人教版七年级地理下册东南亚

第七章我们临近的国家和地区第二节东南亚【基础篇】1．东南亚各国家中与我国陆地接壤的有（）A．越南、老挝、柬埔寨B．缅甸、老挝、越南C．泰国、文莱、马来西亚D．印度尼西亚、越南、新加坡【答案】B【详解】我国是一个海陆兼备的国家，共与14个国家陆地接壤，其中我国西南部与东南亚国家陆地接壤，云南省和广西壮族自治区与东南亚的缅甸、老挝、越南接壤，柬埔寨、泰国与我国不接壤，文莱、马来西亚、印度度尼西亚与我国隔海相望，故选B．读图，完下面小题。

2．图中所示的海峡是：()A．直布罗陀海峡B．曼德海峡C．马六甲海峡D．白令海峡3．关于该海峡的叙述，正确的是()A．位于马来半岛与苏门答腊岛之间B．位于中南半岛与加里曼丹岛之间C．是连接太平洋与大西洋的海上通道D．是连接印度洋与大西洋的海上通道【答案】2．C3．A【详解】2．从图中看出，东南亚“十字路口”的咽喉A是位于马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，该海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道，故选C。

3．图中所示的是海峡是马六甲海峡，马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是沟通太平洋与印度洋的天然水道，故选A。

4．东南亚流经国家最多的、在我国称澜沧江的河流是（）A．湄公河B．湄南河C．红河D．伊洛瓦底江【答案】A【详解】亚洲河流众多，有许多国际性河流，其中东南亚流经国家最多的河流是湄公河；故选：A。

下图为中南半岛地区示意图。

读图完成下面小题。

5．中南半岛的地形特征是（）A．平原为主，地势平坦B．高原为主，地表崎岖C．山河相间，纵列分布D．地形复杂，南高北低6．中南半岛城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区的主要原因是（）①水能丰富②地形平坦③水源充足④气候温和湿润A．①②B．②③C．①③D．②④【答案】5．C6．B【详解】5．读图可知，中南半岛的地势大致北高南低，北部地势高峻，与我国山水相连，高山和大河由北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地表形态，故选C。

6．图中中南半岛的城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区，因为这里地形以平原为主，地势平坦；临近河流水源充足，灌溉便利，故选B。

人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案（课题）第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚〔第—课时〕（教学目标）〔一〕知识与技能1、了解东南亚处东方“十字路口〞的重要地理位置；2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响；主要农作物及分布；〔二〕过程与方法学习搜集资料，依据图和相关资料，分析东南亚在世界交通的地位，初步学习分析某一地区的地理位置特征及重要性。

〔三〕感情、态度与价值观通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐开展观。

（教学重点）1、东南亚的“十字路口〞的位置最重要性。

2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响。

（教学难点）1、分析东南亚的“十字路口〞的交通位置。

2、东南亚物产与气候的关系。

（教学方法）读图分析法、比拟法等（教学打算）1、东南亚课件。

2、学生查阅东南亚相关资料。

（教学过程）一、情景导入〔3分钟〕教师活动学生活动同学们，你们喜欢旅游吗？〔喜欢〕教师播放一段东南亚的旅游影片。

看完后教师提问：谁了解这条旅游路线所到的国家？这几个国家在哪个地区？生答复后，教师板书课题。

我们一起来了解东南亚。

1、学生观看视频。

2、教师引导进入正题。

二、学导达标〔25分钟〕学习任务一：十字路口的位置〔15分钟〕教师活动学生活动自主学习出示导学提纲，并指导学生自主学习：1、读图7.19东南亚在世界的位置和图7.20，了解东南亚的地形。

〔1〕完成P23活动1。

〔2〕东南亚包含哪几局部？〔3〕分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋之间。

〔4〕引入马六甲海峡的位置，完成P23活动2。

1、学生依据教材内容2、自主完成自主学习提纲。

活动一：读图7、19，图7、20和图7、21。

答复以下问题1、东南亚包含哪几局部？〔中南半岛，马来群岛〕2、东南亚地理位置有什么特点？〔1〕海陆位置：〔亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋。

〕〔2〕纬度位置：〔23ºN—10ºS〕〔3〕东南南亚主要包含哪些国家？〔越南，老挝，缅甸是与中国接壤，唯—的内陆国是老挝，越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚是临海国；新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱是岛国。

