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南京晓庄学院本科生毕业论文（设计）指导与管理的规定南晓院教字[2005]42号大学本科生毕业论文（设计），是对学生四年学习的专业基础知识和实践能力、自学能力以及各种综合能力的检验，也是其申请和被授予相应学位的基本依据。
为更好地培养学生综合运用所学基础理论和专业知识,提高分析问题和解决问题的能力；同时也为了规范我校学生毕业论文（设计）的指导与管理工作，保证我校学生毕业论文（设计）的质量，现就毕业论文（设计）的指导与管理等有关事宜规定如下：一、组织领导(一) 各院（系）成立毕业论文（设计）工作领导小组,具体负责以下工作：1、制定毕业论文（设计）指导工作计划。
2、确定指导教师。
3、审定选题。
4、过程监控。
5、组织答辩。
6、审定成绩。
(二) 毕业论文（设计）工作领导小组由院长（系主任）、教研室主任、教学秘书组成，院长（系主任）担任组长。
二、毕业论文（设计）选题(一) 选题应遵循理论与实际相结合的原则，符合专业培养目标和教学的相关要求。
(二) 选题方式为指导教师选题与学生自主选题相结合，鼓励科研基础较强的学生在教师的指导下独立设计毕业论文（设计）的题目及方案。
(三) 教师确定的毕业论文（设计）选题的备选数量应超过当年撰写学位论文的学生数,以便学生挑选。
(四) 坚持每生一题。
(五) 师范专业的毕业论文（设计）选题，属于教育学、心理学和学科教学论范畴的选题量不得超过总人数的三分之一(教育学专业的除外)，鼓励学生选择学科专业性论文选题。
(六) 学生毕业论文（设计）的选题应由各院（系）毕业论文（设计）工作领导小组统一审定。
(七)选题一经确定后，未经院（系）毕业论文（设计）工作领导小组同意,不得随意改动。
三、毕业论文（设计）指导(一) 指导教师要求1、院（系）毕业论文（设计）的指导工作应由学术水平较高、教学经验丰富、一般具有讲师以上职称的教师担任。
具有硕士学位以上教学科研能力较强的助教亦可担任适量的指导工作。
2、指导教师应尽量培养学生独立思考和从事科技写作的能力,以启发诱导为主,在选题和构思方面尽可能发挥学生的主观能动性，切忌越俎代庖。
附件6：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选标准附件7：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）推荐表学校名称：填表日期：年月日科毕业论文”。
2.专业名称和所属门类请按教育部公布的专业目录填写。
3.“指导教师”栏，毕业设计团队请填写实际指导教师情况。
附件8：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表学校名称：填表日期：年月日附件9：江苏省普通高等学校本专科毕业设计（论文）评优与抽检工作办法一、评优范围与数量参评毕业设计（论文）必须是应届本、专科生的毕业设计（论文）。
鼓励推荐申报由团队合作完成的优秀毕业设计作品。
每年在学校申报基础上评出江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）300篇（含优秀毕业设计团队）左右。
二、评优推荐条件以单篇形式推荐的毕业设计（论文）须具备以下条件：1.必须为当年的校级本专科优秀毕业设计（论文），必须为学生本人完成，作者为1人；2.选题科学，符合本专业培养目标与教学要求；3.能够较好地体现本专业基本知识、基本技能的综合应用；4.具有一定的创新性，或具有一定的学术水平和独到见解，或具有一定的实用（参考）价值。
团队优秀毕业设计的推荐条件为：1.选题科学，符合本专业培养目标与教学要求，有利于培养复合型人才，各子课题设计合理，任务分工明确，研究内容有机联系；2.设计作品整体质量较高，能有效反映团队成员间的实质性协作与配合，且有群策群力、协同攻关的设计研究成果；3.每个团队不少于3位学生，其组成可为同一专业的学生，也可为跨学科、跨专业的学生；4.团队有总的指导教师，每位学生有各自的指导教师。
三、评优推荐要求与数量学校推荐的毕业设计（论文）和毕业设计团队须经校内公示之后方能上报，并保证为学生本人独立完成。
本科院校推荐本科学生的毕业设计（论文），推荐数量不超过学校当年本科毕业生总数的千分之三，教育部批准设立的独立学院随母体学校一并上报。
专科院校推荐专科学生的毕业设计（论文），推荐数量不超过当年专科毕业生总数的千分之一。
南京晓庄学院毕业设计（论文）任务书所属学院：专业：南京晓庄学院毕业设计（论文）开题报告附件三：南京晓庄学院毕业设计（论文）撰写格式与规范一、论文打印要求毕业设计（论文）用A4纸打印。
