上午 半日活动计划表

幼儿园半日活动计划(15篇)幼儿园半日活动计划1半日活动：2：30―2：40起床：1、教师向幼儿问好“小朋友们下午好”2、督促幼儿起床后做搓脸动作，坐在被窝里―披上衣―好上衣纽扣―穿裤子―提裤子―坐在椅子上穿鞋。

并学习整理自己床铺2：40―3：00点心：1、教师分发好毛巾并向幼儿介绍今天的点心名称及其营养2、督促幼儿吃完自己的一份，养成不浪费的好习惯，吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生。

3：00―3：30教学活动三见后面详细教案：打击乐《爷爷奶奶笑哈哈》3：30―4：00计算游戏：“我们都是好朋友”。

进一步探索4的组成。

今天，我们班来了几位神秘的'客人，你们猜猜是谁？（４个戴小兔胸饰的小朋友出场），我们数一数有几只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：１２３，３２１，我们都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成几和几？４可以分成１和３……4：00一4：00户外活动：培养幼儿按规则进行游戏，学会保护自己。

4：30一5：00半托幼儿离园1、教师协助半托幼儿塞好裤子，带好自己的物品，坐在位置上安静等候 3、离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说“再见”5：00―5：40晚餐目标：培养幼儿安静进餐，进一步提高进餐速度过程：脚放好坐正左手把碗，右手拿调羹，吃完自己的一份提醒幼儿细嚼慢咽不挑食，养成良好的进餐习惯5：40―6：00餐后活动目标：帮助幼儿快速消化过程：带领幼儿下楼进行简单的律动或散步跟着音乐适当地进行放松运动6：00一7：00盥洗、观看动画片1、幼儿有序地换好拖鞋，放好袜子，以组为单位，按顺序进入卫生间盥洗2、让先洗完的幼儿换上干净的袜子，以免着凉3、安静地观看动画片，教师喂用药幼儿吃药4、在6：50左右提醒幼儿如厕，做好课前准备7：00一7：30晚间活动目标：培养幼儿的口语表达能力增强自信心过程：请个别幼儿自愿上台讲述故事7：30一7：50吃零食、刷牙1、吃适量的零食，并保持地面清洁，讲卫生。

幼儿园中班半日活动计划表9篇第1篇示例：幼儿园中班是幼儿成长过程中非常重要的阶段，针对这个年龄段的幼儿，制定一份半日活动计划表是非常有必要的。

通过合理安排活动内容，可以促进幼儿的身心发展，培养他们的各种能力，让他们在快乐的氛围中健康成长。

一、晨间迎接活动（8:00-8:30）1. 晨间歌曲：播放欢快的音乐，引导幼儿开心地唱歌。

2. 卷足舞蹈：进行简单的卷足舞蹈活动，促进幼儿的身体灵活性。

3. 互动游戏：组织拍手游戏、击掌游戏等，增进幼儿之间的互动。

二、早餐时间（8:30-9:00）1. 健康早餐：提供营养均衡的早餐，保障幼儿的健康成长。

2. 安静就餐：引导幼儿养成安静用餐的好习惯。

三、课堂教学时间（9:00-11:30）1. 主题教学：围绕当天的主题展开相关教学活动，提升幼儿的认知能力。

2. 艺术创作：指导幼儿进行手工制作、涂鸦等艺术创作活动，培养他们的想象力和创造力。

3. 园外散步：安排园外短时间散步，让幼儿感受大自然的美好。

四、户外活动时间（15:00-16:00）1. 游戏时间：组织各种户外游戏，锻炼幼儿的身体协调能力。

2. 探索自然：引导幼儿观察植物、昆虫等自然现象，启发他们的探索精神。

3. 活动总结：帮助幼儿回顾一天的活动内容，加深对所学知识的理解。

五、收尾准备时间（16:00-16:30）1. 整理课桌：教导幼儿收拾自己的物品，培养他们的自理能力。

2. 课堂评价：与幼儿交流当天的活动感想，促进他们的情感表达能力。

3. 辅导睡前小故事：讲述简短的睡前小故事，帮助幼儿轻松入睡。

通过以上的半日活动计划表，可以充分发挥幼儿园中班幼儿的学习和成长潜能，让他们在快乐、健康的环境中度过每一天。

家长也可以参与到幼儿园活动中，与老师一起促进幼儿的全面发展。

希望每一个孩子能在这样的活动计划中茁壮成长，迎接更加美好的未来。

第2篇示例：幼儿园中班半日活动计划表时间：上午9:00-12:00地点：幼儿园教室和操场活动内容：9:00-9:30：早操- 在操场上进行早操活动，活跃幼儿们的身体，增强体质。

幼儿园半日活动计划表活动概述：本半日活动计划表旨在提供一套丰富多样的活动，以满足幼儿园儿童的成长和发展需求。

活动计划涵盖了认知、语言、社交、运动等多个方面的内容，旨在促进儿童的综合能力发展。

活动时间：上午9:00-11:30活动地点：幼儿园室内和室外场所活动安排：1. 亲子互动游戏（9:00-9:30）•活动简介：通过亲子游戏加强幼儿与家长间的互动和交流，增进亲子感情。

