写自己播种的过程和感受，体验到了播种者的艰辛。 写播种虽然没有收获，但在乎的是过程。
引申义
由“种瓜得瓜，种豆得豆”引申开来： 写播下友谊、宽容、微笑的种子； 写播下黑暗的种子，提高自己战胜挫折的能力
命题作文 多角度审题立意方法：
1 、立足本义 2、发掘比喻义 3、恰用引申义
一显身手：
《绿叶》
《我的财富》
材料作文立意思路
找出材料中相关的人、物、事。 分析人、物、事的特点或所作所为。
体验思考，筛选提炼，确立主题。
实战操练：
有人曾问三个砌砖工人：“你们在 做什么？” 第一个回答：“砌砖”； 第二个回答：“挣钱”；第三个回答： “建造世界上最有特点的房子”。后 来，第三个工人成了著名的建筑师。 请根据材料，结合自己的生活体验， 写一篇作文。可以记叙人和中相关的人、物、事。 分析人、物、事的特点或所作所为。
体验思考，筛选提炼，确立主题。
作业：
结合下列作文题，融 会贯通的运用今天所学知 识，探究话题作文的审题 立意方法。
话题作文的审题立意：
书是同学们最熟悉的东西。在现实当中， 有人读书条件优越却不懂得珍惜，有人渴 望读书却被拒之门外；有人被书所累，有 人为书而醉；有的人把书当成装饰品，摆 在书架上，有的人看见书就像饥饿的孩子 扑在面包上，舍不得放手……对于书，相 信同学们有很多话要说,那么就请你以“书” 为话题写一篇作文.可以记叙你身边的人和 事,也可以编一个故事,写一则寓言,也可抒 发自己的感情. 你想确立一个怎样的主题呢?
写作训练
多角度审题立意
志成实验中学 张振红
岳阳楼
范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清，气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲渡无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
