可选择使用的词语
• 断裂的天桥 扭曲的铁路 残破的房屋 繁华 的景象 轰轰的巨响 残酷的战争 嗡嗡的敌机声 满地的碎砖碎片
• 摧毁 坍塌 倒塌 喧哗 热闹 偶尔 呻吟 片刻 硝烟 怜爱 贡献 践踏 报仇 顷刻间 一瞬间 一片废墟 号啕大哭 狂轰滥 炸 横七竖八 川流不息 硝烟四起 乱作一团 不知所措 四处逃窜 流浪街头 烧杀枪夺
• 照片上,只见一片本来繁华的 景象在一场 狂轰滥炸 中化
作废墟,只留下 断裂的 天桥, 扭曲的 铁路, 残破的 房屋,满 地的 砖瓦碎片 ……还有一 个孤独的小男孩坐在废墟里
号啕大哭 ,
• 想一想这个孩子为什么哭 他 的父母在哪里 当时发生了什 么事情
当时,上海火车站和往常一样,涌动的人群川 流不息,正在这时,天空中突然传来嗡嗡的敌机声, 还没等人们醒悟之即,轰轰几声巨响,顿时,火车站 硝烟四起,建筑物坍塌了半边,鬼子的飞机来了快 跑呀,快跑呀爸爸、妈妈……哭声、喊声,顿时连 成了一片,人们慌做一团,不知所措,可敌人的轰炸 还在继续,天桥倒塌了,此时的火车站变成了一片 废墟,
二、依据图意,展开联想,
• 联想是写作中常用的方法,一幅图受篇 幅限制,能画出的形象毕竟有限,如果只 把图上所画的写出来,即使观察得很细 致,很全面,也不一定能写得具体、生动, 所以,看图时要注意结合图上的形象,大 胆地展开联想,联系实际生活,使文章变 得更真实可靠,
三、围绕中心合理组织材料,
• 中心是文章的统帅,我们从图上观察到 的内容,以及由观察所联想到的内容,不 一定都可以写入文中,必须根据确定好 的中心进行选择,写前要想一想：这次 作文应以写什么为主 那些材料可以作 为辅助材料,哪些材料可以不用 确立可 重点内容之后,再根据合适的表达方式, 按要求进行写作前的准备,