•活动内容：–欢迎仪式：所有家长和幼儿园教师一起参与亲切的欢迎仪式，营造轻松友好的氛围。

–亲子游戏：例如捉迷藏、拔河比赛等，加强亲子之间的互动和合作意识。

–亲子分享：家长和孩子分享彼此的快乐和成就，增强家庭凝聚力。

•活动目标：促进亲子之间的情感交流，增进家庭和校园的合作共同。

2. 创意手工活动（9:30-10:00）•活动简介：通过手工活动培养幼儿的创造力和动手能力，提升他们对材料的感知和运用能力。

•活动内容：–主题介绍：教师向幼儿介绍当天的创意手工活动主题。

–材料准备：为幼儿们准备好所需的材料，例如纸张、剪刀、彩笔等。

–制作过程：由幼儿根据教师的示范或指导，进行手工制作。

–手工展示：幼儿们展示自己的作品，并互相欣赏、学习彼此的创作技巧。

•活动目标：激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和团队合作意识。

3. 语言游戏（10:00-10:30）•活动简介：通过游戏形式提升儿童的语言能力，培养他们的表达和交流能力。

•活动内容：–词汇游戏：教师出示图片或说出一个词汇，鼓励幼儿说出与之相关的其他词汇。

–故事讲解：教师讲述一个寓意深刻的故事，引导幼儿思考并表达对故事的理解和感受。

–表演游戏：幼儿们分组进行小剧场表演，通过角色扮演提升口头表达能力。

•活动目标：提升幼儿的口语表达能力，培养他们的理解和韵律感。

4. 肢体运动活动（10:30-11:00）•活动简介：通过肢体运动活动，促进幼儿的大肌肉发展和协调能力。

•活动内容：–热身运动：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如操纵气球、做拉伸运动等。

半日活动方案
活动时间，上午9点至下午1点。

活动地点，市区公园。

活动内容：
9:00-9:30，集合和热身活动。

所有参与者在公园集合，进行简单的热身活动，包括拉伸运动
和简单的跑步。

9:30-10:30，团队拓展活动。

分成小组进行团队拓展活动，包括解密游戏、团队合作挑战等，以增强团队合作和沟通能力。

10:30-11:30，户外运动比赛。

安排各种户外运动比赛，如接力赛、拔河比赛等，增强团队凝
聚力和竞争意识。

11:30-12:30，野餐和休息。

在公园内准备简单的野餐午餐，大家可以在草地上享用美食，休息放松一下。

12:30-13:00，整理和反馈。

活动结束前，大家一起整理活动场地，然后进行活动反馈和总结，分享活动中的收获和感受。

活动结束后，大家可以自由活动或者选择回家休息。

这样的半日活动方案既可以锻炼身体，又可以增进团队合作，是一个充满乐趣和意义的活动安排。

幼儿园半日活动计划表幼儿园半日活动计划表时间：上午活动1: 晨间活动 (8:30am - 9:00am)- 欢迎仪式：老师和孩子们互相问候，唱一首欢快的歌曲来开始新的一天。

- 活动介绍：老师向孩子们介绍当天的活动主题，并激发他们的兴趣与好奇心。

活动2: 亲子游戏 (9:00am - 9:30am)- 家长与孩子一起参与游戏，增强亲子关系。

- 游戏种类包括：拼图游戏、捉迷藏、模仿游戏等。

活动3: 语言与沟通发展 (9:30am - 10:00am)- 组织故事时间：老师讲述有趣的故事，引导孩子们自由发表感受和想法。

- 生活常识：老师与孩子们一起学习基本生活常识，如身体部位、颜色、数字等。

活动4: 艺术创作 (10:00am - 10:30am)- 绘画：提供各种艺术材料，让孩子们自由发挥创造力，绘制自己喜欢的图画。

- 手工制作：教授简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸等。

时间：下午活动5: 身体运动 (2:00pm - 2:30pm)- 室内运动：进行简单的室内体操操练，促进孩子们的身体协调能力。

- 室外活动：组织户外游戏，如跳绳、捉迷藏等，让孩子们更好地运动身体。

活动6: 情感与社交发展 (2:30pm - 3:00pm)- 合作游戏：组织团队游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神。

