.
.
.
..
活动三:“不同”创造精彩
你还能找出哪些由 于“不同”,给生活带 来精彩的例子呢?
活动三:“不同”创造精彩
活动三:“不同”创造精彩
活动三:“不同”创造精彩
活动三:“不同”创造精彩
活动三:“不同”创造精彩
活动三:“不同”创造精彩
写一写
你愿意根据自己的特点、发挥 自己的特长,为班级,为校园,为 社会创造出更多的“精彩”吗?把 你的愿望写下来。
国
职
语
住
行
食
衣
动 花
生活中的“不同”
鲜花
生活中的“不同” 动物
生活中的“不同”
美食
生活中的“不同”
服装
生活中的“不同”
交通工具
生活中的“不同”
房屋
生活中的“不同”
职业
生活中的“不同”
语言
生活中的“不同”
不同的国家
活动三:“不同”创造精彩
你还能找出生活中 有哪些 “不同” ?
.
.
.
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会?你 还有什么困惑?
?
总结收获
说一说,你这节课有什么收获。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获 ?
课后作业
1.整堂课表现 的 怎 么 样 ?如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好, 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧!
三年级下册 第一单元《我和我的同伴》
不一样的你我他
第1课时
活动一:小小树叶各不同
比一比:你们的树叶各有什么特点?
活动一:小小树叶各不同
活动二:与众不同你我他