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对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研专业指导：本课程适用于报考对外经济贸易大学汉语国际教育专业的所有考生，该专业考研的基本情况是：本专业考试科目为：公共课：(101)思想政治理论(201)英语一专业课：(354)汉语基础(445)汉语国际教育基础本专业考研情况介绍：贸大从2014年起设立汉语国际教育这一专硕硕士点，2015年是第一届硕士招生。
所以第一年竞争并不激烈，但随着这一专业的日渐热门，贸大作为北京重点211高校这一专业也逐渐为人熟知，竞争日趋激烈，今年分数线更是暴涨20多分。
据估计今年汉硕报考报录比或达10：1。
初试是一个重要门槛，领先初试那么把握就大多了。
复试淘汰人数并不多，今年就淘汰了6个，所以贸大每年还是有2-3个名额的扩招机会的。
本专业考研考试特点：对外经贸大学的汉硕有明确的参考书目，初试题目考察较全面，主观题不多，偏难怪题几乎没有，侧重基础，理解记忆考察为主。
对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研复习规划：第一阶段，对指定教材知识点进行全面梳理，同时将依据考试大纲，对各个章节的主要考点分别予以详细讲解；同时结合本人备考经验，为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点，让考生全面熟悉知识点。
第二阶段，讲解近年考研真题。
这是很关键的一步，让考生能抓住出题风格，同时了解常考内容、重点内容，加深对专业课知识点巩固。
第三阶段，复习串讲所有知识点，形成系统知识，能灵活运用，同时讲解答题技巧。
对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研复习参考用书：354汉语基础《现代汉语》（增订四版）高等教育出版社2007年黄伯荣，廖序东《古代汉语》（1-2册）中华书局1992年王力《语言学纲要》北京大学出版社1997年叶蜚声，徐通锵445汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》北京语言大学出版社2000年刘珣《中国文化要略》外语教学与研究出版社2003年程裕帧《教育心理学》高等教育出版社2005年陈琦，刘儒德。
对外经济贸易大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士年份录取人数报考人数101思想政治理论201英语一354汉语基础445汉语国际教育基础①笔试语言学综合②面试2015年24人58人2016年20人——育明考研考博辅导中心张老师解析：1、对外经济贸易大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在3:1左右（竞争较激烈）2、以上数据录取人数包括推免人数2015年推免4人。
3、语言学综合复试笔试内容分配：现代汉语50%，对外汉语教学概论30%，古代汉语20%。
4、复试面试主要考核考生的综合素质、语言教学能力、外语口语能力及中华才艺等。
5、同等学力及跨专业复试时加试科目：语言学概论6、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
育明教育针对对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
（贸大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2015年44分44分66分66分327分2016年45分45分68分68分325分育明考研考博辅导中心张老师解析：1、2015年是对外经济贸易大学汉语国际教育硕士第一年进行招生。
2、对外经济贸易大学汉语国际教育硕士专业学位2016年仅招收全日制脱产学习学生。
2016年对外经济贸易大学翻译硕士考研真题，考研参考书，考研经验，资料笔记2016年357英语翻译基础考研真题第一部分短语翻译加解释七个选五个翻译加解释E-Cbarries to entrycar poolingspecial drawing rightscurrent accountquotaexport credittertiary industryC-E全面二孩灵猫六国跨太平洋伙伴合作协定一带一路首次公开募股国际收支平衡表投资组合理论第二部分E-C世界银行集团的风险管理C-E第一部分三个古文句子翻译1.百川汇海阔风正好扬帆（后半句不大确定了）2.同心合意，庶几有成3.急人之急，雪中送炭，是中国所推崇的处世之道第二部分，篇章翻译是关于RCEP的，貌似是李克强的一个讲话。
