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教案：4.3《生物武器》
4.3 禁止生物武器
一、教学目标
1.列举生物武器的主要种类。
2.举例说出生物武器给人类带来的威胁。
3.形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。
二、教学重点和难点
1.教学重点
举例说出生物武器对人类带来的威胁。
2.教学难点
如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。
三、教学策略
1.运用直观素材──教科书中的图片、其他图片和影像资料，以帮助学生了解生物武器的种类以及生物武器的危害。
让学生感觉到生物武器离我们并不遥远，不论是历史上的遭遇，还是现实中的事件；也不论是中国，还是外国。
通过图片和影像资料的直观性，来完成教学的重点内容。
2.对待生物武器的态度应明确而坚定──坚决禁止生物武器。
这部分内容与前面转基因生物安全性的讨论大不一样。
在转基因生物安全性的问题上，教科书中陈述了两种不同的立场，然后让学生讨论并形成自己的观点；而关于生物武器，教师必须帮助学生形成明确的立场──不论在何种情况下，生物武器的生产、储存和使用都将对受害国的民众，以及所有爱好和平的人们造成极度的恐慌和致命的危害。
这种立场不仅应始终蕴涵在教师的情感态度之中，还应体现在教师对教学素材的选择和言语的表述之中。
3.转基因技术与生物武器的问题──转基因技术的应用，使生物武器给人类可能带来更大的威胁。
在这一问题上，一方面教师应引发学生对转基因技术的理性思考，防止转基因技术的滥用；另一方面教师要尽可能通过实例，使学生树立坚决禁止生物武器的态度。
4.3 生物武器对人类的威胁教学目标1、列举生物武器的主要种类。
2、举例说出生物武器给人类带来的威胁。
教学重难点如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。
教学过程一、教学导入生物武器不仅给人类造成极大信害，也给人类造成了很多创伤。
时至今日。
还会发生与生物武器相关的恐怖事件。
20世纪的日本侵华战争期间，秘密成立了多支细菌部队，实施惨无人道的活体实验。
他们在中国11座城市抛撒携带鼠疫杆菌的跳蚤等昆虫，造成鼠疫爆发，残害了几十万中国民众。
那么，到底生物武器是什么样的武器，对我们人类会产生什么危害呢？在国际社会上为什么要全面禁止研制和生产生物武器呢?二、生物武器曾对人类造成极大危害生物武器：以生物战剂杀伤有生力量和毁坏植物的武器。
包括装有生物战剂的炮弹、航空炸弹、火箭弹、导弹弹头和航空布洒器等。
主要通过气溶胶和带菌昆虫等方式施放，由呼吸道、消化道、皮肤和黏膜侵入人畜体内，经一定潜伏期后发病以至死亡。
也可大规模毁伤农作物。
1940年7三一日军在浙江宁波用飞机投撒了70公斤伤赛杆菌，50公斤霍乱弧菌和5公斤带最疫的跳备，1942年夏，又在浙赣铁路沿线投放了霍乱、鼠疫、伤寒等病菌，污染水源和食物，造成疫病流行，致使我国大量无辜平民死亡。
在条件允许的情况下，生物武崇的杀伤力是相当大的，1979年苏联位千斯维洛夫斯克市西南郊的一生物武器生产基地发生爆炸，致使大量炭痕杆菌气溶胶逸出到空气中，造成该市肺炭痕流行，直接死广1000余人，并目该地区疫病流行达10年之久。
这仅仅是一次泄漏事件造成的严重后果。
许多病菌在作为武器使用以后，可以长期存活在土壤和水中，遗患无穷。
二战期间，英国在格鲁伊纳岛试验了一颗炭疽杆菌炸弹，直至1990年英国官方才宣布该岛已脱离危险。
生物武器制造和使用比起化学武器更为方便，只要少量的菌种，在特别的容器中培养就行。
即使实验室规模的生产也可造出足够军事使用的生物武器。
再有生物武器不需保存，只要少量菌种冷藏起来即可，战时，可在短时间内培育出大量生物武器。
【新知导学】1.种类（1）致病菌：如炭疽杆菌、霍乱菌等；（2）病毒：如等；（3）生化毒剂：如肉毒杆菌毒素等；（4）经过基因重组的致病菌：如转基因蜡状杆菌等。
目前主要的生物武器有种：炭疽杆菌、鼠疫杆菌、天花病毒、出血热病毒、兔热病杆菌和肉毒杆菌毒素。
2.特点：能力强、攻击范围。
3.传播途径和危害：直接或者通过、生活必需品和带菌昆虫等散布，经由、消化道和皮肤等侵入人、畜体内，造成大规模伤亡，也能大量损伤植物。
4.对待生物武器的态度：（1）坚决生物武器。
（2）有些国家用转基因技术制造生物武器，应防止转基因技术的滥用。
（3）《禁止生物武器公约》：①1972年4月，苏联、美国、英国分别在其首都签署了《禁止生物武器公约》，并于1975年3月生效。
②1984年11月，中国也加入上述公约。
③1998年6月，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，重申了在任何情况下、、生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
（4）2010年，在第65届联合国大会上，我国政府重申支持《禁止生物武器公约》的宗旨和目标，主张全面禁止和生物武器等各类大规模杀伤性武器。
【问题思考】核武器的杀伤力很强大，核武器是生物武器吗?答案核武器不是利用致病菌、病毒等生物制造的武器，因此不属于生物武器。
【成果检测】1.生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。
通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。
根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是（）B.传染范围广2.下列哪种生物不能作为生物武器（）A.炭疽杆菌 C.乳酸菌3.利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（）D.人类从未接触过，可以让大批被感染者突然发病4.与常规武器相比，生物武器具有（）①传染性强②污染面积广，不易被发现③有一定的潜伏期④像核武器一样破坏建筑物⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力A.①②③B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④5.下列关于《禁止生物武器公约》的描述不正确的是（）A.不发展、不生产生物武器D.可储备少量的生物武器，以备急用6.下列行为中，不是我们应该坚决反对的是（）A.对流感病毒基因进行改造，以使具有某种易感基因的民族感染这种病毒，而施放国的人却不易感染B.在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，反对生物武器及其技术和设备的扩散答案以及解析1.答案：A解析：生物武器易受环境条件（如温度）的影响还受地形、风向等多种条件影响，A错误；生物武器的传染范围广，B正确；生物武器的传播途径多，C正确；生物武器具有传染性强的特点，D正确。