- 感恩教育：鼓励孩子们分享他们的快乐和感激之情，培养良好的情感表达能力。

活动7: 自主选择活动 (3:00pm - 3:30pm)- 提供不同的活动区域和玩具供孩子们自由选择，培养他们的自主性和独立思考能力。

活动8: 整理活动与告别仪式 (3:30pm - 4:00pm)- 孩子们与老师一起整理活动区域，并进行告别仪式，互相道别并唱一首告别歌。

这是一个简要的幼儿园半日活动计划表，旨在提供给孩子们丰富有趣的学习和发展机会，同时促进他们的身心健康、社交能力和创造力的发展。

每个活动都设计得寓教于乐，让孩子们积极参与并享受学习的过程。

2024年幼儿园小班半日活动计划时间：上午9点-下午12点活动一：晨间活动（9:00-9:20）目的：通过晨间活动让孩子们放松身心，迎接新的一天。

活动内容：1. 祝福问候：老师和孩子们互相问候，表达对彼此的祝福和关心。

2. 跳跃迎接：孩子们在音乐的伴奏下跳跃欢迎新的一天的到来。

3. 轻松热身操：进行简单的热身运动，如摇头、摇臂等，活跃身体。

活动二：早餐时间（9:20-9:40）目的：培养孩子良好的饮食习惯和自理能力。

活动内容：1. 洗手：孩子们按照正确的方法洗手，培养良好卫生习惯。

2. 自助早餐：孩子们自己取用食物，用餐时注意礼貌和卫生。

活动三：主题活动（9:40-10:30）目的：通过主题活动培养孩子综合能力，激发他们的兴趣和创造力。

活动内容：根据不同的主题进行选择1. 艺术创作：如画画、剪纸、手工制作等，激发孩子们的创造力和想象力。

2. 小科学实验：进行简单的科学实验，让孩子们亲自参与，培养他们的观察力和实践能力。

3. 音乐舞蹈：通过音乐和舞蹈活动，培养孩子们的音乐感和舞蹈表现力。

活动四：户外活动（10:30-11:30）目的：让孩子们亲近自然，锻炼身体，发展团队合作能力。

活动内容：1. 游戏探秘：通过户外游戏，让孩子们发现自然中的美和奇妙，培养他们的观察力和团队合作能力。

2. 跑步比赛：组织跑步比赛，让孩子们积极参与，锻炼身体。

3. 成长拓展：组织一些拓展训练活动，如过“毛毛虫”、攀登障碍等，培养孩子们的勇气和挑战精神。

活动五：互动游戏（11:30-12:00）目的：通过游戏培养孩子们的社交能力和合作精神。

活动内容：1. 团队游戏：组织一些团队合作的游戏，让孩子们学会互相配合。

2. 口头游戏：如口算游戏、谜语猜谜等，培养孩子们的思维能力和逻辑思维。

3. 表演游戏：孩子们可以进行表演游戏，如模仿动物、角色扮演等，培养他们的表达能力和自信心。

以上是2024年幼儿园小班半日活动计划，希望能够为您提供参考。

幼儿园半日活动方案（精选13篇）幼儿园半日活动方案第1篇一、早接活动（7：30~8：00）教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。

组织幼儿进行早间活动。

内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。

二、早餐（8：05~8：30）教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。

三、分区活动（8：30~9：00）幼儿分区进行活动。

根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。

教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。

四、教育活动（9：10~9：35）活动内容：美术活动——美丽的新衣活动目标：1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。

2、培养幼儿的审美能力及表演能力。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等活动过程：1、幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。

教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。

你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”2、认识工具，复习作画方法教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。

并请幼儿说出作画方法。

教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。

（手）3、教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。

用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。

4、幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。

教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。

帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。

5、作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。

半日教育活动方案1.引言教育活动是一种有意义的活动，旨在提供学习和培养成长的机会。

通过半日教育活动，学生可以在短时间内体验到丰富多样的学习内容，增长知识，提升技能。

本文将为您介绍一种可行的半日教育活动方案。

2.活动概述半日教育活动的目标是在有限的时间内提供有意义且丰富多样的学习经验。

活动包括多个学习环节，旨在促进学生的创造力、团队合作和问题解决能力的发展。

3.时间安排半日教育活动的时间安排如下：•上午9:00-9:30：活动介绍和目标说明•上午9:30-10:30：学习环节1•上午10:30-10:45：休息时间•上午10:45-11:45：学习环节2•上午11:45-12:00：总结和反馈4.活动内容4.1 学习环节1：科学实验在这个学习环节中，学生将进行一个简单的科学实验。

实验的主题可以根据学生的年级和兴趣来确定。

例如，可以进行一个关于化学反应的实验，或者进行一个有趣的物理实验。

这个学习环节可以帮助学生了解科学的基本原理，并培养他们的观察和实验设计能力。

4.2 学习环节2：艺术创作在这个学习环节中，学生将参与艺术创作的活动。

可以选择绘画、手工制作、音乐或舞蹈等不同的艺术形式。

通过这个学习环节，学生可以培养他们的艺术表达能力，发展他们的创造力和想象力。

5.活动安排5.1 活动介绍和目标说明在活动开始前，主持人将向学生介绍活动的目标和内容。

此时可以让学生提出问题和期望，以确保他们对活动有一个清晰的认识。

5.2 学习环节1在第一个学习环节开始前，教师将向学生讲解实验的目的、步骤和注意事项。

学生将被分成小组，每个小组负责一个实验。

教师将在每个小组中提供必要的材料和指导。

学生将根据实验的要求进行操作，并记录实验结果。

5.3 休息时间活动进行一段时间后，学生们将有一个短暂的休息时间。

他们可以休息、聊天或参观其他小组的实验。

这个休息时间旨在让学生们放松身心，同时也可以增进彼此之间的交流和合作。

5.4 学习环节2在第二个学习环节中，学生们将参与艺术创作的活动。