八年级上册数学等腰三角形的性质定理教案

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教学过程:

(一)知识梳理

知识点1:等腰三角形的性质定理1

(1)文字语言:等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”)

(2)符号语言:如图,在△ABC中,因为AB=AC,所以∠B=∠C

(3)证明:取BC的中点D,连接AD

在△ABD和△ACD中

∴△ABD≌△ACD(SSS)

∴∠B=∠C(全等三角形对应角相等)

(4)定理的作用:证明同一个三角形中的两个角相等。

知识点2:等腰三角形性质定理2

(1)文字语言:等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线,底边上的高,互相重合(简称“三线合一”)

∵AB=AC ∵AB=AC ∵AB=AC

∠1=∠2 AD⊥BC BD=DC

∴AD⊥BC,BD=DC ∴∠1=∠2 ∴∠1=∠2

BD=DC AD⊥BC

(3)定理的作用:可证明角相等,线段相等或垂直。

说明:在等腰三角形中经常添加辅助线,虽然“顶角的平分线,底边上的高、底边上的中线互相重合,如何添加要根据具体情况来定,作时只作一条,再根据性质得出另两条”。

知识3:等腰三角形的判定定理

(1)文字语言:如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写为“等角对等边”)

(2)符号语言:在△ABC中

∵∠B=∠C ∴AB=AC

(3)证明:过A作AD⊥BC于D,则∠ADB=∠ADC=90°。

在△ABD和△ACD中

∴△ABD≌△ACD (AAS)

∴AB=AC

(4)定理的作用:证明同一个三角形中的边相等。

说明:①本定理的证明还有其他证明方法(如作顶角的平分线)。

②证明一个三角形是等腰三角形的方法有两种:1、利用定义2、利用定理。

【典型例题分析】

基础知识应用题:

例1. 如图,已知P、Q是△ABC边BC上两点,且BP=PQ=AP=AQ=QC,求∠BAC的度数。

解:∵AP=PQ=AQ(已知)

∴△APQ是等边三角形(等边三角形的定义)

∴∠APQ=∠AQP=∠PAQ=60°(等边三角形的性质)

∵AP=BP(已知)

∴∠PBA=∠PAB(等边对等角)

又∠APQ=∠PAB+∠PBA=60°

∴∠PBA=∠PAB=30°

同理∠QAC=30°

∴∠BAC=∠PAB+∠PAQ+∠QAC=30°+60°+30°=120°

解答此类题的步骤如下:

(1)利用等边对等角根据已知角的度数求另一个角的度数。

(2)利用三角形内角和定理,确定等量关系,借助等式或方程求解。

例2. 已知:如图,在△ABC中,∠B=∠C,D、E、F分别为AB,BC,AC上的点,且BD=CE,∠DEF=∠B。

求证:△DEF是等腰三角形。

证明:∵∠B+∠BDE+∠BED=180°(三角形内角和定理)

∠BED+∠DEF+∠FEC=180°(平角性质)

∠B=∠DEF(已知)

∴∠BDE=∠FEC(等角的补角相等)

在△BED和△CFE中

∠BDE=∠FEC中(已证)

BD=CE (已知)

∠B=∠C (已知)

∴△BED≌△CFE (ASA)

∴DE=EF (全等三角形对应边相等)

∴△DEF是等腰三角形(等腰三角形定义)

综合应用题:

例3. 已知:如图,AC和BD相交于点O,AB∥CD,OA=OB,求证:OC=OD

证明:∵AB∥CD (已知)

∴∠A=∠C,∠B=∠D (两直线平行,内错角相等)

∵OA=OB (已知)

∴∠A=∠B (等边对等角)

∴∠C=∠D (等量代换)

∴OC=OD (等角对等边)

例4. 如图,在四边形ABDC中,AB=2AC,∠1=∠2,DA=DB,试判断DC与AC的位置关系,并证明你的结论。

证法一:证明:作DE⊥AB于E

∵DA=DB

DE⊥AB

∴AE=BE=

∵AB=2AC

∴AE=AC

在△AED和△ACD中

∴△AED≌△ACD

∴∠C=∠AED=90°

∴DC与AC的位置关系为:DC⊥AC

证法二:证明:延长AC到F,使CF=AC,连结DF

∵AB=2AC,AF=2AC

∴AB=AF

在△ABD和△AFD中

∴△ABD≌△AFD

∴DF=DB

∵DA=DB

∴DA=DF

又∵AC=CF

∴DC⊥AF

说明:法一是利用了“截长法”即在长线段AB上截取AE=AB

法二是利用了“补短法”即在短线段AC上补足AF=AB,从而达到解决问题的目的。

例5. 求证:等腰三角形两腰上的中线相等

解:已知:如图所示,在△ABC中,AB=AC,BD,CE是△ABC的中线

求证:BD=CE

证明:∵BD,CE是△ABC的中线

∴AE=AB,AD=AC

∵AB=AC

∴AE=AD

在△ABD和△ACE中

∴△ABD≌△ACE(SAS)

∴BD=CE(全等三角形的对应边相等)

说明:这是一个证明文字叙述的几何命题的题目,做这类题时首先要分清题设,结论,画出草图,结合图形写出:已知、求证、然后再证明。

例6. 如图,点C为线段AB上的一点,△ACM,△BCN是等边三角形,AN,MC相交于点E,CN与BM相交于点F。

(1)求证AN=BM

(2)求证△CEF为等边三角形

证明:(1)∵△ACM,△CBN是等边三角形

∴AC=MC,CN=CB,∠ACM=∠NCB=60°

∴∠ACN=∠BCM=120°

在△ACN和△MCB中

∴△ACN≌MCB(SAS)

∴AN=BM

(2)由(1)中△ACN≌△MCB