211翻译硕士英语单选20题考的基本上都是词义辨析改错10题不是很难阅读四篇第一篇用机器鸟赶鸽子T/F/NG第二篇关于学习英语的（FT中文网原文）四选一第三篇关于Creation的选headings的题目第四篇关于Uber的文章（没记错的话也是FT中文网的文章）选句子填空写作图表作文给了两个图，第一个是FDI的图，第二个China's trade with Georfia （记不清是不是这个国家了）通过这两个图标分析说明中国在这个地区建立自由贸易区的可行性。
百科福之祸所依是谁说的2015诺贝尔文学奖武汉的意义法国西班牙分界线孙思邈写的书获得普利策奖和诺贝尔文学奖的唯一女作家狄更斯的小说晏殊的昨夜西风凋碧树中东地区矛盾冲突的原因二十四节气英语翻译基础书目推荐1、庄绎传，《英汉翻译简明教程》。
北京：外语教学与研究出版社，2002。
2、叶子南，《高级英汉翻译理论与实践》。
北京：清华大学出版社，2001。
3、中国日报（China Daily）：英语点睛：新词新译4、王恩冕，《大学英汉翻译教程》，对外经济贸易大学出版社，第三版，2010。
【2020年对外经贸汉语国际教育考研】2020对外经贸大学汉语国际教育考研信息、复试线、参考书、难度解析今天姜老师来带大家了解一下对外经贸大学的汉语国际教育考研信息。
一、对外经济贸易大学汉语国际教育招生简介我校集经济、管理、商务语言等优势学科共建汉语国际教育硕士培养模式，特色鲜明，在学界尚属首例。
汉语国际教育专业培养的人才具有国别化、商务化、复合型的突出特点。
1.国别化外语教学一直是对外经济贸易大学的优势，出众的外语水平也一直是对外经济贸易大学毕业生的竞争优势。
目前，对外经济贸易大学拥有英语、日语、阿拉伯语、朝鲜（韩）语、越南语、法语、德语、意大利语、西班牙语、俄语、葡萄牙语、希腊语、波斯语等十三个外语专业。
有这样的语言教学环境，汉语国际教育硕士可以提前了解派往国的语言和文化，为将来的海外工作做更充分的准备。
2.商务化近二十年来，对外经济贸易大学在商务汉语教学、商务汉语教材研发、商务汉语课程研发、商务汉语人才培养模式建设、商务汉语师资培训等方面形成了特色鲜明的商务汉语教学体系。
通过与国家汉办、孔子育明教育独家专做考研考博专业课辅导学院总部等机构的合作，为汉语国际推广事业做出了贡献。
经过多年的努力，对外经济贸易大学在商务汉语教学和研究方面取得了丰硕的成果，目前已经达到了国内同行业的领先水平。
3.复合型教育的产业化、教育项目的投资、营销和管理，等等，已逐渐成为汉语国际推广中必须解决的问题。
我们在汉语国际教育硕士培养中引入学校优势学科（经济学、管理学等）的相关课程，培养学生的经贸知识和项目管理能力，着力培养复合型人才。
4、培养目标本专业旨在培养热爱汉语国际教育事业，具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，可以运用两门外语，掌握基本经贸和管理知识，适应汉语国际推广工作要求，可胜任汉语教学任务和教学项目管理的应用型、复合型、国际化、高层次专门人才。
根据市场需求分析，并结合我校学科优势，我校汉语国际教育专业硕士着重在以下三个方面对学生进行培养：（1）多元文化语境下的汉语国际教育理论与实践培养适合不同地域和文化语境下的国际汉语教师，满足汉语国际教育发展需求。
考研对所有人来说都是一个长期的战斗，在这么长的战线中，我没有疲劳导致我懈怠，最终成功上岸。
我本科毕业于某双非大学教育学，双非大学相较于“211”“985”大学没什么竞争力，教育学毕业想当老师考教师资格证也非常困难，我想要支援西部或落后地区的教育也要考试过关。
通过考试挑选人才这无可厚非，但是对于我压力十分巨大。
既然都是考试，不如考研，提升学历为将来的就业之路铺平一段道路。
而今中国的发展日新月异，中国与世界各国的交流也日益加深，我们不能总要用英语与人交流，通过中国的语言感知世界并让世界感受中国是必不可少的。
近些年考试的改革接连不断，我考的大学的出题风格越来越偏重于主观题，加重了对学生分析能力的考察，将书本知识与教学相结合成为了当下的热点。
去年我查阅了研招网上这所大学的录取人数，初试、复试科目和参考书目，每年拟招录20多人，分数也不低，所以想要报考的人慎重，多做权衡。
