2020年初中综合理科教研组工作计划范文

理科教研组工作计划三篇新学期，新气象。

又是一年工作计划的时刻啦！你对即将到来的一段时间的工作是否有一个安排和计划呢！下面是为大家的理科教研组工作计划三篇，内容仅供参考，欢迎参阅。

根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量，充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。

加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。

全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。

（1）、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。

（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。

（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。

批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

（1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

初中理科综合教研组工作计划（通用15篇）初中理科综合教研组篇1一、指导思想：1、以“规范、和谐、自主、发展”八字方针为指导思想，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。

2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“课堂教学改进计划”的实施。

3、进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作，注重校本化教研，提升教师的专业素养。

4、从激发学生的兴趣入手，积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法, 从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和能力。

组织组内全体教师认真贯彻落实学校教学教研工作计划，搞好学科教学研究，达到以研促教提高组内教师教学科研能力，提升教学质量，促进学生素质提高。

二、工作目标：1、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。

2、倡导人人参与教研，力求人人有子课题并逐步实施研究。

3、为教师们搭建展示自己及学校形象的平台，提供学习提高的机会，积极开设区级、校级研究课、公开课，促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高，促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进二期课改奠定扎实的基础。

从中涌现出优秀的青年教师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础。

4、撰写教学研究论文，力争在省级刊物上发表文章。

5、加大现代教育技术的应用力度，让教师能更好的将信息技术与教学整合。

三、工作措施：1、设立学科教学备课组长，加强集体备课的指导，为提升课堂教学质量作充分准备。

汪胜权：任化学学科备课组组长。

汪有志：任物理学科备课组组长。

汪学凯：任数学学科备课组组长。

2、开学及日常各项常规工作(1)、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;教研组长、备课组长检查备课情况。

2024年初中理科教研组工作计划样本在遵循学校整体工作安排和教导处的规划指导下，本教研组将第二轮课程改革作为核心任务，以课堂教学为轴心，坚守全体学生的全面素质提升，特别是对学习困难学生给予更多关怀，着重培育学生的创新意识、实践技能及积极情感，从而有效提升教学质量。

充分发挥理科教研组的团队优势，积极开展教学研究活动，激励组内教师参与小课题研究，提升我组教师的教学整体实力。

具体工作如下：1. 理论学习加强积极更新教学观念，深刻认识到素质教育理论在实践中的重要指导作用。

要求所有理科教师利用业余时间学习新的教育理念，用先进的思想引领教育教学活动。

积极开展教研活动，深入理解教材的编写目的和特性，细致分析教学内容、目标、重点与难点，严格遵循新课程标准的指导思想，优化学生的学习方式，以减轻学生负担并提高学习效率为目标。

2. 教学常规严格执行，促进师生共同进步明确并实施“备课、上课、作业布置与批改、课后辅导”等教学环节的规范化要求。

(1)、备课：教师应强化集体责任感，详细准备教案，充分利用教研组的集体智慧，开发高质量的课程，提前一周完成备课工作。

(2)、上课：确保教学目标明确，重点突出，充分讲解关键点，实施有效训练，合理分配师生活动时间，采用多样化的教学手段，激发学生学习理科的热情，提升课堂教学的效率。

(3)、作业与批改：作业应适量而质优，保护学生作业的积极性，及时准确地批改，给予适宜的点评，特别关注后进生的进步，采取一定的纠错措施。

(4)、辅导：开展有针对性的辅导工作，定期有计划地进行，确保措施有效，成果显著。

3. 强化教学研究，聚焦课堂实效(1)、积极参与教研活动，教师应结合实际及时反思，深入研究，撰写有洞察力的反思或心得。

(2)、本学期每位理科教师至少承担一次组内公开课，积极参与听课与评课，相互借鉴，提升个人教学能力。

(3)、组织好数理化竞赛，每位教师负责一次实践活动，以提升学生的学习兴趣和实践能力。

4. 毕业班与非毕业班教学并重(1)、九年级面临升学压力，理科组需共同努力，回顾往届经验，针对本届学生特点制定教学计划，系统整理初中知识，强化中考研究，积极收集信息，预测出题趋势，每位教师应坚持练习中考题目。

