泗港小学一年级体育公开课教案

一年级体育公开课教案5篇一年级体育公开课教案1《立定跳远》一年级体育教案一、课题：立定跳远二、指导思想：以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程》标准的四个学习领域为教学目标，以促进学生身心健康为宗旨，以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。

三、教材分析：立定跳远属于全日制义务教育小学体育(1～6年级)课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。

它是低年级跳跃动作的重点教材;是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段;也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。

另外，它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。

四、学情分析：本班共有学生30人，从班级学生整体身体素质状况来看为一般。

另外，一年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对于一年级小同学来说仍然是有一定难度的。

因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。

另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

五、教学目标：1、通过教学，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、通过本课教学，使学生在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳的动作，以及游戏的方法和规则。

3、发展跳跃的能力，提高学生的协调能力和力量素质。

4、通过练习和比赛，能够让学生的合作与竞争意识得到提升，并体验与他人合作学习的感受。

六、教材重、难点：教学重点：双脚起跳，双脚落地。

教学难点：摆臂与蹬地协调用力。

七、场地器材：场地：操场器材：1.跳绳30根。

2.呼啦圈4个。

一年级《体育与健康》全册教案一、教学目标1.让学生了解体育与健康的基本知识，培养良好的体育意识和健康习惯。

2.通过各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体质。

3.培养学生的团队合作精神，提高学生的社会适应能力。

二、教学内容1.体育知识：体育与健康的基本概念，运动生理学基础知识，运动技能基础知识。

2.体育技能：基本运动技能，如跑、跳、投、接、踢等，以及一些简单的体育游戏。

3.健康教育：生活习惯的养成，如饮食、睡眠、个人卫生等，以及心理健康知识。

三、教学方法1.讲授法：讲解体育与健康的基本知识，让学生了解运动生理学基础知识，运动技能基础知识。

2.演示法：通过示范，让学生学习基本运动技能，如跑、跳、投、接、踢等。

3.实践法：让学生参与各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体质。

4.讨论法：通过小组讨论，让学生了解生活习惯的养成，如饮食、睡眠、个人卫生等，以及心理健康知识。

四、教学安排1.第一学期：主要进行体育知识的教学，让学生了解体育与健康的基本概念，运动生理学基础知识，运动技能基础知识。

2.第二学期：主要进行体育技能的教学，让学生学习基本运动技能，如跑、跳、投、接、踢等，以及一些简单的体育游戏。

3.第三学期：主要进行健康教育的教学，让学生了解生活习惯的养成，如饮食、睡眠、个人卫生等，以及心理健康知识。

4.第四学期：综合运用所学知识，进行各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体质。

五、教学评价1.过程评价：通过课堂表现，学生的参与度，学生的合作精神，学生的进步等方面进行评价。

2.结果评价：通过学生的体育成绩，学生的健康习惯，学生的身体素质等方面进行评价。

六、教学资源1.教材：一年级《体育与健康》教材。

2.教学用具：体育器材，如球、跳绳、接力棒等。

3.教学场地：学校操场，体育教室等。

重点关注的细节：体育技能的教学体育技能的教学是体育与健康课程中的重要组成部分，它直接关系到学生身体素质的提高和运动技能的掌握。

一年级体育课教学目得与目标教学目得:在《大纲》中,明确地规定了小学体育得目得:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族得得素质奠定基础。

”一、二年级教学目标:〈一〉进一步了解上体育课与锻炼身体得好处,知道一些保护身体健康得简单常识与方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动与舞蹈得方法发展身体素质与基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动得乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂得“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师与学生两个方面得积极性,不断提高教学质量。

一、教师方面:1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、认真学习与贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目得与任务,掌握教材重点、难点明确本课得教学任务、几为完成任务而采取得教学原则、教学方法,组织措施等。

3、根据教学任务,提前准备与布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课得因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。

4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力得培养,努力完成体育三个方面得任务。

5、教学原则、教学方法得运用,要从增强学生体质出发,根据青少年得心理生理特点及学生得实际情况,科学地安排好、密度与运动量。

6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明得建设,并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生得学期、学年体育成绩得考核与评定,重视资料得积累与保管,并且定期进行科学得分析与归纳,指导与改进教学工作,不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子得作用并且经常做好对她们得培养与训练工作,使她们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密得组织纪律,严格得安全保护措施与要求,严防伤害事故得发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

小学一年级体育课教案(优秀6篇)小学一年级体育课教案（篇1）课题：1、各种方式〔前后〕滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：1、开展学生柔韧、灵敏、协调素质和根本活动能力。

