公共心理学试卷
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一、填空题(每空2分，共40分)
1、我们可以从认知过程、_____________、____________三方面分析人的心理过程。
2、平时所说的“一心二用”是指注意的__________品质。
3、认知同化论是__________的观点。
4、根据凭借工具的不同，思维可以分为______________思维、___________思维和抽象思维。
5、个性心理的差异主要表现在_____________________、________________两个方面。
6、心理学家_____________和______________的研究表明，学习任务比较________时，学习动机
强度较高可达到最佳水平。
7、一个人的性格是由他的稳定的__________和习惯化了的__________所表现出来的。
8、“鱼与熊掌不可兼得”式的冲突，属于动机斗争中的______________冲突。
9、根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的五种基本需要是：________需要、安全需要、归
属和爱的需要、的需要和________________的需要。
1、在抽象思维中起重要作用的是____________。
A、形象
B、语言
C、动作
D、图形
2、受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是________。
A、原型
B、定势
C、迁移
D、原型启发
3、衡量一个人意志是否强弱的标准主要是________。
A、动机的远近
B、目的的自觉性
C、行动方法的优劣
D、克服困难的大小
4、人们看书、写字、唱歌、跳舞等活动实际上都是________的建立和表现。
A、条件刺激
B、无条件刺激
C、条件反射
D、无条件反射
5、心理学成为一门独立科学的标志是________。
A、笛卡尔提出“反射”概念
B、冯特1879年创立第一个心理实验室
C、巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说
D、斯金纳的操作性条件反射理论
6、“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？_______
A、心境
B、激情
C、热情
D、应激
7、课堂教学中，教师的语言表达要做到抑扬顿挫，这是感觉的________的要求。
A、相关率
B、对比率
C、强度率
D、相互作用
8、表象在知觉基础上产生，但表象比知觉________。
A、更形象
B、更稳定
C、更完整
D、更概括
9、俗话说“秉性难移”是指________具有稳定性。
A、气质
B、性格
C、意志
D、能力
10、识记内容主要是以________的表现形式储存在头脑中的。
A、话和图
B、情感和事例
C、表象和语词
D、具体事物与抽象概念
三、简答题（每题6分，共18分）
1、如何在课堂教学中更好地维持学生的有意注意？
2、如何激发学生的学习动机？
3、简述学生道德评价的发展趋势。
四、案例分析（共22分）
1、某中学男生李某。
对学习有时非常热情，他感兴趣的书，一口气非把它读完不可。
对教材和老师讲授的知识理解较快，但有不求甚解的倾向。
老师提问时，不等听清就抢先举手发言。
不轻信别人的意见。
工作有干劲有热情，但性急，不合意就火冒三丈，如果给他讲道理，说服了他，情绪就会很快平息。
从上述描述看，该生属于什么气质类型？并提出相应的教育策略。
（12分）
2、一位教师在布置学生写观察日记时说：“今天我们到XX地方进行参观，大家要仔细看，不许乱跑，回来后写一篇观察日记。
”他把学生带到那个地方，只注意维持纪律，其它的就不管了，结果学生的观察日记写得很不理想，请从如何指导学生观察的角度进行原因分析。
（10分）。
