全国五大药学院校简介（三）——复旦大学药学院
复旦大学药学院（原上海医科大学药学院）成立于1936年，是我国办学历史悠久、学科齐全、师资力量雄厚的药学院之一。成立初期称为国立上海医学院药学专修科，之后历经多次更名，分别为国立上海医学院药科、国立上海医学院药学院、上海第一医学院药学系、上海医科大学药学院。2000年4月，原上海医科大学与原复旦大学合并，遂更名为复旦大学药学院。现任院长为朱依谆教授。
复旦大学药学院为全国医药教育学会药学教育研究会副理事长单位。学院下设药物化学、天然药物化学、生物合成药物化学、生药学、药剂学、药理学、医院药学、药物分析化学、放射药学、生物化学和物理化学等11个教研室和1个药用化学综合实验室，药学研究所和《中国临床药学杂志》社各1个，还拥有1个卫生部上海市临床药学培训中心。现有教职员工107人，其中教授（含研究员、主任技师）22人，副教授（含副研究员、副主任技师）23人。学院具有药学一级学科博士学位授予权，拥有药学一级学科博士后流动站1个、二级学科博士点5个（药剂学、药物化学、药理学、生药学和生物化学）、二级学科硕士点6个（药剂学、药物化学、药理学、生药学、生物化学和药物分析）。药学一级学科曾被列为上海市“重中之重”建设学科和复旦大学“985”重点建设学科，药物化学也是上海市教委重点学科。药学院与复旦大学生命科学学院联合设立了“国家生命科学与技术人才培养基地—生物医药点”。
近年来，药学院在教学、科研和新药研发领域均取得了一定的成果。重点开展了心血管及神经系统疾病的药物以及抗肿瘤、抗病毒（乙肝和艾滋病毒）药物和新型给药系统的研究，形成了新药研究的特色领域，并与国内外相关机构建立了广泛的科研合作关系。不久，药学院将整体搬迁张江药谷，学院的各项建设又将步入一个全新的快速发展阶段，学院面临着再次腾飞的良机！
复旦大学药学考研心得 复试成功回去的硬座火车，困死哥了但是睡不着。不如借此机会细细回忆一下哥这大半年来的喜怒哀乐，如果有用，也能给学弟学妹们一些经验咯。 先说开始复习咯，去年差不多这个时候吧，我看见身边各种大牌辅导班都开始积极的招人，也有好多勤奋的立志考研的小伙伴们报班开始复习，也是好不淡定哒。然后几乎每天都带本新东方考研词汇乱序和星期一的有机书去教室装装样子。结果到开始复试期末差不多只背了一遍多一点单词，看了一遍（还特别不仔细啥都不会）的有机。而且因为抱着一种哥要考研的借口没有好好学习那学期的课程。现在想想如果当时把这些时间用来看那学期的课，说不定还能再进步一些然后得到保外的机会呢。。我感觉如果成绩还好，就多多在绩点上加加油，让哦了夏令营啥的一参加，研一保，生活就太完美了。。。额(⊙o⊙)…其实好像也不能全说那段生活的不对哈，至少养成了没事就去教室的习惯，这为正儿八经开始复习还是打下了坚（zi）实（wo）基（an）础（wei）的。O_o 哦，，乱入一个夏令营，虽然它跟我考研，读研没有半毛钱关系，但是毕竟我也学（xiao）习（yao）了一下，嘿嘿。当时申请了中国药科大学和中国海洋大学，申请过程没啥可说的，就是看官网的要求照做就行了。。然后药大居然不要哥，不能忍。最后去了中国海洋大学，其实只是抱着去玩的心态去的，毕竟成绩不能保研。但是我的好多学霸小伙伴们都是通过夏令营找到了理想的归宿，所以那些自己条件不错而且可以保研的，还是要多申请几个夏令营，好好准备认真参加，说不定就和哪个老师看对眼了呢。至于那些和哥一样成绩不够保研但是还够夏令营的不上不下的，不妨也报一两个玩玩，（反正是包吃住报销路费哒，中国海洋大学还带着各处玩，像青岛海洋馆啥的，还有琳琅满目的欢迎晚宴，各种美食，啧啧）毕竟暑假不能一直在学校看书啊，这么好的免费游玩的机会，就当对自己前三年取得的成绩的犒劳和考研前的动员吧。如果想考的学校有夏令营，那就没的说一准得申请啊，如果想考的学校没有，就找个有钱的申请，可以到那边见识一下各种昂贵的高级东西。我在中国海洋大学看到它们每个实验室都有NMR，过柱子用的都是凝胶柱表示了刘姥姥进大观园一样的惊叹。。? 暑假就去了趟青岛，然后在家待了有半个月？书差不多看了无机，物化，生化三本吧。英语这个时候第二遍也看差不多了，就开始做做真题，政治还没看待会细讲复习经验，乱入一下暑假其实最大的功绩是交了个蓝票，~\(≧▽≦)/~嘿嘿，有小伙伴觉得可能会影响学习啥的，怎么能在这么关键的时候交蓝票呢，干啥不能考完再欢乐的在一起呢。。老实说其实哥也这么担心过，但是，，如果考上了，就要去繁华的大上海见世面啦～就不能和蓝票一起享受生活了；如果考不上，就要出去像🐶一样的工作啦～就不能和蓝票一起享受生活啦。而且哥当时想的是一旦发现被他影响了立马分开，就先在一起试试-_-#（这逻辑也是自欺欺人的醉了）后来到底有没有被影响呢，额(⊙o⊙)…我只能老实的说我也不知道。在学习上他还是传授了我好多经验呢，而且有时候我心情有点小波动啥的，他都会认真安慰我，所以我很少因为看书而抑郁。但是恋爱的磨合还是会有哒，有的时候小吵小闹我觉得还可以勉强看的下去书。但是一学期大概有两三次大吵，哥几乎要放弃生活了，考研算个毛线！所以影响也是有好有坏，很难说清。但是他每天风雨无阻接哥吃饭送哥回教室叫我的小伙伴们羡慕的眼都红了，也因此动不动它们就会说“看你蓝票对你多好”之类的话。哼哼，他肯定是借此树立好男人形象笼络人心，but I like 😄 暑假就是一场梦，醒来还得上课←_←不管你咋想的，大四还是来了。有不少公司啥的来学校招聘，据说这个时候考研汪们最容易不淡定，嗯～老前辈们都这么说，不过我还是想弱弱的表达一下我的看法：如果你找对了参照对象，这种不淡定也是很容易避开哒。每天看见教室的学霸学到大半夜，恨不得把书熬成汤喝掉，我就觉得时间如此珍贵怎么能浪费到招聘会