2024年理科教研组工作计划范文在本学期的教育教学工作中，得益于学校领导的精准指导和全体同仁的共同努力，我组工作得以有序推进，为学校的发展贡献了积极力量。

以下是对本组一学期主要工作的梳理以及对存在问题的总结，旨在为今后工作的进一步提升与发展奠定基础。

一、主要工作回顾1. 教学工作计划的制定全体组员依据学科特点和学生的实际情况，制定了切实可行的教学工作计划及教学进度，确保教学活动有序进行。

2. 师德修养的强化全组教师深入学习新课改理念，严格遵守教师职业道德规范，积极参与学校组织的各项活动，师德修养得到了显著提升。

3. 教育教学工作鉴于我组学科涉及政治、历史、地理三门，教学班广泛，学科知识交叉性强，全组教师经常性开展教育教学研究，深入班级听课，相互学习，共同进步。

4. 教研及业务理论学习全体教师积极参与教育教学研究，将先进理论融入课堂教学实践中，定期开展教研组活动，研究教材，分析教学情况，提高教学质量。

二、存在的问题1. 教研组工作的开展与学校期望、时代发展和教师专业成长需求尚有差距。

2. 虽然教研组整体工作取得进展并得到认可，但与其他教研组相比仍有较大差距。

3. 课题研究工作尚未充分展开，未能发挥其应有作用。

4. 课堂常规管理需要进一步改进，部分教师在教学过程中存在不符合学校要求的情况。

三、改进措施及未来规划1. 加强学习，不断更新教育观念，研究学情和教学方法，提高教学工作的针对性和实效性。

2. 强化集体备课，发挥团队协作精神，共同提升教学质量。

3. 继续做好新教师的传、帮、带工作，为学校培养更多优秀人才。

4. 开展网络教研，拓展教研范围，与同行、专家进行互动交流，提升教研活动效果。

5. 深入学习新课标，规范教学行为，转变教学观念。

总结过去，我组同仁将齐心协力，勇于创新，努力实现更大进步，为学校的教育事业发展贡献力量。

2024年理科教研组工作计划范文（二）以推动社会主义和谐社会建设和深化教育改革为指导思想，秉持“积极、稳步、有效地推进新一轮基础教育课程改革”的工作主线，依托教育行政部门，强化团队建设，创新教研模式，整合教育资源，认真执行课程改革任务，总结并推广课程改革的成果，提升教师队伍的专业素质，为我国基础教育科学和谐发展提供强有力的专业支撑。

理科教研组工作计划（____-____学年第一学期）一、目标实施：本学期综合理科教研组认真学习和____上级教育部门和学校的各项教育教学文件精神，积极参加学校教学研究和校本课程的开发，以推进新课标的实施为重点，以提高教学质量为核心，以培养学生自主合作探究能力为主导，努力统一对新课标的思想认识，探索与新课标相适应的教学方法，全面提高理科的教育教学质量。

现将本学期来的主要工作总结如下：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。

（3）积极开展教学教研，用教育科学指导教学。

（4）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。

初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好数学基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高解题能力。

科学教师组织好学生的实验教学，提高学生的动手能力。

围绕目标，教研组有计划、有内容地积极展开各项工作。

二、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。

如初一年级的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，她虚心好学，集思广益，通力合作。

初二年级课程难，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。

科学老师为了提高学生的动手能力，经常一起探讨实验的环节，试验的方案，还经常同校外同课头老师联系，以提高自己。

理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。

初中理科教研组计划初中理科教研组计划精选3篇（一）教研组计划：初中理科1. 确立目标：教研组成员共同商定学生能力培养目标，包括知识掌握、实践操作、科学思维、解决问题的能力等。

2. 教材分析：教研组成员对学校所使用的初中理科教材进行分析，明确各个章节的重点、难点和重要知识点。

3. 教学资源整合：教研组成员共享各自授课的教学资源，如教案、课件、实验等。

整合资源，形成一套系统性、完整的教学资源库。

4. 进行教案构建：根据教材分析和共享的教学资源，教研组成员合作制定课堂教案。

教案应包括目标、内容、教学步骤、教学方法和评估方式等内容。

5. 实验设计与实施：针对教材中的实验部分，教研组成员共同设计实验方案，并进行实验实施。

实验应注重培养学生的实际操作能力和科学实验精神。

6. 学科交流研讨：定期组织教研组成员进行学科交流研讨，分享教学经验和教学问题解决方法。

可以通过小组讨论、案例分析、教学观摩等方式进行。

7. 教学效果评估：根据学生的学习情况和达成程度，进行教学效果评估。

教研组成员可以通过作业、考试、实验报告等方式进行评估，并根据评估结果进行改进教学方法和教学资源。

8. 学科竞赛辅导：教研组成员可以协助学生参加各种学科竞赛的备赛和辅导工作，提升学生的综合能力和竞赛成绩。

9. 教学研究成果展示：教研组成员可以将自己的教学研究成果进行展示和分享，促进教学方法和理念的创新和发展。

10. 教育教学改革实践：教研组成员可以积极参与学校教育教学改革实践，推动课程改革和教学方法创新。

以上是初中理科教研组的计划安排，希望能够提升学生的学习能力和科学素养，推动教学水平的提高。

初中理科教研组计划精选3篇（二）初中理科教研组工作总结（假设为一学年的工作总结）：本学年，初中理科教研组团结合作，积极探索教育教学改革的新路径，充分发挥团队协作的优势，取得了一定的成绩。

