。

《中级财务会计》实训课程是与《中级财务会计》课程相配套和衔接的一门会计实务操作课程，它主要是配合《中级财务会计》课程的教学，通过对学生动手操作能力的训练，帮助学生进一步理解、掌握和运用所学的会计学基本理论、基本方法，培养学生的基本技能，为初学会计者提供一条理论联系实际的途径。

事实也证明，通过会计模拟实训对学生进行实践能力的培养能取得较好的效果。

二、财务会计实训的目的通过对财务会计模拟实训的具体操作，借助会计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性，使学生能够系统、全面的掌握财政部颁发的新《企业会计制度》、新《企业会计准则》及企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计核算方法的运用及对会计基本技能的训练，将会计专业理论和实务有机的结合在一起，使之真正掌握填写原始凭证的方法；掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法；掌握账簿的处理及账簿登记的方法；掌握各种报表编制的方法。

财务会计综合实训指导书一、实训教学目的和任务本事验为综合模拟实验，模拟临汾工具实业有限公司2005年12月份的全部业务。

通过实训使学生熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。

掌握会计凭证的审核与填制、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制等会计基本技能，并能运用科目汇总表账务处理程序进行完整的一个会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程。

将所学的会计专业理论与实际操作方法融汇贯通。

二、实验要求１、仔细阅读会计主体设计，了解企业概况，掌握企业会计制度。

２、仔细阅读操作程序设计，按操作程序对临工工具实业有限公司2005年12月份发生的经济业务进行相应的账务处理。

三、课时分配及进度安排表根据以上实训目的、要求、任务和模拟实训企业的实际生产经营情况，按照会计核算的要四、实验操作设计（一）会计主体设计1．企业概况设计名称：临汾工具实业有限公司性质：国有企业地址：石祥路124号电话：********开户行：工行庆春路支行账户：14304125—5税务登记号：330108876150327企业法人代表：陈硕临汾工具实业有限公司主要生产甲、乙两种产品，产品销往全国各地。

生产所耗主要原材料为A、B、C三种材料。

该企业注册资金为800万元，全厂拥有资产总额为1000万元，其中固定资产790万元。

全厂职工300多人。

临汾工具实业有限公司有公司办公室、供应科、财会科、销售科、生产科、基本生产车间、辅助生产车间、其他服务部门等组织机构。

基本生产车间分设为铸造、加工、装配三个车间，顺序加工生产产品，各车间均不设自制半成品仓库。

辅助生产车间分设为供电和机修两个车间，供电车间负责全厂的电力供应及电器修理，机修车间负责对全厂机器设备的修理。

财务科有4人。

财会科长高强负责财会科的全面工作、审核业务和会计报表的编制；出纳员许刚负责货币资金的收付、有关凭证的填制及现金日记账和银行存款日记账的登记；成本会计程全负责材料采购、入库、领用等业务记账凭证的填制及有关明细账的登记，负责各种成本、费用的归集、分配及成本计算等业务记账凭证的填制及有关明细账的登记；记账员王玲负责销售业务的日常核算、利润的计算与分配、定期汇总编制科目汇总表，并登记总账。

江苏城市职业学院《财务会计实务》实训手册院系专业班级学生姓名学号指导教师时间年月日至年月日实训任务一:应收款项的账务处理一、实训目标：掌握应收款项的业务处理；了解商业折扣及现金折扣的会计处理；掌握对应收账款计提坏账准备、核销坏账准备的账务处理流程及核算方法；二、实训要求：根据业务描述，进行账务核算，根据核算结果进行账务处理，并填写通用记账凭证。

三、实训内容：业务题一：2010年 12月1日，福达公司“应收账款”账户余额为154 000元，计提坏账准备的比例为5‰，“坏账准备”账户贷方余额为770元。

12月份发生的有关业务如下（假定福达公司为增值税一般纳税人）：（1）10日，向黄河公司销售产品一批，货款为20 000元，增值税为3 400元，款项尚未收到。

借：应收账款——黄河公司 23400贷：主营业务收入 20000应交税费——应交增值税（销项税额） 3400（2）15日，有足够证据表明，2006年形成的3 200应收A公司的账款无法收回，按有关规定确认为坏账损失。

