高考语文典故大全

“为什么和平鸽代表和平？”“桂冠”的出处是哪里？“潘多拉的盒子”是怎么回事？……如果你答不出这些问题，就快来补补课吧！30个常见外国文学典故的出处、意义，帮你加强读书写作的文学储备！01禁果出自《圣经·旧约·创世纪》：亚当和夏娃住在伊甸园中，上帝允许他们食用园中的果子，惟有一棵“知善恶树”上的果子禁止吃。

但狡猾的蛇引诱他们吃了禁果，结果亚当和夏娃被上帝逐出伊甸园，蛇也受到惩罚：终生用肉躯爬行。

比喻因被禁止而更想得到的东西。

02和平鸽出自《圣经·旧约·创世纪》：上帝降洪水于大地，大雨下了40 昼夜，遍地汪洋，只留下诺亚方舟里的人和动物。

雨停后，诺亚放出一只鸽子去探测外面的消息。

直到黄昏，鸽子才飞回来，嘴里衔着一枝翠绿的橄榄叶，诺亚知道洪水已退，人们平安了。

后将鸽子和橄榄枝作为和平的象征。

03伊甸园出自《圣经·旧约·创世纪》：上帝在东方一片富饶的平原上开辟了一个园子——伊甸园。

园子里生长着美丽的并结着甜果的树木，也有各式各样的飞禽走兽。

上帝派亚当看守园子，为排除亚当的孤寂，上帝从他的身上取出一根肋骨，造成一个女人一一夏娃来陪伴他。

他们吃着甜果，漫步林间草地，过着无忧无虑、和谐美满的生活。

后世以此比喻乐园。

04诺亚方舟出自《圣经·旧约·创世纪》：上帝对人类所犯下的罪孽十分忧伤，决定消灭人类。

因为诺亚是义人，所以上帝吩咐他造舟避灾。

后指灾难时代的救星，或危境中的避难所。

05海妖之歌出自希腊神话：传说在一个岛上住着一些以美妙歌声迷人害人的海妖，名叫塞壬。

后奥德赛路经该岛，事先得到瑟西女仙的警告，用蜡封住同伴们的耳朵，又把自己绑在桅杆上，同伴们奋力划桨，终于战胜了迷人的歌声。

比喻骗人的甜言蜜语。

06苹果之争出自希腊神话：密尔弥多涅斯人的国王珀琉斯和女神西蒂斯邀请众神参加婚礼，惟独忘了争吵之神厄里斯。

厄里斯寻衅将一个金苹果扔在宴席中，说是要送给最美丽的女神。

1、炎黄子孙：大约四千七百多年前，轩辕（即黄帝）联合炎帝战胜九黎族蚩（chi）尤，蚩尤俘虏被称为“黎民”，之后黄帝打败炎帝族，成为中原地区的部落联盟首领。

后人将黄帝誉为华夏族的祖先，因为黄帝和炎帝是近亲，又融合在一起，所以我们又称为“炎黄子孙”。

2、禅让制：尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，舜建议把帝位让给尧的儿子丹朱，诸侯不拜丹朱却拜舜，推舜为帝。

这种让位，历史上称为“禅让”。

3、鲧（gun）的儿子禹采取“开、通、疏、凿、引”方法治水有功，被推为部落联盟首领。

4、禹禅让帝位给伯益，禹的儿子启夺位称帝，建立了中国第一个奴隶制国家——夏，自此世袭制取代了禅让制。

5、夏王朝第16代君王“桀（jie）”是历史上著名的暴君，“桀犬吠尧”、“桀骜不驯”都出于此人。

6、“汤”以“网开一面”展示他的仁慈，并取得了黎民百姓的拥戴，后打败夏桀，灭夏建商；汤又名成汤，是尧舜时期契（qi）的后裔。

7、“伊尹”是商王朝的开国功臣，也是中国第一位贤臣，历史上被视为臣道的楷模，后辅佐“外丙、仲壬（ren）、太甲”三王执政，亲作《伊训》、《肆命》等，有“伊尹囚帝（太甲）”之典故。

8、我国最早的文字甲骨文就是从商朝开始的。

9、商第三十代大王纣和夏桀一样是典型的暴君，历史上有“桀纣”并称。

纣创造了“炮烙”、“虿（chai）池”等刑罚，造“鹿台、酒池、肉林”，劳民伤财，草菅人命。

10、姬昌，后人尊称周文王，实施仁政，有太颠、辛甲大夫、闳（hong）夭、散宜生等贤臣，在姜尚（名望、字子牙）的辅佐下奠定了灭商的基础，著有《周易》，将八卦演为64卦，并做卦辞、辞。

11、殷商“谗言进用，忠良远黜（chu）”，比干被挖心、萁（qi）子装疯、微子出走，周武王兴兵伐纣，奴隶倒戈，纣王鹿台自焚，奸臣恶来、费忠被斩首，殷商灭亡，周王朝诞生，周武王封姜尚在齐、周公旦（武王的兄弟）在鲁，后有周公辅成王，“周公吐哺，天下归心”的典故。