以下是我们工作的总结：一、教学内容设计和教材使用方面：1. 加强教材分析，深入研究新教材，确保教学内容的先进性和针对性。

初中理科教研组工作计划书一、指导思想：以____和____为指导，继续扎扎实实地开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育教学研究活动，切实分析教研工作出现的新情况、新问题，以全面实施素质教育为核心，以落实新课程标准为重点，以学校教导处工作计划为依照，坚持教育创新，深化校本教研，优化学生评价，促进教师成长，通过丰富多彩的教研活动，力争把我组的教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标：1、以课堂为阵地，切实提高教学质量。

2、充分利用一切条件，提高教师课堂教学能力，理论学习能力，论文写作能力，从而更好地为教学服务。

3、深化过程性评价研究，运用合理的评价手段，激发学生主动学习。

4、强化常规管理，使我综合教研组教研工作上一个新台阶。

三、主要工作及措施：1、全面推进素质教育，努力提高全体学生的整体素质。

努力营造宽松、愉悦的课堂教学环境，充分调动学生的主体性学习，努力提高教学质量。

2、积极开展教科研活动，继续围绕“创新教学”这个课题，开展丰富多采的活动，组内每周举行一次教研活动，每位教师要上一节课堂教学示范课，教研活动人人参加，充分发挥教研组活动的作用。

3、认真学习综合课各科教学新大纲及有关资料，优化教学过程，在课堂教学中培养学生的创新精神。

四、具体要求：一）教学常规要求：1）备课要求：a杜绝不备课上课的现象，教案不能太过简略。

b教学设计应体现个性，不要照搬照抄网上的教案。

c备课应比上课提前一周。

d备课后应有教学反思，一个单元要有单元小结。

2）批改要求：对书面作业，首先教师字迹清楚、端正，使用规范的批改符号；其次要及时批改，注明批改日期，重视订正后的批改；第三提倡批改中运用鼓励性的评价语言。

3）听课要求：a、为了充分向其它教师学习,要求每一位综合组教师每月至少听不同于自己学科的课一节；同时加大组内互相听课的检查力度。

b、按照教导处要求，每人每期听课不得少于____节，教研组长不得少于____节。

c、听课本上的所有栏目要求填写完整。

初中综合理科教研组工作筹划初中综合理科教研组工作筹划精选3篇（一）初中综合理科教研组工作筹划一、工作目标：1. 提高教师的教学水平，促进教育教学改革；2. 探索和研究综合理科的教学方法和策略；3. 促进教师之间的交流和合作，共同提高综合理科教学水平；4. 建立并完善教研活动的长效机制。

二、工作内容：1. 整理教材、教辅资料：集中收集整理综合理科的教材和教辅资料，建立起教研组的教学资源库；2. 分享教学经验：组织定期的教学经验分享会，鼓励教师分享自己的教学心得和经验；3. 探索教学方法和策略：在教研组内举办研讨会，探索和研究综合理科的教学方法和策略，并进行实验和实施；4. 教师培训：组织教研组内的教师培训活动，邀请专家学者进行专题讲座或授课；5. 开展教育教学研究：组织教研组成员开展教育教学研究，提出可行的研究课题，并进行实证研究；6. 教材编写和改革：参与综合理科教材的编写和改革工作，提出意见和建议；7. 教学评估：组织教研组内的教学评估活动，对教师的教学质量进行评估和反馈。

三、工作措施：1. 制定工作计划：制定每个学期的工作计划和日程安排；2. 成立教研组：选聘主管教研组长，组建一支专职教研团队，并建立教研组的正常运转机制；3. 定期开会：定期召开教研组会议，交流工作情况和心得体会，解决教学中的问题和困惑；4. 促进团队合作：鼓励教师之间相互合作，组织教师合作备课和教学研讨活动；5. 投入学校资源：争取学校的支持和资源，提供必要的教学设备和教学材料；6. 建立学科网站：建立综合理科的学科网站，方便教师之间的交流和资源共享；7. 定期评估和总结：定期对教研组的工作进行评估和总结，对教研组的成员进行表彰和奖励。