复旦大学管理学院项保华：管理三部曲 这里的管“理”，可以让你触摸；这里的管“理”，可以让你共鸣；这里的管“理”，可以让你沿循；这里的管“理”，可以让你沉思。 结识复旦大学管理学院的项保华教授已经有十年了。常觉得他是个真正的学者，更觉得他是个非同寻常很有个性的人。我这次访谈是在他家的客厅中进行的。客厅布置一如其人，陈设简洁，没有多余物品。因为是熟识的，觉得不好意思用采访提纲，不过我们聊了很久，所涉话题很多，既然限于篇幅，只能摘其要，还是从他的管理三部曲说起吧。 说到三，我不由先想到这个数字中浓郁的东西方文化积淀，以色列人有三大圣祖；基督教的人所尽知的三位一体，西方历史惯用三分法，黑格尔把三段式运用到了极致，马克思主义有三大来源……再观中国文化，人们也喜爱三，“三生万物”，三教合一，三省吾身，三生有幸——学贯中西的项保华的管理三部曲，看来也不是偶然的。 项保华大学本科所学并非管理，1977年考入浙大的他开始接触的是工学电机领域，82年获得工学电机学士。那个年代正处于国外管理学思潮涌入国内的初始阶段，接触过西方大师级管理著作的项觉得，未来中国经济发展的核心是企业，企业管理的重要性不言而喻。从研究生学习开始，他的研究方向转向了管理，潜心研究起管理学说及其现实应用。 经过近30年的研究，项保华逐步完善了自己理论体系。从《战略管理—艺术与实务》到《管理之理——困惑与出路》，再到《决策管理——疑难与破解》，他所完成的管理三部曲，秉承“战略是大决策，决策是小战略”的思想，从企业战略的构建、实施等大处着眼，行动决策过程的判断、选择等小处入手，为管理实践者提供战略与决策指导。 “管理就是在做人的思想工作” 对众多企业经理人而言，管理意味着大量的日常琐事和层层压在心头的决策责任，无论是高层决策者还是中层经理人，日复一日为此疲于奔命。 “管理就是把复杂的问题简单化，从千丝万缕的碎片关系中梳理出高效做事的脉络，这是中西管理学一致推崇的境界”，对于管理的意义，访谈中的项保华表明了自己的观点。 问题是，如何化繁为简？ 项保华认为，管理就是让人愉快高效地做正确的事，决策就是做出解决问题的决定、将决定付诸行动并对行动的后果承担相应责任的过程，战略管理就是通过“三高”（高妙、高
2018年复旦大学药学考研经验 考研是一场集勇气、努力、耐力和运气的战役，个中的酸甜苦辣也只有本人才能体会。虽然如此，一路走来，我还是有很多想要跟大家分享。 一．学校的选择 我当初在选择学校的时候可是花费了很长一段时间，直到大三下学期快要结束了，我的目标院校才得以确定。我觉得选择院校主要是看以下几个方面： 1.专业课的考试科目:尽量扬长避短。举个例子：我自己本科是药学专业，我想报本专业的研究生，分为专业型硕士和学术型硕士，但是在普遍来看，学术型硕士大部分学校考试规定科目都是有机化学和分析化学，但是我对这两科兴趣很小学的差甚至还有些排斥。而专业型硕士大部分学校考试规定科目是药理药分药剂药化药事管理，比起前面的两门，我更有学下去的欲望而且更擅长。 2.英语的选择。英语的选择对后期调剂来说是很重要的。先给大家普及一下英语一和英语二调剂的问题。英语一和英语，二是不可以逆向调剂的。什么意思呢。就是初试考英语一的学校可以调剂到考英语二的专业，但是英语二不可以反过来调剂。举个例子。我报考A 学校。A 学校的初试应试科目是英语一。但是我落选了，准备调剂。得到信息，学校B有名额而且符合条件，这个学校考英语二。那么我就可以调过去。但是，如果我一开始报考的学校考英语二的话，想调剂到考英语一的学校，这是不可以的。所以说大大限制了初试报考英语二的学校后期的调剂机会。所以一定要看清考试科目。 3.根据官网上给出的录取名单和录取分数，大概估算一下自己能在什么样的水平，报考这个学校的希望大不大。如果很危险是孤注一掷的话，要考虑好退路。 二．初试的准备
分为英语、政治、以及专业课三个方面。 1.英语：英语真题。尤其要注重英语真题的练习，不仅是一遍就行了，而且要反复多遍练习，每一遍应该有不同的收获。比如第一遍可以查清不认识的单词是什么意思，逐字逐句翻译。第二遍再看的时候对整体文章有一个把握，揣摩出题人的意思，分析为什么答案是这个选项。第三遍的时候，对某一类的话题有一个总结，对整体的答题思路有感觉和把握。很多同学往往会倾向于买一些模拟题来练手找感觉，当然可以，但是不要对其过分看重，毕竟它的出题思路与真题还是有差距的。推荐朱伟老师的恋练有词，视频课讲的特别棒而且很容级就记下。我是7月底开始每天一节视频课，30天就可以看完，之后就开始重复做真题。到了11月中旬的时候跟着王江涛老师的作文开始背大小作文。我的做法是把大小作文的类型都整理出来，就是包含什么话题，是建议信啊还是道歉信之类的，整理好开头和中间的万能句型，默写加背诵。 2.政治。我认为网课的学习还是比较重要的。不管是抽象难懂的马克思，或者是知识点比较凌乱的史纲毛中特。我建议是跟着视频，有一个大体上的脉络。不管你前期用的哪位老师的网课，最后模拟做题的时候，最好是跟着肖秀荣老师，对真题的的把握度也是比较高的。政治一定要提早复习，我是九月初的时候才开始看视频跟着网课走，等我看完这些网课的时候，大概就是十一月了，再做题就有些感觉吃力来不太及了。政治虽然是一个记性比较强的学科，但是也需要做题来巩固，边做边背。每位老师的模拟题都是不一样的风格，最后的时候可以跟着肖秀荣四套卷或者是八套卷感受一下。四套卷是一定要背的！我九月初才开始跟室友一起合报了张鑫老师的网课，感觉他马原讲的特别好，整体就是很清晰。但是最后做模拟题发现还是肖秀荣老师的比较全面，跟真题也最为相像。 3.专业课。专业课的复习大概两点。第一点是对课本上所有的知识点要有个整体的认识。最好是每门都有一个整体框架，看着这个框架可以说出来有什么重要内容，可能会考什么。