首先关于择校的问题，这所大学是全国重点的大学，属于“211工程”和世界一流学科建设高校。
学校以前是高级商业干部学校，于1951年建校。
与众多孔子学院合作，对日后的留学、就业都很有益。
其次专业问题，汉语国际教育专业通过培养具有汉语基础知识扎实，人文素养较高，对中国文学、中国文化的理解较为全面、有能够跨文化交际这方面的知识与能力的专业人才。
使得这些人才能够在国内外各种学校从事汉语教学的工作。
在各个职能部门与外贸机构还有新闻出版单位及企事业单位从事语言文化传播与交流相关的工作。
专业课有354汉语基础和 445汉语国际教育基础，复试跨专业的同学会加考语言学概论。
354汉语基础参考书有 1.《现代汉语》是由黄伯荣、廖旭东所著由高等教育出版社出版。
2.《语言学纲要》由叶蜚声、徐通锵所著由北京大学出版社出版3.《古代汉语》共有两册，选择校订重排本较好，由王力所著，中华书局出版 4.《现代汉语语法研究教程》是由陆俭明所著，由北京大学出版社出版 5.《对外汉语教学语法释疑201例》是由彭小川所著，由商务印书馆印刷6.《现代汉语800词》的增订版由吕叔湘所著，由商务印这7本书是几乎所有考汉语国际教育的人都要看到的书。
对外经济贸易大学汉语国际教育考研真题汉语基础:名词解释:儿化，语法化，修辞，熟语，语言的谱系分析，共五个，各五分简答:举例说明组合和聚合，以正在和现在为例比较时间名词和时间副词，用替代法分析骆驼和驼绒，共三道，各五分词语辨析:曲解和误解，含糊和模糊，各五分层次分析:锻炼身体对身体很好，王老师把小明…汉语教育基础:名词解释:内在大纲与习得顺序，文化休克，常模参照模式，歧义容忍度，共四个，各三分五选三简答:第二语言教学新趋势，文化适应四个阶段，课堂纠偏的方法和看法，第一语言习得和第二语言习得的不同，对比分析的局限，各五分案例分析:汉语课堂上新手教师一些不当行为，30分文化部分:50分教育心理学:70分，重点要把握对。
专业课复习的方法对于报考本专业的考⽣来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会⽐较容易进⼊状态。
但是，这类考⽣最容易产⽣轻敌的⼼理，因此也需要对该学科能有⼀个清楚的认识，做到知⼰知彼。
跨专业考研或者对考研所考科⽬较为陌⽣的同学，则应该快速建⽴起对这⼀学科的认知构架，第⼀轮下来能够把握该学科的宏观层⾯与整体构成，这对接下来具体⽽丰富地掌握各个部分、各个层⾯的知识具有全局和⽅向性的意义。
做到这⼀点的好处是节约时间，尽快进⼊⼀个陌⽣领域并找到状态。
很多初⼊陌⽣学科的同学会经常把注意⼒放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核⼼，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不⼀定要天天都埋头苦⼲或者从早到晚⼀直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因⼈⽽异。
⼀般来说，考⽣应该做到平均⼀周有⼀天的放松时间。
四轮复习法第⼀轮复习：每年的2⽉̶̶8⽉底这段时间是整个专业复习的⻩⾦时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压⼒最⼩、最清闲的时段。
考⽣不必要在这个时期就开始紧张。
对于跨专业的考⽣来说，时间安排上更是应当尽早。
贸大汉硕历年真题答案解析贸大汉硕（北京贸易大学国际商务汉语硕士）是我国一所具有较高学术声誉和专业实力的汉语国际教育硕士研究生专业学位。
由于近年来中国与世界的交流更加频繁，汉语国际教育的需求也日益增长，贸大汉硕的考试难度和竞争也与日俱增。
那么，如何备考贸大汉硕成为考生们普遍关心的问题。
本篇文章将通过历年真题的解析，给出一些建议和方法，帮助考生更好地备考贸大汉硕。
首先，备考贸大汉硕不仅仅是为了应对一次考试，更是为了提高自身的汉语水平。
因此，除了熟悉真题外，考生还应该注重日常的学习和积累。
听、说、读、写是汉语学习的四个基本技能，考生应该在平时的学习中加强这些技能的训练。
可以通过多听汉语广播、看汉语电影、阅读汉语报刊等方式提高听力和阅读能力；参加汉语角、与中国人交流等方式提高口语能力；练习写作、进行语法操练等方式提高写作能力。
通过这些方法，考生可以在平时的学习中逐渐提高自身的汉语水平，为备考贸大汉硕打下坚实的基础。
其次，熟悉历年真题是备考的关键。
贸大汉硕的历年真题可以帮助考生了解考试的题型和难度，掌握考试的要求和重点。