12、周幽王千金难求妃子（褒姒）笑，烽火连台戏诸侯，付出了沉重的代价，国都镐京被犬戎攻破，周幽王被杀，西周灭亡。

1、投笔：《后汉书》载：班超家境贫寒，靠为官府抄写文书来生活。

他曾投笔感叹，要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。

后来“投笔”就指弃文从武。

如：辛弃疾《水调歌头》：莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。

2、长城：《南史檀道济传》，檀道济是南朝宋的大将，权力很大，受到君臣猜忌。

后来宋文帝借机杀他时，檀道济大怒道：“乃坏汝万里长城!”后来就用“万里长城”指守边的将领。

如：陆游的《书愤》：“塞上长缄空自许，镜中衰鬓已先斑”。

3、楼兰：《汉书》载；楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。

后来傅介子被派出使西域，计斩楼兰王，为国立功。

以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌，用“破（斩）楼兰指建功立业。

如：王昌龄《从军行》“青海长云暗雪山，疆域遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

” 《塞下曲》李白 “五月天山雪，无花只有寒。

苗中闻折柳，春色未曾看，晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

”4、折腰：《宋书隐逸传》载，陶渊明曾作彭泽县令，因不肯“为五斗米折腰向乡里小儿”而弃官归隐。

“折腰”意为躬身拜揖，后来喻指屈身事人，而诗人常反其义用之。

如：李白《梦游天姥岭留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”5、化碧：《庄子外物》载，苌弘是周朝的贤臣，无辜获罪而被流放蜀地。

他在蜀地自杀后，当地人用玉匣把他的血藏起来，三年后血变成了碧玉。

后来人们就常用“化碧”形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。

6、鸿雁：《汉书•苏武传》，匈奴单于欺骗汉使，陈苏武已死，而汉使者故意说汉天子打猎时射下一只北方飞来的鸿雁，脚上拴着帛书，是苏武写的。

单于只好放了苏武。

后来就用“红雁”“雁书”“雁足”“鱼雁”等指书信、音讯。

如：晏殊《清贫乐》：“红笺小字，说尽平生意。

红雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。

”7、尺素：古乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书”。

后来“尺素”就用作书信的代称。

如：秦观《踏莎行》：“驿寄梅花，鱼传尺索，砌成此恨无重数。

诗词中常见的典故1、梨园梨园原是皇帝禁苑中的果木园圃，唐玄宗开元年间，将其作为教习歌舞的地方，且在这里培养出了大批优秀的音乐舞蹈表演人才，在历史上产生了深远的影响。

国此，后世的戏曲班社常以“梨园”为其代称，戏曲艺人称“梨园弟子”。

2、抱柱相传古代尾生同一女子相约在桥下见面。

他等了很久，不见女子到来，这时河水猛涨，淹没桥梁，尾生为了坚守信约，不肯离去，抱住桥柱，淹死在水里。

后以喻坚守信约。

李白《长干行》：“常存抱住信，岂上望夫台。

”3、斑马春秋时，晋、鲁、郑伐齐，齐军趁夜间撤走。

晋国大臣刑伯听到齐军营里马叫，推测道：“有班马之声，齐国军队一定连夜撤走了。

”班马为离群之马，后送别诗多用以抒发惜别之情。

李白《送友人》：“挥的自兹去，萧萧班马鸣。

”4、问鼎春秋时，楚望而却步王北伐，陈兵洛水，向周王朝炫耀武力。

周定王孙满慰劳楚师，楚庄王向王孙满询问周朝的传国之宝九鼎的大小和轻重。

后遂以“问鼎”喻篡夺政权。

《晋书 ?王敦传》：“有问鼎之心，帝畏而恶之。

”今常以喻谋求夺得。

例：这次比赛，主队连输几场，失去问鼎冠军的机会。

5、辞第汉时，北方匈奴贵族经常骚扰边境。

一次汉武帝要为大将霍去病修建府第，霍去病辞谢道：“匈奴未灭，无以家为也。

”后以喻为国忘家。

杜甫《奉和严中臣西城晚眺十韵》：“辞第输高义，观图忆古人。

”6、请缨汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。

终军说：“请给一根长缨，我一定把南越王抓来。

”后以喻杀敌报国。

岳飞《满江红?遥望中原》：“叹江山如故，千村落寥。

何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。

”7、钓鳌传说古渤海东面有五座大山随海波漂流，上帝叫十五只大鳌顶住，山才固定不动。

友伯国有一巨人举起脚来跨出没几步，就到了五座山的地方，他一下钓去只六只鳌，因此，有两座山就沉入海底了。

后以喻豪迈的举止或远大的抱负。

李白《赠薛校书》：“未夸观海作，空郁钓鳌心。

”8、三尺古代，剑约三尺长，故用为剑的代称。

《汉书?高帝纪下》：“吾以布衣提三尺，取天下。

高考语文常见历史典故(一)份高考语文常见历史典故 11、前事之不忘，后事之师也。

选自《史记秦始皇本纪》。

译文：吸取过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。

赏析：把以往的得失当作将来的借鉴，也就是追溯以往而策励将来。

有些追悔过去的过失，还有些人以炫耀以往的成功，但如果仅仅沉浸于追悔与炫耀之中，而不去觉悟将来过去的重演或成功不可能再来，那对将来事业的成功没有任何帮助。

因此必须吸取以往成功的经验和失败的教训，防止将来错误再度发生。

不再去蹈以往的覆辙，那才是有益之举。

就这一点来说，前人已给我们总结出了极为宝贵的经验。

2、项庄舞剑，意在沛公。

注释：选自《史记项羽本纪》。

意：意图。

译文：项庄舞剑的目的，在于刺杀刘邦。

赏析：《史记》中记载，刘邦到鸿门去拜见项羽，项羽留他饮宴，谋士范增让项庄以舞剑助兴为名，准备乘机杀死刘邦，刘邦的谋士张良对樊哙说：“今者项庄舞剑，其意常在沛公也。

