八年级语文下册第二单元作文指导说明的顺序课件新人教版

人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
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说明顺序:横式结构
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说明的顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
时间顺序：即以事物发生、发展的时间先 后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化 情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科 学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制 作过程一类的说明文。
空间顺序：即按照事物的空间存在形式， 或从外到内，或从上到下，或从前到后，或 由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一 般用于说明事物的形状、构造特征。
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
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在书架的旁边是我的书桌，高和桌面宽约0.7米。 桌面被我用一张绿色带小花的纸紧紧包裹，遮盖了原 有的棕褐色。桌面下边是两个抽屉，一大一小和一个 柜子。在桌面上，右上角摆着我学习时所用的辅导书， 左边有一个小闹钟，表盘中的时针、分针和秒针转动 着，使我的生活作息时间更有规律。无论是看书还是 写作业，我都会在书桌前进行。
【例文引路】 我的书房
在我的家中，有一间小而温馨的书房，这间书房 就像我的一位朋友，陪伴着我学习、娱乐和休息。一 进家门，向前走大约十步，在右手边，那就是我的书 房。
【开门见山】总体介绍书房，表达情感，说明位置。
在我书房最显眼的地方，有一个小小的书架，书架 高1.8米左右，宽0.75米左右，木制的，呈鹅黄色。上 面共分四层，下面有一个小柜子。由上到下，第一层 放着的是国外的名著书籍；第二层放着的是儿童文学 类书籍；第三层放着许多工具书，这些书的旁边，有 一盆小的墨绿色的仙人球盆景；第四层放着写作类书 籍和一些杂志。

常用于介绍建筑物或物品。
例如：《故宫博物院》按照先总后分的顺 序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然 后再具体介绍太和门——太和殿——中和 殿——保和殿——乾清宫——御花园；而在 介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后 内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观 察事物的习惯，是最合理的顺序。
例如：《梦回繁华》对《清明上河图》画 面内容的介绍，就采用了空间顺序。
分析：作者按照空间顺序，说明了近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春 天反而寒冷，阐述了沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天这样的物候特点。
分析：时间顺序。先写“立春过后”的物候变化，再写“转入炎热的夏季” ，接着写到了秋天大自然的变化，最后写迎接风雪载途的寒冬。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天 温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度 在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如 济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海 ，春天便来得迟了。（《大自然的语言》）
可使用“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的 逻辑顺序的词语
④分清主次，综合运用。 写作实践中采取哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定。比如，对
于同一座建筑，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也不同。 如介绍该建筑的结构和布局，应采用空间顺序。介绍该建筑物的历史变迁，应采用时 间顺序。介绍该建筑物的某个特点及其成因，应采用时间顺序。介绍该建筑物的某个 特点及其成因，应采用逻辑顺序。需要注意的是，写好说明文，需要科学求实的精神 。我们需要对说明对象进行仔细观察、调查研究，了解其基本特征或基本原理，这样 才能合理安排说明的顺序，准确说明事物的特征，正确阐述事理的根本因素。

悄悄告诉你吧，我的主人还是个股民呢！也许你 会问，股民怎么还有闲情去旅游啊！要是股票跌了怎 么办？哈哈，这你就不用发愁了！有我这炒股王手机 在，主人可以随时把握股市行情，他可以一边炒股，
晚上，主人想家了，便拿起我往家里打电话。虽 然与家人天各一方，我却让主人觉得与亲人近在咫尺， 主人还把存在我体内的一幅幅美丽的画面发送回家里， 让亲人们也能欣赏到美丽的景色。
一张靠窗的书桌，书桌约120厘米长，80厘米宽，85厘米 字的方法介 高。③在书桌的左边，有一张小床，床单是海水一般的深 蓝色，上面还印着一个个形态各异、笨拙可爱的小熊。床 绍书桌的外
边的床头柜上摆着一盏台灯，台灯旁还躺着一群“小知识 形。
分子”，有童话、作文、小说等。这些都是我的精神食粮 ④按照从上
课堂小结
说明顺序：时间顺序——从早到晚、从古 到今、春夏秋冬；空间顺序——从上到下、从 左到右、从中间到两边；逻辑顺序——先总后 分、先概括后具体、从现象到本质、从主到次。
具体到写作实践中，采取哪一种顺序，并 非一成不变，而是要视具体情况而定。通常情 况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，兼用 其他顺序。
和良师益友。
到下的空间
现在，再把目光转向我的书柜。书柜分为上下两部分，顺序介绍书
下面是放杂物的柜子，上面则分为三层，第一层摆放着词 柜及其功用。
典以及各类辅导书；第二层放着我心爱的课外书和一张全
家福；第三层是“预备仓库”，等着我把它填满。④
⑤结尾呼应
这就是我的小天地，一个精致、温馨的乐园。虽然卧 开篇，总结
课题《说明的顺序》
人教版八年级语文下册第二单元写作
说明的顺序
第一课时
写作目标
1、掌握说明文写作的一些基本顺序。 2、理解说明顺序的安排取决于说明对 象的特征，并合理安排说明顺序。 3、学以致用，在言之有物的基础上做 到言之有序。