2、通过游戏，开展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克制困难的精神。

教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的`内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式〔前后〕滚动的。

动作方法并作示范2、学生分组进展练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏：钻栏跑a、教师讲解游戏的规那么及方法b、教师组织学生进展比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进展讲评3、师生再见4、收拾器材小学一年级体育课教案（篇2）教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。

教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。

教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。

（3）作出总结，可让学生来总结。

注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。

上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务二：基本部分（15-19分钟）教与学的方法：（1）导语；（20让学生分小组讨论，派代表回答。

小学一年级体育教案小学一年级体育教案（精选18篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的小学一年级体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一年级体育教案 1（一）开始部分（10分钟）一、课堂常规1）集合整队，师生问好，检查服装。

2）宣布本节课的内容与任务。

（二）基本部分（25分钟）一、学习广播体操：《七彩阳光》第一节（10分钟）《七彩阳光》第一节动作要领：第一节：伸展运动（8拍×8）第一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。

3-4还原成直立。

5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。

7-8还原成直立。

第二八拍：同一八拍方向相反。

第三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。

3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。

5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。

第四八拍：同三八拍方向相反。

二、复习广播体操：《七彩阳光》预备节（8分钟）教法：1、口令进行集体复习，体会动作。

2、进行分组练习，巡回指导。

3、集体口令练习，集体纠错。

4、小组展示，鼓励练习。

学法：1、学生跟老师的`口令进行复习。

2、学生分组进行讨论练习。

3、小组进行展示，鼓励练习。

要求：积极参与练习，动作到位。

三、游戏：快快集合(7分钟）规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

要求：按规则进行，有秩序完成。

不得推撞，注重安全。

精神抖擞。

教法：1、讲解游戏规则内容。

2、提示要求。

3、组织开始游戏。

学法：1、学生认真听老师讲解游戏规则。

2、积极参加游戏。

3、遵守规则。

（三）结束部分（5分钟）1.集体放松操。

2.小结：教师总结本次课的情况。

3.组织下课。

教学反思：小学一年级体育教案 2第一课学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。

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小学一年级体育课堂教案教案题目：小学一年级体育课堂教案【前言】介绍课程目标和教学环节（约150字）本次小学一年级的体育课程主要目标是帮助孩子们建立良好的运动技能和养成主动锻炼的好习惯。

在此过程中，提高孩子的协调性和跳跃能力成为我们的重点。

我们将通过一系列体育活动来帮助孩子在愉悦的氛围中锻炼身体，享受运动的乐趣。

在本节课中，我们将分为四个环节，分别是热身活动、技巧训练、游戏比赛和放松休息环节。

在这些环节中，老师将采取教学讲解、示范引导和亲身实践等方式，激发孩子的兴趣，提高孩子的参与度和体育水平。

【热身活动】培养孩子的协调性和灵活性（约300字）在热身活动环节中，我们将通过多种体育锻炼来激活孩子的身体和大脑，为接下来的课程做好准备。

首先，老师会带领孩子们做一些简单的晨间体操，帮助孩子们拉伸肢体，提高身体的协调性和灵活性。

接着，我们会组织一些趣味性的游戏，例如仙人掌游戏、跳绳比赛、球类游戏等，通过这些活动来锻炼孩子的反应能力和协调性。

【技巧训练】提高孩子的跳跃能力和运动技能（约450字）在技巧训练环节中，我们将继续培养孩子们的运动技巧，提高他们的跳跃能力。

首先，我们会介绍正确的跳跃姿势和技巧，包括屈膝跳跃、齐脚跳跃、跨栏跳跃等，通过老师的示范和讲解，让孩子们理解正确的跳跃姿势和技巧。

接着，我们会让孩子自由练习，然后分组进行集体练习，让孩子们在互相配合的情况下进一步提高跳跃技巧。

最后，我们会组织小型比赛，以检验和巩固孩子们的跳跃能力和运动技巧。

【游戏比赛】增加孩子的参与度和乐趣（约450字）在游戏比赛环节中，我们将为孩子们提供一个竞技和娱乐同在的环境，增加孩子们的参与度和乐趣。

我们将组织一些趣味性十足的比赛项目，例如跳绳比赛、大球传递比赛、互动游戏等，充分调动孩子的兴趣和积极性。

在比赛过程中，老师将注重引导孩子们遵循游戏规则、尊重他人、团队合作等行为准则，引导孩子养成健康的竞争意识和良好的体育精神。

【放松休息】缓解孩子的疲劳情绪（约150字）在课堂的最后一个环节，我们将为孩子们提供一个放松休息的时间，缓解他们的疲劳情绪和肌肉疲劳。