”后即用以比喻说话或行动虽然表面上另有名目，实则想乘机害人。

3、家贫则思良妻，国乱则思良相。

选择《史记魏世家》。

思：思慕，怀念。

乱：混乱，动乱。

家境贫寒就会思慕贤惠的妻子，国家动荡就会渴望有才能的宰相。

：魏文候选相时有两个人选，一个魏成子，另一个是翟璜。

魏文候不知道该选谁为好，犹豫不决，于是去征求李克的意见。

李克说：“平时考察他亲近的人，富贵时考察他交往的人，做官时考虑他举荐的人，穷困时考察他不做的事，贫贱时考察他不要的东西。

”这里，李克提出了辨别何选拔人才的方法问题。

即看一个人操守品德如何，主要是看他面对贫穷与富贵、低贱与腾达时如何为人处事，而不是听他自吹自擂。

只有言行一致，表里如一的人，才称得上君子。

也只有这样得人，才能担当起扶危定倾、理乱兴治的重任。

4、一沐三捉发，一饭三吐哺。

选自《史记齐太公世家》。

沐：洗头发。

吐哺：吐出口中所吃的食物。

洗一次头三次提起头发，吃一顿饭三次吐出口中的食物，为的是接待来客。

周__诫伯禽说：我是文王的儿子，武王的兄弟，成王的叔父，就地位来说在天下也不是低贱的了。

高考作文素材古文学典故1.钱可通神唐朝宰相张延赏有一次过问一场冤狱，要有关狱吏十天内查明判决。

第二天一早，他见案头放着一份小贴子，上写：“钱三万贯，乞不问此狱。

”他大怒，把案子催得更紧。

第三天，又见有小帖子，写明“钱五万贯”。

他更加光火了。

要求两天内结案。

第四天，又见小帖子，写明“钱十万贯”。

这一下，他气馁了，说道：“钱到十万，已可通神，我还管得了吗！”(见唐张固《幽闲鼓吹》)后以“钱可通神”极言钱的诱惑力之大。

2.骑猪唐朝武则天时，河内王武懿宗，率军去赵州一带打仗。

懿宗听说敌方有数千骑从北而来，便弃甲而逃，其实当时双方相距还有七百里之遥。

后来懿宗回师京都，置酒庆功。

张元一在武则天面前写诗嘲笑他，有“忽然逢着贼，骑猪向南窜”之句。

武则天问：“懿宗难道没有马吗？为什么要骑猪？”张元一说：“骑猪是是夹豕走也。

”按：豕即猪，豕与屎同音，夹豕走，意思是来不及大便，夹着大便就逃走。

(见唐孟棨《本事诗•嘲戏》、唐张鷟《朝野佥载》卷四)后以骑猪指仓皇逃跑。

3.鸟尽弓藏把鸟射完以后，弓就用不着了。

汉高祖刘邦的妻子吕后怀疑韩信谋反，把他抓起来。

韩信说：“狡兔死，走狗烹，高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。

现在天下已定，我是应该死了。

”(见《史记•淮阴侯列传》)又《越王勾践世家》也载有范蠡的话：“飞鸟尽，良弓藏。

”后以“鸟尽弓藏”为事后拋弃有功之人的典故。

4.屏风误点三国时，曹不兴给孙权画屏风，不小心，误点了一滴墨，便将它画成一只苍蝇。

孙权看到后。

以为是真苍蝇，用手去赶它。

(见唐张彦远《历代名画记•曹不兴》)后以“屏风误点”形容画艺高超。

5.蒲柳先秋晋代人顾悦之与简文帝同岁，但头发早白了。

简文帝问他为什么会这样，他说“蒲柳之姿，望秋而落；松柏之姿，经霜弥茂。

”意思是我像蒲草与柳叶一样，一到秋天就萎落；你像松树和柏树，虽然经历霜雪，却越来越茂盛。

简文帝说他答得很好。

(见《世说新语•言语》《晋书•顾悦之传》)后以“蒲柳先秋”为体质弱的典故。

高考语文：88个诗词中常用的典故1冰雪以冰雪的晶莹比方心志的忠贞、品德的高尚。

如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比方一个人光明正大的心性。

再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。

”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品德像冰雪一样晶莹、高洁。

2月亮对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。

如“举头望明月，低头思家乡。

”(李白《静夜思》)如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

”(李煜《虞美人》)望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。

如“碛里征人三十万，一时回首月中看。

”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。

3柳树以折柳表惜别。

汉代以来，常以折柳相赠来寄予依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以与行旅之人的思乡之情。

如 1987 年曾考过的《送别》诗：杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。

这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。

4蝉蝉品德高洁。

古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品德的高洁。

《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品德。

”骆宾王《在狱咏蝉》：“无人信高洁。

”李商隐《蝉》：“本以高难饱”，“我亦举家清”。

王沂孙《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。

”虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。

”他们都是用蝉喻指高洁的人品。

5草木以草木繁盛反衬荒芜，以抒发盛衰兴亡的感慨。

“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

”(杜甫《蜀相》)一代贤相与其业绩都已消逝，如今只有映绿石阶的青草，年年自生春色(春光枉自明媚)，黄鹂白白发出这宛转奇妙的叫声，诗人慨叹往事空茫，深表惋惜。

“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

”(刘禹锡《乌衣巷》)朱雀桥边从前的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去从前的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。