借：坏账准备 3200贷：应收账款——A公司 3200（3）18日，接银行通知，上年度已冲销的B公司8 800元坏账又收回并存入银行。

借：应收账款——B公司 8800贷：坏账准备 8800借：银行存款 8800贷：应收账款——B公司 8800（4）20日，有足够证据表明，2007年形成的5000元应收C公司的账款无法收回，按有关规定确认为坏账损失。

借：坏账准备 5000贷：应收账款——C公司 5000（5）25日，有足够证据表明，2008年形成的9000元应收D公司的账款无法收回，按有关规定确认为坏账损失。

借：坏账准备 9000贷：应收账款——D公司 9000（6）28日，收到2007年形成的应收E公司账款40 000元，存入银行。

借：银行存款 40000贷：应收账款——E公司 40000年末应收账款余额：154000+23400-3200+8800-8800-5000-9000-40000=120200（元）应计提坏账准备：120200*5‰+7630=8231（元）借：资产减值损失 8231贷：坏账准备 8231要求：（1）根据上述经济业务编制相关会计分录；（2）计算2010年12月31日应收账款余额；（3） 2010年12月份应计提的坏账准备金额及会计分录；坏账准备（2）坏账损失3200 （5）坏账损失9000 （4）坏账损失5000期初余额：770 （3）收回坏账8800借方合计数17200 月末余额：7630 贷方合计数：9570按照应收账款0.5%计算的坏账准备期末余额应该是601，要想坏账准备期末余额是601，要提取8231的坏账准备。

《中级财务会计》实务操作实验指导书《中级财务会计》实务操作实验指导书一、实验目的1、学会根据企业的业务特点、管理要求、设置各种会计账簿，掌握账簿启用表的填写规定及方法。

2、掌握原始凭证的要求、内容、方法和种类，熟悉原始凭证的凭证要素，为正确编制记账凭证打好基础。

3、能够按照业务内容编制正确的会计分录，区分各种记账凭证，熟练掌握各种专用记账凭证的审核与填制的要求与方法，熟练运用借贷记账法。

4、熟练运用记账凭证、汇总记账凭证或科目汇总表登记账簿，能够正确的运用会计更正错账的方法更正错账。

5、通过结账，熟悉结账的步骤和规定，掌握结账的具体操作方法，并且能够熟练地编制试算平衡表，掌握编制试算平衡表的方法。

6、能够根据账簿记录编制会计报表，熟悉资产负债表、利润表和具体操作方法，并能够熟练地掌握利润的计算与结转方法。

7、通过会计凭证的装订与保管的操作，掌握会计凭证的装订与保管的要求与方法、保管期限等二、实务操作的要求与方法（一）建账1、建账的要求（1）日记账。

日记账是逐日逐笔记录现金和银行存款基本情况的序时账簿，各单位应建立现金日记账和银行存款日记账。

其外在形式应采用订本式，其账页格式一般选用三拦式，但如为了方便编制现金流量表，也可选择多栏式。

（2）分类账。

分类账包括总账和明细账。

总账是定期分类地反映各会计要素具体项目总括情况的会计账簿。

各单位应按照规范的一级会计科目，结合本单位的实际需要设置必要的总分类账。

其外在形式应采用订本式，其账页格式一般选用三栏式。

明细账是定期分类地反映各会计要素具体项目的详细情况的会计账簿。

各单位可以根据本单位的实际需要在所设置的各总分类账簿下设置各所属的多个明细账，借以提供更为详尽的会计信息。

明细账的外在形式可以采用订本式，活页式和卡片式等多种形式，其账页的格式应根据核算对象的不同要求分别采用三栏式账页、多栏式账页和数量金额式账页以及各种专用账页。

2、建账的方法（1）填写账簿启用表。

《财务报表分析实务》实训指导书(56课时)实训目的和基本要求:一、实训目的：在学生吸取理论知识的基础上，通过实际技能操作，进一步加深对其专业知识的了解、巩固其所学习的知识；切实提高学生的动手分析能力。