2015年复旦大学管理学院国际商务复试被刷原因小结 我最近与好多今年复试的战友们讨论了为什么国商ddim复试被刷的原因，以下是我的总结： 1. 英文底子不好，无法听懂面试老师的问题，无法正确表达自己想表达的意思，从而无法与老师正常交流，回答了一些莫名其妙的答案，搞得老师们一头雾水，且在面试时候出现卡壳与中次中断。 2. 思维不够开阔，思路不够灵活，回答一些常规问题太过于死板没有创意，特别是在面试MIM的时候，不了解西方人的思维与生活方式，导致了老师误认为你是个死板的书呆子，没有个人的思考成分，缺乏个性与创意； 3. 缺少雄心壮志，缺乏人生规划与职业规划，没有清晰的人生理想，且有时候负能量太大，表现出愤青等不理智的情绪，这会让老师觉得你不上进不理性； 4. 抗压性较弱，hold 不住大场面。在复试回答问题时候眼睛无法直视老师，甚至出现面红耳赤双发抖，表现得心虚而没有自信，且回答问题时候吞吞吐吐，因紧张而出现卡壳，透露出了你的心理素质差； 5. 个人性格与礼貌问题，如回答问题时候表现得狂妄自大、信口开河、说得天花乱坠、天马行空，无法脚踏实地而导致老师觉得你不靠谱。或者是因为不礼貌，穿着打扮邋遢，透露出你不懂得尊重老师，不重视复试，从而导致老师与你交流时候产生不舒服的情绪。 6.准备不充分，对复试不重视，太轻敌了。一方面简历模板用得不好，简历逻辑错乱，对自己简历不熟悉，或者没有事先准备好Personal Statement的内容，导致了临场发挥效果不佳。 7.不够诚实，喜欢吹嘘，在简历中有一些夸大成分，且被面试的老师们看出，且回答问题时候又喜欢显摆夸耀自己的，暴露了自己的弱点，会越发让老师觉得你不靠谱。 扣扣:513448553,期待交流。
复旦大学管理学院MBA学生国际交换选拔与管理条例 第一条总则 为促进复旦大学管理学院国际化进程，培养具有宽广国际视野及丰富国际阅历的管理人才，复旦大学管理学院每学期选派MBA学生参加国际交换，也接受国外商学院学生加入复旦课堂。复旦大学管理学院作为国际管理战略合作组织(PIM, Partnership in International Management)的成员学院，目前拥有分布在欧洲、北美、大洋洲和亚洲的近四十所知名商学院合作伙伴，每年有超过80个海外交换名额。 为保证国际交换顺利有序进行，特制定本条例。 第二条申请对象 复旦大学管理学院MBA，国际MBA，MPACC，复旦-港大MBA以及复旦-BI MBA项目学生，符合下述申请条件者，均可申请国际交换学习。（部分交换名额仅对复旦学位学生开放。） 第三条申请条件 1. 政治思想表现良好，遵守国家法律法规、校纪校规，无违纪现象； 2. 以下两项要求必须要符合其中一项: a. MBA学生商务英语成绩在读期间达到“B+”或以上；国际MBA学生 商务英语或管理沟通成绩在读期间达到“B-”以上。 b. 具有有效期内托福IBT 90分以上，或雅思6.5分以上成绩。 第四条复旦大学管理学院国际交换选拔与管理委员会 一、主要职责： 1. 制定、修改国际交换选拔条例； 2. 制定、修改国际交换选课规定及管理细则； 3. 执行国际交换选拔工作，确定国际交换名单； 4. 接受国际交换选拔申诉；
5. 讨论和决定有关国际交换的其他重要事项。 二、人员组成： 主席：管理学院殷志文副院长 委员：复旦MBA项目主任祁新娥、国际MBA项目主任孙龙、MPACC项目主任娄贺统、复旦-港大MBA项目主任谢昊、复旦-BI MBA项目主任徐惠忠、管理学院国际交流与交换办公室（IEC: International Exchange and Cooperation Office）主任许丽华。 三、执行机构： 管理学院国际交流与交换办公室是国际交换选拔与管理的执行机构，它负责国际交换的各项事务工作，包括发布国际交换通知，接受国际交换申请，组织国际交换选拔，公布国际交换名单等。 第五条评选标准 国际交换选拔委员会通过审核申请资料，确定具有选拔资格的学生，复试方式为小组面试，小组面试成绩排名将决定申请者挑选学校的顺序。已经具有符合要求的雅思或托福成绩的学生可以优先选择相应学校。 第六条评选流程 1. 交换选拔委员会召开国际交换选拔说明会，并发布该学期国际交换选拔 通知及交换学校名额、要求等； 2. 申请者在规定时间内完成网上申请，如实填写各项申请内容； 3. 国际交换选拔与管理委员会对所接收的申请材料进行初步核实与筛选， 公布国际交换复试名单； 4. 国际交换选拔委员会将安排国际交换选拔面试； 5. 申请者按总成绩排名顺序选择国际交换学校，已经具有符合要求的雅思 或托福成绩的学生可以优先对具有语言要求的学校提出交换申请，并将得到优先考虑； 6. 国际交换选拔委员会公布交换名单；