通过研究历年真题，考生可以发现一些固定的出题方式，并进行针对性的备考。
例如，对于听力部分，考生可以通过多听录音练习，提高自己的听力理解能力；对于口语部分，可以通过模拟口语考试，强化自己的口语表达能力；对于阅读和写作部分，可以多做一些练习题，提高自己的阅读和写作能力。
通过熟悉历年真题，考生可以更好地了解自己的薄弱环节，并有针对性地进行训练和提高。
除了熟悉历年真题，考生还需要注重真题的解析和思考。
光看题目和答案是不够的，考生需要深入思考每个题目的解题思路和方法。
通过解析，考生可以了解到题目的出题思路和考察的知识点，帮助自己更好地掌握考试的内容和要求。
在解析的过程中，考生还可以总结出一些解题技巧和方法，帮助自己更好地应对考试。
例如，在阅读部分，可以通过先看问题再阅读材料的方式提高解题效率；在写作部分，可以通过列提纲、分类展开的方式提高文章的逻辑性和连贯性。
全国8大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端状元集训营·一对一押题保分·专业课视频课程·全套真题（含解析）笔记·专业课押题卷育明教育官方网站：2017年对外经济贸易大学翻译硕士考研信息复习经验经验指导：1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯育明教育权威提示：（按照翻译硕士专业考研知识点和重要程度，分为以下4个层次掌握进行复习：基础★知识点记忆★★重难点精背★★★押题模考★★★★★）押题模考，决胜千里，重点要求考生达到精确记忆，次重点能融会贯通，能复述框架，次重点知识点形成体系，以不变应万变。
全国8大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端状元集训营·一对一押题保分·专业课视频课程·全套真题（含解析）笔记·专业课押题卷育明教育官方网站：本文档包括：1、2016.2015年对外经贸大学翻硕分数线、招生人数、院校分析解析2、2017年对外经贸翻硕考研备考参考书、参考书解析3、北京育明教育成功学员展示（另附学习方法）4、对外经济贸易大学翻译硕士历年真题5、2017年备考时政热点整理：王毅接受卡塔尔半岛电视台采访（英汉）6、非文学翻译整理：杨绛·《窗帘》英译对外经济贸易大学翻译硕士考研内容分析对外经贸易大学2016年2015年备注分数线388分389分★口译方向取消国际谈判，增加在职口译★出示参考书★不接收同等学力报考★笔译学费两年5万口译学费10万★百科侧重中国文化、历史地理、西方文学，整体侧重经济贸易★复试分为笔试、面试录取人数口译57人推24人91人推免20人笔译33人推9人42人推免10人关于对外经济贸易大学翻译硕士2016年的招生信息最新总结：1,对外经济贸易大学近两年的复试分数线比较高，15年389分,16年388分。
国际经济贸易学院2017年硕士研究生招生专业目录国际经济贸易学院是一所在海内外享有卓著声誉的学院，在其60余年的学科发展历史中，始终站在中国经济走向世界的最前沿，引领学科发展，培养具有全球视野的商业精英和学术人才。
在“211工程”建设中成果突出。
学院设有应用经济学博士后流动站；拥有应用经济学和理论经济学一级学科博士和硕士授予权。
国际贸易学二级学科是国家级重点学科，另有5个二级学科为北京市重点学科，法经济学和低碳经济学是北京市重点交叉学科。
各学科发展迅速，学生事业前景广阔。
学院拥有一支高学历和高水平的师资队伍，教师人数120余人，其中教授50人，获得海外博士学位者50余名。
教师以国际发表为标志的科研成果已进入国际主流学术界。
学院多层次办学，还分别招收全英文培养和全中文培养的本科、硕士和博士层面的留学生。
在学院攻读学位的留学生占全国总数的1.3%。
2017年学院按照科学学位和专业学位两个轨道培养硕士研究生。
我院培养的硕士研究生在就业水平和质量上都显示了较强的竞争力。
2017年我校全国硕士研究生入学考试应用经济学和理论经济学各专业继续实行按一级学科命题，但不采用统一划线，将结合生源情况分专业单独划线。
考生需结合自身情况科学合理选报专业。
各专业下所列研究方向为该专业导师重点研究方向，供学生在撰写论文阶段参考，但在招生录取阶段和课程培养阶段，各专业不区分方向。
报考我院硕士研究生的考生须本科毕业或为应届本科毕业生。
我院不接受本科以下学历以同等学力报考的考生报考。
招生目录中所列招生人数均为拟招生人数（含推免生和少数民族骨干计划招生人数），具体招生人数将根据生源状况略有调整，此数据仅供参考。