《东南亚》知识总结
【知识梳理】
1.位置范围
（1）纬度位置：大部分位于赤道和_________之间，属于五带中的_____。

（2）海陆位置：地处_____与大洋洲，_______与印度洋之间的“十字路口”。

（3）范围：包括_________和_________两大部分。

北回归线热带
亚洲太平洋
中南半岛马来群岛
2.自然环境
（1）位置：位于_____半岛和_________岛之间。

（2）意义：是从_____、_____向东航行到_______、_____各港口最短航线的必经之地，是连接_______与_______的重要海上通道。

马来苏门答腊
欧洲非洲东南亚东亚太平洋印度洋
4.人文环境
（1）农业。

①农作物粮食作物：_____
热带经济作物：_____、_____、_____、_____ 水稻
橡胶油棕椰子蕉麻
（2）城市分布：中南半岛的大城市主要分布在______________________。

（3）居民：绝大多数是黄种人，本区是___________分布最集中的地区。

河流沿岸及河口三角洲
华人、华侨
【名师点睛】亚洲流经国家最多的河流
湄公河是亚洲最重要的国际河流，发源于中国青海省，上游在中国境内，称为澜沧江。

流经中国、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨和越南六个国家，在越南流入南海。

【归纳总结】
1.东南亚人地关系的体现。

第二节：东南亚（第1课时）●教学目标一、知识目标1、运用地图说明东南亚位置、范围、主要国家，掌握东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间“十字路口”的重要地理位置。

2、根据气温曲线图和降水量柱状图，分析东南亚热带雨林气候和热带季风气候的特点及对农业生产的影响。

3、了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

二、能力目标1、通过读东南亚地形图、马六甲海峡航线图，试分析总结东南亚的地理位置特点，提高读图分析能力和归纳能力。

2、学会从气温和降水两方面归纳某一气候类型的特点，通过分析气候对农业生产的影响，认识自然环境要素之间的相互作用。

三、德育目标进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。

●教学重点1、东南亚“十字路口”的地理位置。

2、热带气候对农业生产的影响。

●教学难点1、马六甲海峡地理位置的重要性。

2、热带雨林气候和热带季风气候的气候特征。

●课时安排二课时第一课时●教学过程［导入新课］今天，我们要到近些年来人们出国旅游的热点路线之一“新马泰”旅游。

同学们知道“新马泰”是哪些国家吗？这些国家在亚洲的哪个区域？今天我们就一起到东南亚旅游一趟，去了解一下该地区。

［讲授新课］一、地理位置课件展示：图7.19“东南亚在世界的位置”和图7.20“东南亚的地形”。

1、找出东南亚大致的纬度范围？纬度位置：10°S~23.5°N，决定了东南亚大部分位于热带。

2、指图让学生描述东南亚的海陆位置：印度洋、太平洋、亚洲、大洋洲、中国、印度，分别位于东南亚的什么方位？海陆位置：东南亚位于亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”位置。

——两洲两洋的“十字路口”。

这种地理位置使此地自古以来成为重要的战略要地，特别值得关注的是著名的马六甲海峡。

3、课件出示图7.21“经过马六甲海峡的航线”，看图后请同学简单描述马六甲海峡的位置？马六甲海峡的航线连接了哪些地区？思考日本为什么称马六甲海峡为“海上生命线”？马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是欧洲、非洲与东亚、东南亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。

初中-地理-打印版
第七章我们邻近的国家和地区
第二节东南亚
一、十字路口的位置：
1.东南亚范围：中南半岛和马来群岛
2.马六甲海峡是重要的海上通道：位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是印度洋——太平洋、亚洲——大洋洲的重要通道；在图准确填注出马六甲海峡的位置
3.在图中填注出越南、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨的首都及附近河流的名称
二、热带气候与农业生产：
1.东南亚绝大部分位于热带
2.热带雨林气候的特点：全年高温多雨；分布：马来半岛的南部及马来群岛
3.热带季风气候的特点：全年高温，降水集中雨季，季节分配不均；分布：中南半岛及马来半岛北部
4.农业生产：水稻（泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国）、橡胶（泰国是世界上最大的橡胶生产国）、棕油（马来西亚是世界最大的棕榈油生产国）、椰子（印度尼西亚是世界最大的生产国，菲律宾是最大的出口国）、蕉麻（菲律宾是最大的生产国）
5.东南来发展水稻生产的有利条件：高温多雨的气候、河流沿岸及下游三角洲平原土地肥沃灌溉水源丰富、悠久的水稻种植历史、充足的劳动力。

三、山河相间与城市分布
1.地形特点：山河相间，纵列分布。

2.中南半岛的大城市分布：河流沿岸和河口三角洲。

四、热带旅游胜地：
1.人种：大多数为黄种人；华人华侨最集中的地区
2.旅游资源丰富：A缅甸仰光的大金塔B泰国曼谷的水上市场C柬埔寨的吴哥窟D越南的下龙湾E花园城市——新加坡F印度尼西亚的巴厘岛、婆罗浮屠。

