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【2019最新】高中历史第7单元近代西方资本主义政治制度第24课开创外交新局面同步学案新人教版必修1[学习目标]一、恢复在联合国的合法席位1．背景(1)由于美国的抵制，在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法占据。
(2)进入20世纪70年代，国际地位日益提高，特别是广大发展家，要求恢复在联合国的合法席位。
2．恢复：1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
3．意义：是外交的重大胜利，此后，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
二、中美、中日关系正常化1．中美关系正常化(1)背景①20世纪70年代初，世界局势发生重大变化。
②改善中美关系成为两国的共同要求。
(2)过程①1971年7月，基辛格秘密访华。
②1972年2月，尼克松总统访问，中美双方在签署《联合公报》。
③建交：1979年，中美两国正式建交。
2．中日关系正常化(1)原因：中美关系的改善直接促进了中日建交。
(2)标志：1972年，日本首相田中角荣访华，签署了建立外交关系的联合声明。
3．中美、中日关系正常化的影响(1)在国际上掀起了一个同建交的热潮。
(2)20世纪50年代以来的外交僵局终于被打破，我国外交出现了新局面。
[课中思考] 阅读教材P113“学思之窗”思考：请就20世纪70年代初中美关系改善的主要原因谈谈你的看法。
【提示】(1)国际地位的不断提高、美国遏制和孤立政策的失败以及美国在与苏联争霸中所处的守势地位，使美国不得不承认的发展和在国际事务中的巨大作用，不得不考虑改善与的关系。
(2)苏联出兵北方边境，对的安全构成威胁；而美国在亚洲虽具有较强的军事和经济实力，但其在战略上收缩和保守的倾向很明显。
在这种形势下，改善中美关系，对改善的国际地位，对付来自苏联的威胁十分有利；同时为解决台湾问题，解决中美之间的长期争端，也需要适时改善同美国的关系。
三、新时期的外交建树1．背景：中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重点转移到经济建设上来，开始实行改革开放。
2019-2020学年度初中七年级下册历史第24课近代前夜的盛世与危机北师大版习题精选第五十二篇第1题【单选题】以下不属于明代引进南美洲的农作物新品种的是( )A、玉米B、甘薯C、葡萄D、花生【答案】：【解析】：第2题【单选题】康乾盛世和前代的文景之治、贞观之治、开元盛世等相比，最大的不同在于( )A、政局的稳定方面B、社会的安定方面C、经济的繁荣方面D、面临的国际环境方面【答案】：【解析】：第3题【单选题】清朝初年从开放四港口进行对外贸易，后关闭其他港口，仅留一处由政府特许的“十三行”统一经营管理对外贸易。
此港是( )A、漳州B、宁波C、云台D、广州【答案】：【解析】：第4题【单选题】中华帝国最后一个繁荣时期是指( )A、“康乾盛世”B、从明中期到清前期C、从元中期到明前期D、隋唐时期【答案】：【解析】：第5题【单选题】明清时期，我国出现了资本主义生产关系的萌芽。
这说明我国( )A、封建社会开始衰落B、封建社会融和发展C、封建社会繁荣开放D、封建社会开始分裂【答案】：【解析】：第6题【单选题】清朝实行“闭关自守”的政策的最严重后果是( )A、禁止国人出海贸易，妨碍工商业的发展B、限制外商来华贸易，阻碍中外经济交流C、长期与世隔绝，使中国落后于世界潮流D、避免西方影响，维护封建君主专制制度【答案】：【解析】：第7题【单选题】1840年的鸦片战争，大清王朝第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战，……而对这个挑战却毫无认识。
”对此理解正确的是( )A、战前清政府与西方完全隔绝B、文明的交流必然伴随着战争C、中国已落后于世界发展潮流D、战争打断了中国近代化进程【答案】：【解析】：第8题【问答题】明清十大商帮是？（答出5个即可）【答案】：【解析】：第9题【问答题】( )是明代的丝织业中心，到清代丝织业中心是( )。
【答案】：【解析】：第10题【材料分析题】中国古代的对外关系，经历了一个由开放到封闭的过程．阅读下列材料，回答问题．材料一：张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿欧亚大陆，成为中外交往的见证。
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展[学习目标]课程标准重点难点1.知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容。
2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
3.分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
1.分析法国1875年宪法的主要内容，掌握法国共和制的特点。