下列所有参考书目仅供参考，命题教师将根据考生通常应该掌握的知识点酌情命题。
一、招生专业目录专业代码拟招人数考试科目备注001国际经济贸易学院 0202应用经济学 020203 财政学01财政理论与政策02国际税收03社会保障8①101思想政治理论②201英语一③303数学三④815经济学综合815科目所含内容：微观经济学、宏观经济学。
一、日语语言文学专业硕士点简介我校日语专业始创于1953年，是我国高校开设最早的日语专业之一。
师资队伍实力较强，教学科研水平在国内名列前茅。
曾主编建国后全国第一部《日汉词典》，并主办全国唯一的日语核心学术期刊《日语学习与研究》杂志。
现有教师13名，其中教授4名、副教授6名、讲师3名，并长期聘用外教2名；其中6名教师拥有博士学位；博士生导师1名，硕士生导师10名。
现为中国日语教学研究会副会长单位，中国国际商务日语研究委员会会长单位。
主要成果有：专著10余部、译著30余部、论文130余篇，并有多位教授主持国家级、省部级科研项目。
该专业于1986设立日语语言文学硕士点，共计招收学生200余名。
学术学位现设有日语语言学、日本文学、区域国别研究以及商务日语四个专业方向；专业学位现设有日语口译（同声传译）方向。
主要培养具有坚实理论基础和系统专业知识、能够从事相关专业的教学、科研工作，并能胜任涉外工作的高级应用型与研究型人才。
二、阿拉伯语语言文学专业硕士点简介我校阿拉伯语专业始创于1954年，是我国高校开设最早的阿语专业之一。
拥有较强的师资队伍,教学科研水平在国内名列前茅。
该专业现有教师10名，其中教授6名、副教授1名，并长期聘任外教1名。
全体教师中获得博士学位者6名，博士生导师2名，硕士生导师8名。
该专业现为中国阿拉伯语教学研究会副会长单位、中国中东学会副会长单位、中国阿拉伯文学研究会副会长单位。
1名教授担任教育部高等学校外语教学指导委员会阿拉伯语分指导委员会副主任委员。
主要科研成果有：专著10部、译著50余部、教材6部、教学参考及工具书2部、论文150余篇，其中50余篇发表于CSSCI核心期刊，10余篇发表于CSSCI权威核心期刊。
已完成国家社科基金一般项目2项、教育部重大研究项目1项，北京市哲学社会科学重大项目1项、北京市高等教育教改项目1项。
目前承担国家社科基金项目3项、省部级项目1项。
获得北京市哲学社会科学优秀成果奖2项、北京市精品教材1部。
2017年对外经贸大学汉语国际教育硕士考研专业目录、招生人数、参考书目、真题答题攻略及复习经验指导1、对外经济贸易大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在3:1左右（竞争较激烈）2、以上数据录取人数包括推免人数2015年推免4人。
3、语言学综合复试笔试内容分配：现代汉语50%，对外汉语教学概论30%，古代汉语20%。
4、复试面试主要考核考生的综合素质、语言教学能力、外语口语能力及中华才艺等。
5、同等学力及跨专业复试时加试科目：语言学概论6、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。
(一)名词解析答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到，基本上你就可以拿满分。
如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释答题示范】例如：“A”。
第一，什么是A（核心意思，尊重课本）第二，A的几个特征，不必深入解释。
第三，A的5点内涵。
【名词解释题答题注意事项】第一，控制时间作答。
由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在5分钟以内。
第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸，以5-8行为佳。
(二)名词辨析答题方法【考研名师答题方法点拨】这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。
最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。
对于答题思路，还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。
一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型，分别做答。
