9035123《供配电技术》课程标准.

“供配电技术”课程标准

招生对象： 高中毕业生及同等学力者 教学时数： 56H

学历层次： 高职 课程代码： 9035123

修业年限： 全日制三年 学 分 数： 3.0

适用专业： 电气自动化技术 制 订 人： 周红雨

一、课程概述 1．课程定位

供配电技术课程是高等职业技术学院电气自动化技术专业的一门核心主干

课程。主要介绍供配电系统设计、运行、维护与检修所必需的基本理论和基本知

识，使学生掌握供配电系统和变电站运行维护和设计计算所需的基本理论知识，

培养学生对供配电系统进行设计计算的技能，使学生具有对供配电系统进行安装

和运行维护的能力，为今后从事供配电技术工作，获得专业岗位群所对应的运行

值班岗位、检修岗位、安装调试岗位所需的基本技能奠定良好的基础，为工厂企

业供配电技术岗位培养合格的高技能应用型技术人才。前导课程“电子产品制作

与检修”、“电机设备运行与维护”等。

2．设计思路

（1）内容设计

遵循学生职业能力培养的基本规律，从适用的角度出发，在内容上简化了一

些与生产实际应用关系不大的理论知识和计算，并兼顾当前工厂供配电技术的发

展，侧重供配电的基本理论知识和基本操作技能，突出实际应用。通过案例教学

的形式把各章节教学内容有机融合到各个课题中。

（2）教学设计

依据“能力为本位、就业为导向”的原则选取教学内容，形成负荷调查分析

及计算、电力线路的选择与检修、电气安全、接地与防雷设计等课题，不仅让学

生具备供配电系统基本岗位能力的要求，同时也使学生熟练掌握相关的电气设备

操作技能，并养成良好的职业素养，以案例进行课程教学，不断提高他们的职业

岗位能力和社会生存能力，为学生职业生涯持续发展奠定了坚实的基础。

二、课程目标 1. 能分析供配电系统的组成，进行供配电系统的负荷计算和短路电流分析；

2. 能对供配电系统进行简单的安装与维护；

3. 能进行简单的工厂供配电系统设计；

4. 能进行简单的供配电系统电气设备的故障分析及处理； 5. 具有一定的识图能力，能看懂有关供配电系统设计的相关图纸；

6. 具有良好的职业道德、工作态度和责任感；

7. 具有较强的计划组织能力和团队协作能力；

8. 具有较强的用电安全意识和节能环保意识。

三、内容标准及实施建议 1．课题安排及学时分配

在设计思路基础上，依据本专业人才培养方案，按照学生职业能力培养的基

本规律，目前电气自动化技术专业高技能人才所需的知识，应具备的职业技能和

职业素质要求，本课程设计了以下6个学习课题。 表1 课题安排表

课题序号 课题名称 学时H

课题1 供配电系统的认识 10

课题2 企业负荷调查分析及计算 12

课题3 供配电系统电气设备及选择 10

课题4 电力线路的选择与检修 10

课题5 继电保护、电气照明设计与维护 10

课题6 电气安全、接地与防雷设计 4

合计 56

2．课题内容及实施

在设计思路基础上，依据本专业人才培养方案，按照高职人才的培养规律，

通过分析本专业主要就业岗位的工作任务，归纳出以下课题教学设计表。

表2 课题1教学设计表

课题1 供配电系统的基础知识 学时H 10

教学目标 1.通过观看和讨论，能认识供配电系统的各个组成部分及电气设备； 2.通过学习，掌握电力系统中性点运行方式； 3.通过了解，能确定工厂的额定电压及电压偏差。

教学内容 1.供配电系统的认识； 2.常用电气设备的认知； 3.电力系统中性点运行方式； 4.电力系统电压的确定。

重点难点 本课题重点是供配电系统的认识、常用电气设备的认知及电力系统电压的确定。采用启发式教学并借助多媒体课件，采用讨论的形式来突出重点； 本课题的难点是电力系统电压的确定。采用任务驱动法，应用实例教学分组完成操作，并针对本次任务进行评价来解决难点。

教学实施

建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 供配电系统的认识 多媒体教学 任务教学法 小组讨论法 2

2 常用电气设备的认知 多媒体教学 任务教学法 小组讨论法 2

3 电力系统中性点运行方式 多媒体教学 小组讨论法 2

4 电力系统电压的确定 多媒体教学 小组讨论法 任务教学法 4

教学资源 场地：供配电实训室 设备、工具等：投影系统、供配电系统控制柜 资料：《供配电技术》、PPT、供配电系统图

考核评价 内容：供配电系统的各个组成部分及电气设备的认识、工厂的额定电压及电压偏差的确定。 标准：能正确回答各内容。 方式：提问，分组检查。 表3 课题2教学设计表

课题2 企业负荷调查分析及计算 学时H 12

教学目标 1. 通过调查，能总结出工厂的负荷情况； 2. 通过讨论，能归纳出工厂的负荷计算思路； 3. 能完成工厂的负荷计算。

教学内容 1.企业的负荷调查； 2.负荷分析计算； 3.短路电流分析计算。

重点难点 本课题重点是工厂的负荷分析计算。采用启发式教学并借助多媒体课件及分组讨论的形式来突出重点； 本课题的难点是工厂的负荷调查及分析计算。采用启发式教学法和任务驱动法，应用实例教学分组完成操作，并针对本次任务进行评价来解决难点。