2.分析德意志帝国宪法的主要内容，掌握德国君主立宪制的特点。
3.从国家元首、政府、议会三个角度来比较德意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同。
一、艰难的法兰西共和之路1．背景：18世纪时，法国是欧洲典型的君主专制国家，封建势力强大，一些资产阶级思想家公开反对君主专制，抨击宗教神权，号召人民争取自由和民主。
2．历程：1789年，法国爆发资产阶级革命。
1792年，法国废除君主制，建立共和国。
1870年，普法战争中，法国战败，法兰西第二帝国垮台，法兰西第三共和国建立。
图解历史艰难的法兰西共和之路二、法国共和政体的确立1．标志：1875年，法兰西第三共和国宪法颁布。
2．内容立法权议会参议院议员由间接选举产生，任期九年，有权否决众议院的决议案众议院议员由成年男子直接选出，任期四年，可以提出并通过法案行政权总统(1)是国家元首和军队最高统帅，由参众两院联席会议选出，有权任命部长等高级官员、缔结条约和实行特赦；(2)经众议院同意有权任命内阁；(3)经参议院同意有权解散众议院3.影响：资产阶级共和派掌握了国家关键职位，资产阶级共和政体确立和巩固，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。
判断正误法兰西第三共和国的建立标志着法国共和政体最终确立。
( × )解析1875年法兰西第三共和国宪法的颁布，从法律上最终确立了共和政体。
易混易错法国和美国民主共和政体的区别美国共和制下总统是选民间接选出，总统及内阁无需对议会负责，它属于总统制共和制；法国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出，内阁由总统任命，但是对议会负责，总统的命令须经各部部长副署，所以法国属于议会制共和制。
第24课世界多极化的发展趋势课程标准学习目标简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
掌握欧洲共同体的形成背景、目的、过程，分析欧洲走向联合的影响。
分析日本崛起的原因，认识日本崛起的政治要求和影响。
把握不结盟运动兴起的背景、发展过程，理解不结盟运动的影响。
归纳20世纪六七十年代世界多极化出现的原因、表现，理解重大事件对世界多极化趋势发展的影响，认识世界发展的多样性与统一性。
欧洲共同体的形成1．背景(1)二战使西欧丧失了世界政治、经济中心的优势地位。
(2)西欧各国恢复和发展经济的客观要求。
2．过程(1)1951年，法、德等六国决定建立欧洲煤钢共同体。
(2)欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。
(3)1967年，三个共同体合并为欧共体。
3．作用(1)经济上：不断加强合作，实力大大增强。
(2)政治上：开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。
日本成为世界经济大国1．原因(1)二战后，美国以盟军名义单独占领日本，实行民主改革。
(2)“冷战”开始后，大力扶植日本，朝鲜战争和越南战争期间，日本生产迅速恢复和发展。
(3)日本政府重视教育，抓住战后科技革命的有利时机，推动了经济发展。
2．地位：20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
3．影响20世纪50年代中期，提出“自主外交”方针，并加入联合国。
70年代初，提出“多边自主外交”方针，与中国邦交正常化。
70年代末，提出“全方位外交”方针，80年代初，提出成为政治大国的目标。
不结盟运动的兴起1．背景(1)二战后，民族解放运动使许多国家独立。
(2)广大亚非拉国家为摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持。
2．标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。
3．政策：非集团、不结盟。
4．主张(1)初期：制止新殖民主义和霸权主义统治的一切形式和表现。
(2)20世纪70年代反对美苏霸权主义，建立国际经济新秩序。
高一必修2历史第22到24课知识点高一必修2历史第22到24课主要说的是什么呢?你都掌握了22-24课的知识点吗?接下来店铺为你整理了高一必修2历史第22到24课知识点，一起来看看吧。
高一必修2历史第22课知识点战后资本主义世界经济体系的形成一、布雷顿森林体系——以美元为主导的国际货币体系1.背景：(战后初期资本主义世界的经济状况)(1)欧洲经济中心被美国取代，为使世界经济秩序持续稳定发展，重建战后秩序(2)美英争夺世界金融霸主地位：美国提出“怀特计划”;英国提出“凯恩斯计划”2.确立过程：(1)布雷顿森林会议：1944年7月美、苏、中、法等44国布雷顿森林联合国际货币金融会议。
通过了以“怀特计划”为基础的《布雷顿森林协定》。
这说明经济实力决定国家在国际关系中的地位。