【名词辨析答题示范】例如“A就是B”。
(专业课老师解析：这属于“A和B…”类型的题目)第一，A的定义。
第二，B的定义。
第三，总结：A与B的关系。
【名词辨析题答题注意事项】第一，不能一上来就辨析概念之间的关系。
如果先把题目中的相关概念进行阐释，会被扣除很多分数，甚至大部分分数，很多考生很容易忽视这一点。
第二，控制时间。
辨析题一般是专业课考试最前面的题目，一般每道题350-400字就可以，时间控制在10分钟以内，篇幅占到A4纸的半页为佳。
(三)简答题答题方法【考研名师答题方法点拨】简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。
往往是“点对点”的考察。
一般不需要跨章节组织答案。
因此，只要大家讲究记忆方法，善于记忆，记忆5-7遍，就可以保证这道题目基本满分。
简答题采用“定义+框架+总结”答题法。
首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述，就像解答名词解释一样。
这一环节不能省略，否则无意中丢失很多的分数，这是很多考生容易忽视的一点。
读懂题意，列要点进行回答。
回答要点一般3-5点，每条150-200进行简单的总结，总结多为简单评析或引申。
【答题示范】例如“简答A的职能。
”第一，A的定义。
(不能缺少)第二，A的3大职能。
(主体部分)第三，总结评析。
【简答题答题注意事项】第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。
即在回答要点之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给人一种太突兀的感觉。
第二，在回答的时候字数一般在600-800字为佳，时间为15-20分钟。
通常字数应该是本题分值的至少30倍，即，1分至少30个字。
第三，如果课本没有明确答案，那你也不能拍脑门乱写，好的策略是向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容往4×150里套就行了。
关键在于有条理又能自圆其说，你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完，你肯定可以得满分。
（四）论述题答题方法【考研名师答题方法点拨】论述题属于中等偏上难度的题目，分值往往也比较大，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实问题的能力。
但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。
论述题，从本质上看，是考察对多个知识点的综合运用能力。
因此答案的组织往往是横贯全书，跨章节的。
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大，同时也很必要。
考研论述题答题攻略：论述题“3w答题法”，即what，why，how。
是什么，为什么，怎么办。
答题结构上“总—分—总”，开头要阐述背景，解释相关的名词，然后分析问题的原因和必要性，罗列要点，最后要做总结，还是那句话，不要给人留下突兀的感觉。
阐释论述题中重要的相关概念，并把论述题中重要的核心理论要点写出来。
这部分是考察书本的理论知识的掌握，是后面展开分析的基础。
要分析问的原因或者必要性。
这部分构成了论述题中的“论”，要写的像论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。
这是论述题的关键，结合课本，选好切入的角度至关重要。
提出自己合理化的建议，并在最后做总结或者展望。
【论述题答题方法注意事项提示】第一，紧扣理论。
先阐释清楚相关的概念和核心理论。
第二，回答的视角要广，角度要多，不能拘泥于一两个点。
但是条数也不宜过多，在5-8条为好。
第三，要点之间要有条理性。
论述题字数在1500左右。
用时为25-30分钟。
第四，如果没有案例分析题，论述题一般是最后一道考题，分值较大，需要考生合理规划时间，每道论述题至少留出30分钟以上的时间。
（五）案例分析题答题方法【考研名师答题方法点拨】案例分析考察形式往往看起来比较灵活，给人一种难以驾驭的感觉。
但是案例分析题并不难，与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论的掌握。