81 某一物质在某一溶剂中的溶解度 A 仅是温度函数 B 仅是压力函数 C 同时是温度和压力的函数 D 与温度压力无关 C 二组分体系K=2溶解平衡时Φ=2则f =K–Φ2=2–22=2因此溶解度有二个影响因素压力和温度 82 一定压力下二组分体系相图中共沸点的自由度为 A 1 B 0 C 可以认为1也可认为0 D 相律不适用于共沸点自由度计算 B 二组分体系处于特定组成时才有恒沸点从这个意义上组成不可变K=1按相律 f’=K–Φ1=1–21=0 83 组分A和B形成溶液时若A的蒸气压对拉乌尔定律产生正偏差B将产生什么变化 A 正偏差 B 负偏差 C 不产生偏差 D 可能正偏差也可能负偏差 A 若组分A产生正偏差组分B一定产生正偏差若组分A产生负偏差则组分B一定也有负偏差 84 下面关于非理想溶液对拉乌尔定律发生偏差的判断何者是错的 A 若组分A和B形成溶液时两者分子间作用力减弱则产生正偏差 B 若组分A和B形成溶液时两者形成H键则产生正偏差 C 若组分A和B形成溶液时两者发生缔合则产生负偏差 D 若溶质A溶解在溶剂B中并发生溶剂化则产生负偏差 B A与B之间作用力减弱产生正偏差若作用力增强则产生负偏差B C D都是作用力增强的情况
下图为H 2O –HNO 3的g –l 平衡T –x 图由图可判断 A 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生不太大的正偏差 B 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生不太大的负偏差 C 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生较大的正偏差 D 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生较大的负偏差 D T –x 图出现最高沸点则在p –x 图中有一最小蒸气压点因此是对拉乌尔定律产生较大负偏差 86 在左边两组分体系的气液平衡p –x 图中只画出液相线右边四个与其对应的相图中那些是正确的 1 2 3 4 A 13正确 B 14正确 C 23正确 D 24正确 A 87 组分A B 的沸点关系为T A > T B 两者可构成最低共沸物组成为E 现有任意比例A B 混合置于精馏塔中蒸馏则塔顶馏出物为 A 纯A B 纯B C 低沸物E D 任意比例 A 和 B C 精馏结果塔顶总是低沸物塔底为高沸物A 或B 视最初A B 比例而不同 88 组分A 和B 沸点T A > T B 两者可构成最高恒沸物组成为E 现将任意比例的A 和B 混合于精馏塔中蒸馏则塔顶馏出物为 A 纯A B 纯B C 高沸物E D 可能为A 也可能为B
复旦考研辅导班：复旦实验动物科学部考研招生简章 复旦考研辅导班---复旦实验动物科学部考研专业目录 112 实验动物科学部 复旦考研辅导班---复旦实验动物科学部考研招生简章 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、招生名额 本年度拟招收硕士生5500名左右(含推荐免试生)，录取时将视生源状况和学校发展需要适当调整招生名额，最终招生总人数以教育部正式下达的招生计划文件为准。 三、招生类型 硕士研究生按培养类型分学术学位硕士生和专业学位硕士生两种类型。硕士研究生按学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。硕士研究生按就业方式分为定向
就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业;非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。 四、学制及校区 学术学位研究生学制一般为3年，专业学位研究生学制一般为2年—3年。研究生培养分布在四个校区：邯郸校区(文理类研究生培养单位等)、江湾校区(法学院、生命科学学院、先进材料实验室等)、张江校区(计算机科学技术学院、软件学院、微电子学院部分、药学院等)、枫林校区(医学类研究生培养单位等)。 五、报考条件 (一)学术学位硕士生全国统一招生考试的报名条件如下： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3.学历必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)
复旦大学752药学基础真题 有机化学部分 一命名或根据名称写结构(10×2分) 给出fisher式命名，给出伞形式命名，命名内酰胺，烯炔的命名，取代吡啶的命名二完成反应式(10×2分) (1)甲基苯基醚与氢碘酸的反应 (2)萘甲酸与①SOCl2 ②CH2N2 反应 (3)二羰基化合物与丙烯腈反应(应该是发生Michael加成) (4)1-甲基环己烯与Br2/H2O反应 (5)酯的氨解 (6)Hoffman降解 (7)2-甲基嘧啶与呋喃甲醛的反应(类似羟醛缩合) (8)苯环上的亲核取代(苯环上与两个氯，判断哪一个可以被取代) (9) D-A反应(立体化学) 三选择(10×2分或20×1分记不清了。。。) (1)碳正离子的稳定性排序 (2)不同取代基苯酚的酸性比较 (3)苯胺脂肪胺吡啶吡咯碱性比较 (4)羧酸衍生物亲核取代的活性比较 (5)判断哪种物质最不可能有芳香性