③把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。
说明顺序
标志性词语
以时间为序的说明语段 以空间为序的说明语段 以逻辑为序的说明语段
过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般要运 用表示时间或先后的标志性的词语
要运用表示方位的词语，如“东”“西” “南”“北”“里”“外”“左”“右”等
【写法指导】
首先要占有大量的资料。可通过实物观察、阅读产品说明书、从网上或去图书馆搜索 相关资料，获得第一手信息。接下来就是筛选信息，明确写作的对象、角度。可保留专业 性较弱，但大家感兴趣的却不是很熟悉的内容。
然后选择说明方法，安排说明顺序。如果介绍该新科技产品的发展史，可采用时间顺 序;如果介绍该新科技产品的结构、构成，可采用空间顺序；如果介绍该新科技产品的原理 、功用，可采用逻辑顺序。
类别
概念理解
名篇示范
时间顺序
即按照事理发展过程的先
后来介绍某一事物的说明顺序 例如：法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化
为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就
。
采用了时间顺序。这样文章显得脉络清
时间顺序多用于介绍事物的 楚，条理分明。
发展变化过程、制作工序等。
类别
概念理解
名篇示范
即按照事物空间存在的方式，或 从外到内，或从上到下，或从整体 到局部来加以介绍。这种说明顺序 空间顺序 有利于全面说明事物各方面的特征 。一般说明某一静态实体（如建筑 物等），常用这种顺序。
可使用“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的 逻辑顺序的词语
④分清主次，综合运用。 写作实践中采取哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定。比如，对
于同一座建筑，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也不同。 如介绍该建筑的结构和布局，应采用空间顺序。介绍该建筑物的历史变迁，应采用时 间顺序。介绍该建筑物的某个特点及其成因，应采用时间顺序。介绍该建筑物的某个 特点及其成因，应采用逻辑顺序。需要注意的是，写好说明文，需要科学求实的精神 。我们需要对说明对象进行仔细观察、调查研究，了解其基本特征或基本原理，这样 才能合理安排说明的顺序，准确说明事物的特征，正确阐述事理的根本因素。

然与家人天各一方，我却让主人觉
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
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得与亲人近在咫尺，主人还把存在我体内的一幅幅美丽的画面发
送回家里，让亲人们也能欣赏到美丽的景色。每逢节假日，我就
更忙了。瞧，圣诞节来临了，我忽然觉得浑身一热，不由得震动
起来。呵，是主人朋友A发来的祝福短信。我立即唱起了动听的歌 儿。主人忙点开我一看：“佳节将至，一个迷路的精灵，它送我 一个装着幸福的
般采用的是空间顺序；如果介绍事物的发展过程，我们主要采用时
间顺序；如果介绍事物的道理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用 什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。
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（2）与说明对象的特点有关。说明文都是介绍事物和事理的文 章，要想写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点来写，选用合 适的说明顺序有利于凸显说明对象的特点。
①运用分类别的说明方法，从品牌、颜色、 款式介绍其特点。
ppt精品课件 由于我的出现，邮票、BB机、大哥大都纷纷下岗啦！我的用 处可大啦，如今，社会上处处都可见到我忙碌的身影。这不，我 正随着主人来到旅游胜地。这儿真美啊！绿树成荫，繁花似锦， 碧波荡漾。主人拿着我，在我身上轻轻一按，我就成了照相机啦！ 一眨眼间，一幅幅美丽的画面便保存在了我的体内。呵呵，数码 相机成了待业之族喽！②
②语言诙谐幽默，说明事物通俗易懂。
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悄悄告诉你吧，我的主人还是个股民呢！也许你会问，股民怎
么还有闲情去旅游啊！要是股票跌了怎么办？哈哈，这你就不用发 愁了！有我这炒股王手机在，主人可以随时把握股市行情，他可以 一边炒股，一边尽情游山玩水。 晚上，主人想家了，便拿起我往家里打电话或者视频聊天。虽
温馨的短信，多么