人教版七年级地理下册《东南亚》教学设计5一. 教材分析人教版七年级地理下册《东南亚》是学生在初中阶段学习地理知识的重要组成部分。

本节课主要介绍了东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口、经济发展以及主要国家的宗教和文化等方面的内容。

教材通过生动的地图、图片和文字，帮助学生了解东南亚的自然和人文特点，培养学生对东南亚地区的认识和理解。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了亚洲的基本地理知识，对东南亚的部分国家有所了解。

但七年级的学生对地理知识的掌握程度和理解能力有限，需要通过具体、生动的实例来帮助他们更好地理解和记忆。

此外，学生对于地图的阅读和分析能力较弱，需要加强训练。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够说出东南亚的地理位置，了解其主要气候、自然资源、人口和经济发展状况，以及主要国家的宗教和文化特点。

2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的阅读和分析能力，提高学生对地理知识的理解和应用能力。

3.情感态度价值观：培养学生对东南亚地区的认识和理解，拓宽视野，增强学生对不同文化的尊重和包容。

四. 教学重难点1.重点：东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口、经济发展以及主要国家的宗教和文化等方面的内容。

2.难点：对于东南亚地区宗教和文化特点的理解和记忆。

五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动思考和探索问题。

2.利用地图、图片等教学资源，进行直观教学。

3.通过小组讨论、分享等方式，培养学生的合作和交流能力。

六. 教学准备1.准备相关的地图、图片、视频等教学资源。

2.设计好针对教学目标的问题和活动。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示东南亚的地图，引导学生回顾亚洲地理知识，引出本节课的主题。

2.呈现（10分钟）利用图片和视频，展示东南亚的自然景观、人文景观以及经济发展状况，让学生对东南亚有直观的认识。

3.操练（15分钟）学生阅读教材，回答针对本节课内容的问题。

教师通过提问、解答疑问等方式，引导学生理解和掌握知识。

第七章我们邻近的地区和国家第二节东南亚【考点一】“十字路口”的位置一、地理位置和范围1.地理位置半球位置半球、地跨南北半球纬度位置大部分位于，属于纬度地区海陆位置位于亚洲的，地处A和B、D洋和C洋的“”。

其咽喉是范围包括G和K两部分。

2、东南亚国家(1)和中国是陆上邻国的有：①、②、③(注意：没有和中国陆地相邻)。

(2)东南亚的国家，世界最大的群岛国，有“”和“千岛之国”之称的是：④。

(3)东南亚唯一的内陆国是：②。

简答题：1、简述东南亚地理位置的重要性。

东南亚地处,是（两洲两洋的十字路口）2、F海峡的地理意义：位于和之间，是沟通与洋的天然水道。

马六甲海峡被日本称为“”。

大部分时间风平浪静，有利于航运。

马六甲海峡东南端的新加坡港，是世界著名的海港。

【考点二】热带气候与农业生产一、气候与农业1、中南半岛：以气候为主，。

610月盛行，为，11月到次年5月盛行，为。

(农作物雨季播种，旱季收获)2、马来群岛：大部分属气候，。

(农作物随时播种，四季收获)二、气候对农业的影响1、热带经济作物：天然橡胶、棕油、椰子、椰油、蕉麻等泰国世界上最大的生产国世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国印度尼西亚世界上最大的生产国、石油资源丰富缅甸、泰国、越南世界上重要的出口国世界上最大的棕油生产国，锡的产量居世界前列2、东南亚种植水稻的有利自然条件：地形：气候：。

【考点三】山河相间与城市分布1、地形(1)中南半岛：。

地势：(2)马来群岛：，山岭众多，频繁(位于3大板块交界)。

2、河流(1)中南半岛：河流多为国际性河流，与山水相连(“山中南半岛山河分布大势图山皆向北，条条南流水”)；河流流经山区，丰富，下游形成冲积，农业发达。

•：是东南亚流经国家最多的河；发源于中国，中国境内叫，流经中、缅、老、泰、柬、越六国。

(2)马来群岛：河流受地形和海陆轮廓影响，一般比较，丰富。

3、城市分布特点及原因（1）城市分布：地区（2）原因：（3）主要城市及河流【考点四】热带旅游胜地1、旅游资源丰富缅甸婆罗浮屠柬埔寨花园城市2、东南亚华人文化东南亚是华人和华侨分布最集中的地区，中国的和华人华侨人数最多简答题：旅游业发达的原因（1）（2）（3）。