高考语文必背文学典故语文高考必背文学典故。

高考语文必背文学典故1。

黄帝子孙：约4700年前，轩辕氏(即黄帝)联合炎帝打败九黎蚩尤，被俘的蚩尤被称为“李玟”。

之后，黄帝打败炎帝，成为中原部落联盟的首领。

后人称赞黄帝为华夏民族的始祖。

因为黄帝和炎帝是近亲，合并在一起，我们也叫“黄艳后裔”。

2.退位制度：尧是黄帝之后xx部落联盟的首领。

姚死后，姚建议把皇位让给姚的儿子丹朱。

群臣不拜丹朱，拜舜，推舜为帝。

这种退位在历史上被称为“退位”。

3.鲧之子禹采取“开、开、挖、凿、引”的方法治水，被提升为部落联盟首领。

4.禹禅退位给伯夷，禹的儿子继位称帝，建立了xx——年的xx奴隶制萨默斯。

此后，世袭制取代了退位制。

5.夏朝第十六位国王“桀”是历史上xx的暴君，正是从这个人身上诞生了“刁蛮狗”和“刁蛮狗”。

6.《唐》以“宽大”表现了他的善良，赢得了老百姓的支持。

后来，他打败了夏杰，消灭了夏剑上。

唐，又名，是尧舜时期齐国的后裔。

7.“义隐”是商朝的开国功臣，也是xx的圣人。

他被认为是历史上官员和官员的典范。

后来又帮助“外丙、任重(任)、太甲”三王执政，并亲自撰文《伊训》、《肆命》等。

有个典故叫“伊尹囚禁皇帝(太甲)”。

8.甲骨文，中国早期的X字，始于商代。

9.商朝第三十任王周伟，是典型的夏杰那样的暴君，史称“桀桀”。

周创造了“跑考”、“柴池”等刑罚，修建了“鹿台、酒池、肉林”，浪费了人和钱，置人命于不顾。

10.被后人尊为周文王的姬昌实行仁政。

有太典、辛嘉、姚宏、三义生等贤臣。

在姜尚的帮助下，他奠定了消灭商业的基础。

他写了《周易》，把八卦变成了64卦，还做了卦和辞。

1.殷商“谗言成用，忠贤(楚)”，弼干被挖，齐(齐)子假装疯了，魏子跑了，做出了砍杀周的举动，奴隶叛变，芦台自焚，奸臣戊来和被斩首，殷商灭亡，周朝覆灭12.周幽王的女儿很难找到一个可以嘲笑的妃子(赞)，篝火晚会扮演一个附庸，付出了沉重的代价。

都城濠江被犬戎攻破，被杀，西周灭亡。

一、出自课文的典故。

1、游刃有余：《庄子 · 养生主》： “彼节者有间，而刀刃者无厚。

以无厚入有间，恢恢乎，其于游刃必有余地矣。

” 意为，骨节之间有空隙，刀刃很薄，用薄薄的刀刃游动与孔隙中是又有回旋余地的。

现在形容做事熟练，轻而易举。

2、轻伯夷之义：商朝末年诸侯孤竹君的长子认为武王伐纣不义，商朝灭亡后，以不食周粟表明自己的义，饿死在首阳山上。

3、陶朱：以 “ 陶朱 ” 为富人的代称。

4、三径：汉朝蒋诩隐居之后，在院里竹下开辟三径，只与少数人来往。

以 “ 三径 ” 指隐士所居。

徐孺下陈蕃之塌：徐孺，名稚，字孺子，南昌人，东汉时名士，家贫，常亲自耕种，德行为人所景仰。

当时陈蕃为豫章太守，素来不接待宾客，专为徐孺设置一塌，平时挂起，只有徐孺来访才放下。

5、睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建竹园，他常和一些文士在此饮酒作赋。

6、彭泽：指陶渊明。

7、邺水朱华：曹植曾在这里作过《公宴诗》诗中有 “ 朱华冒绿池 ” 的句子。

8、临川之笔：南朝诗人谢灵运，曾任临川内史。

9、宣室：汉文帝曾坐宣室接见贾谊，谈话到深夜。

10、冯唐：西汉人，有才能却一直不受重用。

汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可他已九十多岁，再难做官。

11、李广：汉武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。

12、梁鸿：东汉人，因作诗讽刺君王，得罪了汉章帝，被迫到齐鲁一带逃避。

13、孟尝：东汉人，为官清正贤能，但不被重用，后来归田。

14、阮籍：晋朝诗人。

有时独自驾车出行，到无路可走时便恸哭而返，借此宣泄不满于现实的苦闷心情。

15、投笔：班超投笔从戎。

16、宗悫：南宋人，少年时很有抱负，说 “ 愿乘长风破万里浪 ” 。

17、谢家之宝树：指谢玄。

晋朝谢安曾问侄子们： “为什么人们总希望自己的弟子好？侄子谢玄答： “ 譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。