（2）分类别。写事物说明文，先想好事物有哪几
个方面的特点，再加以说明；写事理说明文，先想好 用哪些事物或现象来说明这个科学道理。如《看云识 天气》这篇事物说明文写天上的云，从大的方面分为
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晴天的“薄云”和阴雨天“低而厚密的云层”，其中
“薄云”又分为“卷云”“卷积云”“积云”和“高
积云”等。这样分类，可以给读者一个更加清晰的印 象。 （3）列数字。说明文为了准确地说明事物，常常 用数字说话。这种数字应该是精准无误的，不能凭空
讲解如下：
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技巧指导
技巧指导
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二、写作思路
说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达
方式，用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介 绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、 功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。因为说 明文以普及科学知识为目的，所以它以客观介绍为主，
肤等感觉器官，对说明的事物进行看、听、尝、嗅、
触、摸，必要时还要动手做实验，以获得这些事物的 第一手感性材料。如对一朵花，要从形、色、香等几 方面观察；要说明自行车的构造，除仔细观察外，不
技巧指导
妨动手拆一拆，装一装，通过实践全面掌握自行车的
构造。有些事物的某些特征，还要经过长期细致的观
察，才能了解清楚。如要了解燕子的生活习性，就要 随时观察，看它白天、晚上怎么样，春天、冬天怎么 样，晴天、雨天怎么样，等等；而且要多观察几只燕 子，才能了解得更加全面。郑板桥把竹画得形神俱备，
采用什么样的说明方法，取决于说明的目的和事物的
特征。 下面提示几种重要的说明方法，或许有助于你写 好说明文。
技巧指导
（1）下定义。就是抓住事物或事理最重要、最本
质的特征来说明，所说明的内容应该是周全的，所用

亮点批注
过渡。
（2）交通运输：汽车、火车、轮船、 飞机是当代的主要交通运输工具，它们烧 煤或石油产生的废气也是重要的污染物。 特别是城市中的汽车，量大而集中，汽车 尾气所排放的污染物直接侵袭人的呼吸器 官，危害人体健康。
人们已经认识到空气污染带来的危害， 全社会已行动起来，采取了一系列措施， 对空气污染说“不”。
点来点去，痒得我咯咯直笑，原来，他 正回微信呢：“我在银行开了个号，没 钱就取！给你的不多，只有四千万：千 万要平安，千万要健康，千万要快乐， 千万要记得！密码1314（一生一世）！”
我想，收到微信的人心里一定是暖 暖的！“嗡嗡嗡……”我又浑身一震， 主人的朋友B的微信又来了，我欢快地唱
亮点批注
介绍智能手机的 通话、视频和聊 天功能。语言鲜 活，幽默风趣。
亮点批注
纠正人们的错误 认识，引出本文 的说明对象—— 空气污染。
温高，地表气温低，这时空气垂直对流近 乎停止，因此地面上的有害空气污染物不 能向大气上层扩散，停留在下层呼吸带。 在工业集中或高楼林立的居民区及汽车飞 驰而过的道路两旁，有害气体要高出正常 情况2～3倍。因此专家建议体弱者日出前 和傍晚最好少出门，人们也要避免在这两 个时间段出门锻炼。
任务二
书信
笔记的重要 性/做笔记 的乐趣/对 笔记的辩证 思考……
（续表） 任务三 说明类
如何做笔记/ 如何用笔记/ 做笔记的误 区……
提示：①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。 ②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助 “参考角度”栏进行构思，也可另选角度。③“任务一” 也可以选择文学创作。
亮点批注
运用列数字、作 比较的说明方法， 说明日出前和傍 晚空气质量相对 较差。
近年来，空气污染越来越严重，很多人 不由得发问：为什么会出现空气污染呢？关 于这个问题，我们需要从空气污染的源头说 起。空气污染主要来源于以下几个方面：