(6)有关手性的描述判断哪个是错的 无机化学部分 一填空(每空3分) (1)溶液的蒸气压与( )有关 (2)化合物的极性与( )和( )有关 (3)主族元素的最高氧化数与( )有关 (4)铬酸根与过氧化氢和( )生成蓝色过氧基配合物 (5)二氧化碳灭火器不可用于( )原因是( ) (6)硫化汞除了能溶于王水外，还能溶于( ) (7)金属铝炼铁是利用其( )性质 二选择(8×3分) (1)判断哪组化合物均有极性(大概有H2，NH3之类的) (2)下列哪种氯铂酸盐可以溶于水选项有钾盐，钠盐，铯盐，铵盐 (3)NaI固体与下列哪种酸反应可制备纯的HI，选项有浓硫酸浓盐酸醋酸和磷酸 (4)下列哪种物质没有顺磁性O ，O2，O2—，O3 物理化学部分 一选择 (1)理想气体向真空膨胀Q W ΔH ΔU 的判断 (2)给出高温热源和低温热源的温度，计算可逆热机的效率 (3)一定温度下，氢氧化钙(s)分解生成氧化钙(s)和二氧化碳(g),问自由度 (4)373K 101.325KPa 比较水蒸汽和水的化学势 (5)有关零级反应的一些论述，选择对的
2018年复旦大学管理学院管理科学与工程 [120100]考试科目、 参考书目、复习经验 一、招生信息 所属学院：管理学院 所属门类代码、名称：管理学[12] 所属一级学科代码、名称：管理科学与工程[1201] 二、研究方向 01 (全日制)管理科学 02 (全日制)物流与运营管理 03 (全日制)信息管理与信息系统 三、考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④860微观经济学 四、复习指导 一、参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自
己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 （3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
管理学院博士生出国交流学业要求 适用对象 管理学院在读非定向博士生（取得境外高校出具的邀请信且已完成阶段性课程任务）。 申请资格 申请联合培养出国交流的博士生在派出之前，一般应已完成研究生培养方案（个人培养计划）中规定的全部课程学习，并已通过博士生学位论文开题报告。硕博连读生须已通过博士生资格考试认定。 出国交换教学管理流程 前期： 1、学生应在出国前至少一个月之前递交以下材料给教学管理办公室： ?在URP系统里提交“学籍变动--联合培养”申请，打印《复旦大学研究生学籍变动申请表》，并经导师、分管系主任、院分管院长签字同意； ?《复旦大学管理学院学生成长基金-博士生海外交换项目资助申请表》； ?国外学校提供的正式邀请信复印件； ?在国外期间的研究计划（应包括以下主要内容：博士研究课题名称；课题背景介绍；国内科研准备工作概述；出国学习预期目标；科研方法；科研工作时间安排；回国后续研究工作）； ?个人中英文简历； ?国内《导师同意确认单》（包括对学生出国出境交流的意见及对学生研究计划的意见）；?国内外导师签字确认的《出国出境交流研究工作安排计划表》； ?经院教学管理办公室主任签字的《管理学院研究生海外交流申请审核表（教学教务用）》。注：对于《管理学院博士生出国出境交流资助方案》第五条“申请及审批流程”在计算审定学院资助金额前，研工组审核的材料中应包括经教学管理办公室主任签字的《管理学院研究生海外交流申请审核表（教学教务用）》的复印件（原件由教学管理办公室留档），确认学生已完成规定的学籍变动手续及相关学业要求。 2、教学管理办公室收到上述完整的材料并审核通过后，在3个工作日内将学籍变动相关材 料交给研究生院培养办审核，其他材料则由教学管理办公室备案归档。 中期： 1、学生到达交流学校后，每三个月应向导师汇报学习研究情况，导师认为达到学习交流目 标后，在《学习交流情况考察表》上签字，研工组报财务办公室审核后将下一期资助金额打入学生银行卡，并同时将该表的电子版/复印件给教学管理办公室留档。如导师认为该三个月的阶段学习情况没有达到交流目标，则下一期资助金额暂不打入银行卡，待
郑裕彤博士在复旦大学讲话 勉励同学力求上进, 做个品学兼优的青年 复旦大学各位领导、各位教授、各位嘉实、各位同学: 今天我到复旦大学来对各位讲话, 并不是在学术上有任何新的创见, 讲话的内容只谈谈我个人在这半个世纪以来, 从事商业活动和日常生活的一点心得和感受, 目的是想勉励同学们敦品立志, 在人生的道途上努力向前, 做个对国家、对社会、对家庭有贡献的优秀成员. 一. 勤学是立身之本 复旦大学是全国著名的重点学府, 历史悠久, 培育的优秀人才不可胜数. 我今天能够和各位朝气勃勃的同学们对话, 心里实在是非常快慰. 刚才我说过我并不是学者, 也不是专业人员, 我虽然曾经获得香港、澳门及加拿大五间著名的大学颁授给我不同的荣誉博士学位, 还有北京协和医科大学颁授给我的荣誉教授的称号, 实际上我本人的学历就只有中学的程度. 那是由于我在第二次世界大战期间, 童年的时候不幸失学, 为了帮补家计需要投身社会工作, 因此没有机会去完成正规的学校教育. 这件事想来实在非常遗憾. 我自己的学识都是从投身社会后实际生活中刻苦努力学习累积得来. 我非常羡慕各位能够晋身著名的学府求学进修. 将来毕业后具有优良的学历, 面对人生康庄的大道容易向前迈进. 因此我对于有志求学却因家贫没法完成高等教育的学生, 以及对发展教育有关的活动, 我都乐意设有奖助学金或是赞助的计划去帮助他们. 