第8课共同的愿望

人教新课标六年级上册《第8课中华少年》同步练习卷（2）一、解答题（共10小题，满分30分）1. 给下列加点字选择正确的读音。

2. 给词语中加点字选择正确的读音。

折：zhé shé3. 给词语中加点字选择正确的读音。

难：nán nàn4. 比一比，再组词。

5. 我能在（）里填上合适的词语。

6. 选择恰当的词语填空。

希望渴望愿望指望（1）同学们决不会辜负老师的殷切________。

（2）你不要总________别人帮你。

（4）我的________是长大当一名医生。

7. 判断下列句子采用的修辞手法。

要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。

________8. 判断下列句子采用的修辞手法。

先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸。

________9. 判断下列句子采用的修辞手法。

听，芦笙和唢呐一齐吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

________10. 按顺序排列句子，把序号填在括号里。

________又把西红柿切成许多小块，同时切好葱花。

________油热了，我放进葱花，再把西红柿放进锅里。

________我先把西红柿洗干净。

________我放上锅，点好了火，又在锅里放上了花生油。

________然后又放进酱油、盐等佐料。

________星期天，我在家里学炒西红柿。

________西红柿炒好了，我把它盛在盘子里。

三、阅读诗歌，解释典故．“七月的星火，南湖的航船”指的是________“春天的故事”指的是________“五十六朵鲜花”指的是________课内阅读。

丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丁我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文及知识点【导语】“千年梦〞指的是中华民族千百年来飞离地球、遨游太空的梦想。

“千年梦圆在今朝〞说的是中华民族千百年来的梦想在无数航天人的努力下，现在终于实现。

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部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。

在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月〞的神话，人飞于天、车走空中的传说，鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。

富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

中国明代的官员万户，是世界历第一个试验乘火箭上天的人。

他用四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。

随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。

尽管人类首次火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。

为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户〞。

万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。

数百年来，坚决而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了沉重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。

1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。

’〞经过十多年的努力，1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承当了研制、建设和发射任务。

经过广阔科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号〞飞船被送上太空。

七年级下册道德与法治第8课《美好集体有我在》知识点第一节憧憬美好集体1、集体的愿景的含义和作用？（1）含义：（什么是集体的愿景？）美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景,承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。

（2）作用：（集体愿景的作用有哪些？）①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

2、美好集体的作用？（美好集体对我们健康成长有什么意义？）①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。

②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

3、美好集体有哪些特征（特点）？（1）有共同的愿景。

（2）有良好的氛围。

①美好集体是民主的、公正的。

②美好集体是充满关怀与友爱的。

③美好集体是善于合作的。

④美好集体是充满活力的。

第二节我与集体共成长1、怎样才能做到与集体共成长？(怎样为建设美好集体作贡献？)(1)在共建中尽责①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

②共同确定愿景和目标。

③共同商定集体规则与制度内容，通过民主程序选举组织领导者。

④民主制定规则，自觉遵守规则，需要我们的“自治”精神。

⑤共同创造良好的集体氛围。

(2)在担当中成长①集体的建设需要每个人的智慧和力量，树立主人翁意识。

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。

④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

⑤在集体生活中,要学会接纳他人，理解和包容他人；要学会关爱他人，相互帮助;要学会参与，学会担当。

2、怎样在共建中尽责（要求）？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

②共同确定愿景和目标。

③共同商定集体规则与制度内容，通过民主程序选举组织领导者。