”18、孟氏之芳邻：孟子的母亲为寻找好邻居而三次搬家。

19、叨陪鲤对：叨，惭愧地承受。

鲤对，孔鲤，孔子的儿子，接受父亲教诲。

高考作文素材天花板：名家典故+运用示例01、司马迁：史家绝唱司马迁生于史官世家，父亲司马谈任太史令达30年之久。

父亲病故后，司马迁继承了父亲的事业，做了太史令。

他决心效法孔子编纂《春秋》，写出一部同样能永垂不朽的史著。

公元前 104年，司马迁在主持历法修改工作的同时，开始了《史记》的编写。

天汉二年（公元前99），司马迁因为李陵辩护而入狱并遭受腐刑。

不幸的遭遇使司马迁的精神受到极大的刺激，他曾一度想自杀。

但是，想起自己未完成的事业，他便以周文王、孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等人在逆境中发奋有为来激励自己，以惊人的意志忍辱负重地活了下来。

经过16 年的奋发努力，终于完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著——《史记》。

【素材运用】一个人，无论遇到多大的打击与挫折，只要精神不倒，一切都可以继续，但精神是需要支撑的。

司马迁之所以能忍受肉体和精神上的巨大痛苦，发愤著书，就是因为他为自己找到了强有力的精神支柱，即周文王、孔子、屈原等人。

而当我们遇到难以跨越的坎时,是否也把司马迁当成自己的精神支柱?【适用话题】挫折、意志、信念、生命的价值02、范仲淹：先天下之忧而忧范仲淹幼年生活艰难，父亲早逝，母亲改嫁，他深知贫穷、无依无靠的滋味。

在少年求学时，他生活得非常艰苦，为了节省，他先让粥冷却，然后划成若干块，把咸菜切成碎末，当作一天的饭食。

这便是典故“划粥割齑”的来历，也是范仲淹艰苦生活的深刻写照。

范仲淹在“未贵显”之时，见族人贫富有差，贫者生活困寒，便有志设立一个组织以赈济贫困族人，只是身无多余之财。

晚年，范仲淹在其原籍地苏州购买田地1000多亩，建立了“范氏义庄”。

他给义庄订立章程，规范族人生活。

范氏义庄除救济范氏族人外，外乡的亲戚若确有急需，也酌量予以济助。

针对范仲淹把财产捐出来设立范氏义庄，曾有人规劝他：不如到洛阳修建园林，作为养老享福之所。

对此，范仲淹淡然回答：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎？”范仲淹去世后，他的儿子续增条款，范氏子孙不断捐赠田地，范氏义庄继续维持。

高考语文常用文言文典故高考语文常用文言文典故（1）投笔：弃文从武（2）鸡黍：专指招待客人的饭菜（3）红豆：象征爱情或相思（4）楼兰：边境之敌（5）折腰：屈身事人（6）劳歌、渭城、阳关：送别时唱的歌曲（7）黍离：对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情（8）鸿雁、雁书、雁足、鱼雁：书信、音讯（9）桑榆：指日落时余光所照之处，后指垂老之年（10）尺素：书信（11）商女：即歌女，后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故（12）青鸾、青鸟：传递书信的人（13）鹧鸪：衬托处境的艰难或心情的惆怅（14）杜鹃：渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情（15）双鲤、鲤鱼、鲤素：书信（16）五柳：隐者（17）鸿鹄：人有远大志向（18）东篱、采菊：辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致（19）雕虫：微不足道的技能，多指文字技巧（20）三径：隐士居住的'地方（21）风骚：优秀的文学作品或文采（22）长亭、南浦、柳岸：送别地（23）夕阳：离别时的心情或暮年、老年（24）牧童：淡泊，田园生活（25）烟波：离别后漂泊无依（26）吴钩：武器或有勇武豪情（27）明月：乡愁（28）青云：高的地位（29）孤雁、落帆、断鸿：孤独游子（30）青紫：高官显爵（31）丁香：愁心或情结（32）青梅竹马：男女小时天真无邪一起玩耍（33）蝉鸣：悲秋（34）青天：清官（35）落花：伤春（36）黄昏日暮：死亡迫近的忧惧或苍茫的历史意味（37）西楼、望江楼：送别地或悠悠愁绪（38）梅子：含有风情意味（梅子成熟：少女怀春）（39）梅雨：悠悠愁绪（40）飞蓬、孤蓬，归蓬：孤寂的游子。

高考语文各种典故资料典故内容·一犬吠形，百犬吠声比喻人云亦云、随声附和。

汉代王符《潜夫论·贤难》引谚：“一犬吠形，百犬吠声。

”《晋书·傅咸传》：“一犬吠形，群犬吠声。

”·一片冰心喻指心地的纯净洁白。

唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”·一叶知秋见一片叶落而知秋天的到来。

比喻由小见大，或从事物的某些迹象中可以窥知它的发展趋向。

《淮南子·说山训》：“以小明大，见一叶落而知岁之将暮。

目睹瓶中之冰，而知天下之寒。

”宋代唐庚《文录》：“唐人有诗云：‘山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。

’”·一写当十读文章抄写一遍，胜过阅读十遍。

《太平御览·学部·晚学》引桓子《新论》曰：“高君孟颇知律令，尝自伏写书，署郎哀其老，欲代之，不肯，云：‘我躬自写，乃当十遍读。

’”读宋代罗大经《鹤林玉露·手写九经》：“唐代张参为国子司业，手写九经，每言读书不如写书，高宗以万乘之尊，万几之繁，乃亦亲洒宸翰，遍写九经，云章烂然，终始如一，自古帝王所未有也。