贵大学的校训是「博学而笃志, 切问而近思」, 正与我年青时努力求学的取向非常接近. 那时候我虽然错过了正常在学校求学的机会, 由于学识低、经验浅, 因此在社会工作的时候便立定了力求上进的决心, 对于不明白的事物都以「不耻下问、寻根究柢」的精神去学习, 有空时更认真地思考前辈所教导的内容. 我这种苦学的精神和经验, 想来也很接近贵大学的校训博学笃志, 切问近思的目的呢! 我相信大家都会认同, 许多的学识、学问和技能除了在学校里, 也可以在现实生活不同环境中透过各种途径, 也可从良师益友之间获得, 有时也可凭工作的经验中启悟出新的道理来. 现代的教育学者多主张青少年接受通识教育, 就是以广博的日常生活知识为本, 好为将来选择专门的学科去深入研究. 而且书本的理论再配合实际应用时的体会与改良, 有关的知识才能掌握得更牢固. 所谓学无前后, 达者为师, 许多学者提倡终身学习就是这个道理. 今天我就凭着本身求学的经验与各位谈谈, 提出几点我本人力学求知所得的经验, 给各位同学作为参考: 第一点是我刚才所说的要不耻下问, 利用各种机会提出问题和消化问题所得的答案. 学问这个问字包括问自己, 问朋辈, 问家人, 向师长请教等等. 遇到有不认识、不明了的事物应把握实时的机会发问或紧记在心, 等到在适当的时候或场合, 在良师益友之前, 以至在市井里向各行各业具有特别技巧的专业人员请教; 其次是把所得的新知多加
2013年复旦药学院研究生初试药学综合真题 物理化学 题型：选择题10题 20分填空题20空 40分 内容：原电池、相图、表面吉布斯能、半衰期、大分子溶液的渗透压、卡诺循环等。 关键是做好物化1000题。 有机化学： 题型：化学反应式10/3=30分（除了记有机化学书上的反应式是不够的，本人就吃了亏，有许多关于药物的反应式，多融会贯通，举一反三啊） 选择题15题15分ＳＮ１、ＳＮ２路径 简答题10分：注意书上所有物质的简写，要求写出DMSO、LAD、NBS等的化学名称。 合成路线题5分：而且是英文题，要是看不懂药物的英文题目就算完了，所以说复旦的题目是很BT的哦，望大家在复习的时候也要注意英文名称啊！ 分析化学： 题型：填空题30分（15/2）选择题30分（15/2） 仪器分析不考，只从第一章考到电位法和永停滴定法。 具体有：TE的计算、PH值的计算、酸碱滴定、显著性检验的选择、混合指示剂、浓度增加对突跃范围的影响、非水滴定法的惰性溶剂、EDTA、EBT、用指示剂确定终点时滴定的最佳酸度。 无机化学 题型：填空题30分（15/2）选择题30分（15/2） 前六章涉及的很少，主要都是从第七章到第十二章 具体有：沸点升高以及渗透压、自发过程、限速步骤、Nernst方程、电子亲和能、晶体场理论、钙和镁的离子鉴定、铜的颜色方应、卤族元素、Ｃ６０。 生物化学
今年的生物化学比较简单，都是一些比较简单的概念，重点在第二篇《物质代谢与能量转换》。 题型：选择题：10题20分，填空题：10题20分，名词解释：5题20分 具体有：蛋白质的三级结构、核酸的含量测定、呼吸链、磷酸戊糖途径、脂肪酸代谢、甘油、氮平衡、ＤＮＡ复制、ｔＲＮＡ、蛋白质合成加工等。 1、复旦大学药学综合有关课件（电子版） 复旦大学药学院有机化学珍贵课件 复旦大学药学院元素化学珍贵本科生课件（复旦没开设无机化学课程） 复旦大学药学院生物化学珍贵本科生课件 复旦大学药学院物理化学珍贵本科生课件 复旦大学药学院分析化学本科生课件 绝对真实。复旦的课件很重要，因为一共有5本厚书，知识点很多，而复旦对于书上一句话带过的也有考察，后来考研卷子也证明了这一点，有了课件，把握复旦侧重点，依照复习，事半功倍温馨提示：复旦药学综合每年都有变化，今年只有选择填空，但是2008年有解答题的，如果你下决心考的话，所以应对照课认真仔细的将书看上几篇 2、复旦大学药学综合《物理化学》考研必备复习资料，几乎人手一本，《物理化学一千题》（电子版） 这个就不用说了，历届考复旦药学院的学长学姐们呕血推荐的复习资料，我原来还怀疑，考物化的时候，学长研究了3遍，考试的时候20分钟就做完了，考物化必备。该版本是完整版，非外面流传的那种不清晰版和不完整版；保证物超所值！ 3、复旦大学药学综合历年真题（纸张） 2004年，2005年，2006年及2009试卷重点，试卷均为较为珍贵的回忆版，网上根本没有的，复旦不公布真题，回忆版 4、复旦大学药学院本科生试题（纸张） 包含2006年本科生无机化学，有机化学期末考试试题，复旦内部试题，本科生的重点基本上反映了复旦命题的特点 5、药学综合内部复习资料 本科生化重点问题，（纸张） 复旦大学生化名词解释（纸张） 分析期末考试回忆版（纸张） 物理化学公式记忆卡片8张（纸张） 生化习题集（电子版） 复旦大学有机总结（纸张） 医学考研试题集锦；（电子版） 6、赠送部分资料（补充练习使用）（电子版） 《生物化学》复习指导 《基础生物化学》复习指导 （复习指导主要是提供了大量的练习题目，供大家训练使用） 物理化学复习题集