(2)1945年，国际货币基金组织：提供短期贷款，侧重稳定国际金融秩序(3)1945年，世界银行：提供长期贷款，侧重恢复发展经济2.主要内容：(1)美元与黄金直接挂钩(2) 国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩，国际货币基金组织会员国的货币与美元保持固定汇率。
3.结果：美元获得了“等同黄金”的特殊地位。
建立起了以美元为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系。
二、以美国为中心的国际贸易体系：“关贸总协定”(1947—1994年)标志：1947年美英法中等23国签订《关税与贸易总协定》;三、二战后资本主义世界经济体系的形成1. 二战后资本主义世界经济体系(1)以美元为主导的国际货币体系(2)以美国为中心的国际贸易体系2.机构：国际货币基金组织(IMF);世界银行(WB);关贸总协定3.影响：(1)它们构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱，美国拥有特殊地位;(2)标志着以美国为主导的资本主义世界经济体系形成，适应了经济全球化发展的趋势。
高一必修2历史第23课知识点世界经济的区域集团化的发展一、欧洲的联合(从“欧共体”到“欧洲联盟”)1.欧洲国家走向联合的原因：(1)根本原因：经济发展的需要(2)现实因素：二战世界政治经济中心地位的丧失(3)历史因素：相似的文化传统和统一情结(4)外部因素：美苏冷战的影响,欧洲只有联合，才能重树欧洲的新形象，才能有利于各国的共同发展。
第六单元 争取世界和平的努力第24课 和平与发展---当今世界的时代主题【学法指导】 1、利用学科自习，25分钟之内，阅读教材和导学案上所有的内容，明确课标及考纲要求，结合教材，梳理基础知识，初步构建本课的知识体系，并背诵。
2、20分钟完成检测，注意答要点，不会的地方用红笔划出。
【课标要求】 了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。
结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。
【教学重点】 认识和平与发展史当今时代主题 【教学难点】 理解和平与发展之间辩证关系 【基础知识梳理】一、时代主题的历史演变 时间 形式 事例 主题 20世纪上半期 1.资本主义国家矛盾尖锐 2.社会主义与民族独立运动风起云涌 1.两次世界大战 2.俄国十月革命3.中国的新民主主义运动战争与革命 20世纪下半期 1.世界厌战和平浪潮兴起 2.第三世界兴起 3.“冷战”后，发展经济提升国力成为多数国家的共识1.未发生新的大战2.“冷战”的终结3.中国的改革开放 和平与发展二、和平与发展的辩证关系 （一）和平是发展的前提1.战争对社会经济的严重破坏----和平对发展的重要性（1）战争本身是一种巨大的消耗，大量的人力、物力被投入其中。
（2）战争对社会生产力造成严重的破坏，尤其是现代战争重要的生产设施往往成为攻击的目标。
（3）战争是社会发展的最严重障碍之一，发展中国家常成为霸权主义战争的受害者2.和平是发展的重要前提：只有维护了世界的和平与安宁，才能创造良好的国际环境，才能集中精力，把有限的人力、物力、财力使用到经济建设上。
（二）发展是和平的保障1.发展不仅能带来更多的社会财富，提高人民的生活水平，还可以为世界的和平与稳定提供保障。
2.经济的发展，特别是发展中国家的发展，能够促进世界多极化的趋势。
3.世界经济的发展加速了全球化的进程，也是制止战争的另一个制约因素。
4．只有发展才能解决世界南北贫富不均的问题。
第24课开创外交新局面
1.右图是1971年10月第26届联合国大会上国民党代表离开会场的新闻照片。
此照片可以说明( )
A.中国正式成为了联合国成员国
B.西方国家分裂中国的阴谋破产
C.中苏两国结盟的政治影响深远
D.和平共处五项原则得到国际上认可
解析:B 由于以美国为首的西方国家的阻挠,新中国在联合国的席位一直被台湾的蒋介石集团所占据。
美国在知道无法拒中国于联合国大门之外后,抛出了“双重代表权案”,实质上是分裂中国。
中国坚决反对西方国家“双重代表权”提案,指出恢复中华人民共和国在联合国的合法权利的同时,驱逐国民党集团代表出联合国,故B项正确。
2.1972年美国总统尼克松访华时说:“过去的时间我们曾是敌人,今天我们有巨大的分歧。
使我们走到一起的,是我们有超过这些分歧的共同利益。
”尼克松所说的“共同利益”最主要是指( )
A.共同反对霸权主义
B.对付来自苏联的威胁
C.解决台湾问题,实现国家统一
D.提高乒乓球技战术水平
解析:B 国与国关系的发展变化都是以国家利益作为出发点的。
美国第二次世界大战后一直未放弃霸权主义,A项错误。
20世纪70年代中苏关系恶化,中国需要应对来自苏联的威胁;而美国在美苏争霸中处于劣势,也需要重新考虑对中关系,以制衡苏联,B项正确。
C项是仅仅对中国单方面来说,排除。
D项与题意无关,排除。
3.尼克松曾感叹:“我有幸在北京逗留了一个星期,这也是改变世界的一个星期。
”他所说的“改变世界”是指( )
A.中美正式建立外交关系,苏联被国际社会孤立
B.中美关系走向缓和,标志着冷战时代的终结