教学实施

建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 企业的负荷调查 多媒体教学 任务教学法 小组讨论法 2

2 负荷分析计算 多媒体教学 任务教学法 小组讨论法 6

3 短路分析计算 多媒体教学 任务教学法 小组讨论法 4

教学资源 场地：多媒体教室 设备、工具等：投影系统 资料：工厂的负荷资料、PPT

考核评价 内容：工厂的负荷调查及分析计算。 标准：能在规定的时间内得出正确的结果。 方式：分组检查，分组评价。 表4 课题3教学设计表

课题4 供配电系统电气设备及选择 学时H 10

教学目标 1. 通过学习，知道各电气设备的选择依据； 2. 通过讨论，能选择出工厂供配电系统各电气设备。

教学内容 1.电力变压器的选择； 2.互感器的选择； 3.其它电气设备的选择。

重点难点 本课题重点是电力变压器和互感器的选择。采用启发式教学并借助多媒体课件及分组讨论的形式来突出重点； 本课题的难点是电力变压器和互感器的选择。采用启发式教学法和任务驱动法，应用实例教学分组完成操作，并针对本次任务进行评价来解决难点。

教学实施

建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 供配电系统常用电气设备介绍 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 4

2 供配电系统常用电气设备的选择 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 6

教学资源 场地：多媒体教室 设备、工具等：投影系统 资料：工厂的资料、PPT

考核评价 内容：各种电气设备的选择。 标准：能依据具体情况选择出各主要电气设备。 方式：分组检查，分组评价。 表5 课题4教学设计表

课题3 电力线路的选择与检修 学时H 10

教学目标 1. 通过学习，能归纳出电力线路的结构与敷设方式； 2. 通过讨论，能总结出电力线路的截面选择与检验； 3. 能完成工厂电力线路运行巡视与故障分析。

教学内容 1.电力线路的结构与敷设； 2.电力线路的截面选择与检验； 3.电力线路运行巡视与故障分析。

重点难点 本课题重点是工厂电力线路的截面选择与检验。采用启发式教学并借助多媒体课件及分组讨论的形式来突出重点； 本课题的难点是工厂电力线路运行巡视与故障分析。采用启发式教学法和任务驱动法，应用实例教学分组完成操作，并针对本次任务进行评价来解决难点。

教学实施

建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 电力线路的结构与敷设 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 3

2 电力线路的截面选择与检验 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 3

3 电力线路运行巡视与安装 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 4

教学资源 场地：多媒体教室 设备、工具等：投影系统 资料：电力线路故障分析的资料、PPT

考核评价 内容：工厂电力线路的截面选择与检验及电力线路运行巡视与故障分析。 标准：能说出工厂电力线路运行巡视与故障分析的思路。 方式：分组检查，分组评价。

表6 课题5教学设计表

课题5 继电保护、电气照明设计与维护 学时H 10

教学目标 1. 通过学习，能总结出基本的继电保护方式； 2. 通过学习，能归纳出工厂电气照明的设计思路； 3. 通过讨论，能总结出工厂电气照明的安装与维护步骤； 4. 能完成工厂电气照明的基本设计。

教学内容 1.继电保护介绍； 2.电气照明的设计； 3.电气照明的安装与维护。

重点难点 本课题重点是工厂电气照明的设计。采用启发式教学并借助多媒体课件及分组讨论的形式来突出重点； 本课题的难点是工厂电气照明的维护。采用启发式教学法和任务驱动法，应用实例教学分组完成操作，并针对本次任务进行评价来解决难点。

教学实施

建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 继电保护介绍 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 2

2 照明供电系统介绍 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 2

3 工厂电气照明的设计 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 2

4 工厂电气照明的安装与维护 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 4

教学资源 场地：多媒体教室 设备、工具等：投影系统 资料：工厂电气照明的资料、PPT

考核评价 内容：工厂电气照明的设计与安装维护。 标准：能完成工厂电气照明的基本设计。 方式：分组检查，分组评价。 表7 课题6教学设计表

课题6 电气安全、接地与防雷设计 学时H 4

教学目标 1. 通过学习，能总结出电气安全与触电现场急救的方法； 2. 通过讨论，能总结出防雷接地电阻测量的操作方法； 3. 能完成工厂电气装置接地与防雷的设计。

教学内容 1.电气安全与触电现场急救； 2.电气装置接地； 3.企业防雷的设计。

重点难点 本课题重点是电气安全与触电现场急救及电气装置接地的相关知识。采用启发式教学并借助多媒体课件及分组讨论的形式来突出重点； 本课题的难点是工厂防雷的设计。采用启发式教学法和任务驱动法，应用实例教学分组完成操作，并针对本次任务进行评价来解决难点。

教学实施

建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 电气安全与接地 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 2

2 企业防雷设计 多媒体教学 任务教学法 启发式教学 小组讨论法 2

教学资源 场地：多媒体教室 设备、工具等：投影系统 资料：工厂供配电系统资料、PPT

考核评价 内容：电气装置接地及防雷的设计。 标准：能完成工厂电气装置接地与防雷的设计。 方式：分组检查，分组评价。