一、【而】
（一）用作连词。Biblioteka 1．表示并列关系。相当于“而且”、“又”、 “和”或不译。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。 （《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 （《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也。 （《信陵君窃符救赵》） ④秦师轻而无礼。 ⑤敏而好学，不耻下问。
2．表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。
第二部分 古代诗文阅读 ·第一章
2. 有些虚词在句中的位置不同所起的作用也不同，因而理解虚词的作用 和意义时，应从虚词在句中的位置和前后关系、搭配习惯及其使用规律等 方面入手。如“乎”： （1）作语气助词：①表疑问或反问，常用在句末，可译为 “吗”“呢”，如“此非孟·德之困于周郎者乎”（《赤壁赋》）。②表感 叹吁乎，嚱如一 ， 凭般 危 虚位 乎 御于 高 风句哉，尾”而或（不句知《中其蜀，所道多止难为 ”》感 （）叹；《号③赤。位壁于可赋形译》容为·词“后啊，”作“词呀·尾”，等如，“如浩“浩噫 （2）作介词：它位于名词、代词或名词性短语之前，表示动作行为发 生的时间、处所、范围、对象等，用于形容词后，表示比较，可译为 “比3”．，语如境“推其断闻法道也·固先乎吾，吾从而师之”（《师说》 一个虚词往往有多种用法，要理解其句中用法，必须根据上下文来确 定，如“驾一叶之扁舟，举匏樽·以相属”（《赤壁赋》），“以”前有动 词“驾”“举”，后又有“属”，动作具有连贯性。因此，句中的“以” 应有为紧连 承词 前。 句又 “如一“世固之一雄·世”之的雄功也 名， 大而 加今 赞安 许在 和哉 充” 分（ 肯定《，赤而壁是赋用》“）安，在后”句逆没
①君子•博表学并而列日和参省表乎承己接。的（区《劝别学》）
②楚怀•如王果贪前而后信两张句仪意，思遂是绝连齐着（的《,屈不原能列改传变》先） ③以其后求顺思序之,就深表而承无接不“在临也溪（而《鱼游”褒，禅到山了记溪》）
