事物发展的状态

发展的状态●考点突破1．全面理解量变和质变的统一(1)量变和质变是事物发展的两种不同的状态量变是指事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化。

它不影响事物的相对稳定性，不改变事物的根本性质，体现了事物的连续性。

质变是指事物显著的、根本性质的变化。

它是事物渐进过程的中断，是事物根本性质的变化，是从一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物的非连续性。

在度的范围内的变化是量变，超出了度就是质变。

事物变化是否超出度，是区分量变和质变的根本标志。

(2)量变和质变是辩证统一的①量变是质变的前提和必要准备。

一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的。

没有量变做准备，就不会有质变发生。

把握这一问题要注意：第一，量变只有达到一定程度时，才能发生质变。

第二，量变的形式是多种多样的，数量的增减、程度的变化、大小的变化、速度的增减、规模的变化、结构的变化、排列顺序的变化等，都是量变。

第三，量变引起质变有两种情形：一种是事物在数量上的增加或减少达到一定程度时，引起质变；一种是构成事物的成分在结构和排列次序上的变化引起质变。

第四，量变的趋势有两种，既有上升的变化，又有下降的变化。

②质变是量变的必然结果。

说明量变不断积累着破坏事物的质的因素和力量，一旦超过度的界限，必然发生质变。

这里要注意两点：第一，“必然结果”不是可发生、可不发生的，而是必然要发生，即量变达到一定程度时，一定会引起事物性质的变化。

第二，并非有量变就一定有质变，只有当量的积累达到一定程度、突破一定的范围和限度时，才会发生事物性质的变化。

量变引起质变是有条件的。

总之，质变体现和巩固着量变的成果，只有质变才能使量变得以完成；质变还引起、促进新的量变，为新的量变开辟道路，使事物在新的质的基础上发生新的量变。

(3)一次量变到质变的过程，并不等于事物变化发展的终结。

事物的变化发展，是一个不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”的循环往复，永不停息地向前发展的过程。

这里应注意：第一，“循环往复”并非简单地重复；第二，这种变化永不停止，是一个无限的过程；第三，这种变化呈现出发展的趋势，是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程。

高二政治事物发展的状态教案The state teaching plan of the development of political affairs in Senior Two高二政治事物发展的状态教案前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。

其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。

本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

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一、全面建设小康社会要重视量的积累。

分阶段去实现党的xx大报告指出：“根据xx大提出的到二零xx年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

”这揭示了全面建设小康社会是一个长期的量的积累过程，是有步骤、分阶段地一步一步地去实现的。

量变和质变关系体现在全面建设小康社会就是要重视量的积累。

量变和质变是事物变化发展的两种状态。

一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的。

没有量变作准备，就不会有质变发生。

量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。

事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展。

事物就是不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”这样两种状态的循环往复，由低级到高级，永不停息地向前发展的。

因此，我们只有重视量的积累，才能实现“从解决人民的温饱问题”到“人民生活总体上达到小康水平”的飞跃和发展。

在此基础上，全国人民还要再继续进行XX年的艰苦奋斗、lo年的量的积累和准备。

才能实现“人民的小康生活更加富裕”到实现全面建成小康社会、人民生活更加殷实和富足的飞跃和发展。

这是长期重视量的准备和积累而形成的我国经济社会发展的一次次的深刻变革，一次次的质变和飞跃。

事物发展的状态关于“事物发展的状态”1、知识与技能： 量变质变的含义与关系、能运⽤量变质变的辨证关系原理以正反两种实例，说明为什么必须坚持适度原则，要不失时机地促成飞跃，要重视量的积累。

2、过程与⽅法： 通过原理和⽅法论的学习，培养学⽣联系个⼈社会⽣活的实际进⾏观察、思考、分析、判断的能⼒，从⽽指导学⽣选择正确⾏为⽅式。

3、态度、情感和价值观： 引导学⽣把远⼤理想、崇⾼⽬标与脚踏实地、埋头苦⼲的奋⽃精神结合起来，增强社会责任感，从我做起，从现在做起，从⼩事做起；学会运⽤马克思主义哲学观点分析问题，为下⼀框题进⾏正确的⽅法论、⼈⽣观的教学奠定理论基础。

关于“事物发展的状态”的教材分析⼀、结构：“事物发展的状态”，共2框。

本节是在第⼀节回答了“事物为什么会变化、发展”的基础上，进⼀步回答“事物是怎样变化、发展的”，并从青年学⽣的实际出发，论述了学习量变、质变相互关系原理的重要指导意义。