1.5倍行距，页边距上、下、左、右均为2.5cm，字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），页码用小五号字底端居中。
二、毕业设计（论文）结构及具体要求毕业设计（论文）的结构依次为：（一）封面（二）中文摘要、关键词（三）英文摘要、关键词（四）目录（五）正文（六）注释（七）参考文献（八）致谢。
具体要求如下：（一）封面封面须按照学校统一规定的格式排版，排版格式附后。
毕业设计（论文）题目是文章总体内容的体现，应简洁、明确、有概括性，字数原则上不超过20个字，题目的英文翻译务求准确。
（二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。
中文摘要一般为100—300字左右，英文摘要应与中文摘要内容相对应，用词准确，语句通顺，表达合理，符合英文习惯。
关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。
从论文标题或正文中挑选最能表达主要内容的词作为关键词，关键词一般为3—5个。
各关键词之间有一个分号和空格。
中文摘要、关键词的内容采用五号楷体字体，英文摘要“Abstract”、“Key words”的内容采用五号Times New Roman字体。
且使用“【摘要】”、“【关键词】”、“【Abstract】”、“【Key words】”格式。
（三）目录目录按三级标题编写，要求层次清晰，起止页码准确。
且与正文、附件等内容中的标题一致。
采用小四号宋体字体。
（四）正文毕业设计（论文）正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。
毕业设计（论文）主体是论文的主要组成部分。
要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。
第1篇尊敬的学院领导：您好！随着大学时光的悄然流逝，我们即将步入人生的新阶段。
为了进一步提高我们的专业素养和实践能力，培养我们的创新精神和团队协作能力，根据我国教育部的相关规定和学院的教学计划，我申请参加本次毕业设计。
在此，我郑重地向学院提交以下毕业设计申请书，恳请领导审批。
一、毕业设计背景及意义1. 背景随着科技的飞速发展，社会对人才的需求日益多元化。
为了培养具备创新精神和实践能力的高素质人才，我国高等教育改革不断深化，毕业设计作为本科教育的重要组成部分，对于提高学生的综合素质具有重要意义。
2. 意义（1）提高学生的专业素养：通过毕业设计，学生可以深入了解所学专业的理论知识，将理论与实践相结合，提高自身的专业素养。
（2）培养创新精神：毕业设计要求学生独立思考、创新设计，有利于培养学生的创新精神和创新能力。
（3）锻炼实践能力：毕业设计要求学生运用所学知识解决实际问题，有利于提高学生的实践能力和动手能力。
（4）增强团队协作能力：毕业设计往往需要团队合作完成，有利于培养学生的团队协作精神。
二、毕业设计选题1. 选题依据本次毕业设计选题旨在结合我国当前社会经济发展现状，针对某一实际问题进行研究，以提高学生的综合素质。
2. 选题内容（1）项目名称：《基于XXX技术的XXX系统设计与实现》（2）研究背景：随着科技的不断发展，XXX技术在我国得到了广泛应用。
然而，在实际应用过程中，XXX领域仍存在一些问题，如XXX、XXX等。
（3）研究目的：通过对XXX技术的深入研究，设计并实现一个XXX系统，以解决XXX领域存在的问题。
三、毕业设计计划1. 设计阶段（1）第一阶段：收集资料、调研分析（1个月）收集与毕业设计相关的资料，对项目进行初步的调研和分析，明确设计目标和方向。
（2）第二阶段：系统设计（2个月）根据调研结果，设计系统架构、模块划分、功能实现等，并进行详细的技术方案设计。
（3）第三阶段：系统实现（3个月）根据设计方案，进行系统编码、测试、调试等工作，确保系统功能的实现。
南京晓庄学院毕业设计（论文）任务书所属学院：专业：南京晓庄学院毕业设计（论文）开题报告附件三：南京晓庄学院毕业设计（论文）撰写格式与规范一、论文打印要求毕业设计（论文）用A4纸打印。
1.5倍行距，页边距上、下、左、右均为2.5cm，字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），页码用小五号字底端居中。
二、毕业设计（论文）结构及具体要求毕业设计（论文）的结构依次为：（一）封面（二）中文摘要、关键词（三）英文摘要、关键词（四）目录（五）正文（六）注释（七）参考文献（八）致谢。
具体要求如下：（一）封面封面须按照学校统一规定的格式排版，排版格式附后。
毕业设计（论文）题目是文章总体内容的体现，应简洁、明确、有概括性，字数原则上不超过20个字，题目的英文翻译务求准确。