实训结束后，学生具体应达到如下要求：1）具有熟练阅读企业财务报表的能力；2）根据给出的财务报表案例资料，能够独立运用所学知识，实地撰写财务分析报告，达到教学目标要求。

二、实训要求通过对企业财务报表的分析实训，要求学生系统掌握以下内容：1）掌握财务报表编制的基本知识，熟悉企业财务报表的特点，学习并能够掌握财务报表分析技能的一些非常重要的理论及其具体操作知识；2）能够较为熟练的阅读资产负债表，熟悉相关项目，能进行相关比率和指标的计算分析；3）能够独立的完成对资产负债表的流动资产分析、长期资产分析、负债分析、所有者权益分析、资本结构分析及偿付能力分析等；4）能够较为熟练的阅读利润表，熟悉相关项目，能进行相关比率和指标的计算分析；5）能够独立的完成对利润表的盈利能力、利润构成情况、经营状况、发展能力等的分析；6）能够较为熟练的阅读现金流量表并进行独立分析；7）能运用综合分析理论，对企业财务报表进行初步的综合分析。

实训的原理与方法：配备实训指导老师，组织和指导实训全过程，并根据学生完成实训的质量给予评分。

由于《财务报表分析实务》实训课是会计、证券及相关专业重要的实践性教学环节，是学生在进行了会计基本理论知识的学习后的一种强化专业技能的实训，它要求教师在进行具体授课过程中，理论结合实际，突出重点，详略得当，以切实提高学生的动手分析能力为最终目标。

根据教学计划安排，采取校内集中实训方式，课时数为56学时。

实训场地：主要安排在多媒体教室完成实训过程。

实训设备及软件：为保证实训课程的正常教学，多媒体教室应配备如下设备和软件：1.每位学生一台计算机，计算机设备应配备主流机型，学生有必要的存储设备；2.每个教室一台高清晰度大屏幕投影仪,一套麦克风；3.保证每台计算机内部联网正常；4.用友ERP-U8软件系统（网络版）的总账、报表及财务分析模块。

《财务会计》实训指导书课程编号：课程名称：财务会计实训课程性质：独立设课先修课程：基础会计、财务会计总学时：30学时学分：适用专业：财务管理在教学计划中所属的教学模块：职业岗位能力一、实训目标财务会计实训是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，提高学生对具体会计业务的分析、判断能力和编制会计报表的操作技能，以达到学以致用的目的。

通过开展专门的财务会计综合能力实训，以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务，为学生创造真实的会计工作环境，使学生在“身临其境”之中熟练掌握财务会计的基本理论，会计工作的基本要领和流程，有效地培养学生实际操作技能和分析解决问题的能力，为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。

二、实训单位、地点及时间安排实训单位：黄河空分股份有限公司实训地点：财务管理模拟实训室实训时间安排：本实训以黄河空分股份有限公司12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等。

具体时间安排见下表：三、实训条件实训需配备指导教师一名，需能容纳60人的模拟实训室一间，同时，实训过程中需用到以下材料：四、实训内容及步骤本实训是以一个企业12月连续经济业务为载体而进行的，因此，各实训项目之间是相互联系与衔接的，因此，实训内容及步骤如下：实训项目1 建账资料与期初开账1、实训基本知识要求：各账户的基本结构、期末余额方向、需选用的账页格式及其填制方法，基本书写规范。

2、内容及步骤：（1）熟悉实训资料。

了解实训企业的概况、账务处理程序、外币业务的核算要求、成本计算方法、计提坏账的比率、存货的核算方法等。

（2）开设总账。

根据黄河空分股份有限公司2011年12月月初（即11月月末）的各账户余额记入期初余额；（3）开设库存现金和银行存款日记账。

学生毕业（顶岗）实习指导书学生毕业（顶岗）实习是电算化会计专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外实训的延伸，是综合性最强的实践教学环节。