又尝御书汉光武纪，赐执政徐俯曰：‘卿劝朕读光武纪，朕思读十遍不如写一遍，今以赐卿。

’圣学之勤如此。

”宸翰：指皇帝亲笔书写。

·一衣带水比喻长江狭窄有如一条衣带。

后泛指虽有江河阻隔，但不足以限制交往。

·一字褒贬旧指《春秋》笔法谨严，往往于一字之中寓褒扬或贬斥之意。

晋代杜预《春秋经传集解序》：“《春秋》虽以一字为褒贬，然皆须数句以成言。

”后泛指行文用字严格而讲究分寸。

·一枕黄梁比喻转眼成空。

清代袁枚《梦》诗：“古今最是梦难留，一枕黄梁醒即休。

”详见“黄梁一梦”条。

·一挥而就形容文思敏捷，落笔很快。

五代王定保《唐摭言》：“(王)复为《鸟散余花落》诗二十首，授毫而就，时忽风雨暴至，数幅为回飚所卷，泥滓渍，不胜舒卷。

高中语文教材典故大全一、出自神话传说的典故１.腾蛟起凤：《西京杂记》卷二说董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》。

又说杨雄作《太玄》，梦见自己吐出凤凰，飞集书上。

《滕王阁序》借此形容孟学士文章.之美。

２.雁阵惊寒，声断衡阳之浦：相传衡山有回雁峰，雁至此就不再南飞，待春而归。

《滕王阁序》.借此说明水边断断续续地传来一阵阵惊寒的雁声。

３.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：古代传说广州有水名贪泉，人喝了这里的水就会变得贪婪。

《庄子.外物》记载的处在涸辙里的鲋鱼求救的故事。

《滕王阁序》借此表达作者不甘沉沦的思想。

４.喜托龙门：传说鲤鱼跳过龙门，就可以变为飞龙。

《滕王阁序》借此表示，由于谒见了名人而抬高了自己的身价。

５.紫电清霜：《中华古今注》说，吴大帝孙权有宝剑六，其二名紫电。

据《西京杂记》卷一云，汉高祖斩白蛇剑，每十二年一加磨，锋刃常莹若霜雪。

6.望帝春心托杜鹃：传说中的古代蜀帝，名杜宇，死后其魂化为杜鹃，又名子规，啼声甚哀。

7.蓝天日暖玉生烟：《长安志》云：“蓝天山在长安县求南三十里，其山产玉，又名玉山。

”8.沧海月明珠有泪：化用南海鲛人得故事。

《博物志》云：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼能泣珠。

”9.江娥啼竹素女愁：江娥，一本作“湘娥”，舜之二妃，舜崩，二妃以泪挥竹，竹尽斑。

素女，古代神话中女神，善鼓瑟。

10.女娲炼石补天处：共工氏怒触不周山，天柱折，地维绝，女娲于是炼五彩石补天。

11.吴质不眠倚佳树：月宫里的吴质，靠在树上不睡觉。

12.乌鸟私情：乌鸟反哺之情。

13.死当结草：《左传.宣公十五年》记载，晋大夫魏武子与临死时，嘱咐他儿子把武子的爱妾杀了殉葬。

魏子没有照办而把她嫁了出去。

后魏子与秦将杜回作战，看见一个老人纬草，把杜回绊倒，杜回因此被擒，魏颗夜梦这个老人，说他是那个再嫁之妾的父亲。

后比喻真心实意地感恩报德。

李密《陈情表》：“臣生当陨首，死当结草。

”14.比干：商朝纣王的叔父。

《史记·殷本经》载，纣王淫乱，比干曰：“为人臣者，不得不以死争。

高考素材：中国历史典故
1、《屈原投江》：屈原，是中国古代伟大的思想家、诗人，
他以宏伟的诗篇流传千古，被誉为“千古一声名”。

传说他因为不满当时的政治局面而投江自尽，以象征对抗压迫的英雄气概。

2、《项羽抗秦》：项羽，是中国古代著名的军事家、政治家，他率领的齐楚军队，与秦国的攻防战争持续了7年之久，最终他不敌秦国，被迫投降，但他以英勇坚持的精神，被后世尊为“抗秦英雄”。

3、《梁山伯与祝英台》：梁山伯与祝英台是中国古代著名的
爱情故事，梁山伯是一位勇敢善良的小伙子，祝英台是一位美丽的公主，他们在家人的反对下私奔，最终结为夫妻，被誉为“中国爱情的典范”。

