幻灯片119世纪现实主义文学幻灯片2教学目的：了解19世纪批判现实主义文学产生的背景、发展的轨迹和基本特征; 重点掌握代表性作家司汤达、巴尔扎克、狄更斯和列夫·托尔斯泰的创作情况。
幻灯片3教学要求：● 1、识记：法、英、俄、美等国批判现实主义文学的代表作家作品。
无产阶级文学的代表作家作品。
● 2、理解：“现代英国一派杰出的小说家”。
多余人。
小人物。
自然派。
新人形象。
● 3、掌握：批判现实主义文学的特征。
法、英、俄三国批判现实主义文学特征比较。
幻灯片4教学内容●一、批判现实主义产生的社会历史文化背景●二、批判现实主义的基本特征●三、批判现实主义作家的思想及心态的矛盾性●四、批判现实主义文学发展概况●五、主要国家的文学成就幻灯片5第一节概述现实主义是１９世纪３０、４０年代首先在西欧的法国、英国等地出现的文学思潮，后又波及俄国、北欧和美国等地，成为１９世纪欧美文学的主流。
由于这一时期的现实主义文学具有强烈的社会批判性，高尔基称之为“批判现实主义”。
幻灯片6●高尔基指出： "资产阶级的'浪子'的现实主义，是批判的现实主义；批判的现实主义揭发了社会的恶习，描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的'生活和冒险'，却不能够给人指出一条出路。
批判一切现存的事物倒是容易，但除了肯定社会生活以及一般'存在'显然毫无意义以外，却没有什么可以肯定的。
"幻灯片7●参考书目：●［美］雷内·韦勒克《批评的概念》中国美术学院出版社1999年12月●［苏］鲍·苏奇科夫《现实主义的历史命运》外国文学出版社1988年4月幻灯片8一、批判现实主义产生的社会历史文化背景（一）社会历史背景：1.资本主义制度的确立—金钱地位确立2.观念剧变：◆时代精神：公开赚钱，奋斗目标◆价值观念：金钱是衡量人们是否成功的主要或惟一尺度◆道德观念：有财便是德，道德心态失衡◆人际关系：亲情友情、人伦天伦关系让位给金钱关系幻灯片9（二）自然与社会科学的影响1.自然科学：◆细胞和遗传学：细致入微的观察和分析方法。