（二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。
中文摘要一般为100—300字左右，英文摘要应与中文摘要内容相对应，用词准确，语句通顺，表达合理，符合英文习惯。
关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。
从论文标题或正文中挑选最能表达主要内容的词作为关键词，关键词一般为3—5个。
各关键词之间有一个分号和空格。
中文摘要、关键词的内容采用五号楷体字体，英文摘要“Abstract”、“Key words”的内容采用五号Times New Roman字体。
且使用“【摘要】”、“【关键词】”、“【Abstract】”、“【Key words】”格式。
（三）目录目录按三级标题编写，要求层次清晰，起止页码准确。
且与正文、附件等内容中的标题一致。
采用小四号宋体字体。
（四）正文毕业设计（论文）正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。
毕业设计（论文）主体是论文的主要组成部分。
要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。
分类号：学校代码：11460学号：晓庄学院本科生毕业设计对鲁两省小学音乐教学现状的调查与研究——以市白云园小学和市实验小学为例Investigation and research on the status of theprimary school music teaching- Bai Yunyuan primary in Nanjing and the experimental primary school in Jining city as anexample所在院(部)：学生：指导教师：研究起止日期：二○年月至二○年月二○年月(居中)目录摘要 (4)Abstract (5)绪论 (6)一．论文选题的背景、研究目的、容和意义 (6)二．研究方法与过程 (6)一、小学音乐教学的整体现状 (7)1.省小学音乐教育发展状况 (8)2.省小学音乐教育发展状况 (8)二、鲁两省小学音乐教学现状调查 (9)1.省市白云园小学音乐教学现状调查 (9)1.1音乐教师现状调查 (9)1.2学生现状调查 (9)1.3市白云园小学学校教学设施、管理现状的调查 (12)2.省市实验小学音乐教学现状调查 (12)2.1音乐教师现状调查 (12)2.2学生现状调查 (13)2.3市实验小学学校教学设施、管理现状的调查 (16)三、鲁两省小学音乐教学现状调查结果分析 (16)1.省市白云园小学教学现状调查结果分析及对策 (16)1.1教师现状调查结果分析 (16)1.2学生现状调查结果分析 (17)1.3音乐教学设施、管理现状的调查结果分析 (17)1.4建议及对策 (17)2.省市实验小学教学现状调查结果分析及对策 (18)2.1教师现状调查结果分析 (18)2.2学生现状调查结果分析 (18)2.3音乐教学设施、管理现状的调查结果分析 (19)2.4建议及对策 (19)四、调查引发的对鲁两省小学音乐教学的思考 (20)五、结论 (21)参考文献 (21)致 (23)附录Ⅰ小学音乐教学现状调查学生问卷 (24)摘要2001年，我国开展了基础教育改革，作为文化大省的与积极响应国家号召推进教育课程的改革，在推进中小学音乐教学改革的过程中，对教学管理不健全、开课率低以及教学思想旧等问题都一一进行了改革，取得了一些实质性的成果。
毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)附表B.1毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)附表B.1毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)附表B.1毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)附表B.1毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)附表B.1毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)(由指导教师填写)(由指导教师填写)(由指导教师填写)(由指导教师填写)(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)毕业设计（论文）课题简介与申请表(由指导教师填写)包装工程专业毕业设计时间为1-16周。
