2新人教版小学二年级音乐教案第二单元

凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案

FHJX 年级：（ 二 ） 学科：（音乐 ） 主备：（石灵芝 ） 第（ 二 ）单元

格式要求：填写内容用五号宋体，行距标准1.0，标题加粗，新课时另起一页。

第 页 课 题 《小号手之歌》 课 型 新授 第（2）课时

学 习

目 标 1、学唱《小号手之歌》的歌词，并能初步唱出进行曲的特点来。

2、在音乐活动少先队《出旗》表演中做到节拍统一、配合密切，并具有一定创造性。

重 点

难 点 1、唱歌《小号手之歌》。

2、音乐活动：少先队《出旗》音乐表演。

板 书设 计 《 小号手之歌 》

动画片《小号手之歌》主题歌

XXX X XXXX XXXX X X . X X X -

学 习 过 程

学习环节 学习

准备 学习活动 修改意见

导入

课件、

录音机、

磁带、

电子琴 一、导入

1. 播放背景音乐《小号手之歌》，学生随着音乐走进教室。

2．师：刚才伴着我们进教室的歌曲中你们听到了什么声音？

生：军号声。

教师操作：课件1 （红军小战士正在吹军号。）

师：谁能来模仿一下军号的声音？

生：的的的 哒

3.教师操作：

课件2 X X X X

的 的的 哒

师：我们一起读一条军号节奏。

4.教师操作：课件3

X X X X | X X X X | X X 凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案

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第 页 X X | X X X X |

的 的的 哒 的 的的 哒 的 的的哒的 哒 哒哒 哒

学生活动：全班齐读。（边读边拍节奏）

5.师：老师给它加上了音高，我们来唱一唱。

学生活动：随琴唱旋律。

1=D—1=G。男女同学分组演唱并用动作表现吹军号的形象

6.师：嘹亮的军号把我们带到了战争年代，你们一定知道革命英雄及他们的故事吧！

新授 课件、

录音机、

磁带、

电子琴 二、新授歌曲

1.学生活动：教师讲《小号手》故事。

师：动人的故事好像把我们都带到了战争年代。小勇的故事也已经拍成了动画片，主题曲《小号手之歌》更是受到大家的喜爱，你们的爸爸妈妈小的时候一定唱过这首歌，你们想不想学习这首歌呢？

生：想。

师：下面完整听一遍《小号手之歌》，听完后说一说歌曲的情绪是怎样的？

2.教师操作：播放《小号手之歌》。课件4 歌谱和歌词

生：自豪的，进行曲风格。

师：说得真好，下面我们带着自豪的心情按节奏有感情朗读歌词。

师生互动：师读一句，生模一句。

学生活动：完整朗读歌词。

师生互动：教师范唱，学生心里填词，在军号声处，出声演唱。

师：大家唱得不错，我们都知道小英雄为了翻身得解放， 凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案

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第 页 小小年纪，不怕苦、不怕困难、不怕牺牲，参加革命。战斗胜利了，小号手又拿起军号，勇往直前，如果你是小号手，你现在的心情怎样？

生：自豪的、高兴的。

师：那我们带着自豪的、高兴的心情随着伴奏音乐完整演唱歌曲。

师：老师发现同学们个个精神抖擞，你们想不想成为主人公小勇式的红军战士？让我们先来看看他的战斗生活。

3.教师操作：课件5 五幅图

师：小勇在训练什么？

生：他拿着红缨枪在刺杀。他在练习走步。他在打枪。他在练习挥舞大刀。他在吹号。

师：今天老师来当司令员，请同学们模仿红军小战士进行军事训练。

要求用动作和声音表现训练的场面，比比看哪个小分队能表现出高昂的斗志和奋勇杀敌的决心。

学生活动：以小组为单位分组训练。

教师操作：播放《小号手之歌》作背景音乐。

学生活动：小组汇报。学生互评。

师：根据自己分队的训练项目选择一种合适的节奏型。

4.教师操作：课件6 五种节奏

学生活动：讨论后汇报。课件7

A： X X X X | X X X X | X X

X X | X X X X||

的 的的 哒 的 的的 哒 的 的的 哒 哒 哒哒 哒 凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案

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第 页 BXXXX XXXX| XXXX XXXX| XXXX XXXX

嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒

C： X X． | X X． | X X． | X X． ||

冲

啊 冲 啊 冲 啊 冲 啊。

D： X X | X X | X X | X X ||

一 二 三 四 一 二

三 四。

E： X－ | X－ | X－ | X— ||

杀 杀 杀 杀！

教师操作：播放《小号手之歌》。

拓展 三、拓展延伸

1.学生活动：综合表演训练，按节奏分组做动作。

2.师：我们来扮演小号手，可以自选动作进行。

3.教师操作：钢琴伴奏。

4.排成整齐的队伍边踏步走边做动作。

5.演唱全曲。

6.教师提问：你们在表演时感觉这首歌曲具有什么风格？

生：进行曲，我们在行军！

师：我们扮演了当年勇敢坚强的小游击队员，学唱了《小号手之歌》并进行了表演，我们要继续发扬小游击队员不怕苦、不怕难的精神，战胜学习中的各种困难。

师：在那个战火纷飞的年代涌现出许许多多像小勇一样的少年儿童，王二小、小兵张嘎 凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案

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第 页 教师操作：《歌唱二小放牛郎》《红星歌》

学生活动：听音乐《红星歌》出教室。

总结 四、总结，下课！

教 后反 思

填写说明：

1、课题：标题。课型：分为新授、练习、测试、实验操作等课型。第（ ）课时：填写本课课时序号。

2、学习目标：指本课时的学习目标，三栏分别对应三维目标，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。

3、重点：指本课时完成的主要教学内容。

4、难点：指本课时难于解决的教学内容。

5、板书设计：根据教学内容板书要点。（教师可自行修改主备教师设计的板书。）

6、学习环节：课堂教学一般分为复习（导入）、新授、巩固、拓展四个环节，小标题自拟，也可根据需要，删减或增设环节。

7、学习准备：学生学习的准备事项，根据实际需要填写。

8、学习活动：学生学习过程按先后顺序分点写。

9、修改意见：此栏填写教后修改意见或个性设计。

10、新课时另起一页,填写内容用五号宋体，行距标准1.0，标题加粗。