写给2011年有意向考复旦的... 事先郑重声明,以下仅是个人今年考研的一些记忆和经验,谁也说不定明年又会有什么变化!!! 今年刚刚考上复旦药学院的药物化学专业,虽然正式通知书还没有到,呵呵~ 关于初试morusluo学长在论坛的发的帖子已经说得比较全面,在此我在这只是稍作补充. 生化:今年生化突然多增加了一本指定参考书(周爱儒主编),但是考试中并没有涉及到,只要把吴梧桐主编的那一本看好已经足够,生化确实考得很基础.是我认为最简单的一门.把书看好记熟已经足够.个人用的人卫版的配套习题集.据说去年没有考名解,但是今年考了5个,我还记得的有氧化磷酸化,第二信使...其他的一时记不起来了... 无机:也很基础简单,总论部分没有计算题,元素化学部分也考得比较少.自己做了部分人卫版的配套习题集,感觉有些多余,看好书就够了. 分析:重点一定是前面的化学分析部分!!!题目也不难,但是个别题目比较细.后面的光谱色谱几乎没有考,没有解谱的大题,也没有复杂的计算题.都是填空和选择题。但也不排除明年有较大变化的可能,所以大家千万别抱侥幸心理.分析的习题集用了一大堆,核磁共振至色谱部分用的人卫版的配套习题集,题目出得还可以,但是答案太不详细了,不太喜欢.前面的绪论和化学分析部分用的科学出版社孙旈庆的<分析化学习题集>,这个题目量巨大,做得有点让人崩溃,建议时间不充分的同学不要选用.还用了化学工业出版社的<分析化学复习指南与习题精选>,原因是发现有复旦药学院的老师参加了这本书的编写.最后比较推荐的是东南大学出版社严拯宇主编的一本习题集,题目少而精,前面的知识点也总结得比较好.再次强调,化学分析部分是重点! 物化:除了看书就是狠抓复旦药学院编写的物化1000题(论坛里就有下),选择题基本是上面的原题,计算题是以填空题的形式出.记住,抓主干打牢基础,不要把时间浪费在难题偏题上. 有机:个人觉得是考的最难得一门,对我来说比较难的是完成反应式,我大概只做出来了一半,真是惭愧.但也不是全部都难,选择题就考得很简单基础.另外,今年题型也有一定变化.据前辈们说去年有机考了中英文的命名,而今年没有考.去年没有考写反应机理和合成题,今年却考了.但是都不难.合成题好像是以乙酰乙酸乙酯和什么东西为原料合成什么甲基酮,是在记不清了不好意思.写反应机理题是考的安息香缩合,题目是用英文出的.最后一题是把几个常见英文缩写翻译成中文:Boc，LDA，NBS，DMF...其他的我忘了.从有机可以看出复旦的题型和风格不是一成不变的,还是那句话,大家千万别抱侥幸心理.参考书指定了人卫版和高教版,我担心漏掉什么知识点就是以高教版的为主复习的,如果能静下心来把这本书认真多看几遍,会有很大收获.时间不够的就算了吧,上下两侧那么厚确实有点让人崩溃,讲得也比人卫版的深很多全面很多.能把人卫版的那本完全吃透也够了.还有,有机不同于其他几门,一定要多做练习,人卫配套的那本肯定是要做的.还有大家都比较必备的一本是化学工业出版社的<有机化学复习指南与习题精选>. 总的来说,把书本吃透是关键,多重复,特别是临近考前一定要把知识点再梳理一遍.复旦药综虽然不难不偏,但是到底是五门,量还是比较巨大的,要舍得下功夫,坚持下去,多一份付出自然
若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。 但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则，那就是掌握不断学习的能力。 所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千万条路中的一条。只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下国情。幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。 一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。 秋冬轮回，又是一年春风吹暖。 在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！ 因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。 在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。 复旦大学药学的初试科目为： (101)思想政治理论 (204)英语二 (349)药学综合 参考书目为：
《药剂学》(供临床药学专业用)，方晓玲主编，人民卫生出版社，2007年第1版。 《药剂学》(供药学类专业用)，崔福德主编，人民卫生出版社，2011年第7版。 《有机化学》，第六版，倪沛洲主编，2008年，人民卫生出版社； 《基础有机化学》（上、下册），第三版，邢其毅等主编，2005年，高等教育出版社。 张天蓝主编《无机化学》第六版，人民卫生出版社，2011年7月。 姚文兵主编《生物化学》第7版，人民卫生出版社，2011年； 查锡良主编《生物化学》第7版，人民卫生出版社，2011年； 张景海主编《药学分子生物学基础》第4版，人民卫生出版社，2011年。 《物理化学》（第七版），李三鸣主编，人民卫生出版社，2011年。《分析化学》（第7版），主编：李发美，人民卫生出版社，2011年。 关于英语复习的建议 考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。 虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。 在这一阶段的英语复习需要背单词，做阅读（每篇阅读最多不超过20分钟），
化学品安全使用、处理手册 复旦大学药学院 2010年4月