一定要透过现象看本质，先理论后结合案例分析，方可获得案例分析题的高分。
考研答题攻略：案例分析要采用“理论——材料分析法”。
第一，仔细阅读案例，寻找涉及到的每一个相关的理论，并在答题的第一部分将理论部分写透。
(这是主要的部分)第二，结合理论分析案例材料。
【案例分析题答题注意事项提示】第一，不要就事论事，要先分析、铺垫理论。
第二，要做到理论和材料的有效结合，不能理论材料两张皮。
结合的方法或为验证理论的正确，或为运用理论对材料的相关问题进行评析，这个需要考生要具体问题具体分析。
第三，案例分析题一般是最后一道考题，分值较大，需要考生合理规划时间，每道案例分析至少留出30分钟以上的时间。
我们有各专业案例分析库，可以供考生练习答题。
【资深名师总结点评】如果想考取专业课135分甚至140以上的高分，答题方法不可忽视。
我们经过长期摸索，总结了一套成熟的考研专业课答题模板。
每年的专业课复习后期，一般是12月份左右，会组织相关的专业课模考，一般考生只要按照总结的模板模拟考试4-5次，就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。
这也是为什么有些学生专业课单科曾创下150满分奇迹的原因！考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。
”（一）择校预备阶段（12月底——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。
提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。
考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。
一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。
将参考书目完整地看至少3遍以上。
全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。
实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。
此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。
建议考生制定每天和每周的规划，一般2-3章/天，这个速度比较合适。
（三）重点掌握阶段（7月初——11月上旬）：关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。
要抓住重点，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。
在此基础上坚持专业课复习的80/20法则，对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。
提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测，不断督促，有压力才能保障效果。
（四）框架专题阶段（11月上旬——11月中旬）：关键词：将知识系统化、体系化，建立知识结构树这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。
知识点掌握的零散，不体系化，会造成只见树木不见森林，思路狭隘，影响答题发挥，尤其是做大题的时候。
必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化，系统化。
对参考书做到提纲挈领，纲举目张。
总结了全国各学校专业课的专题和章节联系，能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。
（五）模拟考试阶段（11月中旬——12月中旬）：关键词：全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法，查漏补缺。
知识储备的好，不一定答题好，更不一定意味着考场得高分。
要全真模考，在考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下，做3-5次模拟试题，通过全真检测发现知识盲点，纠正答题方法，稳住考前心态，要经历一个盲目自信——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程，提高答题能力。