学习任务一
2.分类 事物说明文
常用空 间、时 间说明
顺序
以具体事物为说明对象，说明的目的是使 读者了解和认识事物的特征。
常常从事物的形状、性质、方位、构造、 类别和功能等方面进行说明。
事理说明文
常用逻 辑的说 明顺序
以分析事物的内在关系、介绍科学道理为 主的说明文。
常常从概念、原理、成因、规律和联系等 方面进行说明。
学习任务一
3.什么是说明顺序？ 说明顺序是作者根据说明对象的主次、轻重、因
果、先后、上下、大小等内部联系的科学认识顺序，来 做出的一种安排。
合理的说明顺序能充分表现事物和事理的特征，符 合人们认识的规律。
学习任务一
4.说明顺序的分类
时间顺序
概念：按照事物发展过程的先后来 介绍某一事物的说明顺序。
----八上《人民英雄永为什么不按“台阶——大碑 座——小碑座——碑身”的顺序介绍，而是先介绍“碑身”，而 后才介绍“小碑座”“大碑座”呢？
大碑座四周的10块浮雕是本文说明的重点，作者另列开来
说明，为的是突出中国革命经过的艰苦道路，先烈们的光辉
业绩和为了自由、解放中国人民付出的巨大代价。从逻纪念辑碑顺序
特征：表空间转换。（里 外、上下、左右、南北）
学习任务二
逻辑顺序
“碑身东西两侧上部，刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰 花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻 着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着 品质高贵、纯洁，表示全国人民对英雄们的永远怀念和敬仰。碑 顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整 个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精 神。”
特征：表时间推移的词。（早晚、 先后、古今）

⑦介绍Wi-Fi网络的 特点。
⑧运用举例子、列 数字的说明方法， 介绍Wi-Fi的缺点： 通信距离短。
人教部编版八年级下册第二单元写作 《说明 的顺序 》（23 页）ppt 精品课 件
人教部编版八年级下册第二单元写作 《说明 的顺序 》（23 页）ppt 精品课 件
佳作展台
名师总评
本文属于事物说明文，内容详尽，语言平实。文章采用逻辑顺序进 行说明，开头由我们日常生活中最熟悉的网络引出本文的说明对象 Wi-Fi并详细地介绍了什么是Wi-Fi；接着介绍了Wi-Fi的优点与缺点 ，层次分明、条理清晰。作诠释、下定义、举例子、列数字等多种 说明方法的运用让读者对Wi-Fi有了更深的认知。
人教部编版八年级下册第二单元写作 《说明 的顺序 》（23 页）ppt 精品课 件
④分类别，分析空 气污染的来源。
⑤过渡。引出下文 空气污染的治理措 施。
人教部编版八年级下册第二单元写作 《说明 的顺序 》（23 页）ppt 精品课 件
佳作展台
林如此往复地拦阻和吸附尘埃，能使空气得到净化。 （3）树立全社会“同呼吸、共奋斗”的行为
桌，充满了温暖的味道。 窗帘的一角落在书桌上，虽然窗帘的颜色是灰
白相间的，但缠绕其上的粉红蝴蝶结丝带却为它增 添了一抹亮色。
窗帘的旁边站着一个大家伙，它的名字叫衣柜， 它的肚子里装满了我四季的衣服。我经常给它做手 术——整理四季衣服。③
我的房间虽然朴素无华，但也洋溢着一份美好 与温馨。
③主要按照空间顺 序说明小卧室的结 构特点，由门的左 边和右边到床的头 和尾，再到窗帘、 书桌以及窗帘旁边 的衣柜，大致按照 由近到远的顺序安 排。
近年来，空气污染越来越严重，很多人不由得 发问：为什么会出现空气污染呢？③关于这个问题， 我们需要从空气污染的源头说起。空气污染主要来 源于以下几个方面：

首先由当下的疫情引出本文的说明对象， 运用动静结合、间接描写和直接描写相结合的描写手法
打比方： 运用打比方的说明方法，把…比作…，生动形象地说明…的… 5、表消息来源：据专家说、据科学测定
摹状貌： 运用摹状貌的说明方法，生动形象地说明 …的…使说明对象更具体、生动. 如：位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。
明文语言的准确性
生动性
“它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲， 向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。”（《大雁归来》）
拟人的修辞手法
“在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀 的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发 出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱 的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们 激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也 渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。”（《大雁归来》）
说明方法﹢作用+对象具体分析+效果
• 如：位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。 • 答：这一句运用了打比方的说明方法，生动形象地(作用)
说明了南极气候寒冷的特点(对象及特点)，富于想象，增 强文章的的趣味性。。
实战演练
蚕的小小身躯是一座非常奇妙 的“加工厂”。
说明方法﹢作用+对象﹢特点（得分点）+效果
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非 洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在 中东地区被确认。2015 年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中 性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020 年 2 月 8 日，国务院联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂 命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠 肺炎”，英文名为“Novel coronavirus pneumonia”，简称为“NCP”。