目录 前言3 1. 安全委员会3 2. 化学品安全数据表4 3. 化学品储存、运送、记录以及符号标签4 4. 实验室废物处理9 5. 紧急事故的处理11 6. 其他12
前言 复旦大学药学院力求见教职工和学生的安全和健康置于首位，全力谋求学院和环境的协调持续发展。我们将制定并执行安全、健康、环境友好的各项政策和规定，并保证我们的行为符合国家、地方各类法律法规。本手册基于《中华人民共和国环境保护法》，《中华人民共和国水污染防治法》、《危险化学品安全管理条例》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《上海市环境保护条例》制定，旨在规范职工和学生的化学品使用和处理行为，我们将根据实际运作情况不断完善改进本手册。 一．安全小组 安全小组负责制定本手册、监督实施、并接纳和讨论所有关于化学品以及实验室和科研活动安全的意见。未经安全小组批准，不得擅自改动本手册内容。 1．安全小组组成： ×××××× 2．安全小组职责： （1）安全小组负责学院安全事务，在化学品方面，确保学院化学品在采购、运输、储存、使用和废物处理等方面均符合当地管理部门的规定； （2）确保学院化学品不对教职工、学生、访客、周围公共场所人群以及周围环境造成威胁；
（3）向教职工、学生提供化学品知识培训，确保其了解和掌握化学品的存储、使用和适当的处理方法，保持警惕性。 3．安全小组应每季度召开会议，如有临时会议，可由组长或组长委托联系人通知。 二．化学品安全数据表 在使用危险化学品前，教职工及学生应了解化学试剂的性质和危险性。有关信息可以参考《化学品安全数据表》文件。 1．在《化学品安全数据表》中，应列出产品的物理、化学性质、危险性及其正确的处理方法； 2．学院信息部门应保证网络系统的正常运行，保证每位教职工和学生都可以在线阅读和下载《化学品安全数据表》。 3．学院各研究组合成的最终化合物以及各类中间体、结构砌块应切实根据化合物的结构及理化性质将其定性、分类，其储存、使用及处理按照相关规定执行。安全小组可提供必要协助。 三．化学品储存、运送、记录以及符号标签 1.概述 （1）所有化学品容器上都应贴有正确、完整的供货商标签； （2）对于可能形成过氧化物和不稳定产物的化学品，其容器必须标示化学品收到和容器启封日期；
复旦大学学士学位授予工作细则（试行） （1991年9月制订，1994年6月修订，2006年4月再次修订） 第一条为做好学校的学士学位授予工作，依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，以及国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和原国家教委学位办、国务院学位办《关于制发学士学位证书的通知》以及《复旦大学学位授予工作细则》等有关规定，结合学校实际情况，特制定本细则。 第二条学校按文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、理学、工学、医学等九个学科门类授予学士学位。 第三条学校学士学位证书授予对象分为“普通高等教育本科毕业生”、“成人高等教育本科毕业生”、“来华留学本科毕业生”三种。 （一）“普通高等教育本科毕业生”包括全日制本科毕业生、独立二级学院在获得学士学位授予权前招收的全日制本科毕业生以及网络教育学院本科毕业生（包括港澳台侨学生）。这种学生所获学士学位证书的内页注有“普通高等教育本科毕业生”字样； （二）“成人高等教育本科毕业生”是指通过夜大学、函授、成人脱产班、高等教育自学考试等形式，完成学历教育的成人高等教育本科毕业生。这种学生所获学士学位证书的内页注有“成人高等教育本科毕业生”字样； （三）“来华留学本科毕业生”是指在我校攻读大学本科学历且不具有中华人民共和国国籍的本科毕业生。这种学生所获学士学位证书的内页注有“来华留学本科毕业生”字样。 第四条被授予学士学位的学生，应当遵纪守法，道德品行良好，完成相应教学计划的各项要求，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩表明其已经较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或者担负专门技术工作的初步能力。 除本条第一款的规定外，授予学士学位还应当符合下列条件： （一）全日制本科毕业生 1．在规定的学制年限内修满规定的学分，达到本科教学培养方案规定的各项要求，经审核准予毕业；2．成绩的平均绩点大于或等于2.0。 （二）来华留学本科毕业生 1．在规定的学制年限内修满规定的学分，达到本科教学培养方案规定的各项要求，经审核准予毕业；2．成绩的平均绩点大于或等于1.3； 3．汉语言（对外）专业学生必须参加HSK考试并达到八级水平。 （三）独立二级学院全日制本科毕业生 1．在规定的学制年限内修满规定的学分或课程，达到本科教学计划规定的各项要求，经独立二级学院审核准予毕业； 2．成绩的平均绩点大于或等于2.0； 3．通过国家大学英语四级考试（其中艺术类专业学生成绩达到学校认定的资格线即视为通过）； 4．按要求修读学校规定的包括一门基础课、两门专业课的专业学位课程，其成绩绩点均大于或等于2.0。（四）网络教育学院本科毕业生（略） （五）成人高等教育本科毕业生（略） 第五条对于具有下列任一情形的学生，不能授予学士学位： （一）在学期间受到记过、留校察看、开除学籍的纪律处分的；