“量变与质变”⾸先讲述量变、质变的含义，指出任何事物的变化都是量变和质变的统⼀；其次讲量变是质变的辨证关系：量变是质变的前提和必要准备，具体分析了量变引起质变的两种情形；质变是量变的必然结果，强调“事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展”；“量变只有达到⼀定程度时，才能引起质变”；最后指出：事物就是不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”这两种状态的循环往复，永不停息地向前发展的。

“⽤量变引起质变的道理看问题”⾸先分析从寓⾔《杰⽶扬的汤》引⼊本框主题。

讲要坚持适度原则：先进⾏理论分析，再以事例论证、说明，然后联系实际，提出要求；讲要不失时机地促成飞跃：先从理论上进⾏分析，然后从实践⽅⾯加以论述；讲要重视量的积累：先进⾏理论分析，然后以中国⾰命和社会主义现代化建设两个⽅⾯的事例加以论证，提出要把远⼤理想、崇⾼⽬标与脚踏实地、埋头苦⼲的精神结合起来的要求。

⼆、教学重点难点： 1、任何事物的变化都是量变和质变的统⼀，既是本框教学的重点，也是全课的教学重点之⼀。

形容发展的四字成语
1. 连续不断：形容事物发展一直保持着持续不断的发展状态。

2. 快速增长：形容事物的发展速度非常快，呈现出快速的增长趋势。

3. 稳步上升：形容事物的发展虽然不急不缓，但是一直在稳步上升的道路上。

4. 长足进步：形容事物在发展过程中取得了长足的进步和发展。

5. 持续蓬勃：形容事物发展一直保持着蓬勃的发展状态，呈现出旺盛的生命力。

6. 迅猛发展：形容事物的发展速度非常快，像猛兽一样快速地发展壮大。

7. 畅通无阻：形容事物发展的道路畅通无阻，没有任何障碍阻挡。

8. 活力四射：形容事物在发展过程中充满着活力和生机，呈现出蓬勃向上的态势。

9. 繁荣昌盛：形容事物在发展过程中取得了极为繁荣和昌盛的成果和收获。

10. 改头换面：形容事物在发展过程中发生了翻天覆地的变化，彻底改变了以往的面貌。

11. 日新月异：形容事物变化非常快速，每天都有新的进展和发展。

12. 势如破竹：形容发展的势头非常强劲，像砍竹子一样毫不费力地突破一切障碍。

13. 方兴未艾：形容事物发展前途无限，还有很大的发展空间和
潜力。

14. 飞速发展：形容事物发展速度非常快，像飞行一样迅猛，快速地取得成果和进步。

事物发展变化的基本状态
事物的发展变化具有以下基本状态：
1.增长与扩展：事物可以通过增加数量、规模或范围来实现增长和扩展。

这可以是数
量的增加、体积的扩大、领域的拓展等。

2.变化与演化：事物会随着时间的推移发生内在的变化和演化。

这包括形态、结构、
特征等方面的变化，可以是渐进的、逐步的，也可以是突变的、突发的。

3.循环与往复：事物可能会经历循环性的变化，周期性地重复某种模式或过程。

这种
循环可以是自然界的季节交替，也可以是经济、社会等领域的周期性波动。

4.衰退与衰败：事物在某一时期或阶段可能会经历衰退和衰败，失去原有的力量、活
力或影响力。

这可能是由于资源枯竭、竞争压力、技术落后等原因所致。

5.平衡与稳定：事物在某种状态下可能达到平衡和稳定，保持相对恒定的状态。

这种
平衡可以是动态的平衡，也可以是静态的平衡，维持一定的稳定性。

总的来说，事物的发展变化是一个复杂而多样的过程，常常涉及多个因素的相互作用和影响。

这些基本状态反映了事物在时间和空间中的不断变化和演进。

事物发展的形式和趋势
事物发展的形式和趋势因不同领域、不同阶段、不同环境等而有所差异，但大体上可以归纳为以下几种：
1. 平稳发展：事物按常规、平稳的方式发展，没有急速变革和剧烈波动。

这种发展形式多见于稳定的市场、成熟的产业和传统文化领域。

2. 突变发展：事物在某个时刻经历一次剧烈的变化，从而形成一个新的状态。

这种发展形式常见于科技、政治等领域，如互联网、新能源、社会主义革命等。

3. 持续发展：事物在不断地积累、扩展和深化，形成一个稳定的趋势。

这种发展形式多见于长周期领域，如经济、文化、环境等。

4. 热点发展：事物在一定时间内受到极大的关注和关注，产生了很大的变化和影响。

这种发展形式常见于时尚、娱乐、社交等领域。

总的来说，事物的发展形式和趋势是随时代和环境不断变化的，需要我们不断关注、研究和适应。

事物发展的两种基本状态
题目
事物发展的两种状态是（）
A 运动和静止
B 新事物和旧事物
C 量变和质变D速度和质量
答案解析
C选项正确
解析：事物发展的两种状态是量变和质变。