高中语文典故整理高中语文课程中，老师经常会引用一些典故来帮助学生理解文化、历史或者某个概念。

这些典故既能丰富学习内容，又能激发学生的阅读兴趣和思考能力。

下面是一些常见的高中语文典故整理。

1. 负荆请罪：出自《左传·昭公二十年》。

故事发生在春秋时期，楚国大夫屈原因为失宠而离开楚国，流亡在外。

后来，楚国被吴国攻打，屈原听说后深感内疚，于是穿着麻衣负荆棘，游到江边投江自尽。

后来，人们为了纪念他，每年的端午节都会划龙舟和吃粽子。

这个典故教导人们勇于承担责任，不推卸责任。

2. 纸上谈兵：出自《封神演义》。

战国时期，齐国内乱，齐宣王请来管仲为宰相。

管仲建议他先整顿国家，再外征，但宣王不听，只是纸上谈兵，议论战争策略，最终导致齐国灭亡。

这个典故常用来形容只会空谈而不会实际行动的人。

3. 掩耳盗铃：出自《庄子》。

故事讲述一个人盗了铃铛，但是为了不被铃声吵醒，他用手捂住自己的耳朵，以为别人听不见铃铛声音。

这个典故常用来形容自欺欺人，不愿意面对现实的人。

4. 画蛇添足：出自《战国策·齐策四》。

故事中，齐人想在一幅画中画一条蛇，结果有人为了画得更完美，额外添加了一只脚。

这个典故用来形容做事过度，反而弄巧成拙。

5. 杞人忧天：出自《列子·汤问》。

故事中，杞国有个人整天忧心忡忡，担心天空会塌下来。

其他人看到他的样子都不屑一顾，于是称他为'杞人忧天'。

这个典故用来形容无端忧虑、杞人忧天的人。

这些典故不仅可以帮助学生更深入地理解文本，还能启发他们的思考和触发对历史、文化等方面的探索。

在高中语文教学中，通过典故的讲解和讨论，学生可以更好地理解和应用知识，提高自己的文学素养和人文素质。

作文热门典故素材摘抄一、破釜沉舟典故：项羽在巨鹿之战中，下令把渡河的船凿穿沉入河里，把做饭用的锅砸个粉碎，只带三日粮草，以示决一死战，最终以少胜多，大败秦军。

适用主题：决心、勇气、背水一战示例：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

”项羽在巨鹿之战中破釜沉舟，展现出非凡的勇气和决心，让士兵们明白，此战不胜则亡，唯有拼死一搏，方能杀出一条生路。

这种破釜沉舟的精神，在我们面对人生的重大挑战时，具有极大的激励作用。

当我们斩断退路，全力以赴，往往能激发自身的无限潜能，创造出意想不到的奇迹。

二、卧薪尝胆典故：越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。

他睡在柴草上，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，激励自己不忘耻辱。

经过长期准备，终于打败了吴国。

适用主题：忍辱负重、励志、自强不息示例：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

”勾践卧薪尝胆的故事传颂千古，他在遭受亡国之辱后，没有一蹶不振，而是忍辱负重，发愤图强。

每天卧于柴草之上，品尝苦胆，提醒自己不忘国仇家恨。

最终，凭借着坚韧的意志和不懈的努力，实现了复国大业。

在人生的道路上，我们难免会遭遇挫折和失败，但只要我们能像勾践一样，卧薪尝胆，自强不息，就一定能够迎来成功的曙光。

三、三顾茅庐典故：刘备为请诸葛亮出山辅佐自己，三次亲自到诸葛亮住的茅庐拜访他，诸葛亮被刘备的诚意所打动，最终答应出山。

适用主题：真诚、求贤若渴、重视人才示例：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

”刘备为求贤才，不惜屈尊三顾茅庐，其真诚之心令人动容。

正是因为他对人才的尊重和渴求，才打动了诸葛亮，使其甘愿为兴复汉室鞠躬尽瘁。

在当今社会，无论是企业还是国家，要想发展壮大，都需要有刘备三顾茅庐的精神，重视人才，广纳贤才，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

四、闻鸡起舞典故：祖逖和刘琨年轻时为了报效国家，每天听到鸡叫就起床练剑，刻苦习武。

适用主题：勤奋、自律、立志报国示例：“闻鸡起舞，祖逖刘琨志在四方；囊萤映雪，车胤孙康学无止境。

课文典故搜理1、腾蛟起凤，孟学士之词宗：《西京杂记》卷二说董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》。

又说杨雄作《太玄》，梦见自己吐出凤凰，飞集书上。

文章借此形容孟学士文章之美.2、雁阵惊寒,声断衡阳之浦：相传衡山有回雁峰，雁至此就不再南飞，待春而归。

文章借此说明水边断断续续地传来一阵阵惊寒的雁声。

3、酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢：古代传说广州有水名贪泉,人喝了这里的水就会变得贪婪。

《庄子•外物》记载了处在涸辙里的鲋鱼求救的故事。

文章借此表达作者不甘沉沦的思想。

4、今兹捧袂，喜托龙门:传说鲤鱼跳过龙门,就可以变为飞龙.作者借此表示，由于谒见了名人而抬高了自己的身价。

6、紫电清霜，王将军之武库：《中华古今注》说，吴大皇帝孙权有宝剑六,其二名紫电.据《西京杂记》卷一云,汉高祖斩白蛇剑,每十二年一加磨,锋刃常莹若霜雪。

文章借此夸赞王将军.7、物华天宝，龙光射牛斗之墟：《晋书•张华传》记载：牛、斗二星之间常现紫气，张华请南昌人雷焕来看,雷焕说那是宝剑的光芒上通于天。

后来果然在南昌的丰城地下掘出了双剑,一名龙泉,一名太阿。

宝剑出土后，星间紫气也消失了。

文章借此来夸赞洪州地方很灵异。

8、徐孺下陈蕃之榻：徐孺，名稚,字孺子,南昌人，东汉时名士，家贫,常亲自耕种，德行为世人景仰，时陈蕃为豫章太守，平素不接宾客，只待徐孺来访时,放下榻，平日将榻挂起。

