公众科学素养调查报告

公众科学素养调查报告

27021002班制作

公众科学素养调查报告

目录

一、小组人员组成................................................................................................................ - 3 -

二、调查内容及目的............................................................................................................ - 3 -

三、调查数据分析................................................................................................................ - 4 -

1、主要通过哪些渠道了解时事新闻。 ...................................................................... - 4 -

2、每天有几天通过下列大众传媒获得各种信息。 .................................................. - 4 -

3、在过去的一年中，您参加过一下科普活动吗？ .................................................. - 5 -

4、在过去一年，去过下列公共场所？去过几次？未去的原因？ .......................... - 6 -

5、对下列各种信息感兴趣吗？ .................................................................................. - 7 -

6、生活中经常会遇到一些现象，下面这些说法您认为对吗？ .............................. - 8 -

7、您认为下面各种观您认为下面各种观点对吗？ .................................................. - 9 -

8、您赞成下面各种对科学技术的看法？ ................................................................ - 10 -

9、您怎样理解“科学研究”这个词? ........................................................................... - 11 -

10、你认为下面哪几种职业的声望最好？.............................................................. - 12 -

11、您希望您的后代从事哪几种职业？.................................................................. - 13 -

12、有人向您推荐新技术、新产品或新品种，您在哪种情况下会接受？.......... - 15 -

13、有技术对环境的影响，您同意以下哪种观点？.............................................. - 16 -

14、您认为要想过上美好的生活，我们应该怎样对待自然？.............................. - 17 -

15、过去一年，您的家庭人均收入在您所在的地区处于什么水平？.................. - 17 -

四、总结.............................................................................................................................. - 18 -

一、小组人员组成

组长：徐扬

小组成员：张剑、哈广浩、胡忻凯、姚法涛、杨胜杰、邹一凡、刘军军、赵海建、李声印、孔祥瑞、王国彬

二、调查内容及目的

本次调查主要以问答的形式进行，调查的内容主要是一些与科技有关的知识，主要涉及内容有科学研究、科学技术、人们的科学生活、以及一些简单的科技知识。该调查活动旨在了解西安地区公民的科学素养，从而分析该地区的科技普及水平。辅助一些单位对该地区进行科学知识的宣传教育，进一步提高该地区民众的科学素养。

三、调查数据分析

1、主要通过哪些渠道了解时事新闻。

1、报纸杂志17

2、图书11

3、广播11

4、电视20

5、科学期刊 5

6、互联网27

7、与人交谈16

8、其他10

从上述数据可知公众获取科技信息渠道主要是媒体，结果显示该地区的公众获取信息的渠道主要侧重于电视（17.1%）、网络（23.1%）、报纸（14.5%）、与他人交谈（13.7%），还有少部分人是通过广播（9.4%）获取信息。这些渠道的使用表明该地区公民具有较强的主动获取信息的意识。

2、每天有几天通过下列大众传媒获得各种信息。

每天1-2天3-5天不接触

报纸杂志 2 13 8 10

图书 4 7 9 13

广播8 3 5 12

电视 6 7 11 6

科学期刊 1 3 5 17

互联网9 10 6 6

从上述数据分析可知，该地区的民众很少接触科学期刊，大都喜欢报纸杂志。科学期刊是学习科技知识的最好途径，所以要提高该地区民众的科学素养，首先就是要让当地民众多接触科学期刊，从而从更好的方面去获得科学知识。

3、在过去的一年中，您参加过一下科普活动吗？

参加过没参加过但听说过没听说过不知道

科技周 2 25 2 5

科普宣传车 1 18 6 4

科技咨询 3 21 7 2

科技培训 3 18 4 1

科普讲座16 12 5 1