新事物是符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。

旧事物是同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。

运动是物质的根本属性和存在方式，静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。

速度和质量属于物理学研究的内容，不属于哲学研究的范畴。

故C选项正确。

故选:C。

唯物辩证法的发展观（二）：用发展的观点看问题【考点解读】考点提示1、发展的趋势、方向、道路：前进性和曲折性的统一2、发展的状态：量变和质变的统一知识经纬【知识清单】（一）事物发展的趋势：前途是光明的道路是曲折的1、事物发展的前途是_________。

新事物是符合客观规律、___________和________的事物。

2、事物发展的道路是_______的。

新事物的发展总要经历一个_______、_______的过程。

3、事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的。

因此，对未来充满_________，热情支持和悉心保护新事物的成长；又要做好充分的_________________，不断克服前进道路上的__________，勇敢地接受________与________，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。

（二）事物发展的状态：量变和质变的统一1、量变是指______和______，是一种渐进的、不显著的变化。

通常人们生活中看到的_____、______、_______和_______等，都是事物在量变过程中所呈现的状态。

2、质变是_______，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种_______的、_______的变化。

3、我们做任何事情都要从____的小事做起，勿以善小而不为，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好___，为实现质变创造条件；在量变已经到达_______、只有改变事物原有的_______才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变。

参考答案：（一）1、光明的具有强大生命力远大前途2、曲折由小到大由不完善到完善3、信心思想准备困难挫折考验（二）1、事物数量的增减场所的变更统一相持平衡静止2、事物根本性质的变化根本显著3、一点一滴量的积累一定程度性质【要点精析】要点一：事物发展的趋势：前进性和曲折性的统一【世界是永恒发展的】（发展的趋势：前进性和曲折性的统一）1、事物发展的前途是光明的(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

事物发展的形式和状态知识点事物的发展形式和状态是指随着时间的推移，事物在不同阶段所呈现出的变化和特点。

无论是自然界中的生物演化，还是社会发展中的科技进步，都可以通过观察事物的发展形式和状态来了解其变化过程。

下面以几个典型的领域为例，来探讨事物的发展形式和状态。

一、生物的发展形式和状态生物是自然界中最具有生命力的事物之一，它们经历了从诞生到成长、繁殖、老化和死亡的过程。

在生物的发展形式和状态中，可以观察到生物个体的形态和结构的变化，如幼年阶段的生物体较小、娇嫩，而成年后逐渐变得庞大且坚韧；同时，生物个体的功能和行为也会随着时间的推移而不断发展和变化，比如幼年时的生物对环境的适应能力较差，而成年后则能更好地适应外界环境。

二、科技的发展形式和状态科技是社会发展中的重要驱动力，它的发展形式和状态也随着时代的变迁而不断演变。

从最初的简单工具到现代的高科技产品，科技的发展经历了从低效率到高效率、从简单到复杂的变化过程。

在科技的发展形式和状态中，可以观察到新技术的不断涌现和应用，以及旧技术的逐渐被淘汰和更新的过程。

同时，科技的发展也会引发社会结构的变革和人们生活方式的改变，例如互联网的普及使得信息获取更加便捷，智能手机的普及使得人们的交流更加便利。

三、艺术的发展形式和状态艺术是人类文明的瑰宝，它的发展形式和状态也是多样且变化多端的。

从最早的原始艺术到现代的各种艺术形式，艺术的发展经历了从简单到复杂、从唯美到现实主义的变化过程。

在艺术的发展形式和状态中，可以观察到艺术创作的风格和技巧的变化，以及艺术作品所表达的情感和思想的转变。

同时，艺术的发展也受到社会和文化背景的影响，不同时期和地域的艺术作品呈现出独特的特点和风格。

事物的发展形式和状态是随着时间的推移，事物在不同阶段所呈现出的变化和特点。

无论是生物的成长和变化、科技的进步和革新，还是艺术的创作和表达，都展示了事物发展的形式和状态。

通过观察和理解事物的发展形式和状态，我们能够更好地把握事物的发展趋势，从而做出更好的判断和决策。