C.中美发表上海《联合公报》,进而改变了世界政治力量对比
D.中国恢复在联合国的合法席位,从而改变了国际政治格局
解析:C 1972年,尼克松访华,中美双方在上海签署《联合公报》,两国关系开始走向正常化,这制衡了苏联,改变了世界政治力量对比,C项正确。
中美建交是在1979年,A项错误;冷战时代终结的标志是1991年苏联解体,B项错误;中国在1971年恢复联合国合法席位,在尼克松访华之前,D项错误。
4.(2018·河北保定期末)20世纪70年代,日本民间兴起“熊猫热”“茅台热”“京剧热”“杂技热”,“日中永世友好”“日中不再战”逐渐成为日本对华舆论的主流。
据此可知( )
A.中日经济交往升温促进文化交流
B.邦交正常化促进经济文化交流
C.经济文化交流为邦交正常化创造条件
D.中国改革开放扩大了国际影响
解析:B 材料时间为20世纪70年代,在中日实现邦交正常化后,中日两国的经济文化交流更加频繁,答案为B。
5.(2018·河北安平期末)著名外交家乔冠华曾总结说,中国外交是50年代一边倒,60年代反两霸,70年代一条线,80年代后全方位。
其中“全方位”的含义是( )
A.全面与社会主义国家发展关系
B.奉行不结盟的多边外交
C.联合美国抗衡苏联扩张
D.发展南南合作,反对大国霸权
解析:B 根据材料和所学知识可知,“一边倒”,即倒向社会主义一边,“反两霸”是反对美苏两霸,“一条线”是指联合美国反苏联,“全方位”是指新时期中国政府奉行不结盟外交,所以排除
A、C、D,选B。
二、非选择题
6.(2018·福建名校期末联考)新中国的外交政策具有明显的时代特征。
阅读下列材料:
材料一缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施,以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。
一旦缔约国任何一方受到日本或日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时,缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
——《中苏友好同盟互助条约》材料二“一边倒”外交政策的实施不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联,并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬苏联经验,产生了许多弊端,走了许多弯路。
同时也加剧了中美关系的冻结程度,限制了中国外交向纵深的发展。
——游艳丽《美国对华政策与新中国
“一边倒”外交政策之联系》材料三(1968年)差不多在尼克松提出其以“收缩”为主要特点的“尼克松主义”的同时,苏联领导人则提出了旨在对其他社会主义国家内政进行干涉为主要内容的“勃列日涅夫主义”。
……毛泽东审时度势,提出了“反对两霸,侧重打击苏霸”的战略方针。
——《新中国外交战略六次演变历程:
60年的调整和创新》材料四缔约双方主张严格遵守公认的国际法原则和准则,反对任何以武力施压或以种种借口干涉主权国家内政的行为,愿为加强国际和平、稳定、发展与合作进行积极努力。
——《中华人民共和国和俄罗斯联邦睦
邻友好合作条约》请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,分析中苏同盟的积极影响。
(2)据材料二,分析“一边倒”政策对新中国发展的不利影响。
(3)据材料三,分析20世纪60年代末我国调整外交战略方针的原因。
据材料四,指出新时期我国调整外交方针的出发点。
解析:第(1)问,依据材料一中“以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平”“缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助”可得出其维护国防安全,巩固新生政权,另外结合所学知识可知中苏同盟可以壮大社会主义阵营等。
第(2)问,解题时首先准确理解“一边倒”,其次要紧扣“不利影响”回答,依据材料二,由“‘一边倒’外交政策的实施不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联”可得出使中国过多依赖苏联,由“政治体制、经济体制的某些方面也照搬苏联经验,产生了许多弊端”得出照搬苏联经验,带来许多弊端,由“……限制了中国外交向纵深的发展”得出限制了中国外交的发展。
第(3)问,第一小问的解答需要紧扣材料三,由“(1968年)差不多在尼克松提出……‘尼克松主义’的同时,苏联领导人则……‘勃列日涅夫主义’”可知,美苏分别进行了战略调整,苏联对其他社会主义国家内政的干涉导致中苏两国关系不断恶化;第二小问的解答需要依据材料四“愿为加强国际和平、稳定、发展与合作进行积极努力”可知,新时期我国调整外交方针的出发点是和平与发展。
答案:(1)维护国防安全;壮大社会主义阵营;巩固新生政权。
(2)使中国过多依赖苏联;照搬苏联经验,带来许多弊端;限制了中国外交的发展。
(3)原因:美苏分别进行了战略调整;中苏关系不断恶化。
出发点:和平与发展。