四、工作要求：1. 积极主动参与：教研组的成员要积极主动参与教研活动，增强自身的教学能力；2. 提高专业素养：成员要不断提高自身的专业素养，关注教育教学的最新动态；3. 独立思考和创新：鼓励成员独立思考，提出创新的教学方法和策略；4. 互帮互助：成员之间要互帮互助，共同提高教学水平；5. 积极反馈和改进：教研组要鼓励成员之间进行积极的反馈和改进，共同进步。

初中理科教研组工作计划范文一、工作目标：1. 提高教师教学水平，推动学科教学改革；2. 加强理科教材的研究和教学资源的共享，提高课堂教学效果；3. 组织开展各类学科竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

二、工作内容及安排：1. 教学研究：（1）研究教材，深入了解教材的教学要点、重点和难点；（2）开展教学方法研究，探索适合学生学习特点的教学方法；（3）组织教师互相观摩课堂，相互学习借鉴，提高教育教学质量。

2. 教学资源共享：（1）建立理科教学资源库，收集整理优秀教学案例和教学资源；（2）定期组织教研活动，分享教学心得和教学资源；（3）制作教学课件和多媒体教材，提高课堂教学效果。

3. 理科竞赛与活动：（1）组织参加各类学科竞赛，培养学生的竞争意识和创新能力；（2）开展科学实验和科技项目研究，培养学生的科学思维和动手能力；（3）组织科普活动，提高学生的科学素养和科学知识。

4. 学科教学改革：（1）跟进学科教学改革最新政策，及时了解新的教育教学要求；（2）组织教研活动，研究教育教学改革的相关问题；（3）积极参与学科教材的修订工作，提出改进意见和建议。

三、工作计划与安排：1.每学期开展一次教学研讨活动，由教研组成员轮流主持；2.每月组织一次课堂教学观摩活动；3.每月组织一次理科教材的研究与讨论；4.每学期举办一次学科竞赛；5.每周更新一次教学资源库；6.每学期召开一次理科教研组会议，总结工作并计划下一步工作。

四、工作要求：1. 充分发挥教研组成员的主动性和创造性，积极参与教研活动；2. 提高信息化的应用能力，善于利用现代科技手段开展教研工作；3. 加强与其他学科教研组的协作与交流，形成良好的工作氛围；4. 关注学生学习情况，关注教师教学质量，及时反馈问题和建议。

五、工作评估与总结：1. 每学期对教研组工作进行评估，根据评估结果调整工作计划；2. 定期组织教研组成员进行工作总结和交流，分享经验和教训；3. 定期向学校领导汇报教研组的工作进展和成果。

初中理科教研组工作计划一、指导思想在本学期，我备课组将根据学校教导处教学工作精神，以聚焦课堂教学、关注学生，提高课堂教学有效性为主线，以致力于提高课堂教学质量为重点，以教学方法研究和关注教学过程为抓手，强化细节管理，发挥备课组集体力量，向课堂要效率，同时，以培养学生学习习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研组组活动成为提高教学质量的有效途径，认真细致谋划中考，争取在中考中获得最大的胜利。

同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。

二、工作目标本学期本教研组的主题是____位教师将竭尽全力利用仅有____个多月的时间全面地提高理化中考成绩，同时重视团队的建设。

1、初三理化备课组根据本届学生实际情况认真细致安排好每一周的教学计划，能根据计划能全面严格地落实，争取在初三基础考、模拟考和最后的中考三次重要考试中能在一模的基础上有稳步提升。

2、加强备课组集体备课，做到课堂教学的最优化、最有效性，提高教师专业教学水平。

3、重视对学优生的培养，加强对各类竞赛的课外辅导，使学生在物理的____年上海市青少年物理实验竞赛和“大同杯”竞赛和化学的“天原杯”和“白猫杯”，初一的科学竞赛中都能获得好成绩4、重视对特困生的帮助，使初三物理备课组能完成____%的合格率。

5、备课组重视试题研究和对原有试题筛选、补充、归类整理，精心针对性筛选题目，做到练习和测试的最优化和有效性。

6、安排好初三理化实验操作考。

7、重视初一学生全市统考统批的科学学业会考。

8、重视对青年教师的的“传、帮、带”作用，加强与教研员、兄弟学校同行间的交流学习，积极为徐梦莎、陈忆莲、钱俊任三位青年教师的成长创设发展平台，徐梦莎准备开一节区公开课，教研组将齐心合力帮助她，促使青年教师快速成长，整体提高组内教师的专业素养和课程执行力。

三、具体措施1、常规工作以规范性为核心。

2、我们初中理科组将从这几方面进行努力，来成就我们高效的课堂。