更是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。

为了加强本专业的毕业（顶岗）实习管理，提高毕业实习质量，更好地完成教学计划规定的学习任务，特制定本指导书。

一、实习目的1、通过毕业（顶岗）实习加深学生对所学知识，电算化会计专业知识和技能，在企业电算化相关岗位实践中的应用，使学生更明确今后所从事的工作范畴和应承担的责任，为顺利进入工作岗位打下坚实的基础。

2、学生在现场实习过程中，通过实践活动拓宽专业视野，丰富实践知识，了解专业现状及发展趋势。

3、通过顶岗实习收集实践报告所需的资料，为毕业实践报告撰写创造条件。

4、全面提高专业素养和综合素质，通过毕业实习报告方案制作，学习企业文化和专业人员的敬业精神。

通过市场调研，了解社会，使毕业生成为高素质、高技能技术、应用型的人才。

5、锻炼和培养学生团队协作与人沟通能力，提高专业技能，加强学生对社会和未来工作的适应能力。

二、实习方式及学分釆用集中和分散实习的方式：学生可在自找的实习单位实习，也可由学院安排实习单位实习。

实习从基础工作和岗位做起，掌握电算化会计岗位的工作流程和基本要求，理解各个部门的职能和企业的运营，理论联系实际，培养实际操作工作能力，为就业奠定基础。

学分：毕业（顶岗）实习报告4分；综合实训（含毕业顶岗实习）21分三、实习内容与要求顶岗实习的内容必须符合培养拥护中国共产党的基本路线，知识、能力、素质协调节发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握经济科学基础理论和电算化会计基本知识，掌握从事电算化会计工作的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的高等技术技能型专门人才的要求。

实习过程中要根据实习单位的安排，以培养专业综合能力为目的，在完成实习单位分配的工作任务基础上，有针对性的选取与本专业相关的实践性、以综合能力训练为主的学习任务。

《中级财务会计》实训指导书一、会计模拟实训的意义会计专业学生不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。

以前，会计专业的学生大多依靠到企事业单位去实习来提高其实践能力。

多年的实践证明，到企事业单位去实习，结果往往是流于形式，达不到预期的效果，分析其原因，主要有这样几个：一是会计方面的记录，有很强的严肃性和一定的保密性，接受实习的单位对从未接触过凭证、账簿和报表的学生从事这类实习，往往不大放心；二是学生除了书本知识外，既无生产经验，又无社会经验，在实习过程中，事事要实习单位的人带教，既占用了企业财务人员的有效工时，又影响了企业的财务工作流程，企业一般难以接受；三是学生的独立工作、学习能力较弱，自觉性、主动性不强，实习的效果欠佳。

这就造成很多毕业生到实际单位后，动手能力差，不能马上适应实际工作的需要。

因此，为了提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，就有必要在学校建立会计模拟实训室，进行会计模拟实训。

《中级财务会计》实训课程是与《中级财务会计》课程相配套和衔接的一门会计实务操作课程，它主要是配合《中级财务会计》课程的教学，通过对学生动手操作能力的训练，帮助学生进一步理解、掌握和运用所学的会计学基本理论、基本方法，培养学生的基本技能，为初学会计者提供一条理论联系实际的途径。

事实也证明，通过会计模拟实训对学生进行实践能力的培养能取得较好的效果。

二、中级财务会计实训的目的通过对财务会计模拟实训的具体操作，借助会计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性，使学生能够系统、全面的掌握财政部颁发的新《企业会计制度》、新《企业会计准则》及企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计核算方法的运用及对会计基本技能的训练，将会计专业理论和实务有机的结合在一起，使之真正掌握填写原始凭证的方法；掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法；掌握账簿的处理及账簿登记的方法；掌握各种报表编制的方法。