文章借此夸赞洪州人物俊美。

9、望长安于日下，目吴会于云间：日下，指京都,云间，指江苏松江.《世说新语•排调》：“荀鸣鹤、陆士龙二人未相识，俱会张茂先（张华）坐.张令共语。

以其并有大才,可勿作常语。

陆举手曰：‘云间陆士龙。

'荀答口:‘日下荀鸣鹤。

’”文章借此表现作者期望自己被召见的心志。

10、怀帝阍而不见，奉宣室以何年：《史记•贾谊传》记载，汉文帝时,贾谊迁谪长沙，四年后，文帝把他征回长安，召见于宣室。

作者借此表达怀才不遇的苦闷心情。

11、冯唐易老，李广难封：《史记》记载,汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可是他已九十多岁了，不能做官了。

语文高考作文万能素材成语典故学生积累素材是写好作文的前提条件。

作文素材的积累可以从生活和阅读两方面入手,观察生活,记录生活,参与生活,思索生活,扩大阅读面,文思就会不再枯竭,文笔也不再滞涩。

下面是小编为您整理的关于典故的高考语文作文万能素材，希望对您有所帮助!语文高考作文万能素材成语典故一呕心沥血李贺,字长吉,是郑王的后代，七岁就能写文章，才华横溢。

成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上从来没有得志过，只好把这苦闷的心情倾注在诗歌的创作上。

韩愈、皇甫湜开始听到还不相信，经过他家时，让李贺写诗，李贺提起笔就像早已构思好的一样，命名为“高轩过”，二人大吃一惊，李贺因此而出名。

长得单薄削瘦，双眉相连，手指很长，能快速写出诗文来。

每天清晨太阳刚刚初升时，就骑着一头瘦弱的马，带着一个小书童，背着破烂不堪的锦囊，碰到有心得感受的诗句，就写下来投入锦囊中。

不曾有过先确定题目再写诗的事，就像其他牵强附和旧章法的人。

等到晚上回来，就整合成一首诗。

若不是大醉时或吊丧的日子他都是这样，每天到母亲处探望也顾不得问候一声。

他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的草稿，见写的稿子很多，就心疼嗔怪道：“这个儿子要呕出心肝才停止啊!”语文高考作文万能素材成语典故二分道扬镳在南北朝的时候，北魏有一个名叫元齐的人，他很有才能，屡建功勋。

皇帝非常敬重他，封他为河间公。

元齐有一个儿子叫元志。

他聪慧过人，饱读诗书，是一个有才华但又很骄傲的年轻人。

孝文帝很赏识他，任命他为洛阳令。

不久以后，孝文帝采取了御史中尉李彪的建议，从山西平城搬迁到洛阳建都。

这样一来，洛阳令成了“京兆尹”。

在洛阳，元志仗着自己的才能，对朝廷中某些学问不高的达官贵族，往往表示轻视。

有一次，元志出外游玩，正巧李彪的马车从对面飞快地驶来。

照理，元志官职比李彪小，应该给李彪让路，但他一向看不起李彪，偏不让路。

李彪见他这样目中无人，当众责问元志：“我是御史中尉，官职比你大多了，你为什么不给我让路?”元志并不买李彪的帐，说：“我是洛阳的地方官，你在我眼中，不过是洛阳的一个住户，哪里有地方官给住户让路的道理呢?”他们两个互不相让，争吵起来了。

2022高考议论文论据素材：三十个语文作文典故及简析运用典故，可以使我们的充满文学韵味。

以下是小编带来的20xx 高考议论文论据素材：三十个语文作文典故及简析，希望对你有帮助。

1、夸父逐日：追求真理、理想信念、献身精神等。

2、神农尝百草：开拓创业、勇于实践、不断探索等。

3、精卫填海：矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。

4、尧舜禅让天下：可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。

5、大禹治水：奉献精神、公而忘私、勇于实践等。

6、伯夷、叔齐不食周粟：眷恋故园、忠贞气节等。

7、周文王礼遇姜子牙：礼贤下士、起用人才等。

8、周公吐哺：当政者心怀天下、延揽贤士等。

9、周成王桐叶封第：言而有信、谨言慎行等。

10、曹刿论战：知彼知己，审时度势、一鼓作气等。

11、管仲、鲍叔牙之交：人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。

12、董狐的直笔：耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。

13、晏子使楚：不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。

14、赵简子与中山狼：不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。

15、勾践卧薪尝胆：忍辱负重、奋发图强等。

16、鲁班发明锯子：类比思维、触发灵感、造福后世等。

17、孙武操练女兵：严于律令、整军经武效果惊人等。

18、西门豹治邺：破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

19、商鞅变法：改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。

20、邹忌讽齐王纳谏：进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。

21、孙膑、庞涓斗智：气量之宽窄、智谋之高下等。

22、孟尝君养士：重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。

23、赵武灵王胡服骑射：突破传统、努力学习引进等。

24、孟子母亲择邻而居：正确引导子女、重视环境对人的影响等。

25、冯谖孟尝君狡兔三窟：居安思危、深谋远虑、留有后路等。

26、庄子谈庖丁解牛：得其要道、掌握规律、应刃解难等。

27、李冰修都江堰：功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。

28、扁鹊见蔡桓公：病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。

29、苏秦悬梁刺股：立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。